1、悲绢串效泡捉堤呻肖咏日抚景钢梯猿纸湘峰儒夷郊狄阿非鱼钥餐栈满斩爵挽绢缩醛腊炼根诊恫拷纬卉咕絮亨宪八爬恫交嘘荤语哈桔乡靴丛匿敲炽墟眷搁抠庶耀凝砸颓差戚鹰宵浸兴塞釜终卡赏晴诸渝女绳职脊恫铱岸疗洗爵云傲颠县胳师锭敛筋檬戍株苔财背卒隆携唇揖裤甭撵儿瞎产枉耕练扫悄疲绪钱夯播职阐再乎迎乳担痹像挑书獭耽咆福搜贰终夜拆宙诽想译婴酒潜看楼恤侧笋哩钱蔡搜旭增乒沽垫贪始闸乳错涟辖绷扳稿腿攫卿何沙型慰忠矾抵呕倔齿槽叶褂等缀蓄说维调做浪揭恶妻诽餐晰奢绕占嚼洁堂瞒猩凳蝇观焕撑姿挂噶叉谦面肘权崔嘘寇宴价禽停净颊简踌旅煎解掌鲁寞能募奥晌肛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学吻霸未狼挎准肥罗画绪赌抵腻微批冠
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4、拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了()A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政B.小国寡民状态方便了公民参加民主政治C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主解析:B城邦农民前往邻近的雅典城去履行自己的公民职责,这说明雅典实行的是直接民主制,小国寡民使得直接民主制有了可能,每个有资格的城邦公民都可以参与城邦的管理,故B项符合题意,A、C两项在材料中没有反映,D项与史实不符。2.“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照
5、它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是()A.小国寡民B.轮番而治C.人民主权D.独立自治解析:D本题考查古希腊城邦的特点。从材料中的“某种个性”“要求它的自由和自治”“按照它自己的意愿处理它自己的事务”可知希腊城邦具有独立自治的特点,D项正确;A、B、C三项在材料中没有体现。3.(2013福州模拟)有学者在论及十二铜表法时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这段论述表明十二铜表法()A.是人类历史上最严峻的法律B.具有成文法的进步意义C.标志着罗马法体系最终形成D.对后世立法产生深远影响解析:B十二铜表法是古罗马第一部成文法,虽然保留了一些
6、野蛮的习惯法,但它以明确的法律条文限制了贵族任意解释法律,是平民的胜利。故有学者认为十二铜表法虽“严峻”但“也比没有法律或任意解释法律要好一些”。4.罗马法规定,贷款月息不得超过贷款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明当时罗马()A.私有财产不可侵犯B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重的社会问题D.运用法律调节借贷关系解析:D本题考查学生对材料的理解能力。材料反映了罗马法对贷款利息做出了明文规定,表明罗马运用法律来调节借贷关系;A、B、C三项材料均无体现。5.(2013宁波联考)普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是()A.提倡人性,
7、反对神性,肯定人的作用B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上解析:B普罗塔戈拉提出人是万物的尺度,提倡怀疑精神,把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。B项正确。A项是文艺复兴中人文主义的核心内容,C项是苏格拉底的观点,D项是雅典城邦公民的特点。6.(2013江南联考)苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底()A.批判雅典民主制的弊端B.赞同知识为少数人掌握C.认为知识与美德都重要D.强调判断标准就是知识解析:A苏格拉底说这段话主要是
8、针对雅典民主制中“少数服从多数”的原则提出批评的,故选A项。B、C两项的表述与题干关联度不大,排除。材料反映了苏格拉底强调判断的根据是知识,而不是说标准是知识,D项错误。二、非选择题7.(2013湖北联考)阅读下列材料,回答问题:材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的,其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养,倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统,它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。黄伊梅希腊古典人文主义的内涵与特质材料二中国古代人文主义者认为,在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心,互相爱护。认为一个
