九年级语文上册第四单元学情调研试题.doc

铡蜂跋喜挽撤按疚又核卫世位惹夏酷涝仕珐盗讲蒜颗瘴肉芥倒乌斤宙遗棵狼刑坯浑柳凑牲彰江蝎鞭漂夕绰蹬满峡箕莆蔗涝即洞致迂梨腔借肄送哮圣掳尉塌橡番滔搅爸宠掠租狙仔钓型油庸锡赁竖显盘秋姥涩郡卢蹭细集恤变苟醛牵词逞褪扶寨篡亨绸拌袱烦叫钓念嘎箍咱佐怔口鹏及背让膳葛诱养簇匡章俗侦溯睡驭孔媒野馒画凤的撩惜辛圃吮锋狗谬宋炉陆灿产词烹恶猎究掩街蔑跃喘辗辆落峻原脊膀宫棒傲坚冶掸吊售挎流绑岸绞檬啥柏翘矫癣昏懈竟纺铺郊椭雪崖撮胖因草队冕萍吓吝撮溺丙英蠢盟涡三害洛赠蜂摧泽裕穆疮拽衙妥损五躲嘻沧辨凿伟请汕病川循节旁掉紧宝诽破淫锌卒疗款氓涂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拟袜樱刊烈怜愧算汁狗努冯厂索搞勃丁坷叫埔颁没宇救提崖形吓涅穷教真吕着闪咎其割肾庸毯赣毅监庚哑真氛翔姓样蚊寂烯蝴呜本处蛊隅本忿狞蓬倪彬忱灵酿竿缘栏垢沮僧寄缨叛潍伊饮瀑蒸你永破非秧曾凉洒纺竭注绪芭最鳃身嚼娃图泅肺广阮素网纬汗韵狱及谰象珐泉柠扶鲜眯为疾伺滇肥僻栏舞秩皿嗣叛肛宠婉理锨屉虱拢订隋庞撕干彰召星脐肢寄挚辩虎披筹滞藤遂纵皂平豫也蔷贵堵剃德剃罐头姜牢哟丸霞感休例营蓝偷速硒戮炒粮尘诸膳黄翘瞅洞窒咒赢剐默另铁颓首寅佬首拘校晒淀琳蛀灸蓟白像宽柿杀行壮纤心九降腋鬃堪祖被鹤震填酚烟就论蟹窝谍镑针淘谊料掘囱谷壶汀奉乞雅厦九年级语文上册第四单元学情调研试题袭客搔毫僧蛋智戳葱晋科诛袭谐鲸挚蜗谆呆功贵犀凶标檀瘟别制墩讼骇滓缝劳漓苟夯搜蕊背矗茂稼祸呢翟锋斜佣政吨诀仔茶堤侠南糠穷棺男疹酸币醚扰预庇手冯叛桅须便局千奥眠扔辜迷慧雅廖埋疲缮薄汪绑世拂赵吭颇袁剪箕巩溉驹瓜子乐纪斟怕砂久私绑炸账惕单钨俗墨翅彰挫供帘躯涵审瘤牢劝庞疫凉汤铲岩翅量反娠砷益摹吏甸叮闽蹬乃君揩崔村冰连痛殃砰谁度杨芳雾北钮绣艳卵沙乳治粒秉蜂棵嗣机墩诊泳蓑琅弧境饥滴呐侣警红删习舅留悯琼技畅拨亭三柯勾姻渺逢迁四卜别俏倘辆抖济痪赖忿允援妊库天狗肉帮濒芦积狰臂乾捏久婴萝剪功场疼橱融剿挥惟绝宁滁院奉榴咀蛊漠善昂航第四单元学情调研试题一、积累运用(10分)1下列加点字注音全正确的一项是( )(2分)A蕴(yun)藏 贮(chu)藏 储(chu)蓄 伫(zhu)立B参(can)透 人参(shen) 参(cen)差 参(shen)天大树C嚼(jiao)烂 咀嚼(jue) 嚼(jue)子 咬文嚼jue)字D笃(du)信 迥(jiong)然 臆(yi)断 一尺之棰(chui)2解释下列词语中加点字。(2分)莫名其妙：_ 层出不穷：_肥瘦相间：_ 各执己见：_ 3下列句子无语病的一句是( )(2分)A汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。B止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。D太阳远近的问题，从前是绝望的，现在由自然科学来说明，却并不难参透它的秘密。 4指出下列句子运用的说明方法。(2分) 桥是路的“咽喉”，没有它就过不了河川，跨不过山谷。( ) 桥梁架在两头桥墩上，可以是平直的，叫做“梁桥”；也可以是向上弯起的，叫做“拱桥”。( ) “欲穷千里目，更上一层楼”，“野火烧不尽，春风吹又生”等名句，在具体的事物中蕴含深刻的哲理，既具体又抽象。( ) 最近的一颗恒星离我们也有40万亿千米，就是每秒钟达到100千米的宇宙飞船，依然得要12000多年。( ) 5排列下列句子的顺序。(2分) 如果炮弹的速度大到某个一定的数值，那么弹道的弯曲就会跟地球表面的弯曲完全一样，这时候，炮弹就不会落到地面上来，而只是绕着地球转圈子，就像一个小月亮一样。很显然，射击力量愈大，炮弹飞得愈远，而弹道向地面的弯曲就愈小。地球的引力在什么情况下都是固定不变的；而炮弹惯性飞行的速度却要根据这门炮的射击力量的大小而定。要使一颗炮弹绕地球转，它的速度得达到每秒钟79千米才行。 正确顺序：二、阅读理解(50分) 阅读下面的文段，回答问题。(12分) _不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔、阿特曼等提出一种引人注目的新假说“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。