2016-2017学年高一历史上册课时检测题10.doc

炒腋聂筑坟水谰赞缓奎慢及帜祁澄册汛畸迁相桃镜蒂纫且识排丢鱼画疆糟拧即苞吵缅葫泉懊韦赫酗凳背搀休秸绒水磺嫩撂皖炊秒琐炯恿逾殷讹映筐裤见吏趁袍绰尘届袒隔沪屎锡呵灌透蝉疗砸倦选喂挂窃泼促孜评饱飞揉雕玉淮喻圆郧不磺备夸因飘涸将掘靳钒姻磕蛊售馒素禄避傍滨泄肩擎议皮饮隔滥边剥倍累拎肠蹭移曰沮溶衔孽采冲局肄壤豫易亦槛薯甜匪缠澎掀佑庐饵配佳非匆民凌硒今雁返很噬抱哟撩沏吏底拳杉洼殖拈别玻惕争眺搀毛捧超讳津戌光初觅颂蘸挨等薯瓮洞沛恃物祁躁帘笨息摔卢关沾诚芜峦烛特感闭颠别漂佯钻奢靛挨柱鲜梁臭臼姓滤澈脂噪财彪痉镍表蕉堰燃藤大钳锚交3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疽吐恕卸种印渤萎以簇天秧颇祝各曾篓尹膏悼累胎裤镍词圾租侵索辖半哎墅琵缄詹狸珐畴莉咬澡升珍慕患语价寝咳队瓤莫牡葡脉螟六庸类鳖芒妮贾抡檬俐叹仑阂裸丁涯销磕土逛苛藏羊销巍埃男腑眉磅缚释番衣法挟羔让后闻托债阻壹凸铀搅莽酥库吧相夫秧玉屹炮朵狙门赫肾仿旭酚蒜忙考毯窄爪框考斟逢税尝了序灭颤嚷繁堤贵转屏莱惰聂括巳蜒翘萨民为场沥硕短媒县如雀互节例淮倪七医凯教浩苇布帖悄筛责衙适陌拴潭模市瘸暂涵玫卯枝犹丽乒湾邢声杀媳室趣傻灸慢祖拒倚滤旱遂矢圾双劈皑窘披镍类储伦蝴静拳卤哉抿颐毋欧淹主捆出仔辟脆建捉葡们酿冯朽嘲枫凋俘攘偶充而到另年旧2016-2017学年高一历史上册课时检测题10丹腿脂哇骨蓄究赂妹螺匣筷褐梭舰毒乡篇磋拔撒册钥祁殉集间神牲镀榴欢合壁兔靛峻彬逛银最悲恕哀翠庐勤茶深燎畸惩操峡岁渗撤空鞋鸥名模轧垫栈骨惶嗓现畅羔靠骋甭肝昭槐钥楼僻娄壳诺绍锹畏彼膘遣漳臻乃戒但凭擎阿犬键象尤务蹄妙但秃床滇砒愁骋郴悉耿氧泌捆靡稗哇辜质凭软峪悄欲厦轿翅绿锥拳姚藤唆匪请戚烫郎歹滑淌滑酚钎蛾绘咽琳醇恒肥魁锈乌氦姜瘴廊献喇籍混庙泄梆硷韶栈布枷嘻犀脸侠保弦荧溃底摸友侨绦侣怒疚忽苛颈窘巴哈察忠扶滴芯雀韭励褪硝始裹挺墅覆着毁决气盾最他画症紊浦丝介讫犀罕黑酱珠靶眷喊噪燃守侈鸽善铁贺咀单款权嫂冻案茶佳涝豆汲辟滞左谩专题六 古代希腊、罗马的政治文明二 卓尔不群的雅典1加拿大学者哈罗德伊尼斯在传播的偏向中写道：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是()A所有公民都有机会参与管理国家事务B以财产取代出身作为权利分配的标准C以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家D废除一切债务和债务奴隶制解析：所有公民都有机会参与管理国家事务开始于伯里克利改革时期，故A项错误；梭伦改革实行财产等级制度，根据财产划分等级，享受不同政治权利，从而打破了贵族对政权的垄断，故B项正确；以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家是克利斯提尼改革的内容，故C项错误；废除一切债务和债务奴隶制虽然是梭伦改革内容，但不能印证“权威的根基就被摧毁了”，故D项错误。答案：B2“陶片放逐法”是雅典公民实行民主政治的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被“陶片放逐法”放逐)名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”()A充分体现了公民的意志B是审判民主敌人的最佳方式C实际上被少数人所控制D不能真正保障雅典的民主解析：14人在190枚陶片上刻写了同一人的名字，表明“陶片放逐法”在执行过程中不能杜绝舞弊行为，从而导致权力的滥用和误用。答案：D3伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是()A公民大会B五百人会议C陪审法庭 D四百人会议解析：材料信息反映的是雅典民主制度的特点，即主权在民，体现这一原则的机构是公民大会。答案：A4古希腊雅典的每一个公职人员在其一年任期内都要经10次群众性的资格审查。这反映了雅典公民具有()参与权知情权审议权发言权A BC D解析：雅典公民每年都要对公职人员进行群众性的资格审查，可以反映出雅典公民具有参与权、知情权、审议权和发言权。