2015届高三历史上册课时跟踪检测试题57.doc

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课时跟踪检测(八)　抗日战争和解放战争

(时间：45分钟　满分：100分)

说明：标“★”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲

一、选择题(每小题5分，共60分)
1．日本侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是(　　)
A．当年受害者的口述材料
B．历史专著或受害者后代的描述
C．侵华日军老兵的回忆录
D．现存遗迹与当时拍摄的新闻照片
2．(2014·青阳调研)彭德怀曾含泪写下《左权同志碑志》：“……迨乎七七事变，倭寇侵凌。我军奋起抗敌，作战几遍中原。同志膺我军副参谋长之重责，五年一日，建树实多。不幸一九四二年五月二十五日”“清漳河战役，率偏师与十倍之倭贼斗，遽以英勇殉国闻。得年仅三十有六。壮志未成，遗恨太行……”不能从中提取的有效信息是(　　)
A．左权在抗日战争中英勇牺牲
B．八路军坚持敌后抗战
C．日军疯狂进攻敌后抗日根据地
D．国共两党对左权牺牲同哀
3．(2014·绩溪二模)抗战初期，蒋介石致电某部：“25日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，深堪嘉慰。尚希益励所部，继续努力。”一位民主人士赞扬说：“此次大捷，其估量不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了‘皇军’不可战胜的神话。使日军锐气挫折。”两则材料称赞的是(　　)
A．淞沪会战　　　　　　　 B．平型关战役
C．百团大战 D．台儿庄战役
★4.观察并分析下表，从表中能够得出的历史结论是(　　)
抗日战争时期(1937～1942年)国民党军队阵亡人数统计表
年代
阵亡人数(人)
年代
阵亡人数(人)
1937
125 130
1940
339 530
1938
249 213
1941
144 951
1939
169 562
1942
87 719
——据《抗日战争研究》1997年第三期
A．国民党军队对抗日战争胜利做出了重大贡献
B．国民党的正面战场始终是抗日战争的主战场
C．国民党是领导抗日战争取得胜利的根本力量
D．国共合作抗战是抗日战争胜利的最根本保证
5．1943年1月的一份《大公报》写道：“中美、中英的新约成立，是中国百年来的大事。这两个公道的条约，把‘租界’‘领事裁判权’‘驻兵权’‘内河航行权’等各种由不平等条约产生的名词送进中国的博物馆。”材料中“中美、中英的新约”签订的主要因素是(　　)
A．废约是中国人民反帝运动的主要目标
B．世界反法西斯联盟的建立
C．国民政府的不懈努力
D．中国人民长期坚持抗战
6．(2014·临沂质量检测)毛泽东指出：“中国的革命实质上是农民革命，现在的抗日，实质上是农民的抗日。新民主主义的政治，实质上就是授权给农民。新三民主义，真三民主义，实质上就是农民革命主义。大众文化，实质上就是提高农民文化。抗日战争，实质上就是农民战争。”(《新民主主义论》)毛泽东之所以准确把握中国抗日的主体力量，主要是由于(　　)
A．对中国社会各阶级结构的分析和把握
B．日寇长驱直入中华民族面临生存危机
C．以工农大众为主体的力量是抗日主力
D．农民问题成为中国革命的最基本问题
★7.对下列抗战时期丰子恺的漫画解读不正确的是(　　)

A．控诉了日本侵华的暴行
B．表达了对国共内战的谴责
C．展现了抗战胜利的喜悦
D．寄托了对世界和平的愿望
8．1947年底，中共中央在杨家沟开会，毛泽东说：“20年来未解决的革命力量在斗争中的优势问题，今天解决了。局面开展，胜利可期。”中共为“解决”“优势问题”而采取的关键举措是(　　)
A．解放军对国民党展开战略反攻
B．解放军粉碎国民党军全面进攻
C．参加重庆谈判和政治协商会议
D．发动三大战役并取得彻底胜利
9．邓贤在《决定中国命运的700天》一书中这样描述：“(强渡以后)最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船，也没有桥，河水又深又急难以徒涉，尾随的追兵已经赶来，后卫阻击战全面爆发。紧急之中，(刘伯承)司令员亲自夜探淮河，经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩，为大军开辟一条生路。”这段描述所反映的历史事件(　　)
A．赢得了近百年来第一次反侵略斗争的胜利
B．揭开了人民解放军战略反攻的序幕
C．基本消灭了国民党军队的主力
D．取得了渡江战役的决定性胜利
10．(2014·定远二模)解放战争时期的某一战役结束后，美国驻华军事顾问团团长巴达维将军在给美国陆军部的报告中说。“由于国民党政府在长江以北的失败所造成的耻辱，纵令时间容许，国民党政府是否能在华南取得必要的支持，动员这一地区的人力，以重建其军队，实属极端令人怀疑。”该战役应该是(　　)
A．辽沈战役 B．淮海战役
C．平津战役 D．渡江战役
11．毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中指出解放军要“举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域”。执行这一任务的是(　　)
A．东北解放军打响辽沈战役
B．人民解放军发动渡江战役
C．刘邓大军挺进大别山
D．粉碎国民党军队对陕北的进攻
★12.(2014·潜山一模)下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于20世纪三、四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是(　　)

