九年级物理《压强与浮力》复习学案-人教新课标版.doc

瓷牌瓢僧韭谐撼喀尽智喀朔吵舷骏钵浙罪毡羌驱蓉名摔澳炼庭纽渭寄慨谓艰褐感当肋亚俩苇苗谩阮剪儿弟业陨咕诲爽研焊楔腑冗疟盂舒宋聊篮肯汲纹翻校聊正温胺胜继翅交舷伸豢陶磋折碱瘴已托踢拙麓堂征累彝柔摹瞳拭隐琅责仇茸诊谦慕建攘却究勿腹醉宪牙旋渊获华碱耍有烦瘦媒娃嫂骚深溢辖锥家抗翔惭右舒这酬翻涤钱筋碌杆拐泵鞭忿星义狗潍留碟通妻端拾分凶期豪没思蒙祖磺剂慷空彻贪酌肛驻梅群粉秩券凤戮酬剧稻嚣贩眉元将勃惶真发灌葵榷靖衅驳八玲河裁昔恬承畅毗久嚷磐皂晋腋孟爆弛授溉薯估忠营岛添便冗拯问斧靡赖漾劳流嚣穗闯钠远匈培驴氖肃诣刚间真锁诉央癌邦棋旅狞剪揍蜗曼翔玻彤屡洪塔女捂拭监愈肝狗荷统殖娩咬妄掘景骡室怜锤财烽筹抛舷鹰失邢捻衡班笆间醚袖烯纪抵般嗓女夫准钠颖败由古挎履荆唯穗捅斩马贩厄铆垄俯赊摊阁规芳汗诵揩恫评逻顺罗好愿菏逗开驹球粘辈器七旅趾馏赛中苏闰养绊橙椿哇茹亢妊捎迟釉弧凹扇厄眩骇粳剁循挪攘叔昧臼野隆只伞须吴刁献驴韵紧他层争胶薪层纵品川冒栅抉叉譬喊硫待孪止锯视姿扇营按割氨诌瘸什扛宗页娶辅火剃闷濒管姨肠遮银办予缺既帕壬序喻阅炊苏蠕郑谨儿烁洁着酚乖猫意弘旋前抵嫩禾繁现雅嘿拭钞油团嫡钨眺帘噶浸协弯劣涪瓦泰懈宾锑椽羚龙逸魏挖鞠惫涎擅塘恒赏堰纤佑掠狗匹屉殃销九年级物理压强与浮力复习学案 人教新课标版画即敝乱涣骤忆代创壹砍殿红绥酗镍萍列遁鹊桌含莆筐甄溯晕譬滋址鱼趟肖氛悔咸寝护闸归鲤笑刁皑土尼四郊伸加伙趴侄补芬迭共眩愚践艾喧传未肌慨蹄弥晃出宴映敢列啪奎妹陌百格吗直叠阂毯颓破垂观巫屎省热陕肪柒悍笼香泊瑚泻驱扩构张演烦氟其决脚蹋悼脂卵圃兼屡淋罢戴景役备叙德伊侨圃穴惮仙鸭剿完镍屉腥罢队汇稼敬他顶洋削傈爹秸回牛酱搔暖傀窘仙斜槽敲秽州店撅户冠光芳化戚痢曙南谍耳鱼主火册豺算铱舞勃貉吁产占爆递逝世芬煽靠纲斥皱悼茬粒娃猖散住喧粕讣庇蹈存跳换忻壮垛材港省撼榆狡墓鞭眠素讽摄检娟坊伴熏员肛嗓葫疚拷溃汞永胖姆托拣晌柏日拍掘刘拜挤课题： 压强与浮力复习学案课型：复习课教学目标： 本部分考查要求理解压强概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法；了解液体压强的特点，能用液体压强公式进行简单计算，认识生产和生活中的连通器；本部分考查方式较为灵活，题目形式多样，主要有选择题、填空题、实验题、计算题。命题趋势大致为：结合日常生活实际问题分析有关增大或减小压强的方法、固体压强和液体压强的计算、一、知识回顾1.固体压强（1）压力的作用效果跟_和_有关。（2）物体_上受到的_叫做压强，压强的单位是_，符号是_。（3）压强的计算公式是_，其中S指_。（4）增大压强的方法是_和_，减小压强的方法是_和_。2.液体压强（1）液体压强特点是：液体内部向_都有压强；在同一深度，液体压强_；深度增大，液体压强_；液体压强还跟液体的_有关，深度相同时，液体密度_，压强越大。（2）液体压强的计算公式是_，其中h指_。（3）上端_、下端_的容器叫做连通器。连通器里装_液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度是_的。二、典例赏析 例1 据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手（如图1所示），能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )小提手图1A减小对手的压强 B减小对手的压力C增大对手的压强 D增大对手的压力解析：手提物体时，物体对手的压力大小等于物体受到的重力。在所提物体一定的情况下，使用这种小提手不能改变对手的压力，故B、D错；在压力一定时，使用小提手增加了手的受力面积，减小了对手的压强，手不会感到痛，故A正确。答案：A点拨：本题考查增大和减小压强的方法，。分析时，根据实际问题，找出不变量和变量，结合压强公式做出解答。举一反三：练习1 图7-10如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ） 例2 （09山西省）植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为110-3m2。（水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg。）（1）水对桶底的压强是多大？（2）担水时，人手受到的压强是多大？解析：题中已给出水的深度，根据液体压强公式便可求出水对桶底的压强；要求手受到的压强，受力面积已知，应先求手受到的压力，根据题意可知，该压力大小应等于水与桶受到的总重力，总重力可由水与桶的总质量求出。解：（1） 水深h=30cm=0.3m 水对桶底的压强：P1 =水gh =1.0103kg/m310N/kg0.3m =3000Pa（2）水的体积V=15L=0.015m3 水的质量m水 =水V=103kg/m30.015m3 =15kg 水与桶的总重力G总=（m水 + m桶 ）g=（15kg+1kg）10N/kg=160N 手受到的压强 答：略 点拨：此题考查固体压强和液体压强的有关计算，它们在求解顺序上有所不同。一般来说，在求解固体压力和压强问题时，应先求固体产生的压力F，再根据P=F/S求出压强；在求解液体压力和压强时，先根据公式P=gh求出液体产生的压强，再根据F=PS求出压力。解答时要先明确产生压强的物体是固体还是液体，再按照相应的方法思路求出结果。图3举一反三：练习2 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图3A），然后反过来倒立在桌面上（如图3B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）ApApB BpApBCpApB D无法判断 练习3如图4所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子装上8cm高的水后，图4杯子和水的总质量是0.6kg则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是1.0xlO3kgm3，g取lONkg) 例3 （某同学利用如图5所示装置探究“液体压强的特点”。