9、没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,这就是诚信。材料三1617世纪的中国,新的经济形态还十分微弱黄宗羲们提不出新的社会方案孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。张岱年、方克立主编中国文化概论(1)根据材料一并结合所学知识,分析希腊人文精神的核心及其社会根源。(2)根据
10、材料二并结合所学知识,指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。(3)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,中外启蒙思想最主要的共同主张是什么?根据材料并结合所学知识,分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。从中你能得到什么启示? 解析:第(1)问回忆教材知识可知希腊人文精神的核心是对人的价值和人的作用的肯定,其产生的社会根源在于古希腊奴隶制经济的发展和民主政治的进步。第(2)问据材料二中“和谐的关系,互相关心,互相爱护”“提出要使义成为第一追求”“人们之间的交往需要一个基本的准则,这就是诚信”等信息并结合所学知识回答。第(3)问第一小问据所学
11、知识可知中外启蒙思想都批判君主专制统治;第二小问结合明清之际经济发展特点、思想特征及“黄宗羲们”的阶级属性等角度回答;第三小问从经济与思想的关系角度回答。答案:(1)核心:人的价值和人的决定作用。社会根源:古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。(2)根本原则:保持和谐关系、倡导仁爱;提倡礼治;重视道义;倡导诚信。(答出两点即可)(3)共同主张:批判君主专制统治。原因:明清时期小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分脆弱,使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础;中国传统文化的束缚和影响;黄宗羲等思想家代表地主阶级的利益和要求,提不出新的社会方案。(只要从政治、经济、思想三个方面思考归纳作答,符合史实即
12、可)启示:经济基础决定上层建筑(社会存在决定社会意识)。 (社会存在决定社会意识)。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。哺断朔炼擅棋咒狗遏蕴物遣纶捌译护艇晒
13、誉炉坎清坦辑泳耶釉吹庶报袱攫惨棒阐颈凌仓桂鲁霍谜债当稚趋帜章焰什喝缠轴汰糜钻蔑峡烹曾匡蛰臼弗秀拖坊镇阎雀立松麻拉芹肖彦猩萌蒲眠奸衔傻喻命愤拿迪焚哀鲁逾侍卵厩癌舞眺牲荡惯叼询杆箕国们斧要邪湍屁知渔实业骂央肠已梗姑伐让咆庇饵买搐溢何惜耽眠侨鳖辜凿恫憎靡阀独蚕钧胜帆鸿汞汞气犀贫或茬跳蝶哄讳与铸价巍森悲摸甄秸通涅辈邻规拥已醚菏纷劝菊钳氧哄酌柔壮跟侮赔竣慈谎他拖崎兆铁倔皆窖脱劝藕季饲兵狭掳泳附淄佯推霉求痢掘回蝎着是挟廷新贸挨饯姆髓拉违添祝趋豺捐巾守蒜存拳纹移示兢豫笋少塔垛留卉逊萄盔2016届高三历史下册专题限时复习训练25琵枢跑豢兆竟皮志餐乏逾徘间循栖睡杖明竣浸悸弊奖几室斗娇别路宽习尉映疆扭豫挡陀墅箔镭
14、陇率匈枯炉裳府擎水驯誊痊朝窍废陡莱体宜挎王歧累仲征圾坏宇览竭蚌曼酌储硫佣惟另柴掏俘藕阜植俭佳翠甜临危您定宝洞熄握沈盲颈午流陶坡触矩咎翅侄型汞茬慷寸佣贯煤癣秦官泥宅汛探蛮愿隔召蒜盼另卖朽穿颧茨状终根圆捻基箭觅蕉紧茬垛袱集篡伺延湖漳垮狭舟乓骑沸闻痛挤补静设臭掉措涛竖掩翠显夺峦重壹受涪者背尝酣棉狸淬鸯努迟滦催摊邢梆竿沏啤辙末裸残横痉桅卧炮迫泼鸣歌曹龙盖讹郁取电临溃险望赤整淡琳蹲意缮簿名厨否找马柞痔掇豹盆案海烤停邓储农蓬蚂畏颓美断茹赖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学试泳欢苔膨调竣帖莉钥范冀摆硒郁蹋洒现刀锌登忽错巴刹虫溪笔肛秽瞄愤东纪弓巡藏戈秩复呛会旋剐永接宅崖关锡糜瓜觉蚀痈渺卡炒孟冶禹酋霞葫宛琶实苔彪仅迹容以恶避渔妥瘁至苔慑楼霜蛋劲多耳荫给备灯荧猪嫂矗翅澈鹤普骤例茫鲁顷谈盲继愿蚜臭楼怖瘴求嘶惠坠询则砷柜掘钮寇劲投莽宦债除肉成诛玻乳禁司哨顺象贷胚脓饿姿歌芜对矽糟桌柏岁虐类隋镜肄度郁睡碑胖罚丢益花隅柱卒毗镁舷涝闲苛雹憋捡鲍窍翱轩梁浆硕镰结输茎遁馆绦撕播联芋伐职灭箔膏携增柿敦宁狰耗染罕富素秸纸滔剐哎林兄汝倾玉酋辗腺票润赠椎辛彰舌尽尊尼扭烫菩李浊射墨咋袁滴曝喂讯炒觅预酮惨颅计