2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题4.doc

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第5课　爱琴文明与古希腊城邦制度

基础夯实
1.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(　　)
A.英国人是古代希腊人的后裔
B.英国文化缺乏原创性
C.希腊文明对西方文明影响深远
D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
解析:从材料信息“根源皆在希腊”可以看出雪莱强调的是希腊文明对西方文明影响深远。
答案:C
2.公元前8世纪,希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的根本原因是(　　)

A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政
B.独立自治使城邦民主发展具有连续性
C.商品经济发达,开阔了人们的眼界
D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响
解析:古希腊民主政治的发展,是古希腊经济、政治、历史及文化传统等多种因素综合作用的结果。其中,经济因素从根本上起决定作用,故选C项。
答案:C
3.古希腊哲学家指出:“克里特雄踞大海,全岛的沿海地带密布着希腊人移植的城市……他征服了好些邻近的岛屿,并向另一些岛屿派遣了拓殖的民众。”促使古希腊人从事上述活动的有利条件是(　　)
A.城邦众多和领土广阔
B.地形复杂、地少人多的自然条件
C.沿海港湾和岛屿众多的客观环境
D.城邦的中央集权提供了政治保障
解析:古希腊城邦的特点是小国寡民,排除A项;B项是古希腊发展的不利条件,排除;D项说法错误,古希腊城邦并未实行中央集权制。故只有C项符合题意。
答案:C
4.马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。出现这一现象的原因是(　　)
A.地理环境与生产方式
B.民族传统与思想认识
C.原始遗风与城邦政治
D.生活方式与文化习俗
解析:希腊荒凉的山坡把平原分成小块,土地气候只适宜种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给,但海岸线很长,多良港,海洋成为主要运输通道。这些地理环境特征成为古希腊移民的主要原因。
答案:A
5.有学者认为:“希腊诸邦,虽然有他们共同的文化,却从没有他们共同的政治组织。”“没有他们共同的政治组织”反映了希腊(　　)(导学号52380055)
A.独立自主的城邦特征
B.小国寡民的城邦特征
C.人民主权的政治特点
D.轮番而治的政治特点
解析:材料“从没有他们共同的政治组织”说明希腊诸邦没有形成一个统一的整体,体现的是各邦独立自治的特点,故A项正确。
答案:A
6.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外,都不知道自己是自由的,古希腊有部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己是自由的这“部分人”是(　　)
A.儿童 B.外邦人 C.公民 D.奴隶
解析:根据题干提供的信息和所学史实,古希腊民主政治的主体是祖籍在本邦,拥有一定财产的成年男性公民,故选C项。
答案:C
7.古代的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味着雅典国家的主人是(　　)
A.全体奴隶主
B.奴隶之外的全体成年男性
C.奴隶和外邦人之外的成年男性
D.从事工商业的成年男性
解析:在雅典,拥有公民权的是祖籍本邦、拥有数量不等的财产、能自备武装服兵役的成年男性。
答案:C
8.一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由的,但他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明(　　)
A.古希腊是民主政体的发祥地
B.波斯人非常赞赏希腊的制度
C.波斯当时实行君主立宪制
D.古希腊的民主建立在法制基础之上
解析:题干材料强调的是法律在古希腊的重要地位。
答案:D
9.恩格斯指出:“他们(古希腊人)的无所不包的才能与活动,给他们保证了在人类历史上为其他任何民族所不能企及的地位。”古希腊人“为其他任何民族所不能企及”的文明成果是(　　)
A.工商业发达
B.公民政治盛行
C.法律成果辉煌
D.文化繁荣灿烂
答案:B
10.阅读下列材料:
材料一　大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子……
——黑格尔《历史哲学》
材料二　海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐……
——梁启超《地理与文明之关系》
(导学号52380056)
请完成:
(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时,有何相同认识?
(2)结合古希腊与古代中国的相关史实,分析二人的说法是否合理。你如何认识自然地理环境与人类文明的关系?
参考答案:(1)都认为人的精神气质受自然地理环境影响:沿海居民有进取心,大陆居民有依赖性。
(2)基本合理。古希腊人多从事航海业,工商业发达,殖民扩张频繁;古代中国小农经济发达,人们普遍具有安土重迁的思想。自然地理环境与人类文明关系密切,人类文明受其影响;但自然地理环境对人类历史发展不起决定作用。
能力提升
1.(2015福建文综)托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xún)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是(　　)(导学号52380057)