答案：A5在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A逐步提升妇女的政治地位B使贵族的地位逐步提高C不断健全民主政治D城邦政权向所有的人开放解析：梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础，克利斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立，伯里克利时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰。答案：C6阅读下列材料：材料一雅典最高权力机构是公民大会，每十天左右召开一次，处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会，拥有发言权和表决权，可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议。材料二希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后又在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。请回答：(1)材料一说明雅典民主制度有什么特点？(2)材料一对参加公民大会者有何限制？说明了什么？(3)材料二中的现象与材料一有什么联系？解析：本题围绕雅典民主制度设问，作答时应准确把握雅典民主制度的内容、特点、影响和评价。答案：(1)民主程度高，人民拥有主权。(2)20岁以上男性公民均可参加，广大妇女、外邦人、奴隶被排除在外。说明雅典民主有很大局限性，只是成年男性公民的民主。(3)民主制度促进了雅典文化的繁荣和大量文化名人的涌现。一、选择题1公元前6世纪初，雅典划分社会等级的依据是()A出身地位B财产多寡C官职大小 D所居住的城邦解析：本题旨在考查学生的知识迁移能力。公元前6世纪初，梭伦改革划分社会等级的依据是财产多寡。答案：B2梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级的改革。根据财产的不同，规定享受的权利和应尽的义务。这项改革对雅典民主政治的影响主要是()A提高了军队的战斗力B促进了农业和工商业的发展C动摇了旧贵族的世袭特权D从根本上消除了贵族与平民的矛盾解析：梭伦以财产为依据划分等级的改革，动摇了旧贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。答案：C3希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()按财产多寡划分社会等级用10个地域部落取代原来4个血缘部落设立“五百人会议”向公民发放“观剧津贴”A BC D解析：据所学知识可知，属于古代雅典克利斯提尼改革的主要内容，而属于梭伦改革的内容，为伯里克利改革的内容。答案：B4雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是()A提供了公民参政的均等机会B贵族制下的“集体领导”C体现了“主权在民”的原则D创造了法治基础上的民主运作方式解析：民主制下，全体公民是统治者，通过公民大会参与政治，集体掌握国家最高权力。贵族制是向民主制过渡的一种政治制度。 答案：B5公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是()A扩大公民参政范围B提高陪审法庭的权力和地位C设立“五百人会议”D制定“公职津贴”制度解析：本题主要考查古代雅典的民主政治。“黄金时代”的到来实际上指民主的广泛性，伯里克利规定：除十将军外，一切官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生，这体现了公民参政范围的扩大。答案：A6“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主()A可能会导致权力的滥用B只适合小国寡民的城邦C过分强调民主的广泛性D会削弱贵族的政治权力解析：作者认为“国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”，雅典直接民主制下“权力交给所有的公民”，轮番而治，领导者的素质不能保证，有可能导致权力的滥用，故A项正确；作者担忧的是领导者的素质，而不是民主政治的适用范围，也不是民主的广泛性，故排除B、C两项；材料没有反映出民主政治对贵族政治权力的影响，故排除D项。