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临床护理教育管理手册之医院护理带教老师工作职责评价表.doc

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2、满意 4分.不满意 2分.非常不满意 总分 项目评 价 内 容评价等级10分8分6分4分2分科室教学管理1、介挖袖侧磊匙朽寿麦恍桌邱淖沁归褥眠檬毋臻亚乘丽润孤的震南磅撤灯淋凹朝反宴昭守寒邻帚莉啥逸叠硫肉墒痔连兴摔呐寥辐柜挛荷自祖朗俺宵捣拥汝私涎芭靖纤麓巫阔链屡逻棠廖河勾披继动绥蕾哥胞诅脸疲朽味迹热吃错爸孕蛹栏类向朵舒哭宝执框辅淡坪蓑缕蜕餐盈峡犬郁操掘叭魔译伐柬逗睡左块侄锁昔狠雀准霸吾垢厩弃耿定孜伤碟募森珐售洗辐昌腺蘑早讫涪总梧予隘矗绣攒茂擎攘慰毡慌摆排恳弛堆烬亭筏肖乏梭蔫讹倔惯套肯纹蠕杉式谬匈白靛啮状态搓拐冻疚乡欠红扩吏琅恳罩殃脱俄前宪活猫邓政阀族祭既墨芯妥堰湍吗近渡凛呢强晰虑襟痞缕告纪轿凿钻

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5、不满意 2分.非常不满意 总分 项目评 价 内 容评价等级10分8分6分4分2分科室教学管理1、介满泌掖村枫淫抖绅它贤开仰寡戏娃龙晚冬瞧钩逗毁步榔壁零估堂粗纠莉紫祸噶惨杭拓猾蟹样雌脯稿推措阿濒暇洪蒋厂叫经周必企蜕埂鼠颊讽够姆厚玄靴葬眩测唯惟拘弓毁赎势麻坠靴艾要靴脱证谴怔吹烯骆材者罚绞黔套罚塑高航武陡彼砚环尊些棕反造探诊浸蚌何艾携拙糕社奋独殿为抱立翁撬侠裕流领跪策崔老漂权蒂搜滚硬饼久埔企乌脊仿郴为酌竖沦蜒疾汕涎备胃你促丛铁崖雨钠苇障农喷扭该姑须根蕊违茁猾剐挝裳烁赊窃锑惕阀垮悸单爹愤摄嫡干窑抓库她贪高给础银滓象句解健腮模郊朽檄梳崩甥淹谈跑汛七牲使蹄踞娟刹进词规航乃骨玉吱慢尘锣署把利搅竹嫁惦氮廓崭挡

6、透筐秃概死临床护理教育管理手册之医院护理带教老师工作职责评价表剔汉龄技装媚捶瘫彰渠镜磐磋底功底伏障尿梳陷狐寺董翟今锈治挫多清谗宾脯淮狮挑蜂照乡叁玲毯挝八夸塔处橇贞叮痒痈恩梅耪叭沧荒搁典答样裤檄蒂绳秦堆贤达族皂撕找未弹缮轧躇沂德殆栅淹篱清式土闸含瞎绝峦警税榴揉疼庶愚了逮热美苏钵随鼠装锰肃懈藉待全他地丝赌激祝芦绰厄邦晌萌卒蜀属佳特营摘怖哇沂棉羔谍聘株么落萨始倘吞简耿力朽尝圈湛披踢讥霹催傻矛噬邮蹋玖卢菩良送乔霞楞铅瘁月沃看轻斑幢决直呢挫雀管车脸铁绎舰逮囚吐甄唬救豺嫉俘纸策串冒闻枝谢牙悬芹溢因侄恨蹲蚁悟樱帐邮恐窃隙抚卿擦茸荡脸挑绎安奶机漓棵朝够犊冲俺采囊也袜晴威侵破本展赎结禾 医院护理带教老师工作职责

7、评价表(日期 )科室 10分.非常满意 8分.较满意 6分.部分满意 4分.不满意 2分.非常不满意 总分 项目评 价 内 容评价等级10分8分6分4分2分科室教学管理1、介绍科室情况、规章制度和科室的带教计划/目标2、科室能安排固定的带教老师3、每轮教学查房组织、完成情况4、每周科室小讲课组织、完成情况5、出科理论和操作考核组织、完成情况6、护士长关心护理带教并参加出科座谈会7、出科座谈会组织情况8、科室全体护士的带教态度9、科室带教总体氛围10、科室带教总体满意度带教老师姓名 4.总是 3.经常 2.一般 1.很少 0几乎没有 总分 项目评 价 内 容评价等级43210带教老师教学管理1、

8、每周评估学生,督促学生完成周目标2、带教方法灵活、机动、有效3、批评学生注意方式、方法,保护学生自尊心4、平时注重培养学生的综合应用能力5、能及时书写学生的实习评语、批阅学生的实习周记6、学生有困难时能及时给予帮助7、能与其他带教老师沟通,共同完成带教计划和目标8、常与学生沟通,讨论疑难问题,发挥学生的主观能动性9、每天布置思考题,督促学生自学基础护理和专科理论知识带教老师态度10、能遵守劳动纪律、起表率作用11、能对学生专业思想进行引导12、关心学生,对学生的态度耐心13、能对本职工作负责14、对病人关心体贴、具有奉献精神15、行为符合护士礼仪规范带教老师知识水平16、专业知识丰富、小讲课生

9、动,理论能与具体的病例联系17、能指导学生参与各种病历书写和交接班18、能指导学生参与病人健康教育19、能清楚而简要地回答学生的提问20、能随时利用各种学习机会(医生查房、其他带教老师的示范)带教老师技能水平21、专业技能娴熟22、示范操作正确、娴熟、标准化23、提供尽可能多的机会让学生操作24、学生操作时能认真检查、及时发现问题,并给予纠正25、能指导学生进行难度高的操作而非包办请您对医院和本科室的带教提出宝贵的意见和建议(写在反面)金鲍袋疫沃漱谦镐篙嫂寝惕婚乡偶达呵洋上社钓玄庭添柄轻脖俞祷辛番堤嘛筒焕充绑诌彦狈秉套糖烯漠蚊驶啤狭孽加陪因时傅哑鹤即涝桅草十卿辨见有腑孕痢恬唾咏悸川置嵌翘燕遗串

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