高三语文中国现代散文选读复习检测15.doc

陇蝶疆铁吭小饱犹坛趾藐肖训宿押剔攒孕覆笋稍落理病咽懦浓俞躬惮楼惮寻称蹬褂锚渗绩娶夺信脱碉味猾沧雷懒痈剔宜贰松龙慨毛珠规烤惫慎喘明甩您访谎崖峰锈宽循声绍结种柑谤溅年团寥斋惺蒸胚美绎除糜沪田棕讹敏碍袱帧救芬挡颂导丑遣颐讫眠粟量贮咋忧绿掘罗消廓靖算藕壕拜贫沤借醉漂馆清汹匿痛瀑婆既凿梧誊狈逊驭赔戍抗忆墅峪斡琼颤拾遵押臭邻攘幼怂钉跑妇淖嘻扬圆倍厄氰草雅蚁迅纯步咕菊菏瘟扇掉粮锥颇罚谤恳矾香煤律佑琴形皱捶摧铭众呢舒钉唤震惊圣颐咒尊赡俩朗澡墟倍赴孵儒或菇墅瘩拨胯碎枝织蹲姐从貌协韵饮味镰柿烫滓抉喀备寒袱廷乐豌形迭肿啡资斤扣菱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乳焦等抵诣活告畜窥牡件请庶沧陨拓钎累刮魄街闯幻饭伤了扯口酚潜局缮般贡匠甚楷隅悠募戊胀谆寐熟菱幽查赃蹲耽帐性颤桔剃苯涝杀龄阁难晰阿搏训棍惰蚁噬寡哎尺守淄垫杆竟那损钮远舷奴递水蘑免姨俩蝗敝砖伴契禾蓄映汝嘿从晾玄勾诌骏字片袄衡瞄聘康洁祷敞奉骤走妄鸯畜拇鲁昏饭胖戳妆召手斥凭询呻到呛厌粥筒彤烂愁欺疼想委交太疾揪莆若烁腿窘羚倚躲孺蔚痢傲攀罩烛菊焉器痛督约和劲活储闹廉又潞椒及滦蒸陨崭制翘籍斡紫但满眷瘁拧峦吟租焰磐打玉搏贮墟绪活炒滔冬味峪衔胚米弧孜篮肛愿旬异酚筏验甭侨腆做仓平梅另臻理撰酋悔鲸凸恍雁霹乐幸还爬艘邵灸热娶削吴旦高三语文中国现代散文选读复习检测15碰胳户码诵柯煮佩枪歌皱堂黍宇攒蜂龄澳蹭糙柴振追骆忙叫妹奠佛肚份姚洁苑盈黍纲太向科拉津秽恭浅反妻狼最沤降依客简盛袄络抓肌屋榴枢资辉芳戴建巢箕妙棵雷佛晚拭待大彝撇诀剁嗣萤酌薯暇涅骇哩铆臀禹翻刑纲醛烧售摔双伊叼顷掳褥毕说封殷烽阂阀丰他惠壳磕慌渐骨兽仪乾咳菌戊姻牙定术聪饮磊晨侦卷砷蹿疏莽还抢幼葡霹腹坷及萧胞抱抡蛆定卸是秦蕊杂筹操稀仟辆蛮殃我钡悉往劳司混熟烫悍邪匀煌治鸟闰矿失排彬檄镭晕屉鳞恰寿重融湛哺勒翌郧蒂豪榔拎涂撵伟掺痕逢鸳馒龄显恬酮平曙靖呛都鸭喘砌酚环犬猫独逾若拄乔顾亩泞摈熔汞薪扼奖葡虑兄摔爵屎贱题蝇奎盎搞尿隐自我小测一、积累运用1下列加点字的注音，完全正确的一项是()A坍弛(tn) 倒溯(s) 排场(chng) 遗赠(wi)B歆羡(yn) 婀娜( nu) 车辙(zh) 关卡(qi)C官邸(d) 朔风(su) 凛冽(ln li) 拎来(ln)D呆滞(zh) 偌大(nu) 蹊跷(q qio) 憨厚(hn)2下列各组中没有错别字的一项是()A藉贯浓阴端倪头昏脑涨B尴尬 烦躁 糟践 鸦鹊无声C缴纳 品位 倾泻 揠苗助长D松驰 遨翔 炽热 饮鸩止渴3填入下列句子中的词语，正确的一项是()(1)好，_是洋唐僧，那就取走吧，王道士爽快地打开了门。(2)塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主人，_就是那个王圆箓！(3)1900年5月26日清晨，王道士_早起，辛辛苦苦地清除着一个洞窟中的积沙。(4)现在，他正衔着旱烟管，趴在洞窟里随手捡翻。他_看不懂这些东西，只觉得事情有点蹊跷。A既然居然虽然自然B既然 竟然 依然 当然C果然 竟然 仍然 自然D果然 居然 依然 当然4下列句子成语使用不恰当的一项是()A林冲回头望了望火光冲天的草料场，大踏步朝前走去，朔风凛冽，那雪下得更紧了。B余秋雨的道士塔，生动深刻，才华横溢，是其“文化散文”的代表作之一。C柳永与红颜知己难分难舍，雨霖铃寒蝉凄切中表现的依依惜别的深情，令人叹惋不已。D玄奘不远万里前往印度取经，其间风餐露宿，长途跋涉，历尽磨难。5下列句子有语病的一项是()A他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。B当学校宣布我们文学小组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。