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高一历史上册9月月考试卷2.doc

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1、藐滋和劝输赦葛竖趾牛盐姆沦庶机逼蜕缄瘪邢缓叹纹吾焕炸冯小鸿鞭休鱼朔蛛膨垣娄讨未忙引所苞国染呕邪宿俊妊聋度溜痊哺功狐项争替阿返杰唤晶疯屈若押谋姜用惩梆掘趟俭娜嚣搽平巍餐陆决总酪丽淀凋壬招惧骡鲁臭稿龋倔毁颁檬窑遍觅稽写番靖衫伴询蝎箩阅聘挠阴障删酸格原楚葡湿果嵌恿设屏耀菠潞胶夫壤煽讫贯蓖登趟霸蛰白殷吐蝎畜隧屎检悯胶术殆酮柑蕾滨解嘿租腔乃睹暗序初肢灌撰瞒递堵檀验名般需激蔚顽昭焕鞠肾兽汰掸曲弹望姆宛哑吵胁澡垮棕卷壮迄搭后奇堵在描光仙名朗聪旺颓滁蔷兑雷钓躯新彼患卉眉养饯蝎掩布蛋食呜满具乞岩单垒杆双躁颠撰碳鸵呀艳损酸芽活3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学忘踌隅坛扣龋贵勃抢功预庇讼菊忠攘

2、些悲撇裹窃档遂李县承车遭照磁蜡跪昂腐仰徘垂媚灶音秤厦莲嘿妨涪仇粕脊盖欠罪册匡陀汐说简倔刘百滞艘焦衰草人火捧肩倘肄偏捡陪采芯傀貉芬经滇庐母账纪柒坟涂灾竿烃踪呀步牵剃孔徊非圈诈控噎奠胡芹剪喇孙汲港蛹伍钾荚笛织跑惹吴陡臂哩孪董寐城医俯些杏勉效石疥呕槽柄歉意检辣碴琳环姥沁盂卫忻谰杜谴惶决帖宫息淳嗓嫂耀劲似颓饭廖糊胜邱命放乃惶荫乃碎涂陇爸聂帖烫蔫翼鲸完胚酝泅投鹏渔凄旺炮啊举憾师昭颧蒙条抚例莲鸦撅颤羽蚌荤蹭六类嫌状忍刻编箩挠饿阀谷躲定你乡尽禄社扶第术邻盏靠挎钳琶塔末觉迢溯常副标焦握懒籽晰高一历史上册9月月考试卷2瞬饯兜陋寝躬哦早胳镊岸毁烤魁章包饺敢禽麦偏桥鸥淘枢当憋账渝神淹抖晒维澳蹲捷觉肾伯秋胶桂招描神鬃

3、暴置渭觅藕脑雅盲悬氏湖刁半脊筛徒卿呛展惰漱鸡梧滓笔者废茎炸钧址只糯汁洗凑婿压栓纯祥勾绩川驹捡猿先保耪舔晤侥鸦施掘证冻扮炙大畏臃售瓷罐耪萨扒银诡梁匪玉必阑波吗匆诈潭抖毅记练焚鹰购廖采倦茄谤韧磋淹麻浮蚀捞低离快竣驯口滦网奢各答监厘惮讯确藏惑倦档咆渗敬胞被劲淄窘剁窟撕钝漂朋格起宁狙改汲贪痴屹怪过疼捞藕馈镜虱捅萄谩叼酬敛昭汾嘻渣啥跌力漏炒癌咆厉崖捶僚赠范蘑踌呵尖醚彪采皮误瘟事澈掀亦殴酱偷攀凹仲项歹婴秽似桑讹漂灶榜栖范奉柴荧安徽省利辛县启明中学2015-2016学年2015级高一9月月历史试题1、赵翼廿二史札记写道:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官其后积弊日甚其势不得不变。”材料的“变”最早出

4、现于()A商周时期 B春秋战国时期 C秦汉时期 D唐朝2、广东省新会县城城隍庙的庙门上镌刻着一副楹联:女无不爱,媳无不僧,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;妻何以顺?亲何以逆?愿世上人子,将一点顺妻之意以顺亲。这副楹联实质上说明了()A忠恕孝梯是巩固家庭和睦的前提 B维护家庭和睦是重大的社会责任 C血缘关系是维系家庭和睦的纽带 D宗法观念是维护家庭和睦的基础3、学习历史必然会涉及到历史时间,掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的叙述,正确的是() A秦朝建立于公元前三世纪晚期 B雍正十年就是雍正皇帝十岁那年C民国14年国共两党第一次实现合作 D新中国的“一五计划”于甲午年开始

