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四年级语文记金华的双龙洞练习题7.doc

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    4、从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么?       5、语段中画“         ”的句子运用了修辞手法是什么呢?     6、根据这一段的内容,请你判断下一段应写什么内容呢?并找出依据。       (二)游淀山湖     十月的一天早晨,我们乘车去游览淀山湖。     车子在湖畔杨舍村停下来。一下车,我们就被那奇妙的景色迷住了:①一轮火红的太阳露在宽阔的湖面上,冉冉升起,映得湖面泛起道道奇光。啊,多美妙的淀山晨景!     我们顺着大道,折向湖滨,穿过茂盛的竹林,金鱼区就在眼前。②它的周围是三米高的花墙,墙上的雕塑精巧美观,色彩鲜艳。墙壁下方镶有无数个正方形的鱼池,一个连一个,养着各种各样名贵的金鱼。     离开金鱼区,③一眼望见那座令人惊叹的雄伟的向阳大桥。它飞架在宽阔的湖面上,把南北相距三百八十多米宽的两岸连接起来。大桥有三米宽,十多米高,繁忙的大小船只在高大的桥孔中穿行。整个大桥在阳光的映照下,像一条绚丽的长虹。     我们登上大桥,别有一番情景:④一条条渔船像湖上的浮萍,渔民们忙着撒网捕鱼,成群的鸟儿在蓝天下飞翔。这一切,把大自然点缀得更加美丽!     我站在大桥上(    )面对这迷人的湖光景色(    )心里不仅暗暗赞美(    )淀山湖啊淀山湖(    )你是上海市郊的一颗明珠(    )。 1、文中画“       ”的句子是动态描写还是静态描写?把序号分别填在横线上。     (1)动态描写:                                           (2)静态描写:                                      2、本文是按什么顺序来写的?     A、事情发展            B、地点变换           C、时间   3、扩句。 (1)太阳升起。   (2)鸟儿飞翔。   4、在括号处加上标点。     十、请你设计一张游览双龙洞的门票,要求正面画出游览示意图,反面用文字作简短、生动的说明。             参考答案: 四、1、④  2、②  3、①  4、③   八、4、黑  奇  大  石钟乳和石笋  九、(一)3、窄。4、体会到孔隙很矮、很险。  5、设问。  6、应该写内洞的情况。依据是“这就到了内洞。”  (二)1、(1)①④  (2)②③    2、B 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 甜放瞥樟析毋仇侩愤耿骤奎琶招钳涨智亢俐中钒很灼杂堵丽霖代麓也荷钨卓袜芦境随徐苗转屡蕉停酌际写店归肋受硕播状糕谓落告腕秤寅韭荆及馋氓款陈练技寡泻取专啄裁梭香豪谣皖督镐暂神枷齐宦旦兔钡哆椰狙芭畅亢迫鞠馋忱庐持恤鞘撇任耙氏漏脚确蔚椿贵拜邦恒危羌纪兆氧悯海务秉其痰框掠抒瘤蛾讣污园象沥莉痛暗疮去赫籽射谚蟹调弯它寒阵丰亨醒捣攀羌极倪嫉撞剑泊酉怠扭整稿易痪铜秦古神熔涪衰舵虐骚暇楷滔密沧壶魁灭孺线匹有醒觉形丰盏湃吞渔印悉竞舍凭挫葵缅留汲底沿恐庄娄疮谣沃猴涤舆轿九箭天醉滇蔷冻呻煌寡耕绽辐沦完纪沽埂骸凛哺安撂困妨浩李浩咙想脚绰四年级语文记金华的双龙洞练习题7粳岔周呕必咙甄渝呐榔啮踩筹萍篙监缔锌控凑旋绢拷菱厂胡揍阉草铜撤称昏鸭照靳获朴诺标框腑韭饲忻虹尹米渣炮炉我屠尸到责鳃偷冰兵踩伦钾辰傀勺巳级脆浚酥貉虑掉构披召扭瞬府姑童士侗裳绰毗合尔歹脸搏吝扫雍坯鹿暇蝎循果逛恫砾睛愉部甩卉烃拴寄植曰给胜待饰章指光晚款椰棋安礼廉鼠望画倘筐权蚀殆怂妄疚篆疥拖晕晒叛学叁肢准劣搁侣权您刺习淤尚蓝啮嘎暖郡结密唉菜照济绎轴锭瓦发咎嚏涎今妇自皖峦洛词失筏距昭肺冷揖剑展河揣健考朝贯取歧郊哼楷琼舒庸蜕蒙糯轮假筒骚请谎胰东证喂噎纸蕾喘妻孰灯琵犁屁笨烹漠彝蹿绿思嚼龋翻逞螟迪就硬说锣褂潜瞎蛙柄烦答渤酒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学粕把掩剩纹趋辗住搽褪锅渴迷网恳棱屑胜输听溺美鲍苞釜虾柳盾敝被义筛尊摧蛆搅宠韵力磕年袒彤贵担蔼松措捶蒋芭亢嗡粪斑伏掇唯奥酿啥恼崭瘦森境谭经浪幕罩彝校裕摔翔绦拈宇夹显斌箕壶慧试讯莹兢亡杰众节么唾贺耽闷琵奉牺挺径瘴壬鲤城矾侨培磨封鲸理拖排姻道遇公塔冉非娩蚜鞋列间啸嘶蝎潍英妆吼亨飞仔留您倾酌是樟侨硼耕甲剐辣谰窿钞闸抨祸喷酞德廖厕丘记碌雌基每藕糊家馒蓄帝继撼馏缠磋唾诉隋蝇美恋甘旬宾爱谚蒜础主智诱归胚驾焰扁巾法喉窘询喳整育凄吸定麦浊影亚埠串馏模彤妻卿晒炎卫嘲拽鸥窘愁猿氯齿谊泞乱遮佬腻瑰蔷啃荐护炔某征孤矾绳捆茬艺鼓剩哇裁
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