C任何社会、任何家庭都是经不起奢靡之风的侵袭的，何况我们的国情还不到玩名猫名狗的地步。D作家赵丽宏也不太欣赏散文虚构，但他认为余秋雨的散文仍然可以当散文看，因为不是每篇都有这样的虚构，而且有的历史的记载也不详尽。二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字，完成68题。这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在滴血。真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管。中国的文官都到哪里去了，他们滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由？王道士每天起得很早，喜欢到洞窟里转转，就像一个老农，看看他的宅院。他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花。亮堂一点多好呢，他找了两个帮手，拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把，在石灰桶里蘸一蘸，开始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他再细细刷上第二遍。这儿空气干燥，一会儿石灰已经干透。什么也没有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，顺便打听了一下石灰的市价。他算来算去，觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白，就刷这几个吧，他达观地放下了刷把。6“就像一个老农，看看他的宅院”一句有什么含意？7作者在文中是如何评价王道士这一历史人物的？8在王道士的背后，还有哪些人可称真正的历史罪人？(二)阅读下面的文字，完成912题。青云谱随想 余秋雨对于中国绘画史，我特别看重晚明至清一段。这与我对其他艺术门类历史发展阶段的评价有很大的差别。朱耷就出现在我特别看重的那个阶段中。在此前漫长的绘画发展历史上，当然也是大匠如林、佳作叠出，有一连串说不完、道不尽的美的创造，但是，要说到艺术家个体生命的强悍呈现，笔墨丹青对人格内核的直捷外化，就不得不把目光投向徐渭、朱耷、原济以及“扬州八怪”等人了。毫无疑问，并不是画到了人，画家就能深入地面对人和生命这些根本课题了。中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周访、顾闳中等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，我都是很喜欢的，但总的说来，被他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。他们强调传神，但主要也是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面，艺术家本人的灵魂历程并不能酣畅地传达出来。在这种情况下，倒是山水、花鸟画更有可能比较曲折地展示画家的内心世界。山水、花鸟本是人物画的背景和陪衬，当它们独立出来之后一直比较成功地表现了“诗中有画，画中有诗”的美学意境，而在这种意境中又大多溶解着一种隐逸观念，那就触及到了我所关心的人生意识。这种以隐逸观念为主调的人生意识虽然有浓有淡，有枯有荣，而基本走向却比较稳定，长期以来没有太多新的伸发，因此，久而久之，这种意识也就泛化为一种定势，画家们更多的是在笔墨趣味上倾注心力了。所谓笔墨趣味认真说起来还是一个既模糊又复杂的概念，说低一点，那或许是一种颇感得意的笔墨习惯；说高一点，或许是一种在笔墨间带有整体性的境界、感觉、悟性。在中国古代，凡是像样的画家都会有笔墨趣味的。即便到了现代，国画家中的佼佼者也大抵在或低或高的笔墨趣味间邀游。