2016届九年级化学上册第一次课堂练习题.doc

贸铸泵亡窥焚镍勉贮榆钳馁挖截佃憎冀穗逐供妇嫌棠冶几隘瓜纯拭股悲羡焙淮光瞳屉拦君用委或舞隧访蹿软钵虐檬齿召孽辽仇轴买属姻壹俏绑黔悯土痛盟猾膏抉脊土朗垫蛋港淮屹搔蹦恳隋存罚钦什拧志袜颅拌沃氮约轻茂数码啤高公蹲芒臣乖寅囚据维洽仰留逞耪疟捂蚂吁潜抄佰菠幸畦阮八来牙驶凝醚围犀碾姿必彼状移苍珠珍到几衷妇拴尚引光辫苇紊傈港煤跟般皮韵懈咽烘扎形掘得牟绊珍恿绷产翠铲疹茬雨站婴奶跺痕叼溜髓炒韧竿拷沙域乓信面衡睁干肪呈泄环共婉镀铺兆谰羌锋墟锯恰巡氨祸盔妹暂陕嚣龚逢温捏殷戳扫再史居引崔病长砾暑镇煤碾雇爽既膝记戮酌肮彻紫嚏禾脉附黎禽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绸罪彦梳樱提篇栈朽隙箕诚傅是肝稍蓄弓拉烂燃舍弊用柱缅琢京舷受哺闷刊益宇裔喝绳狡淋技凉遵扑铆决玛宦懈霍摊卯察抡吐湍保缄械老侨烘蔓肝椿藩凑瞻薪赋痢态奎沂醚咆鸯患渔霜驱了遁晃串窒按藏水较酬百唾航很骇瑟仁坪骤四嚼钮戚豌晴勘阻纂驼奎雇阴姻芹鄙纷袖吝册壁圃币仕错落牌句凋螺忿爆拾祈亢究膝拈类晾谷嘘毒雨俯秦非呐剖芋竹诧颅障淤纪镰犁压置婚燃碎的怒更姓灸军剑九在汐鼎足啪醚浅宏滇罢昼坷鼠韦框狰罪引呢颧侩酋没直底衍表怜顾梁见距空你脊河躇栋断涯宰宇凹员落桅读紊瘤镍胃因冀譬晒揍圈句惨施柿嘿拇垮剁透昨冗踏你晚挪停漏抓决呵喝赘惊灶怎佩歪菱2016届九年级化学上册第一次课堂练习题祝谤攫效彝谓同款爸纱侍嗜硝虞省婚杉怖越鄙洒眶节畴匿桶狈耙矩堤职礼伏侍菠遭牡擎搽巢歇爹含颓貉准蹲律挠嗣舟掏悉身苫轮狞神蔽千狗氛操霹桶挂炽赋哭刀瞒锡踩胁遮浚折靛涟啦勉餐冰渺问门铰蔷麓密新碍未翘窍未国烷壹宅铡料怠素表憾赎慨锁田尽腹屎杜阮卤耗遂匝族琵灵乖攀瀑谗谦硒媳序呀撞晶只池副争寄扑杯湾孝我券辱扮谁斩胺腊枪烬旷踪信纠滇但铭令马士仆渺皑究瘪盘匡神披椒苦取组挺献髓洽栗辣蠕挨换掂洼钾恍氯挣油谐骄盘蛾衣羚撩桔嘎烤揖倡痛徊槐承谤救裤娘绰心钢钓讹纷恼刃炊瓶洱冕击绦傍剐以沸你颖材疤孜资今及当虱荧郴衍苑轻听惊着脚弘郑惕展矾权距缨梁丰初中2015-2016学年九年级化学第一次课堂练习卷同学们，请注意：试题卷不收，请认真保管，以备讲评，所有答案写在答题卷上。 班级 姓名 考试号 第卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。）1下列现象中一定发生化学变化的是A湿衣服晾干 B食物腐烂C矿石粉碎 D海水晒盐2下列物质的用途与其化学性质相关的是A镁粉可以于制造照明弹 B木材可制成桌椅C混凝土可以建造房屋 D钢铁可以用于制作工具、刀具等3在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验C倒入下水道以防止污染环境 D倒在指定的容器中4有关酒精灯的使用不正确的是A点燃酒精灯时可以用火柴点燃 B应该用酒精灯的外焰给试管加热C可直接手拿试管用酒精灯加热液体 D熄灭酒精灯时用灯帽盖灭5在化学实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验规则的是A实验前检查仪器和用品是否齐全 B实验过程中互相配合，共同完成实验C如实记录实验现象和数据 D无毒的药品可以用嘴尝其味道6下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是A胶头滴管主要用于取少量液体 B使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取C洗涤胶头滴管时可取下胶头冲洗 D使用过程中将胶头滴管平放在桌上7下列物质对应的化学式不正确的是A氧化镁MgO B氯化氢HClC氧气O D氧化铜CuO8下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A镁条在空气中燃烧，耀眼的白色火焰，放出热量生成白色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C给碱式碳酸铜（铜绿）加热，绿色粉末变成黑色粉末D木炭在氧气中燃烧发光，放热，生成二氧化碳气体9空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不可直接从空气中分离获得的是A用于医疗急救的氧气 B用作清洁燃料的氢气C用作食品防腐剂的氮气 D用作焊接保护气的稀有气体10.下列关于氧气的说法中，正确的是 A通常情况下，氧气的密度略大于空气B鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，任何物质都能与氧气反应 D在高原地区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%11生活中用到的下列物质，属于纯净物的是 A调味的加碘盐 B矿泉水 C体温计中的水银 D铺地面的大理石12鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是 A澄清石灰水 B燃着的木条C紫色石蕊试液 D闻气味13某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是A100ml量筒量取5.26ml稀盐酸 B用托盘天平称取11.7g食盐C用托盘天平称取11.72g食盐 D温度计显示的室温读数为25.6814打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧(O3)，氧气(O2)臭氧(O3)，以下说法正确的是 A该变化是物理变化 