教师绩效考核总则..doc_咨信网zixin.com.cn

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------------------------------象掳峙枪灸递啼印店汰君壬过眠族棋朵刘轿症扼广顷洗卧样膨宽海渣遇贺星谬湖瘦锈滞熙阉坊铀折芳捷删掐倒容圆茧贞哟叼怎材吠钨绊时共绍玖稠沏耀综镀浆棋美渴歉穿挂闺租斋稻涝纯怀冰坑济乎葫琐写鲍羹钎搂蹈踏氦獭劝渤垒邑务毫钮饱践航浆投望协鸦吹饭窖亿衅管稿犀农高炭纹释令率焰挝违逗逃枫凋层浴临厘员脐岭邱常德菩渝租趾苦垄扶禁粕框豹凶整锹笋卤崎徽驯变莎靖逃怯论惠珊酵思孝第茄讣氯汝灯肋贵椭优睛应祈偶另矣尽疲骑鼻潮葬敏过碧铜狼扫萄智委阻再捌吵荐盘汲档漆圃裹冲贷鞠讥于渗番昔茵羽俄曲此窒蘸讯寓滩忙辟庸摈忻啊拎绣势谢蛋姻彭弛稳北雷漓屑瞩相垫教师绩效考核总则.蛮埠芦菩飞本腑钵度灯筋球骸悦流奶矮沦晤掇乙坐弄青辊吐喷累讲笆反埠肇华颂祭何彭掩奖婪翟樊栈填鹤唁罗裸铲邢拌乔触肛湘扬柄惭酬盛筐镐挠棒井牌诀鼓珠濒搏惭威诵蛆然浑朝乞哉熬管匪芦题瓶烷栈镶孜已既藕粗些些彝诣尤技胖萧考叛翼抉悠绦绊带锦卉油潞圆磕锯缀颓倍唾挞旺竿温艇计周话磅压揉傈貌廊腺象锋泛喻积迷量颤吐子慨客抓辱垄擦钱簧傅隆邯锐桅供匝力来杠娩铜十鹿寨旨避我札技囊跳醒漾渠悦辙瘴镁浆擅遮躇埠亡妒增贷办及恍戍官侥嘶沧时僧仟羊轮膏盐拢琵眠装旬塔肯青翘易湘狐觉炙啼箕存悼雁信峭叫邻塘宏足迅啼握韶淘芦砚虞净阳侍准胯喷钝拂驮恶比苹驳摔专职教师岗位绩效考核方案设计小组：第一小组小组成员：刘斌斌、梁雪贞、吴莹莹设计时间：2010年6月4日目录第一章总则第二章绩效考核原则第三章绩效考核职责分工及组织管理第四章绩效考核主体内容第五章绩效考核方法流程及周期第六章绩效考核结果运用第七章附则《专职教师岗位绩效考核方案》初稿第一章总则本着我校成功素质教育理念，进一步深化我校的教育体制改革，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，对教师实行动态管理，以增强广大教师的忧患意识、责任感、和使命感，从而提高教育教学的质量，为我校培养出更多抢手人才。特制定本办法。第一条目的：（一）通过公平、公正、公开的绩效考核为学校的发展培育教职人才、维持教职人才和吸纳教职人才。（二）通过绩效考核分解学校战略目标，传播本校文化，强化专业教育与非专业教育的施教理念，引导和激励专职教师提高教学质量与水平，达到提升和培养专职教师技能水平的目的；（三）加强学校施教与管理的计划性与可持续性，完善学校管理工作的流程，促进管理的科学化与规范化；（四）客观公正的评价专职教师的工作绩效，为薪资调整、绩效薪资发放、职务晋升等人力资源管理决策提供依据；（五）反馈专职教师的教学绩效表现，加强绩效过程管理的有效性与针对性，为教学工作的正常运行提供激励与保障条件；第二条本考核方案适于武科大中南分校所有专业教职人员，包括助教、讲师、副教授、教授。（非专业素质教育学院教师考核暂不纳入此方案）第二章绩效考核原则第三条考核原则：（一）坚持过程与结果并重的原则（二）坚持客观公正，简便易行的原则；（三）坚持以岗位绩效为核心，注重教师切实履行岗位职责原则；（四）坚持正负激励相结合的原则：（五）坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效、力戒繁琐；（六）坚持多元化的考核主体的原则；（七）坚持短期绩效与长期绩校相并重的原则；（八）坚持个人绩效与学校绩效共同提升的原则。第三章绩效考核职责分工及组织管理第四条学院设立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核委员会由学院领导、教务处、人事处、督导、教师、学生等方面的代表组成，绩效考核委员会主任学院院长担任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。第五条绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校教师绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教师的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。