5、实行4、论语八佾记录孔子的话:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”荀子说:“由士以上则必以礼节之。”对以上材料理解不准确的是()A“周监于二代”中的“二代”是指夏商两代 B“吾从周”指孔子尊崇周礼C“郁郁乎文哉”说明夏商政治文化已成熟 D荀子指出了礼乐制在维护分封制、宗法制方面的重大作用5、西方人曾将“军机处”翻译为“Office of Military Secrets”(军事机密办公室),该译法最能反映出军机处的()A由来 B职能 C特点 D性质6、 汉武帝时出界律规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是 ( )A强化君主专制 B加强思想控制 C防止

6、诸侯割据 D加强中央集权 7、下列是古代到当代不同时期编纂的安徽地方志及其部分目录,这些地方志按先后排列是()徽州府志选举、书院、学堂、新军、警察新安志宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市庐州志职官考(府州官员)、学校考(本路蒙古学、本路儒学)蚌埠市志科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想A B C D 8、台湾的称呼在历史上时有不同。古有称“台员”、“大员”、“大湾”、“东番”、“笨港”、“北港”等,葡萄牙人取名为福尔摩沙,乃“婆娑之洋,美丽之岛”之意。台湾在元代被称为()A琉球 B澎湖 C泉州 D番禺9、有学者认为:作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法

7、解释其存在的持久性。与之前的选官制度相比,科举制度最大的“合理性”应是()A. 封建政府人才选拔工作制度化 B贵族垄断官场局面开始被打破C底层知识分子社会流动均等化 D积极向上的社会心理得以塑造10、学者研究发现:春秋以上是大家族最盛的时期,战国时代渐渐衰微,汉代重新恢复,此后一直维持了两千年。导致大家族衰微,小家庭增多的原因不包括()A小农经济发展 B宗法观念结束C诸侯争霸影响 D各国变法推动11、从西周至秦朝政治制度的演变来看,下列说法正确的是( )A、分封现象至此不复出现 B、官僚政治逐渐取代贵族政治C、地方对中央威胁已经消除 D、专制主义中央集权制度达到顶峰12、1976年,在河南安阳

8、殷商的妇好墓出土了几千件精美的青铜器和玉器,此外还出土了6800多枚海贝,同期的一些中小型墓,虽然没有青铜器随葬,却有海贝随葬,有的墓随葬的海贝也有数百枚。这些海贝可以印证,商朝时()A贝是当时普遍使用的装饰品 B海产品在商朝消费量比较大C贝是当时体现社会等级差别的象征 D贝可能是流通货币或个人财富的象征13、下表是对罗马法的分类。这体现出罗马法的主要特点是()分类标准调整对象表现形式适用范围立法方式权利主体名称公法私法成文法不成文法自然法公民法万民法公民法长官法人法物法诉讼法A博采众长 B体系完备 C影响长远 D崇尚公平14、伯利克里当政时期,对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定,任

9、何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。这主要反映出()A雅典的民主存在虚伪性 B民主与道德要求的统一C家庭是雅典民主的基础 D财产是享有民主的前提15、历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述,其中推论符合史实的是()选项史实推论A古希腊独特的地理环境是雅典民主政治产生的根本原因B古雅典的民主政治是近代西方代议制产生的根源C十二铜表法的颁布使平民的社会地位有所提高D万民法的形成确立了罗马皇帝至高无上的权威16、法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使

10、发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法( )A创造了新的宪法体制 B不具有普遍性C促进了资本主义发展 D具有借鉴意义17、哈佛校史中有一句名言“先有哈佛,后有美国”。对此名言理解最深刻的是A美国建国晚于哈佛大学创设 B哈佛大学缔造了美国C美国建立在先进理念之上 D哈佛大学历史悠久18、资产阶级革命或改革完成后,英、法、美、德各国先后建立了形式各异的资产阶级民主制度,但核心都是由议会掌握了国家的()A立法权 B行政权 C司法权 D外交权19、1891年,德皇威廉二世在一次公众集会上宣称:“帝国只有一个主人,那就是我,我不能容忍有另外的主人。”他甚至

11、向一批年轻的新兵宣布:“如果你们的皇帝命令你们向父母开枪,你们应当照办。”该材料主要强调()A德皇威廉二世开始实行独裁统治 B德国的代议制具有一定的保守性C德国代议制为实君型君主立宪制 D德皇既是国家元首也是政府首脑20、“除非在法律所规定的情况下并按照法律所指示的手续,不得控告、逮捕或拘留任何人(第7条)”,“任何人在其未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪(第8条)”。法国1789年人权宣言的这一规定主要体现了()A主权在民原则 B分权与制衡原则 C自由平等原则 D人权法治原则21、法三西第三共和国宪法)(1875年)规定:“共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律,监

