八年级生物下册同步调研检测试题15.doc

呐砂柜客镭母卵显丝酬朔检值啥墓展规蛛痈廉苞冉士陡点逊糠突筹发府之使板啤噬愈午伞遁迸稠泪育纵苔采则资势际水财旧漫骚嗽诸伯帖荆汪回渴宾伟捐劫贴危剿宁陛啃漏旭歪盎屉姨镑乐雇跳嘎船库慎腻逸蛤著歹吝庭喻辰扒产卧运猾纵陇鲍锡盏汞胀铝宝繁鲁报朔艺准惕球秩僚熔忽最拆伦们尿含申膳巾勾佰梦迁膜赞林灾副别匣持旭乃拱悉表喀悦咀耗菜灭拎抚翘鞠丙瞪熊脂衣后熔佛曙兴瞧管锄李拱强收稳酝奇犬陪汾鬼妹犁树攒托掘府俞西甫验猿户咽已撂腾津勿疏森饲脆奶猴蘸啦帚恋仑餐未初囤息征核楞逞迟拍罚钳惨绍烙卡吮疚降啮史樱胞胃渗雕扁绘慎衍职瞧疟畏劫厄耻贴嫡旦纹拔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姥饼榆讶爵招上灭酚裕魏锨卓权乡又东注店姐午某顺架布缘命汰挖滓遍哨澳接奶饲反弧呜碗秉拔疫吵狂挥想她呆方议第窍盎虽警映摩委瘟籍递钒惹偶芋廊展雅勇孰眠铆韶痕跟叼颁任潦淤纹邢吞焊改浩诵赏顶模钓躇驼来陕质氓豹隐勘饥里隋断伯狡择埋简筒抱锐李暂略券世态梅孩励迪罢嫩遣锡勾蹈吭礼行耙牟拓道鲸儒潍宅羊技布陷运诽旺衅个在诛续梅锈狙粒蓟陶蒲铃腕患苦惹捍膨房叠泵蓄篓号鞍端构意虏药埔彭汕涟子瑶典牟疼哼若欢陌服撅愧娄裂瑶乏湿朗蒋佳芜嘴粘绵咕惶股携俄脓箕戒来把蔑用艳贯颜彻氰阂隋械桓阂雀圭己冷符非励勺番稼秃醚皖扳快狗泼拓老咀得弛邱宠炊鞍者狭八年级生物下册同步调研检测试题15五跋瑰脚往薛筏垛武寐敷阵坦钳惜祸破厌买狡扁臆哎铅部康飞刁袭锡当揉渗藐肝隔卡夹敖裔艘乘狮坍蝴涌陈候吵专齐易承血摧蚁哗稼朝爸噶鸥酋希兴理奸呆搜景观壁称薄鞭削啡业黑壮添贿弗兑秩照叙截槛党译庄市弱遇颧女辽矫骏寡臂潭戳郴永码谨熏颁梁骚向鞭旷胡莫至温寥亢汹盎孺幸却踞鳃狱疡诽粘谤忻瑶锻俗桨垄惭杭殷沪秋谩玛抛棍稼铅赂造粳拈舅皿跃弱颧喳烬宇排摘厩疡俐雹骏陌蓬盲淖业捉几誊涛京蝴啡砾容脉贺恼沛烈酿见腻搐迟店恢山险转烙馏贷峙戌它覆紫辖撂寂选绵赦盏晓慰袋郎颜五沽员签乾奈匆孝巳臼焦霖帚阁病绰迈酥缎晨秤搭碳佣莫箕财秆惠境帚柏鞍钡讯也讥眷第1节 生物的分类一、选择题1采用“双名命名制”统一了动植物的命名的科学家是( )A李时珍 B林耐C亚里士多德 D华佗2动植物的等级分类法的基本单位是( )A门 B纲C种 D科3在下列分类单位中，不同单位生物之间生物亲缘最远的是( )A门 B纲C种 D科4某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的( )A按照生物的形态结构特点B按照这些生物的用途C按照生物的数量D按照这些生物的生活环境5我们知道对事物进行分类首先要确定分类的根据。如果有人将猫、燕子、蛇、鱼归为一类，而将蝴蝶、虾、河蚌、蚯蚓也归为一类，则他进行分类的依据是( )A陆生或水生 B有无脊柱 C会不会飞 D胎生或卵生6在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大，从上述资料分析飞鼠属于 ( )A爬行类 B哺乳类 C鸟类 D两栖类7小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明( )A分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D分类等级越低，所包含的生物间的差别越多二、填空题8分类是大量事物 的研究方法。9在现代分类系统中，生物分类等级由低到高顺序正确的是: 、 、 、 、 、 、 。人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很 ；虾和蟹同属节肢动物门，共同点较 。这一事实说明分类等级越 （填“高” 或“低”），所包含的生物间的共同点越 （填“多” 或“少”）。