1、小溪流歌小溪流歌第1页 严文井,原名严文锦。19出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人烦恼等。严文井童话含有崭新社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，格调清新，语言优美。第2页怨言so沉淀碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun读准以下字音阻第3页听读课文，整体感知。思索：听读课文，整体感知。思索：1、小溪流为何能唱歌？、小溪流为何能唱歌？2、理清课文结构、理清课文结构（小溪流是怎样成长壮大）（小溪流是怎样成长壮大）小溪小溪 枯树桩、枯黄草枯树桩、枯黄草 第4页1 1、小溪流为何能唱歌？、小溪流为何能唱歌？体裁：童话
2、，通篇采取拟体裁：童话，通篇采取拟人化手法。人化手法。用丰富想象，表现小溪用丰富想象，表现小溪流水流声音。流水流声音。第5页2、请补全以下两题空白：、请补全以下两题空白：小溪小溪 枯树桩、枯黄草枯树桩、枯黄草 小河小河 大江大江 海洋海洋 乌鸦乌鸦 泥沙泥沙 沉船沉船第6页小溪流歌小溪流歌小溪流小溪流枯树桩、枯树桩、枯黄草枯黄草 小河小河乌鸦乌鸦 大江大江泥泥 沙沙 大海大海沉船沉船 第7页1、从文中找出小溪流受到妨碍时表明、从文中找出小溪流受到妨碍时表明自己志向和决心句子。自己志向和决心句子。2、小溪流歌声有什么特点？、小溪流歌声有什么特点？成长阶段成长阶段歌声特点歌声特点力量表现力量表现自
3、读课文，合作探究自读课文，合作探究第8页“为何呀？我可不为何呀？我可不想停留！想停留！”第9页“为何？我可不为何？我可不想停留！想停留！”第10页“不，我不能停留！不，我不能停留！”第11页“休息？那可不成！休息？那可不成！”第12页问题二：问题二：小溪流歌声有什么特点？小溪流歌声有什么特点？歌声特点歌声特点 力量表现力量表现 小溪流小溪流哼哼唱唱哼哼唱唱 用清亮嗓子歌唱用清亮嗓子歌唱推着小树枝打转推着小树枝打转 冲过石块阻拦冲过石块阻拦第13页 歌声特点歌声特点 力量表现力量表现 大大 江江低声吟唱低声吟唱洪亮而低沉地向他们洪亮而低沉地向他们打招呼打招呼掀起汹涌波涛掀起汹涌波涛 托起庞大轮船
4、托起庞大轮船第14页歌声特点歌声特点 力量表现力量表现 大大 海海强烈地向强烈地向 四方欢唱四方欢唱他不停地他不停地 涌起来，向上，涌起来，向上，向前，向着四面八方向前，向着四面八方第15页小溪流歌小溪流歌小河小河大江大江大海大海 小溪流成长过程作出小溪流成长过程作出了什么贡献，什么变了，了什么贡献，什么变了，什么没变？什么没变？第16页 转动水磨转动水磨推进发电机等推进发电机等掀起波涛，掀起波涛，托起沉船，不感觉负担等托起沉船，不感觉负担等为人类做了无为人类做了无数事情数事情 小溪流声音变了，所遇妨碍变了，对小溪流声音变了，所遇妨碍变了，对人类所作贡献变了；人类所作贡献变了；对妨碍回答没变对妨碍回答没变，为人类作贡献精神没变，一直向前奔流为人类作贡献精神没变，一直向前奔流决心没变。决心没变。第17页小溪流唱什么歌？小溪流唱什么歌？不知疲惫，永不停留，向前奔流歌。不知疲惫，永不停留，向前奔流歌。第18页
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