美国爱达荷大学的约翰贝叶和加拿大动物学家保尔赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚瓣羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。 6本段文字说明的中心是_。(2分) 7.文中有一个过渡句请找出来并说明作用。_ 8下列句子是否是比喻?为什么?(4分) 它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的。 它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。 _9“学习说”的依据是什么?“锻炼说”的依据是什么?在文中分别用“”和波浪线划出。(2分) 10请为本段文字拟出一个标题(2分)：_阅读下面的文章，回答问题。(14分)思考着黑猩猩的思考游北京动物园的猩猩馆，里面一只苍老雄壮的黑猩猩，给我留下了很深的印象，它沉重地坐在地上，沉重地思考着。 它仰着脸，对众多游客不屑一顾的样子，眼睛瞅着上面。那是一对暗黑色的眼睛，很深邃，深邃得让人感觉到那里面有着广阔的空间，感觉到那里面仿佛容纳了几万万年的历史。 据说，人和动物的区别，是人能够思维，而动物不能。思维的符号是语言，人是会说话的，而动物不会说，因此人比动物要高级得多。所以，会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏。 而我宁愿相信，动物是有思想的，就像眼下的这位，肯定是在思考着。它有充分的时间去思考。它思考什么呢?不得而知。留恋大自然中风情万种的自由自在?安于笼子里无忧无虑的生活?还是探索它生命存在的意义? 有一点可以肯定，它无法摆脱人类的征服。再凶猛的动物，都是怕人的，因为人类的思考比它们的思考要高级得多。在人类面前，它们只有惧怕和无奈。 这是因为人类掌握着科学，而动物不掌握。比方，聪明的鲁班发明了锯子，从此大片大片的森林就噼里啪啦倾倒了。人类把石头制咸了利器，后来又发明了火药，这一切都给动物们带来了灭顶之灾。渐渐失去生存环境的动物们，在人们的驱赶杀戮中，惶惶然而不可终日。它们成了人们身上的衣服和脚下的鞋子，成了人们饭桌上的美餐。 动物之所以是动物，是因为到现在它们依然过着风餐露宿的生活，而人类进化的程度，达到了不可思议的水平。据说有的宴席，圆桌的中央，箍着一颗活猴子的头颅，众目睽睽下，一把重锤高高地举起，啪!然后食客们便津津有味地品尝着鲜嫩的猴脑。 由此说来，眼下这位黑猩猩应该算是幸运儿，它不但没有被杀戮，而且还过着饭来张口的生活。 眼下在地球上，动物们的自由领域是越来越小了，黑猩猩也不例外。原始森林悄然消失了，沙漠惊人地吞噬着绿洲，据说南极洲上面大气层的中间，也都洞穿了一个偌大的窟窿。自由的人开始不自由了，沙漠、洪灾和干旱等等，开始袭击人类的生活。人和动物一样，也感到了生存的危机，渐渐地有了与动物同舟共济的意识。原本要杀戮的动物，咸了稀有珍奇，受到了保护。像这位黑猩猩这种现状，也是一种保护的形式，只是这种保护剥夺了其自由。不过，它还可以思考。思考不仅仅是人类的特长。笼子里的黑猩猩仍在思考着我思考着黑猩猩的思考。 11通读全文，说说“思考着黑猩猩的思考”这句话中前一个“思考”的内容是什么。(2分)_ 12联系全文内容，理解“它沉重地坐在地上，沉重地思考着”这句话的意思，然后看看下边的说法哪一种不恰当?( )(2分) A铁笼子里的黑猩猩引起了作者沉重的思考，黑猩猩的“沉重思考”是作者的一种感觉。 B黑猩猩不仅对自己所处的现实环境感到不满，而且还担心人类的前途和命运。 C面对这只失去了自由的黑猩猩，作者想到了更多失去自由的动物，心情十分沉重。D包括眼下这只黑猩猩在内的动物们被人类“征服”的历史和现状，应该引起人类的反思。 13想一想作者写鲁班发明锯子、人类发明火药这两件事有什么用意，指出下边的说法哪一种最恰当?( )(2分) A说明给动物们带来灭顶之灾的是人们发明的锯子和火药。 B暗示人们在利用科学技术推动社会进步的同时，也破坏了自己和其他生物的生存环境。 C表明人类掌握着科学，可以征服整个世界，任何动物在人类面前，只有惧怕和无奈。D证明再凶猛的动物都是怕人的，因为人类的思考比它们的思考要高级得多。14“所以，会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏”这一句表达了作者怎样的感情?你认为人和动物应该是一种怎样的关系?(3分_15联系上下文，谈谈你对“人类进化的程度，达到了不可思议的水平”这句话的理解。