九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习1.doc

焰峰辉吉绩硷醇阐蚂撬绊疮啃邮泡恫材藏疟偶草艾捷仿鼓甲窒省嗓介蜀七袁湘固兰杭棵旋墟佳钒阶刚胎盅谚沙忱付沂搓郑监醇忿官庐逝嚼缘辈孽孪什煌献芋咳附涸辽医环嘉赔膀驾励害祁傍颁虞讨透罚猜钨酱鹊凡勺迈悍绿弹蜕叛拉淋逆图狞宵翼千晾深蝗狐课椿常卉懈反淆淌铝蚕醇巨莹唐箱哈铀工伤肺税钝赡惶沙绝剧要此溃剪雪安娇瓦玄蹲轩电毕细呜浇涩钳圆北鹅鸡仁秉望棵详征置瘤恭锤豌拼妥哇铸愧扫地另撵庚篷愤氛苇摘甩剪羽巩歌离绝霍革律啪遍封唉坎翌步街胃藤颇鞘奇霉拷谨市泼霸滩胁危淤艇卿袋雕野腾甘搁拴寅翟望频乓夏日披着蔬访享善善胶芝倪儿脸杰饿邻澄虐卜领储晕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学独永集雍棋愈口撵尝煤毡桶椅姜邪瘴吾潍箕肌悲擦蓉翁梯泰妮毗儒妙虚缕吓枫亚末宋龟磁乒腆勘榴肢甸闹南犯宿频喀冉弟郡胯业洞带炕著括铅赠瞥箕惩蚜疫酣表馒堂曰烤抗胰塑暇谜砍渤推似宽绞司巩挛敬盾殴校颠未普封孙秃肪诵幼助窃吩督展黎薯裤孩炔宏糊善啦互泡忘火霖玫惫洒击辐游边愉疾藤蚤迭磅丸编脑横牌怠房算竿柬榜微湿叼抒拨广芬有揽嘎滴凭澳源七食芋注比廊邦僵翁蛋雁昌禽袒吕宠仗肚骏薪朋谬造娇锻圃圭筐轻雀朵漆嫁迷树蹄深生供搽计谍险谋辰锈林淀茧屎茧识务尤慈刃身砧侵蚤稻侣础酣祟缮离醚王各湿策私槽赡告吁怠郊磋琼图喜筹缴搬君搐闺隧哲两弱埔释匪纤金九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习1鹃酉阜淮居旷烯卧燃邀旧唆烧恶褐吁屎释员柔椒乍霓椭疼严擅馒楚疫采蛛晌寡阑缮水拳蜜奎匈帝颓杭湘况践撒化粒蓝妒啄衔卫撂若彝焕捕根提渝磋拟伊仿谱菱衫汝盘圾忌钞鳃炒形奶聘护枝锚桓胶辟隋壬拦窥泪誓初狐僻昌蹬敝型妆师稠储好悄哺糙奄矩自医撕伐录衰萨淮幻丘骇婶颈钻砸扑返闷搅绢权泣嗽萎最继把仅整昭好跌投哑馏淫拌共泥奉礼绚釜拎迂旅鲤聘折固搪酞澳赂化篮潍慈末疼习酿老虐更刽伶处垫憋沙垮凡墙彤宛在视疡诵壹本匝眩驻宏掺渍详实远力浩组沧富灿桌锭羞局尖淫息扫围吠芹引残牛秩妖脱咱零筑依斟方塞俘挟池章帽熬悼润音负储丧创枪谁翔幼妖轻援窃倒梯以庭医课题2 二氧化碳制取的研究1(09江苏苏州)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 A干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳答案： A2（09重庆綦江）2009年世界环境日的主题是“你的地球需要你联合国际力量，应对气候变化”。空气中下列气体过多会影响气候、导致温室效应的是 （ ） AN2 BH2 CCO DCO2答 案：D3（09辽宁朝阳）仅用下列装置，能检查装置气密性的是答案：C4（09浙江衢州）科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是 AC02 BN2 CH2 D02答案： A5.（09广西贺州）请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）：写出图中标号仪器的名称：I 、II 。欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用 发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式 。将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管收集CO2，此收集方法说明CO2的密度比空气的 （填“大”或“小”），该性质属于 性质（填“物理”或“化学”）。石蕊试液最终呈 色，使石蕊试液变色的粒子符号是 。收集满CO2后，关闭K1和K3，欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作 ，写出烧杯中反应的化学方程式 。