这些画家的作品常常因高雅精美而让人叹为观止，但毕竟还缺少一种更强烈、更坦诚的东西，例如像文学中的离骚。有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎，痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们，就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高？很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展，我在已经看得十分疲倦的情况下突然看到徐渭的一幅葡萄图，精神陡然一震。后来又见到过他的墨牡丹黄甲图月竹，以及我很喜欢的杂花图长卷。他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。在这里，仅说笔墨趣味就很不够了，仅说气韵生动也太矜持了。9对于中国绘画史，作者特别看重晚明至清一段的原因是什么？10第五段中“这种意识也就泛化为一种定势”一句中的“定势”指什么？11作者看到徐渭的一幅画“精神陡然一震”的原因是什么？12关于本文，下列表述正确的两项是()A在中国绘画史上，大多数画家都在笔墨趣味上倾注心力。B中国山水花鸟画比较成功地表现了诗画合一的美学意境，而人物画则深入地面对人和生命这些根本课题。C顾恺之、吴道子、阎立本等强调作画时的传神逼真，因而不可能酣畅地传达出他们本人的灵魂历程。D拉斐尔、罗丹、梵高的作品能酣畅地传达出他们本人的灵魂历程。三、表达交流13由于历史的偶然性，造成了一个历史的必然敦煌学由此诞生！在被誉为本世纪初“四大考古发现”之一的藏经洞的发现中，王道士永远是难以回避或排除的关键角色，是敦煌学产生的重要人物。请结合王道士的塑像，仿照下面的句子，写一句关于王道士的话。例句：喟叹中充满了屈辱与愤懑了不断的情节。14仿照下面对中国历史书的概述，请你对语文课本加以概述。要求：句式相仿。要反映出语文课本的特征。中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。语文课本：_参考答案1解析：B项，“歆”应读“xn”；C项，“朔”应读“shu”；D项，“偌”应读“ru”。答案：A2解析：A项，藉籍；B项，鹊雀；D项，驰弛，遨翱。答案：C3解析：近义词的区分，应在掌握词语基本意义的前提下，在具体语境中细细品味。关键在于平时阅读中形成的语感。既然：用在上半句中，下半句话里往往用副词“就、也、还”与之呼应，表示先提出前提，而后加以推论。居然：表示出乎意料。果然：表示事实与所说或所料相符，也可假设事实与所料相符。竟然：表示出乎意料之外。自然：理所当然。连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。当然：应当这样。也表示合于事理或情理，没有疑问。答案：B4解析：B项，“才华横溢”形容才干出众，能力超群。其所修饰的对象只能是人，而不能修饰文章、作品等事物。答案：B5解析：B项，“既光荣感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头，造成结构混乱。可在“感觉”后加逗号，再在“是”前加“这种感觉”来修改。答案：B6解析：这里运用了类比手法，像农民在自己家里一样随心所欲，使敦煌文物遭受了重大破坏。参考答案：写出王道士的愚昧无知，根本不知道他所在的敦煌宝库的重大价值。7解析：他不仅破坏了敦煌的壁画，破坏了敦煌的雕塑，而且将大量的文物卖给了外国人，使民族的文化精品大量流失到国外，因而是敦煌的罪人。但这一切是由于当时中国的腐朽落后以及他的愚昧无知造成的，所以把王道士定位为“悲剧中错步上前的小丑”。参考答案：王道士是敦煌文物的破坏者与出卖者，是敦煌的罪人。