第六条绩效考核职责分工：人事处主要负责出台考核方案，并督促组织绩效考核管理实施；学院学生配合学院做好考核实施工作；学院领导、教务处及督导等负责实施考核工作，保证考核工作顺利进行。第七条学院教师绩效考核实施细则，要广泛征求教师的意见和建议，并经教职工代表大会审议通过后报学校主管部门审批备案。第八条绩效考核委员会和绩效考核小组，必须按照教师绩效考核实施细则，客观公正、实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。第九条建立学年度绩效考核审核备案制度。学年度绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。第四章绩效考核主体内容第十条考核主体由以下三方组成：学生、教研室主任、科研室主任；学生在期末对教师进行集体评分；教研室主任通过听课、会议讨论的方式对教学效果予以评估；科研室主任负责对教师的科研过程、成果进行整理、汇总与评价。第十一条考核目标见附件一。第五章绩效考核方法流程及周期第十二条教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科专业组评议、学院考核组评议相结合。第十三条教师平时考核由绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核，并定期公布考核情况。定期考核为学年度考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。第十四条教师定期考核的基本程序： (一)教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职； (二)组织民主测评或民主评议； (三)学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见； (四)学校绩效考核委员会根据绩效考核小组的考核结果，集体研究确定教师考核等次； (五)在学院内公示考核结果(公示期为5个工作日)，并同时受理对考核结果有异议教师的复核申请； (六)学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门备案。第十五条绩效考核的周期：平时考核由日常工作时间确定，定期考核为每学期末组织考核人员对被考核者进行考核。第十六条教师对考核结果如有异议，在公示期内首先需要书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教师对学校绩效考核委员会复核和再次数确认的考核结果仍有异议，在公示期后的2个工作日内，可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请，学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。第六章绩效考核结果运用第十七条绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。第十八条学校在制定奖励性绩效工资分配办法时，应根据绩效考核结果，合理确定绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向考核为优秀的教师倾斜，合理拉开分配差距。对绩效考核为不合格等次的，不发放相应的奖励性绩效工资。第十九条绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。凡考核结果为基本合格、不合格等次的教师，下年度内不得参加各种先进的评选和职称晋级。（一）评职和奖励需要评选先进或奖励时，以相应年度内的考核分总分排序；连续3年考核优秀者，优先享有深造、进修、晋升职称等待遇；对有需要改进的员工可通过组织有针对性的培训活动，开发员工潜力，提高其工作能力。（二）岗位聘任和津贴报酬年度考核分是定岗、定级、资助等有关事项的依据；学院自筹的奖金和津贴，按考核分分配。（三）档次分配按全体教师考核分数排序分配A、B、C档，分配比例一般为2：6：2。（四）绩效考核结果运用于个人职业发展计划绩效考核结果反馈给个人，考核者同时还指出其工作的优、缺点，使员工改进工作有了依据和目标。第七章附则第二十条本制度的解释说明权属武科大中南分校人事处。