小班第二学期保教目标.doc

小班第二学期保教目的
1、鼓励幼儿坚持上幼儿园、引导幼儿情绪愉悦地参与幼儿园的各类活动。
2、引导幼儿积极招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，产生与人交往的爱好。
3、激发幼儿自我服务的爱好，尝试自己整理玩具、穿脱衣物等、提高生活自理能力、鼓励幼儿承担一些小任务。
4、引导幼儿积极参与运动，运用器材充足运动身体，获得基本的运动方法与经验，提高身体素质与动作协调性、灵活性。
5、引导幼儿了解、遵守集体生活中的基本规则，乐意接受成人的建议、喜欢与老师、同伴共处。
6、引导幼儿养成良好的倾听习惯，乐意用自然、响亮的声音表达自己的需求、引导幼儿参与说儿歌、复诉故事、表演等活动、培养幼儿的表达爱好。
7、培养幼儿的阅读爱好，引导幼儿观测、理解简朴的画面，养成良好的阅读习惯。
8、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿用多种感官探索物体、感知发现物体的明显特性以及明显变化、养成良好的探索习惯。
9、引导幼儿用一一相应的方法比较物体的数量、手口一致点数5以内的物体、积累初步的数经验。
10、在实境操作中引导幼儿尝试按事物的明显特性进行分类、排序，发现其差异；对不同的形状感爱好，能区别简朴的方位。
11、鼓励幼儿尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法表现熟悉物体的粗略特性，并做简朴想象，体验其中的乐趣。
12、鼓励幼儿积极参与各种游戏，学习运用结伴、轮流等方法进行简朴交往，并具有初步的角色意识、任务意识、建构、表演等能力。
13、引导幼儿欣赏多种艺术作品、表演方式，鼓励幼儿随着熟悉的音乐做动作、模仿学唱。
14、激发幼儿做中班哥哥姐姐的美好愿望、体验长大的快乐。