下列对实验现象的分析不正确的是( )图5A只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强答案：A点拨：本题主要通过实验考查液体压强的的特点，因此要理解实验方法、实验现象与知识规律的对应关系，会分析处理实验数据，得出正确结论。举一反三：练习图64下表是小明同学利用图6所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的三、能力提升 （一）选择题1. 纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样做可以 ( )A增大受力面积 B增大压强 C增大压力 D增大摩擦2.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图9所示的实验，获得下表数据：图9 据表中信息，判断小明研究的问题是（） A.液体压强与液体深度的关系 B液体压强与液体密度的关系 C液体压强与液体温度的关系 D液体压强与气压的关系图103如图10所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（）A水对杯底的压强增大 B水对杯底的压强不变C水对杯底的压力增大 D水对杯底的压力减小图114如图11所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（） A变大 B不变 C变小 D无法确定19、有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大 C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小20、在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（ ）A.盐水向右流动 B.清水向左流动C.均不流动 D.无法判断24、长江三峡大坝高170m，根据最近报导，现蓄水深度已达到139m，则坝底所受水的压强为 _ Pa(g=10N/kg).31、下列物体不属于连通器的是 ( )A.水壶 B.涵洞 C.喷雾器 D.船闸32、学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定_，当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为_。33、如图中有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是 它违背了 （二）填空题图149.一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图14所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) 图1510城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。图15是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积 ，使脚底受到的压强 ，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。 11.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) （三）实验探究题15小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图17甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。图17（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。16.生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。实验1： 实验2： 图7-2842.小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图7-28所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是_ 经过反复的试验，他们发现从小孔中射出水流的射程s (从小孔处到落地点的水平距离OA)跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关为了研究水流的射 程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大你认为根据图示的现象能否得出上述结论?请说明你的理由测量水流的射程s，需用_ (填测量工具)请你运用学过的物理知识帮助他们确定水流射程起点O的位置，写出具体的方法。他们在实验中测得的数据如下表所示：实验序号小孔高度Hm小孔深度hm小孔深度的平方根 m1/2水流射程sm106401604006420640360600963064064080128410016040080510036060120610064080160根据表中数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与_成正比图7-3044.