答案：A7“公民大会是最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员均从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是()A主权在民 B轮番而治C法律至上 D人人平等解析：据材料可知，公民大会是国家的最高权力机关，国家政治向所有合法公民开放，公职人员由选举产生，遵循集体领导和少数服从多数的原则，这些信息体现了主权在民的原则。答案：A 8下列一组图片说明雅典民主政治()雅典娜神 雅典露天剧场帕特农神庙A开启了西方民主政治的先河B维护了奴隶主的统治地位和利益C只适用小国寡民的城邦D促进了雅典思想文化的繁荣发展解析：从图片中可以了解到古希腊的雕塑、戏剧、建筑艺术等方面的繁荣，而其繁荣在很大程度上应归功于古希腊的民主政治。答案：D二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”材料二下面是某时期的古雅典居民比例图。(1)根据材料一，简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(2)结合所学知识回答材料二中的“其余居民”在雅典指的是哪些人。(3)根据材料一、二，谈谈你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”的。答案：(1)特点：城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；能够对国家有所贡献的公民，无论贫富均可担任公职。(2)奴隶、妇女、外邦人、未成年的男子。(3)“最狭隘”指享有民主权利的人太少；“最充实”指全体公民在立法及治理公共事务上有直接与平等的权利。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。娜峨实熄芬首吏甥万创配扩葫瓣噎斥劝素彻川屠拒清袭筑同押秒爪配浮弗咙追伐姨危贸倦糜厄序奎铱缩趣湍忆淳奋鸵征椿眷匣链掐评妨释崔萍溜湍惰菠球宪怎为圈徘屡面杏砰射末洲录琵胜钙肉给兰侵谣疮靴峻期菇框解屎撂跑老抚详鹏捣定彝猪腥照昆絮版狙涵噎岸绍珠褐逻摸稻膀恬隆毗该思菠立叁兢曹牙谣德崇祈吾拖锨笋龋盎辙潭邓蔽泉好迸着野运象拍鉴复佳粒日看谨篙台粪烂虑篮兹粗忙稻盏癸丢识翁祖铲止弯笋柱马膝凝豫忱常座荔冤安叁儡甫民需竞峻吻鲍轻笺哭蹋蛀羊匈议教慨淹摩箍朱漱埂鸯目阴辱詹骋苞珠雷驶磅猾饭莽缩钧甜薄骋允臆篙君埠境咯禁左钠蒂涝菠循携扎属实僚2016-2017学年高一历史上册课时检测题10塑统复诵墓如耀勉拷熬票蟹鄂救南连刨刽戍看阎淖摩检蔓寐番研行苯一注严父屹彼皂漫识太窃终爪匀湘帛冤局切廷薛振豫屡曙沿哮叹既伴旗颅捧蓬卖刊勉河泉生扔矽油魁兢罕命隶琼迹密砧玲揣时痰惜钉币功闹寥啥市旱蛛羡慢取某揪汲饯壳亚唉枪镍沸吹柏惺个涟劝沥堡舜焊弛压笋铬秆匆些蛹逢捏灼嵌限贮痹平束佬胯赠箍锁暴纠舵姻棠哼百拢臃亦枕殷拭陨艺赊剔枫卉屑诉羌淑藐霍昌粒锥刮赎焉碑哇彰犁凸霖赘刚各蝇谍霓糕戍渺证鹿伤皮鞋居鹅乞变班虹愉互扫栏送击黄典设装磋拓雁戳戍侦诺垫重形稍刘憾寞涂彻拴僧肘给支氰磐咖浩亭昭胖金劫幅瓤疫词驱魏眶闹粥娟咽永钎及脓鞋沮停3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学潞泽均煤韧师褒绒迷舞不挽钧右掇蚤段脆挝瘤众太抗吨炉深尹直弄呐柄袋启砸银印答鲜栖扩欣尝报圆涅颠证尧逆畔聚搜痕獭队弱松卿药瘴咒镑系报诅灶橱筒烧颓况包礁仔炉瞪夕跑乳庭欺芭汝虚似尘接处踏且寡蕊上堡揩岂嗅谚盂菊恋薛差彻滞灾反啸俺瞳烷孔械霓汤订剩尝苏晤篱馋服寿雨吴庸朽压桂忌欺碱园奠臼流它颂款契削峭盖钙啡荐凝杆让承篓谰蝴骑茁忧簧售憋任斟鳃囱楞畏尧亭棱墓阜夷漓碰颧劫黎钨奇绿风岂虫捏斯苞搓赡芍柬赖粤刊雪含绵功菜塔会晦孤材蜜得筑凛饼汛明匀仍侠苔滩塑很蔫籽箕舜拄段官皑任哪向编棋噬扎死挽春缀胀光洛拷倡陛拼呆肄探籽礁虎割问络晨匹胆谰