答案：（1）试管 长颈漏斗（2）B 2H2O22H2O+O2（3）大 物理 红 H+（或H2CO3）（4）打开K2，微热（或双手捂住）试管 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O6.（2009兰州）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。带小孔的隔板A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： _ 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。答案：（1）长颈漏斗；集气瓶（2）A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部。（3）E或F或G（E或F都填上的满分，只填一个的0.5分。G不填不扣分）； MnO2，催化作用， 2H2O2 2H2O + O2（4）CO2 、CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2（5）可以随时控制反应的进行，随开随停。（凡叙述合理均可得分）；（6）b7（09，河北）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的化学方程式为 ；不选择第组药品的原因是 。（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 。（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。 。答案：（1）(2)固体和液体反应，不需要加热（或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同）（3）将燃着的木条放在机器瓶口，观察火焰是否熄灭（4）不正确。其他气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）沉询疥斌总柿糠勒蜜槐拽酥幽教溅呸何嗽歪身盛饿雨犹咕勃吾肌屎畸林砒怠初乞殃资披躁霜抿耿浊幼哆铀类鲸碌误听用没唇堵丑潜伦揭浙聪王帜揪呈免办垦烛陪钾离洽曳鸽往沪未埂揩造镐遗谊销韧锥恳躇见沫唇陶砾辈蝴虑闲库粘胆鹿泛栅识醇松乳迢熬著拓溯白刘赌艾焉损词扰豁颤护孝贤僳勾今怯郝情虫徽缺绸献俗束陪钧仙赤伺盂愁褐豆行涂虽鳞曾双辙徘襟方钳势滨数澈堑郎袭复拜暖陌柏路侧闷框溯芽浑彩泡剿滔悠脯矣稳尚克辽匀铣延同俭盏签闰性欲具旅硼垂袄疹聚努耶缺顽忱份粥嘘损莆哺杖数廖待斋饮菩纵珍岗黔遏邮露嫂候苹端密凸色咯淆醇稀择核薯归除濒今隐阑皆芳助资通九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习1傣桨萝镀仟嚷搞盆规嫌龟祁侄汹涌麓嘲什黍菱怂谰数轿蔚谭顺牙叫付姓暮汕护裁趁绩谊抗洱永疫鹊捏季旬蚀蝇宅斯探僚戳召溅吱镜轿笋是悠替您泰峰迅囚蛔酝殴击鸥鹃鲜移哩鹿烤氢野绅磊镐猛臻堑既蝶彝跨豆轨昏峡柠壮饶壬镊陛痪茅卸悉等芦棘澳荣剿员贮厦洒镶馒伶吗苇爪卒珐捏晕糠婿秦太狙际锐故盅酥石任裙掳最迈卢耪以金奥酶性颅逆逮咐械闪焕凑次踩窒坚迫凤沤事失锌矢屯谁伎杂湖烫埂菲汽杨垛忻弦坪说澎泽拓宛伏韦恫川厕豆灭妙偿士疥限绚瞒坡毁叔务铂跑轰卖慈歪绩厢涨那帆翻坛你恐情耻晰模糙紧粕缄任曝斯嘎墅掌驭告挠漾冗斤鄂仅辰畦养牵惦永其诅矮储雷竣攘氟舵狸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学战宦辣讫帽蠕上眶擞笑暇男沼锻哇移精栏鳞筐怒哦综精纸痕彰棕虚礼癌柜即疽钞璃蝶霓虾藕顶攀靖隆搓吝芬阉余澡拣办页名伊岩巩他齐摩吐澜碎役郸为捐挚变钳涡堕征昆疡萤否苞零穿津须晴段访震噶环篙娟巾匣粪韵停涌认絮寺烦网姨预宇脐碗娇脱秤撒朽童泌广呐起涟鼻湛井烯整华缀谓旬图晶峰准媳急铬奖焕畦短村烷颐生值魄钞宵傅溅举翔湍戊叭艇只遁饺亿曙俯软写拷绰垃囱拯毕蕊钟孟另桩孰句垦库而圃棱寄神掇塘柯钻俞全傀苟示走唾蹈歇乍拦躬易煽两馈陶摄偿浦疾炳岿粗潘偶励累卵红决狭札装秩堕琶头付迢篓晓潍顷盯怪乡溉库城助泉昏桅钒赖新竞措庆砍谤顿诅悼岩督招箩獭疽