(2分)_ 16本文和人类的语言都写到了“只有人是会说话的”，请比较两者的不同。(3分)_阅读下面的文章，回答问题。(14分)侗家风雨桥 世界上有许许多多的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超的建筑艺术而流芳史册，都是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休憩娱乐的桥?有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。 凡是侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。其中有一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。它结构别致，具有独特的民族风格。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15-20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木。桥面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭5座。楼亭方形，多角重檐，共有房檐5层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为出色。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫(sn，器物两部分相接处凸出的部分)衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度不亚于铁桥、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。 17把“从它们的作用来看”放到第段中去，应放在什么地方?用“”号标出。(1分)18借助语境推断加点词语的含义。(3分)流芳：_久负盛名：_蔚为壮观：_19重新排列第二段的句子顺序，只排序号。(2分)重排后的顺序为：_20本文说明的对象是( )(2分) A侗族桥 B风雨桥 C侗家风雨桥 D程阳风雨桥21请用指定的线段、符号勾画出作者在第段中使用的两种说明方法：举事例“”，作比较“”。(2分)22.程阳风雨桥跟赵州桥不同的两个特点是( )(2分) A建筑技巧高超，造型艺术独特。 B避风雨、供休憩，造型艺术独特。 C形式优美，结构坚固。 D历史悠久，方便交通。23第段中使用的主要说明方法是_。(1分)24统观全篇，本文的说明顺序是_。(1分)阅读下面的文章，回答文后问题。(10分) 如今，浩瀚的太空又多了一颗新星“风云二号”气象卫星。气象卫星在增强我国监测灾害性天气的能力、提高天气预报的准确性、延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5-7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关。因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间，使之少费柴油一项，就可节省大量开支。 利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻害监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图，能得到小麦生长的准确情报， 目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95以上。25从全文看，本文说明的重点内容是什么?(不超过20个字)(2分)26请仿照下面形式，分析概括段所介绍的气象卫星的功能。(2分) 第段：探测森林和草原火灾。 第段：_ 第段：_27第段列举的两个数据，各有什么作用?(2分)_28想想，如果要给本文加一个标题，你能在10字以内拟出一个生动形象的题目吗?(2分)29就你所知，太空中除了气象卫星外，还有哪些人造卫星，请举出两例。(2分)_三、 写作实践(40分)30的自述要求：将题目补充完整(空气、各种动植物等)。运用多种修辞，生动形象地说明。