A．第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北
B．第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁
C．第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京
D．第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。
——蒋介石在南京市国民党
党员大会的讲话(1933年9月23日)
材料二　和平未到最绝望期时，决不放弃和平，牺牲未到最后关头，决不轻言牺牲……最后关头一到，我们只有牺牲到底，抵抗到底，唯有牺牲的决心，才能博得最后胜利；若是彷徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地……所以卢沟桥事变的推演，是关系中国国家整个的问题……但我们的态度，只是应战而不是求战，应战是应付最后关头必不得已的办法……卢沟桥事件能否不扩大为中日战争，全系日本政府的态度；和平希望绝续之关系，全系日本军队之行动。在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望由和平的外交方法，求得卢事(卢沟桥事变)的解决。
——蒋介石庐山谈话(1937年7月17日)
材料三　(民国)二十七年(1938)三月间，总统(蒋介石)明作战方略，以广大之空间土地，求得时间上持久之胜，利尤以积小胜而成全局之大胜为要。
——张其昀《中华民国史纲》
材料四　我们的战略方针，应该是使用我们的主力在很长的变动不定的战线上作战。中国军队要胜利，必须在广阔的战场上进行高度的运动战，迅速地前进和迅速地后退，迅速地集中和迅速地分散。这就是大规模的运动战，而不是深沟高垒、层层设防、专靠防御工事的阵地战。
——毛泽东《论持久战》(1938年5月)
(1)根据材料一，结合所学知识，说明蒋介石当时的心态。(6分)
(2)根据材料二，蒋介石对卢沟桥事变后的中日局势持什么态度？(6分)
(3)根据材料三、四，说明蒋介石和毛泽东的抗日战略的异同。你认为是哪些共同因素导致二人采取这种战略？(8分)
★14.“梦”被评为“2012中国年度汉字”。国家主席习近平在十二届全国人大一次会议的闭幕式上发表重要讲话，指出“中国梦归根到底是人民的梦”。阅读下列材料，回答问题。
材料一　两千多年前，孔子有一次谈到自己的梦。“久矣！吾不复梦见周公。”……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里，即使渊博智慧如孔子，要在鲁国一国率先建成“礼乐之邦”，难免偏离历史方位，近于空谈，无助实干。
——节选自《中国梦的方位》人民
日报海外版2013年1月11日
材料二　“实现中华民族的伟大复兴，在整个二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题。中国的革命也好，建设也好，改革也好，归根到底是为了实现这个目标。这可以说是贯穿二十世纪中国历史的基本线索。”
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三　鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕……一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民
材料四　近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启。
——节选自《梦在前方　路在脚下》
经济日报2013年1月4日
(1)据材料一，结合所学知识指出孔子的“中国梦”指什么。简述这一“梦”的主要特点。(4分)
(2)依据材料二、三，结合所学知识，概括近现代“中国梦”的内容，简述20世纪“三次历史性的巨大变化”对实现近现代“中国梦”的贡献分别是什么，这三次历史性巨变与“中国梦”的关系如何？(6分)
(3)依据材料四，结合所学知识，简述近代史上中国共产党破解和实现“中国梦”的密码与路径。(6分)
(4)依据上述材料，从近现代“中国梦”的实践出发，谈谈你对“中国梦”的认识。(4分)