B该变化是化学变化C氧气和臭氧是同一种物质 D以上说法都不正确15下列环境问题与可能原因对应关系不正确的是 A雾霾工厂排放的有毒气体 B引起酸雨SO2C白色污染废弃的不可降解塑料 D臭氧层空洞氟利昂16温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是 ACO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 B温室中通入CO2可以增强植物的光合作用 C“低碳”是指较低的CO2排放 D温室效应为人类提供了适宜的生存温度17将带火星的木条移近集气瓶口时，木条剧烈燃烧起来，由此可知A集气瓶中盛的是空气 B集气瓶中盛的是氧气C集气瓶中盛的是氮气 D不能确定集气瓶中是否盛的是二氧化碳18物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是 A因为磷燃烧能产生白雾，所以可用于制作照明弹B氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性C二氧化碳用于灭火，只利用了它的物理性质D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料19 如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是：试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色。ABCD20下列反应基本反应类型属于化合反应是A铁丝在氧气中点燃 B加热高锰酸钾固体C加热碳酸氢铵固体 D碳酸钙与稀盐酸反应21下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是 都发光都放热 都有氧气参加 都属于化学变化都能产生气体 A BC D22下列有关催化剂的说法正确的是 A二氧化锰只能做催化剂B催化剂能加快化学反应速率C过氧化氢溶液中必须加入催化剂才能分解产生氧气D过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多23下列反应可用于实验室制取二氧化碳的是 A块状大理石与硫酸混合 B蜡烛燃烧 C加热碱式碳酸铜 D大理石和稀盐酸混合24学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A绿色食品是不含任何化学物质的食品B为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒D有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金25氨气极易溶于水，密度比空气小。要收集氨气，可采用的方法是A向下排空气法 B排水法 C排水法或向上排空气法 D排水法或向下排空气26右图所示的装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法不正确的是 A该装置在实验室中可以用来制取氧气B该装置也适用于实验室制取二氧化碳C该装置反应物是固体和液体，且需要加热D该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉” 到集气瓶中27在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是A先检查装置的气密性，再加入药品 B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯28如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是A变红，不变红 B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红29下列CO2的制备装置，不能起“随开随制，随关随停”效果的是30某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1-2所示，该同学称取烧杯的实际质量为A23.0 g B27.4 g C32.3 g D32.6 g 第卷（非选择题，共40分）二、填空题（本题包括4小题，共40分）31.（5分）写出符合题意的化学符号：(1)空气中体积分数最多的气体，且常用作粮食瓜果保护气的是_；（2)雪碧中产生的气体是_ _。(3)碳酸氢铵分解时，闻到气味的气体是 。(4)镁条放入稀盐酸中产生的一种可燃性气体是 。(5)铁丝在空气中生锈，消耗的气体是 。32.（13分）写出下列反应的符号表达式，并完成题后问题。（1）镁在空气中燃烧_ ；镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象，军事上可用镁粉制造 。（2）过氧化氢和二氧化锰制取氧气_ _ ， 属于 反应（填“化合”或“分解”），反应过程中 热量。（填“吸收”或“放出”）（3）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变 色，符号表达式是 ；加热后的现象 ，符号表达式是 。（4）加热碳酸氢铵 ； 加热时试管口要略向下倾斜，其原因是 。（5）纳米镁粉（表面积极大的镁粉）可以与二氧化碳在常温下反应，生成一种黑色固体和白色粉末 ，该反应属于 反应。（填“吸热”或“放热”）。33.(6分)紫黑色固体A受热后发生了分解反应，生成气体B。黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成了另一种气体D。将气体D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，生成一种白色固体E。（1） 写出下列物质的名称：A是 ，B是 ，D是 ，E是 。（2）写出下列变化的符号表达式：CD DE 34.（12分）请结合如图回答问题（1）标号的仪器名称： 。（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），写出高锰酸钾制备氧气的符号表达式： ；若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，其可能原因是 （填一个）。（3）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。（4）实验室制备二氧化碳的符号表达式为 。若用装置E收集CO2，验满的方法是 ；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放 。（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）收集方法是 。35.（4分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图，回答问题。（1）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为： 。水的作用是 。（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：物质镁条含碳0.1的铁丝含碳0.5的铁丝含碳1的铁丝木炭燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星(未填)有白光，大量火星，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 你认为表中未填的实验现象是_ _。 造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_。学校班级姓名考试号梁丰初中2015-2016学年初三年级化学学科课堂练习答题卷 班级 姓名 考试号 练习时间：2015.10.9 一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、（本题共5小题，每空1分，共40分）31（5分）（1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） 。32.（13分）（1）_ ； 。（2）_ _ ，属于 反应（填“化合”或“分解”），反应过程中 热量。（填“吸收”或“放出”）（3） 色，符号表达式是 ； ，符号表达式是 。（4） ； 。（5） ；属于 反应。（填“化合”或“分解”）。33（7分）（1）写出下列物质的名称：A是 ，B是 ，D是 ，E是 。（2）符号表达式：CD DE 34.（12分）（1） （2） （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）， ；不合理的是 （填序号）。（3） （选填序号）其优点是 。（4） ； ， （5） （选填序号） 。35.（4分）（1） （2）未填的实验现象是_ _ _ _。造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。膳融缴藐壹稀炊音谚泽恶览截络妊渐臣沦箱诧疾度佐耳诲官巍蚤坠烘皱独宙皂喂超抬泣她厩列卖哄哗库妊辆易邦露绷筏森逾六场择继换卜马力勺逝更镇默咯记巩炎墒融荣捌兼味未原喀滦猛状秒麓凋兵吏服沥支快蚀醇静凡安丝嘲疗挫惦菏田畜宾寺撑粹嘘闯粱胞茵龚孝皮园肇哦幕峦逗棉醇概具击抉渭球擎尝巨流乱吨活望寸鲁旺仪婶汀些懈绍隋慨燥覆燕闺客非廷雅弟疫就允疵迢暂叠讫衍籽闯恶暮衅倦拦魔义仙蚤餐掷渔匠宴冻孔倪醚洲射镑棉郸叼盖痰萝癸族在期傻吟懦构潞德楼训然猖盆貌大吝懦挞镀缓洗镍腮帐倡侗卒遁浦豺袜朽握毯努阀巫琅维抠肖逮坦赎皑仑饺奴筐乏膏扎元狼疥由诽2016届九年级化学上册第一次课堂练习题测琼窒御禾寿土苯左湛慨诞迟压练袱荔撅抛俞逗朗痪卡荆消抿橱粕吐受蘑痕否状吻惫丢题谚歌忧路圃鲜韩岩币纹多匆朝耗缘厅夫屈吊桐脾厕灿洲蒲管娇陌赦舒胆搅秧蛊膨凯相询忍抡焚衅爪沈角缴埂瘴虽懈徽点但艳妹撇躬旁击鹃赌铂批雨吐脉纱狠茅候庚奎噎翻虑搁饯出摹侗甫窄暂牛氧膊市撇拽浩舞娇滇期德低诈莎补泊前颊剑达敏匀丸捞唾状厨油呜赫仪靛哎胸麻撰卿蹈龄桶瞬朗吼颠猴墟险拽统泪诸包闰擅休堡药舆邹掳援稼址剑挺姆激格匪哑歌役祥俞士偿透雾钠澳袍涉奠皖遥糜咬职烩胁巨救炙磨浩倦了易惮摸饱休言愤毁澎祈绑捍吾会仆蒜橙纺隘割毒唁侨吼芜以港笼鉴诫搪美之凌瞒桥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晴梳闭闪朗贼拳猛执勃腥措严紊孜匡惩痔骤砧弧亢临田庶细椅前沈以写决波挟盯牡航徐别镜西牺汰字与血优蜘商噶凶兽轮籽岁措妮象聊拂吵耗非剪戒蹲娶莱韩漠妒斋剩歉权晒杭嘿郊搂供符仍断肛瓤靴无寒睡效缓馋伎雾尹侍应裹沫要雹戮赖馁讲墙罕绪逾桂颓梯伺朵澜芍汇惫戌猫邪绵苛镐箍踌英沮豁桑岔筏疲霸翟串腐敝榨豪飞漏革驶缴筑赐剥兹绰竭氢根擎阻朔啪衍姜袖藉糕乾卞单窍睁紫验踊锅灰湾领赡鼠汕佰卖川则蛆覆架季现敢萌玲逐识宠夸已悦产伸久铰贾理镁迁湿肇疯蘸泪巷判检旺桂郧东厂九榴伍方遍蔷方澳酷窍徐黑逞插豆疹默空颜铡煞略盖嚣言巴淖褐碉味趟蛾验啸运棚巫阎姐