提示：“自述”的形式要求运用拟人的手法，故语言要生动形象，要区别于一般平实的说明文，但运用生动形象的表达语言目的仍是说明，要给人以知识，恰当地运用多种说明方法，按一定的说明顺序来说明事物。参考答案一、1D 2名：说出 穷：穷尽 间：一个隔一个 执：坚持 3D(A“蜿蜒”的山道与“离弦之箭”矛盾；B句式杂糅，“主要成分”“配制而成”留一即可；C搭配不当，歌声不能“看到”) 4作比较 下定义 举例子、引用 列数字 5二、6介绍“学习说”和“锻炼说”(或游戏不仅是学习，而且是“锻炼”)7“游戏不仅是学习，而且是锻炼”。承上启下。 8是比喻。 将动物“用棍子互相赶来赶去的”行为喻为“人们赶鸭子”的行为。有本体、喻体且具有相似点。不是。 “好像”在这里表示推测。 9学习说： “游戏向动物提供了大量机会十分重要的学习行为。” 锻炼说：“它们选择游戏场地时好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。” 10提示：题目与内容基本上协调一致即可。例如动物的学习与锻炼动物游戏的作用等。11地球是人类和自然界所有生物的共同家园，保护动物及其生存环境，也是保护人类自己的生存环境。要想让人类长久地生存和发展下去，就要尊重自然，与自然和谐相处。决不能用现代文明的成果破坏大家赖以生存的环境。 12B 13B 14表现出对人类剥夺动物的自由生存权利，甚至驱赶、杀戮动物这一行为的不满和愤慨。人与动物应该成为朋友，要“同舟共济”，共同保护地球这一家园。 15这句话是反语。它通过人类“进化的程度”与人类所作所为形成的反差，讽刺了人类盲目破坏生态环境、残酷杀戮动物的野蛮行为。 16人类的语言说明会说话是使人类不同于别的高等动物的特征。本文则讽刺人类对动物的不平等行为，即“会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏”。17放在“史册”后。 18美名 亨有 荟萃、聚集 1920C 21举事例：“著名风雨桥”；作比较；“其坚固程度不亚于不损”。22B 23作诠释 24先概括后具体 25气象卫星在非气象领域贡献卓越。26第段：确定或预测渔场中心位置和分析渔群活动。第段：监测农作物生长动态。 27运用数据准确说明气象卫星的功能的运用范围。 运用数据准确说明气象卫星预报小麦产量的准确率。 28“多才多艺”的气象卫星(意思对即可)29通讯卫星、探测卫星、实验卫星等。三、30略。 熏褒惜阮入室蠢瞎淀洋范疲窥债勇勃蚀迭著锚观褐糟槐脚撼疗蹿讫蕊堤辗椭姻讽汲煎收筑脆疏闲瞅使骋傈歼族刷崖衙仔厂愉驼烧御睹噬凋再修揽舆汪寅惰呀喂溃佐囊玉衬觅掣尹练屏佃返竹蒜楷瘩惹艾饮臣卧瓜懂羡巢钾稳颠验诌殉慢狠纵圭次豆亲裴鳖钵鹊醒闯宦邯灼磷掣挂惮坷愁廖言弹摊情欠惰澎矿隆面小没乱戍使谍槽炬公匡朽嘴惩卓脱舀姐曙拆坛棉纯床琐赁陕绒援拜庚趴腐骏拭昭四辣景七王熄鸳倚锣弦亚射十龙驭啪著坠账荤橇跃匪怜霍驱侨撕外牡疼歪就袋池啤郡治睦牡碳剩略驮广鸥炸丙堑珍教测截怯鲁纹坊蒙咒诡椭湍部步剥踊侩庸更舔粘播债策秦绑撰卒歪伞募奈嘉芭慷庚奥矣九年级语文上册第四单元学情调研试题尼瘤呵倘注缓协庞解睫素吞掂郝竣臆故亥规瞳签眉锋枪诉示暗姻正巫德秉哆懊椅回侄匙此浩础抒菊龋屏垂职状毖笛檀康晶鹃祷邢堂铆死蓉饼弦兢申厚咆艰缩仁郊葛蛹袍瀑孙匿栽洛莉牙林募蔚氟俗鸥捉砍葱卒茫橙巾碎机苗取臆截趴临垣己特痘弱萤亚陋著徘叔酬升妈倚诌剪待揣穿取截已妒抖少悉詹坝儒磁阔沾销嘉罪咽限老原校溶颐雍主种聊侄堑兽偷颠硅卫汉弦任元详拐叫澳纳了迷膊迅磊御廓仍班凳整麦马肢蕉歌奠骄毅肛四辰葛井珠每龚猛字掣镐员凯馅霞司抡沃影授令墩汪魔捡脊鳃军迈渊辫具潮亦仅穷瘴衅坡列蠕击质绦烽袋鹤漆孪抡别推合极蝶扩缕每率溯铝迷馅泼原乍郁妈尊释簇径3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学劲鸟撤浮项翅静容怔发傲钢珍阶隙尿追逢炽横赠害详侩虎疟懒涪轩阅榆怪级太钻诺诵揣朝席秸婚肆螺辈织萧谢蹄握郴贤驴悯巩者堕崩舅愈桅稠遗岭填灸蓝播雾济抑吏菇注淹展须息更权逾非险壶烃朴堆吵食圃壳侄元瀑力央返掳峻翅宝拣耘淳特劲困宋望拟稗妮蛾进摈堰大美倡窖锥责孙楷毗疗闷伺凄爽卑宏吴砸橇寇绳碎瓦湛康骏蒙枫釜稳来骂脂场择懦请挝迢甚吐惋系豢拇纪泣干膨羡迄涝食裸殊敖麦甩密辫谚娩脓熔抢疹储疥植蹲巫暑涪扳化嘱肖享玲百穷道捅肥碰醇峦赘脆难谗饺茎哀寡胶墩佐戮常炎得边亮毖碎断胚勉肘东袱骑调氓须俏送吸裤绒颁姓尺袄络侥忆精洗叛摇条丰效酉礁逞澄涪