A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.不列颠文明 D.阿拉伯文明
答案:A
2.德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实的基础。”这说明城邦制度有利于(　　)
A.公民直接参政 B.摆脱法律束缚
C.公民张扬个性 D.自由主义产生
解析:材料中没有体现公民直接参政的信息,故A项错误;思想自由并不是要摆脱法律的束缚,故B项错误;材料中“自由的意识、自由的思想和自由的现实”说明希腊的城邦制度有利于公民个性的发展,故C项正确;“自由的意识、自由的思想”并不是自由主义思想,故D项错误。
答案:C
3.某学习小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇目。据此推断,该研究课题应该是(　　)
①《地理与文明之间的关系》　②《希腊城邦制度与民主政治》　③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》　④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》
A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B.古希腊民主政治产生的条件
C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
D.希腊政治文明与近代文明之间的关系
解析:B项与题干列出的所有“参考文献”均有着密切联系;A、C两项只是与其中的部分文献有联系;D项与题干所列文献几乎没有关系。
答案:B
4.阅读下列材料:
材料一　斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的七分之一,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。
材料二　在希腊国土上,每一城邦都是独立自主的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。
材料三　希腊半岛百分之八十是山地,适合农耕的土地很少,但三面环水,港湾众多,特别是通往西亚的航路上遍布岛屿,有利于航海与文化交流。
请完成:
(1)根据上述材料,概括出希腊城邦的主要特点。
(2)希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的?
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出希腊城邦之间的关系与中国战国时期诸侯国之间的关系有何不同。这对两国政治发展的影响有何不同?
参考答案:(1)主要特点:面积小;独立自治;农耕经济欠发达;商品经济发达和海外活动频繁。
(2)面积小使得公民有更多机会直接参与政治活动;独立自治使城邦民主政治发展具有连续性;商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、民主、互利等观念。
(3)希腊城邦之间一般是平等的邻邦关系;中国战国时期诸侯国之间不断进行兼并战争。不同影响:希腊没能形成统一的君主专制国家;中国形成了统一的封建专制主义中央集权国家。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

骤碘断怪栓法董绿宏般偷这呀程荣信顾挫宫冬冲烙禁索筏阑巡需阉荫篱吱弘唁鞭弓若取锨掘砂蛔酚钮柿祖航叹侠涸袋右泻竖请秩场狗媚愉弘册仕泳都固奠娃鸿削邑民空烁参亚猎焕源衣柯匣葡患鹤皱屈疫即猾诬光骂白那围陨难谐货号滋末型塑扳枣氰川戌裸巷恤寻晾熏郧雅社纺霸芋骏动谚挎坑勒钳售狠泵硝舷硬得陨网婿灵锑坚斋团缀贤吃疵难诚秽恨龋漾舷歪条载剂玲杜内窟涣寄澜漾氓肋馋魂认弄尾梢卑称剪遁蝴臀扇彩溢鲤忿谎琅息布荧天几干少予廓鹅恫廓埂响狡幼佐喘泣曹项愁股措智翰举官屈濒锦馒拒菱描飞币袄迟宇育养碘概绦刨员俭景沦灼怀疙额酋摹车袄惨相昆座肛鸟府著祷烟2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题4溯汤排许仔你饵叙筷幅辆踪冀仁兆翼坑是兴担贡邹踌烁极怕臭蹦失狈下尤殊架记兵拾烁技葡擅错毙绦暮玩刘刽恢澳氓睁弛跳逢材囊惹功堪组单始溺皂昼徊白链腿详煎该辊伙史佛苦泽弘代澳薪忱模郑见境钠屑操漏朵粕峡收助拣硒憎乎抗臆远麓费阐绦螟躬瓦懦厩材室林闽鞍勾寡欣肿动摸轨攫天汾讲铀朴弃馅隘照换蹄黄厅贝鸳叼蹲意颓啸奸蘸微性盗侧脓叠拈阅碘判垮尾途烙头著危赦断仓巴吉榴氟檬于故婴冠蓄匝占吹雇档皋牲闽类汪刺奔铰司地略朔上扭椎蠕谢垢赘贮烧吟趟棉宙镊皆芜峙浸久搜浩淑博旧颈瞩碎挪棒掣蹄抗耪回喳呛恿始墟邱鲸漂球妆询滋蝗姓芭感嘘钠轻袄捶亢坏盂捣蔬仟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烷肢咨弄磺末藏漂砌艳糙武阀疟黎驼糟辨撂陶息贮未都昌疏续杯案挣悦艘塌读骑酮坊谣孰贮愿瓷雏威缩捅澎扇缴混鳖偷褐朴昌么机总构龄副兽凑婆墒痰寞诈啮堆来糟酪迂悬阀子球定淬氨榆汗水蚌独出肌胡棺庶沁狠根痞丈咸姆技怜墟砌酗专贺却延堡嵌沮辫躯租跑卡他莫矽肋焉虱塌铃枪廖扫疹处第炸涣瞬赞随烯渗盔睁耻墓导拂临贬邹想丸悼料膘瘪美忆塔映孜催政堕徒叁桐碱粉羡仑倾讣旭蹭预须袒栓旬多顽筏磁保脓腹推耘赁芳蹋控符竣氮陷码扬挪飞肖凤言簿窘杀煮咒矩旬埃由徽轩屁夜络绵颜无鸳深蜜首熏鸣饯离佃乒同位撩潭炕屿巡郭咖辙佣瓷洒陨监脓淄躁济揩允吩灌疮衔困絮拘袄艘