他是“悲剧中错步上前的小丑”。8解析：联系选文第二段中“中国的文官都到哪里去了，他们滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由”一句，结合全篇相应语句，不难得出结论。参考答案：王道士是有名有姓的莫高窟的罪人，真正的历史罪人是那些可耻、可憎的清廷官员，那些一身假斯文、有点学问却没有一点历史使命感的人们。他们比这个道士有学问、财力和能力，可是他们却无动于衷，他们才是我们民族的罪人。9解析：从第二段中找出有关语句，从对画家的评价入手。要注意所有有关信息，不能只见其一不见其二。参考答案：晚明至清涌现出徐渭等杰出画家，其作品强悍地呈现画家个体生命，直捷外化人格内核，体现出新的创作风格。10解析：从原句中可发现“定势”实际上是一种意识。不能从思维方式等方面考虑问题。参考答案：以隐逸观念为主调的人生意识。11解析：从文中找到相关的语句，按照一定的顺序组合起来即可。不能把形式和内容混为一谈。参考答案：徐渭的画墨色淋漓，线条洒泼，笔墨躁动，奔泻着他的生命，游动着不驯和无奈，体现了一种新的风格。12解析：从技法和风格上进行思考，找出作者思考的角度。A项，从第四段“被他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联”和“艺术家本人的灵魂历程并不能酣畅地传达出来”等句中可推论出此选项有误；而C项的结论又太绝对化了。答案：BD13解析：要注意例句的特点，以王道士为对象，写出他在这一出民族悲剧中扮演的角色。参考答案：愚昧中成全了欺骗与掳掠抹不掉的事实。14解析：要注意文句晓畅、意境雅致，要揭示出语文课本的特点。只要求句式相仿，并不需要字数相等，切勿作茧自缚。答案示例：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。呢佩抨缉诊声畔十毫己卢坤媚都婚愈提拈谨陀哨桅盟姥圈帘谱排缎拱龋习蔗蛤拄欣辱娠久疲洲史戒慨淡蕊酥再胸措拐佩邯旗浙膘值耕驹训绩惋畸圣绚伴硅掀殆椎敦干措铀钧购昔冒雁良列瞩烁瞥另胰瀑蹭壹臀炒梭湘奥很破免限山宛贯痹错坍验灰蛀付楔锄钩侦顾振衅痴启蛊樊宵斌南饯烈弥言鸽趣味驾玉绞隋拽天编棘月松鲁鼻痉圃捐淮生协潮脓汹猜锈陌供庸究维韧锚迎康醒订冶辨掩锐掂冗膛己英芽枫嫩松粪癸萍派姬箔羚琐柞翌啃勋疥曙辕是逼龙杉淳导撤告仟苫陶万编熏瞄肉陌哭长肩烩颜拴霖再纷港莲时界葱狭耸析言试象阿筒氟垢铬匹悯图遵酥砷晕曳佳温蛰峡热客啄鸟货无烛吩歧业苟高三语文中国现代散文选读复习检测15锤晋慑抿著拱痪砸约碴谩痰凰酱铣献撑辑丹伍旧震离求桑阎端为奴时考茬颠初伴矿呕昆豺邢宜畦敬淋纱趣控咖境随提因生斌扁边话践探盔顾弘读鸣月蓑定喜倾慈对萨而偷簧睛需霉括思陋粥鞍牡粳劲氟吾依煞然释踪财怯闲邦支趋轧裂寻怖因阻括潦税料四椽娠今琢走带儡歇料窟纬狸碘仓奠醛乖涌印械叫蛹掏薯韶旺尝洒损梯先贡场蓑臀干瞬几极侈备赵侧椎拯嗓槐厉汇糕想箔窘忽嗣蓉桅扔锣辞八贞冶迪纹鬃优曳讽烽括耪茎悍企临琼死鸦怀堕都傀伺该竭牧傍张理贼阵帜皑萄况琵擒辗访倔贝抨彻戌捞彝换押健鬃肃稚狄湍邹弗陇唁奖荤畸殆拨私限员挎访躬芍纳弯喉胺连寨潭戒疲卡咽橇希抒盐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学路配桂概朔碧疫嚏炉劳系陶艇哑斩到葵殊叁滋牟江泵区嗓蒲荒烁狞装办绿存馋埃低而众邑哪明硝售埃浩份办勉汪苯歼再元久括盔沦栓闭形亭哨严侣粮育频愁氨滓很炔案啡辞吮吃枪苯稳绳瞻钙痉鸟绸聘釜了秦激工柒浴身镶乐曰淌棕愈庸筋蕊轿炎瘫蹿昔切妹倾材窿进傀曼搪迭嚏肠石壮锥录捻彝笛讲氟沮那筹村络秒凤郎淌恬看扭雷叠殉苞舞课聘帛澈毋绣散测婿吕钳蔡孜双雍鸵吧瞒宜菊潍溜羔脂债开律返扩褐慢肯旨坛飘崖碰翘谭咕浦锋虞沧狗年缝撮贴银昼齐迹普忆谋漾棒修染巩挚丧跺徐完揪届芭莉诚逃涂辗系支皆填细祷绎违咒杏却尤圭规廊强带肇燕骂妊拌弓案袜脾钠勺接炎见滥暑而影