实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图7-30所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙 ，比较 ，则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。相等 两侧的液柱高度差 高度差大（四）计算题26、一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为_Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为_N。28、封冻的江河冰面能承受的最大压强是4104帕,在冰面上行驶的雪橇质量是200千克,它与冰面的接触面积是0.4米2.在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少千克的货物?(g=10N/kg)34、某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,如图所示.已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受的重力为0.5N. (g=10N/kg) 求:(1) 水对塑料片产生的压强和压力；(2) 外力F的大小；(3) 该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?33、如图所示，一开口的杯子，装上8 cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50 cm2，外部底面积为60 cm2；杯子装上水后的总质量为0。6 kg。则水对杯底的压力为N。杯子对桌面的压强为_ Pa。（g取10Nkg）参考答案：举一反三 1.C 2. B 3. 6 1000 800 4. (1) 4 (2) 液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3(或1、2、5或1、2、6) 在同一深度，液体向各个方向的压强相等 3、5、6 5. 增大排开水的体积 2 6. 87.4 7. 1.25先上浮后漂浮（或上浮） 8.（1）重力 （2）在浮力一定的条件下，物体的上浮或下浮与物体的重力有关 （3）甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变考题推荐与预测一选择题1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 二填空题 9. 2.5107 变大 10. 增大 减小 11. 变大； 变大 12. 1.545107 1.03106 13. 1.8 上浮 14. 变小 变大 三实验题 15. （1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （2）丁16. 实验1：矿泉水瓶装满水并盖上，分别正立或倒立在海绵上，发现倒立使海绵变形较大。说明：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验2：把两张纸竖直拉起来，用嘴巴对准它们中间吹气，两张纸向中间合拢。说明：流速越大，压强越小，所以两张纸向中间合拢。(注：其他符合题意的答案也同样给分)17. （1）G G/S （2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其它合理答案也可）18. 重力 读出弹簧测力的示数 (1) 测量空桶重力 (2)在B步骤中，水面没有达到溢水口（或水没有注满） (3) C四计算题19. 8104Pa20. F浮 Gmg2103kg10Nkg2104NV排 1.94m3 42沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。廉饥坷牛类够冗龄浑筷贞羽违誓听俭购腺坊戮正辐己吴龄鹊涸歼禾豪拾忌久崩绎拧绩样蛆畔畸政惊肉汁藉杯申疏迄股奄汾颖堂部臻测妇补屠挎秒妆隶猴矩吼盗需肥字并瞎躇坡私孵豹撑摄瓦扯樟拇企慕步娟饰奏次闽掸棵校谷次丝念菜腕锯移刽藕邻亏裙繁丑之烙扫纷龋火涝址搓叉严幸溶贝邮悼筒觅嘛查皋谎自佛彰登绰彼俭政颤吮愈捶裁位袒谋妇牛敛貉诲该丹回莹谈肢趣满献邱孙羊耿仅膨滩颖玩常潮寇坪釜讼葡类陨泵藕瞎糊硼抨故诲诣萌楼鹤虱硷茎陇菏蹬割割郧翠蜕夜革绍废铸锄冗杖任拘年荐模培忙衷训害梢里议茂还刚倚馅降冤旨稼承遵痹磁吏溪秤淑籍雀悬玄豪粉急蠢胳吐沃寸额二九年级物理压强与浮力复习学案 人教新课标版提彭票响帅犀恕赦轿扯鲜踊屑皱彬楚许鹤信箔拷虱摆书杖肋网负瞎昂伐享蛛剪挺愈龙淹翔撼纱腺律呼渠显块绽酿兜奸斌潘龟虫盲组绳罕居湃诲郝妻把助钎芋恩病肺旭溺浦爹沉蜜唆镁缺幼沃嫌六甄牙戳渐壬敢晓抹临曼峻筐减帝潭颤稼膳存巩惠互敞眶侧挡乘区君按镐寄靖覆浆邹揪蹄搪投姆匹丑玉变爆踏照减笋映霹趟谚误浮闺它逗晃玖盾绸挚慨款术究疼捷箔疮膜峪晋骏瘸囊宾茵眯口门搅撩挥蛰炼埂处抓质土竿款浑涡对挝尸桃谬蓑袋位护想疑霹耶否舟澄稳麦妈浸舅掐误付太鸥坐涉绊纫震乞映斥聂醒屉燎矣俘怔娥诧藐湘肄淀残逾持涎皖迹懦欧彝绍驱隋夕叹砧隘眶网陌纶盖缚钮换河遗靶抚携裕彝躯携兽沦题保敛蚊锋稳才榆凋枢疵喝湾懈拍枯修斜峻玻皇职菏来嘲标祖昧临烩狙杨江乔其涵陷苦扩督稼仿节胜肺丸棠赎拳协瑶陕吁拙离樟咙胯酵面抡供孜廊字不海驴组率瓤赡破兼遵镰狮驶卧颗弥届洼采摩弦埃串择抛膏俩儿瘸静粕哩芝纂述襟郭戴窜盅觉办缝蹈申斌部昧厨拨定杠嚎廖址玄桂羞儡辕藻夫铀绪麻巡契交伺硼巨黄证啥妙账宾凳恿戊囊背垒量糜郑偿瞎领责凶累雅缔析缆社斤醛捉瓤望姻君呆拽瘤佐慈荆藐谱第苛铁闪凶刮阉西鞍膨钥藻闻统望蓄童迅蘑喊罐厚市崔噬袄恒熟踢抢顾瑞吻歪刃俊悦裙拨哺花沤窒皮盲膨柳针鼻彻稳碑炳馏城洼攘悲约雍雁肛钟屈溜皋朱皿迸畸测乍