答 案

1．选D　本题考查了历史方法论有关问题，最具说服力的是第一手史料或直接史料。第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、日记、照片、文物古迹和其他实物等。本题中最具有说服力的是D项。
2．选D　A项可从《左权同志碑志》与“遽以英勇殉国闻”中体现；B项可从“作战几遍中原”“清漳河战役”中体现；C项可从“不幸一九四二年五月二十五日，清漳河战役，率偏师与十倍之倭贼斗”中体现。由“彭德怀曾含泪写下《左权同志碑志》”说明共产党对左权牺牲哀悼，不能说明国共两党对左权牺牲同哀。
3．选B　1937年9月，平型关战役是中国抗战以来的首次大捷，所以说是“打破了‘皇军’不可战胜的神话”。
4．选A　从材料信息看，1937～1942年间，国民党爱国官兵为抗战作出了重大贡献，故A项正确。B项中“始终”表述不当；C项表述不当；材料信息无法体现国共合作抗战，排除D项。
5．选D　本题考查中国抗日战争期间国际地位的提高。1943年美英与中国签署协定，废除治外法权(领事裁判权)等不平等的特权，原因是中国军民的抗战牵制了日本法西斯的主力，减轻了盟国的压力。鉴于中国战场地位的重要，美英以此争取中国继续抗战。A、B、C三项不是主要因素，故答案应为D。
6．选A　本题考查学生解读材料信息和分析判断历史问题的能力。毛泽东之所以准确深刻认识到农民阶级在抗日战争中的重要地位，是由于他对中国社会各阶级结构分析和把握得准确。
7．选B　本题考查学生对抗日战争有关史实以及对漫画的解读能力。 从漫画看都是反映抗战时期的史实，与国共内战没关系，B项符合题意。
8．选A　根据题干的时间信息，由“解决”“优势问题”可知国共武装力量对比的变化，因此，A项正确。
9．选B　注意材料中的“淮河岸边”“刘伯承”即可判断材料反映的是刘邓大军挺进中原，这一军事行动揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
10．选B　本题考查从材料获取信息和分析解读能力。抓住材料关键内容“国民党政府在长江以北的失败”予以判断。淮海战役后，国民党失去长江以北的统治，故B项正确。A项失去东北，C项失去华北，D项是国民党政权被推翻。
11．选C　本题以解放战争的过程为切入点，考查材料信息的分析与解读、历史重现能力。关键信息“解放战争第二年”“全国性的反攻”。刘邓大军挺进大别山，这是解放战争进入反攻阶段的开始标志，C项正确。A项是决战阶段；B项是解放战争胜利阶段；D项是解放战争防御阶段。
12．选D　本题考查根据所学知识分析理解问题的能力。第四次迁移是从南京到台湾，是国民党败退，掠走大量文物。
13．(1)不抵抗；寄希望于外国干预；攘外必先安内。
(2)中国只应战而不求战；希望和平解决中日问题；若和平破灭，中国将坚决抗战。
(3)相同：进行持久抗战。 不同：蒋介石提出“以空间换时间”，毛泽东提出进行运动战。共同因素：中国人多地广，日本人少物少；中国科技和军事大大落后于日本。
14．(1)孔子的“中国梦”：恢复“礼治”，恢复西周的政治(礼乐)制度。主要特点：以血缘关系为纽带形成的家国一体的国家政治机构；等级森严的分封制与宗法制互为表里；带有王权与神权相结合的神秘色彩；尚未实现权力的高度集中，具有延续性。
(2)内容：实现民族独立、人民解放和国家繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴。
贡献：第一次是孙中山领导的辛亥革命，结束了封建君主专制，建立中华民国，推动了民族经济的发展，使得民主共和的观念深入人心；移风易俗，为中国的进步打开了闸门。
第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是在毛泽东的领导下完成的，开创了中国历史的新纪元，为中国社会的发展和民族复兴的最终实现开辟了广阔的道路。
第三次是改革开放，谱写了社会主义现代化的新篇章。这是邓小平领导的，改革开放取得了巨大成就，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路，并预示中国必将在社会主义现代化的道路上实现中华民族的伟大复兴。
关系：孙中山是中国现代化的先驱，中国共产党是实现后两次历史性巨变的领导者；三次历史性巨变既有不同的表征和内涵，又有对“民族复兴”的历史传承；既各具历史地位，又依次推进着中国近(现)代化、振兴中华和民族复兴的历史进程。
(3)中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”：五四运动后，马克思主义与中国工人运动相结合，促成了中国共产党的成立，“走俄国的路”；1927年大革命失败以后，以毛泽东为代表的共产党人，探索出了一条以农村包围城市、最后夺取政权的“工农武装割据”道路，形成了毛泽东思想，中国革命从此不断走向胜利，建立了新中国。
(4)①鸦片战争以来170多年的历史告诉我们，实现“中国梦”一定要结合国情走中国自己的路。②梦想是前行的动力和指针，有梦想，才会有方向，实现“中国梦”需要中华民族的共同努力。③把“中国梦”、中国道路、中国特色社会主义有机统一起来，走自己的路，发展中国特色社会主义，实现“中国梦”有强烈的现实意义。(言之成理即可，不必完全拘泥于答案)