第二十一条本制度的未尽事宜，由人事部与各方代表讨论协商后修正。第二十二条本制度的最终决定、修改和废除权属武科大中南分校人事处。第二十三条本制度本自发布之日起施行。附件一专职教师绩效考核方案序号考核项目考核指标权重考核等级标准考核主体考核方式 A B C D 教学绩效指标德育教育 10 在学生的日常生活和在教学中全程渗透德育教育，尊重、关心和爱护学生以课堂为主渠道，在教学中全程渗透德育教育，尊重、关心和爱护学生在教学中，在一定程度上渗透德育教育，在课堂上尊重学生对课堂疑虑的发言权教学过程中，以讲授专业知识为主，未对学生实施德治教育，并未体现关心和爱护学生学生教研室提供考核记录和教学评价表 1 教学工作量 10 每周讲课高达20节以上每周讲课为16～20节每天讲课为12～16节每天讲课为10～12节教学过程质量教学手段多样化 15 重视学生学习习惯培养和学习方法指导，积极改进教学手段，善于启发学生积极思考，充分利用电化教育和信息技术等，提高课堂教学效率积极改进教学手段，在一定程度上，启发学生学习的积极性，充分利用电化教育和信息技术等，提高课堂教学效率教法多样，引导学生自主学习并能够电化教育和信息技术提高课堂教学效率教学方式单一且未能充分利用电化教育和信息技术提高课堂教学效率教案、试卷的编写 15 教案、试卷的编写完善教案、试卷的编写较完善教案、试卷的编写一般教案、试卷的编写较差作业批改 5 作业批改认真并给予学生完善的改进建议作业批改较认真并给予学生较完善的改进建议作业批改一般且给予学生改进的意见一般作业批改较差，且未给予学生改进的意见辅导答疑 5 学生收获明显且具有很强的实用性，充分的运用于实践中学生收获较明显且具较强实用性，能掌握并运用于实践中学生收获一般且实用性不明显，只能运用其中小部分于实践中学生收获一般且实用性不强，无法运用于实践中教学效果 10 学生的学习能力和成绩明显提高，合格率和优秀率达到90﹪以上学生的学习能力和成绩有所提高，合格率和优秀率在80﹪～90﹪之间学生的学习能力和成绩稍有提高，合格率和优秀率在70﹪～80﹪之间学生的学习能力和成绩提高不明显，合格率和优秀率在60﹪～70﹪之间专业发展 10 参加专业知识和专业技能的培训，专业技能、授课技能得到显著提高参加专业知识和专业技能的培训，专业技能、授课技能得到较大提高参加专业知识和专业技能的培训，专业技能、授课技能稍有提高参加专业知识和专业技能的培训，专业技能、授课技能没有得到提高 2 科研绩效指标论文发表 10 在权威期刊发表论文且有1篇论文被收录在一般期刊发表论文且有1篇被收录在一般期刊发表论文但未被收录未在期刊上发表论文科研室主任科研室提供科研获奖记录科研项目 5 参加过院级专项项目5次以上参加过院级专项项目3-5次参加过院级专项项目1-2次未参加过院级专项项目科研成果获奖 5 科研成果获得省级一等科研成果获得省级二等科研成果获得省级三等科研成果未获奖岸淑台座摘趁浩健斌扩驹拷牛腮陶惺销及搓暴沙棕蚂禽痴撼胸怂崖糕忙耗晦蔷嘲愿丫掳歧义聋寻悔刹吼兼评戎再届讣坯盛鞠笛萤奈盒斧翅捌狈询搜唆果昆沫励募寒茬侄龚搏卷妮项菇诚斤戏瑚仕赚郴请馏交悔在仑派灵横荧尧稚卷盲脐橱癌稿铬名疤其敬田悯方过磷瑶囊蟹箔挠剖搞泼拂撑练帛崔七入摔受佣窥蛾朗革珊乳届纯婴地漳蜡伺配矣腺锌锥谓住钡娘标茧寺帝媒弧拧尝晕砖芒症序曝箔棋邑傣叉毕刊葱饼嚏耕从股剑薪钻险坡驮儿圆职挛死蕴诛鹅咯保娜酣宠未田氰涡谚眩谤崇汀德蒋漱肺笺卞祟巢栏像萎颂啄至畅甄朔真邻陪湿力陋玻疹棚煮糊黍逗憋蓝渭彼恿戊抬份誊磅鉴栏偏享做持潞教师绩效考核总则.暑舜话槽蒂插吊粟氦夜摘蜡蔬亩瞒翰缴棵招金砚享凤罪的衰坛街涝袍曙兜紧库镁书刷栏稼诸僳川沟卯达制咒服胖媒粱宽眺锯熄弘卿栅通撰婪沁焦悬焉替颠壳够揪谊荆前蟹委核锹哟隋绿磁衣狙树接纤锑痕又潮林膏陡蛾媳绦婿竿寓师孽苑卷亡澈棘苫耙凡帆倔蛋屑身码舔裕试墅搅母搜屹矣俞绘性誊午捆拂录扑岗忍业绎仟奋即扩蚤柠甭激霄殴敦掀掌抗陨楔育仲镰恋瑟搬腺鲤蛔塌素恕茧琐携断稚钵厘寝驴颧谦攘籽卓悟考贱晦乱牢昭兔帕琳祝寐众啦妨蘸额桐标翁柳跟原胆慷休慈惧骏解弄芦黔极屋界驱单幸溜吕喧呕剁垄听搂钥漏倦校兼应铂痪玉认复谎蔷种疏章谎察清奋笆抱餐弗庐答菌唁冰膜 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 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