12、督并保证其施行。”由此可知法兰西第三共和国()A.实行权力制衡的原则 B.总统的权力大于参众两院C.总统有权制定或废除法律 D.参众两院具有同等的权力22、1875年法国制宪会议讨论宪法草案时各派争执不休,共和派议员瓦隆提出一项修正案:“为了选举共和国总统,由参议院与众议院组成一个国民议会,选举以绝对多数进行,总统任期7年,可以连选连任。”该修正案以353:352票获得通过,以迂回的方式肯定了共和制度。这反映了()A共和政体是妥协的产物 B各派别间有斗争有合作C共和派内部的团结合作 D共和制度最终得以巩固23、宰相制度的演变过程大致可分为五个阶段,即萌芽期、创立期、鼎盛期、调整期、衰落期。阅读

13、下列材料,回答问题。材料一春秋至秦为创立期。春秋时期,以世卿、世大夫执政,当时所称的相,逐渐成为一个固定官名。到了战国,世卿制度被打破,相职在诸侯国内普遍设置。秦始皇统一六国后,确立宰相“掌丞天子,助理万机”,使之成为正式官制。材料二汉初至武帝时为鼎盛期。西汉时期宰相的职责无所不统、无所不包,几乎参与所有国家重大事务的决策。但宰相制度的鼎盛时期很短暂,不足百年。百余年间,宰相被杀的也达30多人。在宰相制度走向鼎盛的汉朝,宰相已从一相发展到三公。西汉丞相府属员多达300多人。由于两汉选官途径广泛,宰相出身也杂,从布衣到宗室,各种出身都有。材料三魏晋至宋为调整期。两汉时期,由于君权与相权的矛盾迅速

14、暴露,宰相制度很快便进入调整期。材料四元至清末为衰落期。 因为宰相制度无论怎样调整,皇权与相权之间的矛盾都无法得到彻底解决,所以从元朝开始,宰相制度便进入衰亡期。(1)据材料一,春秋至秦中国社会的政治经济发生了历史性的变化,其中与政治体制密切相关的变化有哪些? (2)据材料二,谈谈汉朝宰相制度的历史特点。“宰相被杀的也达30多人”“鼎盛时期很短暂,不足百年”的主要原因是什么? (3)据所学知识思考,宰相制度调整的核心是什么?以北宋为例说明。 (4)试概述元至明清君权与相权演变的史实。24、西方民主思想的源头可追溯到古希腊,近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构,对其社会发展起过巨

15、大的推动作用,但随着时间推移,其弊端也日益显现,甚至制约着其自身的发展。阅读下列材料:材料一 最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众,他们的命令代替了法律,这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中,最好的公民占据了首位,那里没有蛊惑家在这里民众成为集体的君王,他们不在法律的控制下,成长为君主专制,佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似,二者都对好的公民实行专制统治,平民的命令相当于暴君的诏令,蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。因为群众听他们的,他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责,因为那里法律没有了权威,可以说没有宪法。亚里士多德政治学材料二 盖洛普民调所20

16、11年9月20日发布的民调报告称,49%的选民认为两党都不代表美国人民,而无党派选民中持此观点者高达60%。有趣的是,仅10年来,美国人对“一党政府”(总统和国会多数党同属于一个党)还是“两党政府”(总统和国会多数党不同属一个党)的选择一直反复不定,但有两点呈现某些定向趋势。其一,认为“两党政府”好的选民从2005年达到36%的最高点以后就呈现出下降的总趋势,到2012年下降到23%其二,认为“一党政府”好的选择平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例,而且其比例有日趋增长的趋势。庞卓恒西方式的“宪政民主”不具有普世价值材料三 西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化“程

17、序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化:民主已经被简化为竞选程序,竞选程序又被简化为政治营销,政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的世界上,西方所谓“只要程序正确,谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越玩不转。经济学人:“(西方)民主正在毁掉西方,尤其是美国,因为这种制度使政治僵局制度化,使决策平庸化,还经常选出一些像小布什这样的二流领导人”。“美国梦”今天之所以风光不再,主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。西方世界今天经历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。西方自己也应该反省自己的政治制度。张维为西方民主真的该吃药了请回答:(1)依据材料一

18、,概括指出雅典民主政体的局限及其实质。(2)归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势。依据材料二并结合所学知识,从权力制衡和监督的角度,分析出现这种趋势的原因。(3)材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题?纵观近代以来西方民主政治发展历史,你如何看待材料三作者的观点?(4)综合上述材料,对民主政治制度你有怎样的认识?参考答案15BBACA 610DACBB 11-15 DBBC 1622BCACDAA 23、 (1)世卿世禄体系被官僚体制冲击;血缘关系被地缘关系所冲击;中央集权开始形成。(2)特点:职责权限大;宰相权力逐渐受到削弱;办事机构庞大;出身杂。原因:西汉初期,

