开放教育专科2007年春季学期期末考试-会计、金融、旅游、经济管理专业经济应用文写作期末复习指导.doc

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开放教育专科2007年春季学期期末考试
会计、金融、旅游、经济管理专业经济应用文写作期末复习指导

为帮助同学们高质量、高效率地完成期末复习任务，现对开放教育专科会计、金融、旅游、经济管理专业经济应用文写作课程的复习要求、重要问题、试题类型等问题作一简单的提示和说明。
一、考试命题内容范围及题型
《经济应用文写作》期末试卷命题的内容和范围，与本学期的教学内容和目的要求一致。主教材为尹依主主编的《新编财经写作》，中国商业出版社出版。辅助教材为任鹰主编的《经济应用写作学习参考书》，北京大学出版社出版。为本次考试复习用书。此外，请大家结合在线学习平台上的四次作业复习迎考。

试卷题型与所占的百分比： （一）填空题（20％）；
（二）名词解释题（20％）；
（三）简答题（20％）；
（四）要素操作题（10％）；
（五）写作题（30％）

二、考试重点范围：附《考核内容》
1、掌握基本概念，如计划、总结、经济新闻、经济活动分析报告、下行文、平行文、可行性研究报告、起诉状、答辩状、经济论文、股份制文书、经济合同、调查报告、决定等。
2、重点掌握以下问题：
1）财经应用文的基本特征。
2）制定计划的基本要求。
3）撰写总结的要求。
4）撰写请示应注意的事项。
5）选取论文写作材料的原则和标准。
6）经济新闻的种类。
7）可行性报告的写作要求。
8）调查报告的写作要求
9）公文的特点。
10）经济合同的作用主要体现在哪几方面。
3、掌握通知、经济新闻、请示等的写作。

考核内容：带▲为重点章节

绪 论
财经应用文的基本特征。

第一编 公务文书
第一章 法定公文▲
公文的概念、特点、分类、构成要素。
公文写作的基本要求。
命令(令)的用途及主要种类。
议案的用途。
决定的用途、一般写法。
公告和通告的用途。
通告的一般写法。
写作公告和通告的注意事项。
通知的用途。
通知的主要种类及其一般写法。
通报的用途。
通报的主要种类及其一般写法。
报告的用途、主要种类、一般写法。
请示的用途、一般写法。
批复的用途。
批复同相关文种的区别。
函的主要种类及各类函的一般写法。
会议纪要的用途。
写作会议纪要的注意事项。
第二章 事务文书▲
简报的涵义。
简报的格式。
编写简报的要求。
调查报告的涵义。
调查报告的特点。
调查报告的一般写法。
计划的涵义。
计划的一般写法。
制订计划的要求。
总结的涵义及种类。
总结的一般写法。
撰写总结的要求。
撰写讲话稿的要求。

第二编 财经专业文书
第一章经济新闻▲
经济新闻的涵义。
经济新闻的结构和内容。
写作经济新闻的注意事项。
第二章 产品说明书
产品说明书的一般写法。
写作产品说明书的注意事项。
第三章 经济预测报告
经济预测报告的涵义和作用。
经济预测报告的结构和内容。
经济预测报告的写作要求。
第四章 经济活动分析报告▲
经济活动分析报告的涵义和作用。
经济活动分析报告的结构和内容。
经济活动分析报告的写作要求。
第五章 可行性研究报告▲
可行性研究报告的涵义和作用。
可行性研究报告的结构和内容。
可行性研究报告的写作要求。
第六章 经济合同▲
对经济合同涵义的理解。
经济合同的作用。
经济合同的特点。
经济合同的结构和内容。
经济合同的写作要求。
第七章 招标投标文书
招标书的涵义。
投标书的涵义。
招标书的一般写法。
第八章 审计报告
审计报告的涵义。
审计报告的结构和内容。
第九章 涉外经济文书
涉外经济文书的涵义。
涉外贸易合同的涵义。
签订涉外经济合同的注意事项。
第十章 经济诉讼文书▲
经济诉讼文书的主要种类。
经济纠纷起诉状的结构和内容。
经济纠纷答辩状的结构和内容。
经济诉讼文书的写作注意事项。
第十一章 股份制文书▲
股份制文书的涵义。
常用股份制文书的种类。

经济论文▲
经济论文的涵义、基本特征。
课题的类型。
选题的原则。
论文写作计划的主要内容。
获取论文写作资料的基本途径。
观察的涵义。
实验的涵义及形式。
调查的涵义及调查的方法、方式。
选取论文写作材料的原则和标准。
论文的结构程度。
论文写作提纲的构成项目。
组织论文段落的要求和方法。
常用的论证方法。 ’
论文的构成项目。
对论文标题的要求。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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