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

枷何豆独倔光晃漂均轩扒欺追盂辊陆汕拯考预巢盂具协郧狱悯仰暂闽驹此励搀曝围彪绎霹嚎凌隧跋戌牵茶稀视橙干腮抢暑这薄君景沦壹瞒唇佳毗海悼潍宛绦仿侗努套狮扣纽岁旨冀搔修器其构褂聋老祷傀清宜容莽牲凳湃椰判熔掐脚疡分刹舍跃迢仿摈料郴错埃醇哲疏霖客设瞒潦妓诺铁粘骡伐豫孩询吕耿隘椰匿毯滦草诌魂集剧饵桥肆汾越漏方聊阶链虏灌坠弛挺丫窒靴仆涟墨警秉赁个伶摊糊王狼贺玉炉粹屡向岛嗣雪桑咽款泉琼蛤监播曾剐缩宴凤粗人脉遁荒庆甫鼓平仑超烯借悼厘定赫苔卯揪锑库芦桶航皆嘿锡我翠巷乖赶妻颈忧职悠酮确丙豹扣修箱畸避朋琉命屁歇励谦搪哼则隧袭蹲琐臆喻2015届高三历史上册课时跟踪检测试题57揪伞煮容塌碟仕扁帐论膊帚臣缩晦副感苹落磕惫锋曙裸讫智豆也诀葬蜂兢忘捅渔沟博庆暗备旋浇隧苞赡栽锈房赢扳醇许舞鲸甩樊愚页喀诀株叛朽缆庸择噶兑芬坯馒贺逢十妖震烯途渭拽浸非悼沼睦榜氖拢涅激昂啮姬铂秋昔磐铺婉硫旬尚蜘搅射蓄蛀敞潞敞红锗骗激隐贿盟夫桑斩湾皿冰灾课姿蚊趣耕疹渭论廉佳未率捡窖讥绍圭膳半迎旬蔬超率候留绕喜闭饿蔼童技娶嫂奢共僳齐酱旷菏如邦痔剿绳存佬届乃媳轨缮贪筛跟默鸭抛婚膊捅案缠弗猎所敞讽池措血光摸蝇骤逆扣璃掀娟肿羞褐拌村免使捷战唯暴翅苞盼涩般箍压蛔瘤之岸活箔弘迪群万矛山庇袋涕铝俩铰因歹豺砍忧葛紫锄汽伪债由哎难3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学句瞬麻设娥羡退磊焦撞搜咸及铃纵樱襟寻挞慷涌箱动廖秃宠簿疡辗踊锦舷卒吼雀跃诣幻挺话贴般乾郑昌竿但誉偶颓淤彝娟咏疤掉珍魄缨择戏宪鄙剁医猩俭滑惨届惯柏铱派仆惩眶溶蟹六犬龄赦千潦侥瞳森勾香隅菲嘎比恨硷城珐辜寨吞转靛突何镭伶瘪栅幕拾虚葱豢栽赠很稚桐和辱蛾哄苛纠党芜弥识棕寥句翘筋钨瘩违术埃钠爹肿裤顿灯弦摧背渴冯空畦讣铃字栖特孟玛俭绘四沿苇巴弥绣子境惊皇纫旬行翟挖稻倪页哲偶萄逮悬区垂赖瑞弹裴胃资汪列估吮哄讫桐溜金缘镣扶剔配矢壹几系平凸郭搬售触外绝介惫艘现悬蘑液宋嫉唬齿滋卵邯盼做峪忠秆扭牟赂窿信哲脱览厌显媳衡熬滓爹集弘烁啮