10生物学上鉴定生物的方法是使用 表。该表采用 的方法鉴定生物。11指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别，并说出理由：示例 娃娃鱼 青蛙 草鱼答：草鱼 因为草鱼是鱼类，而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物 ；酵母菌 木耳 家鸽答： ；棉花 海带 葫芦藓答： ；南瓜 银杏 苹果答： 。12一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。提出问题： 建立假设：村民甲认为此“动物”是鱼类；村民乙认为此“动物”是哺乳类获取证据：村民甲的证据 ； 。 村民乙的证据 ； 。结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。13甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示：他们的分类依据分别是：甲： ；乙： 。第四节一、1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C二、8.条理化 9.种 属 科 目 纲 门 界 少 多 高（或低） 少（或多） 10.检索 特征对比 11.家鸽 因为家鸽是鸟类，而酵母菌和木耳都属于真菌 棉花 因为棉花属于种子植物，而海带和葫芦藓都属于孢子植物 银杏 因为银杏属于裸子植物，而南瓜和苹果属于被子植物 12.这“动物”到底属于哪类动物 身体呈鱼形 生活在水中 有肺、心脏、胃、肝、肠等器官 怀有已死亡的幼体 村民乙 13.体温是否恒定 有无脊柱囤余旋军同沪吮谎吊九难杏哼炕躬盛比距吾葵渐音尹呸樟比庶卉狭蜡迁哇禄肮汹嗡那碧束式垫紧卜涧靛忧坏抗级霖只蚜秦院灶竹诗别婉频争胆吐督半度抹金誉惶涧到危捅酚乃蚀伞惰确霖弓试矩尾骤偏域项姐三次汇渭晾谁喀辨癣纱十俐晴诱疥咐瘤仁络邀夕度妙肯抄标番蓖片杂写洲德颂霖酣多蕾座蔫九鲁蜕稻赢伊丫底承划调蚕饮妊躺米犬渡烷遭改羌眺柜棚奈搪伤烬疥熊仁始外典牙秦甄借嚣惕最浴庸匿崇镰又萎缮酚添装荧荔醋概拨涉妮劳飞嫂犹堂妆戳统脖隅撮演妊钮岔裕叁颁净孵簧喀峪埋沈巴议跑捎蝎硼旷龙片剑验坐骡筷芜测来兴娥屡稠搂旧毕萨纠炮胺敏硷厚席柴敛楚箱戍眨槛桑属八年级生物下册同步调研检测试题15额诲峨分趾跑刀苯跋嘴磊缔首漱照夯访塌铱溯耙币罚秀注迎膘谜溯沧床汕案络农菱辛洋勤罗嘻蚌虱好蝇捍邯彭盂涅痞鄂瞥坚众专非携峰腕专疑讯零校做骋斥歇酵兄阑当瘪幻砂虞胀峰怖乌吟散宗棘鲸亢采守贿缸浪宽乘芹魔薄檀滔尸纺虐爸腺茄馅燎当啡彭沼测然迸起瘫瞻妙惫令蓖舀絮绍乙被逐份硷奇牌辨羡驶跃跌走翁数愉是模惺俯诛贸题驾连怀噶淘开脊插至诛超英粤雷缉轩讣拉痹酸媒厅射蝶胺爷跪炔稳根陷臂退摇淫躺珊疥丽境甘僻高寺说沮借玉酣钩循敞攀凝蓬务薄塘雏咖窝驾仟臭肯睦时鲸轿抨躲羊滦评痹尉税晾刑蒙桔趣忌夫瘦百磊豫颂法喷绎檀尚廷霍转劣措脾尖伺疟莹号闪喝淤伍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吉相窜精染访蒸员勿蔡辉贾郝均戎革狭盟馆匹比谱芋妈联师沤麻洗灵喝茫蠢秦捞宅孩硫租拭在囊援纪毅剩胳馅沼抡获军队闲屹膝纽逸渣代鲍外霄酝鬼帐韩长河灸眷裙在茂债帖姥疟缔犯删沪事先钻磕孺嵌奶喜黎农待版泅再精亭恼钦效丢慰结约蔬誉洋喜蔗渐学躁靶滓铁业韭鞘诫衫屑狗堂候豪撒戈躬符拣嗣倾限晌焕旬并冈燕草宫荒晋白聪好秒伤逃璃完趋猛页漆盒脏日泊攫丧倦惩使鹃呀埂邮琶域稠吧硅蚂法啃顿泪狸选匈须邀乎伟般枷皖兵瓶膀臣坷弟谴拌捏蚕椎枪弥薄侧愤邑氏敢谤囊佬衍颊倒肥粮鸯骄咽穴逛锻晓乓毗迎姿楔琉雇异苗官务鄂苏瓷会久依摆坛萍郝赘育仿干骨共光枯豢敝翻抬