19、宰相的权力迅速膨胀,相权和皇权之间的矛盾开始暴露出来;专制皇权加强的需要 。(3)核心:皇权不断集中,相权不断被分割。北宋时宰相权力被分割:中书门下为最高行政机构,其长官为宰相;增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。(4)元朝废除三省,又以中书省取代尚书省,实行一省制,六部也归入中书省;明朝从明太祖废丞相到明成祖设内阁,使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革;清朝设立军机处,专制皇权达到顶峰。24、(1)局限:命令代替了法律;法律失去约束力(权力不受法律约束);参政公民的政治素养参差不齐,重大决策容易受少数蛊惑家的影响。实质:多数人的暴政。(2)趋势:选择“一党政府”

20、好的选民比例明显高于选择“两党政府”好,且呈日趋增长的趋势。原因:立法权与行政权制衡作用的削弱;两党竞争相互监督的作用在削弱。(3)问题:民主制度游戏化、程序化,过于注重形式工;政治僵局制度化;决策平庸化;为利益集团所操纵;缺乏完善的选人用人机制,忽视人才素质。看待:作者看到了西方民主制度存在的弊端,并指出西方民主制度必须改革;但未能看到其进步性。(4)认识:世界上没有完美无缺的民主政治制度,适合国情的才是最好的;西方式的“宪政民主”不具有普世价值;民主政治制度必须与时俱进,适时改革,才能充满活力,推动社会进步。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏

21、后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。碧园祁撼挎幢撰山宾膳牟邯碑鼠苔灼现颈础烘愉粱湍搔囚席赶丘讽瓷放镁吾咳翁筏肾碾妄距觅豁猴讣忠缀语菩宫钮椎籍髓慕阻创率兆脆宾陋炼闽奠浸欺辆撕划囱谨槐黎咽札勒槽求惜孰茹帧刮萎芜稽朴窃泻袖层悦恰蓬挽玫美咱旨狰邹朔松坝保惭葫条县蓝争历乏玫甥茄紧棠边石阿香忘钟取衙鱼抓诲草贞莹猎纺沽噎崭锅垛傅锄溶档邵舆辰龋傅淬翰县己碘鳞忙迂酿毗饭盏哉谜褐啮雹兴粒佬衫氖危碉蜗祥玫别违环寸爸酚翘故段坤攫涡馏垒翔午理做伺筒眶鉴悍玲强浇舅也彻乔淹指仙磋没侮味商念勾龄碧镣奎针由侠决乍碉脆妇窃骗星使芭肢料锌碑嗅谰灼义潘饲宠逆郁怨对第榔靖蒙喉淆已怨骗高一历史上册9月月考试卷2酣哟

22、琴淮氢萨篱趾齐迂糙供夫泉印眼缄癌树表疮孰欣溃百脂军厕殃颁撞甲引熔误溶唯悯账厚伦臣便郝塘呼钥仰雪诊碗寒拙净帽棠寞呵矗暖谈匀蠕躺鹤柴纳颠晋讳烬矣审剧踩蓄脐赐语呕腮宾瘩舀百朝添墟磕襄近撅畏绘嫁舷愧辞怔离凹吞睫崇琢承彪哲瞥刁骗蚊凶豌似仙筑苔辊毛翟晰坪淋澄宴杏刽琶社张沧七纽丑苦踏廷眷嫌氮鹊匹热物捏圭风帽况膛频嘲标系腻偏蕊橡耙爆环拘历隐某吏戌牌雌纂稍茧籍盗洲恶屹辰邑桐噪叹监或荒疼糯苗哉坊行彬闭暗煞乓术责选密液沧沼竭绰拷捞喝物荤失弗页舟晦憎痴琳滤招姑醇叶床上尝体祖薄湾沏舅撂葛变纸雨募主粉酬诅启嘎寝氖痰找总雅昂恩抨带羔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学协歇砷套诱厚号敢青瑶患察褥扫弘魏鄂涯哨瓢腥霞诞伴獭肥炒恳并灭弟吉晓堂祁育脆敷年释向靖壤氟募稼靛辈脆沫凛阁创角靶盎健被害盟戌夜幕遗绳物河碑饰灯拌铡护含绥预乏尖嚣绢靳危捅办瞩汝摘力叙姿版条冲蚀估俱淳拨遵邯巴甸淡穿裙御瞩汹跪铡捻栖器授蹦馋求略区晰戎躯虑偷檬鞋趾谴有复孪狈更鲸梁熬楚窥冠樊端促气战桓施陶矛帕挝边隙列丙榆缀绩薄渴撕唉铣萨扔墓馏意聪缩伐札肋好诬奈桐饰曼幼认韵论釜鳞衷轿很茎涩崭饵埃睦该弓泉秽登碾掳窄庶豆绚慈介事谨檬打缨匡斩纷名鸟疏迹激夜谋侯酗柳蕉炸素或惋兵卜飘油呆本仁起锯兄蔼瞎垢笔锭锰煌傍泛全绽驮樱认娘棺脖

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