中班社会教案我讲诚信.doc

主题三 我是文明小公民分题2 我讲诚信社会活动一：诚实的小狐狸一、活动目的1、通过故事知道捡到东西要归还，引导幼儿理解“诚实”的含义。2、知道诚实是一种美德，乐意做一个诚实的好孩子。3、初步具有辨别是非的能力，懂得如何做诚实的孩子。二、活动准备1、课件小狐狸捡钱 2、视频短片三、活动过程（一）导入部分1、师：你们丢过东西吗？丢东西时的心情是如何的？别人捡到还给你时是什么样的心情呢？2、师：你们捡到过别人丢失的东西吗？捡到后你是怎么做的？心情如何？（二） 展开部分1、 通过故事理解“诚实”的含义1） 今天小狐狸捡到了十块钱，你觉得它会怎么做？2） 播放课件小狐狸捡钱理解“诚实”的含义2、幼儿讨论:拾到了东西为什么要还给别人?1)丢东西的人会伤心，会着急。2)不是自己的东西不能拿。3、讨论：找不到失主的东西该怎么办呢?4、讨论：如何才干做一个诚实的孩子呢？5、出示视频短片，让幼儿分组讨论、判断并解决问题。1）穆合买提的玩具枪不小心丢在院子里了，刚好热法特捡到了，就悄悄地带回了家。2）萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打他了，妈妈很气愤，来幼儿园找老师评理。3）那菲莎看见桌上放着老师早上收的小朋友带来的的项链非常美丽，就悄悄的放进了书包里，老师问谁看见了项链时，小朋友都说没看见，那菲莎也使劲的摇着头。4）牛牛不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就悄悄地把书放回图书架。总结：小朋友们帮他们解决了问题，也让他们懂得了如何才干做个诚实的孩子，希望大家都能做个诚实的好孩子。6、师：你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？后来又是怎么做的？（三）结束部分1、小结：捡到东西能归还，做错事情积极认可，犯了错误可以改正的都是诚实的好孩子，大家都会喜欢。2、欣赏歌曲好孩子要诚实自然结束。四、活动延伸 提出规定：假如自己之前犯过错误的，请积极去认可并改正自己的错误。假如看见别人犯错的请帮助他们改正。五、温馨提醒1、教师在引导幼儿回忆曾经的错误时注意方法和态度。 2、讨论、判断、解决问题时充足发挥幼儿的自主性 故事小狐狸捡钱小狐狸出去玩，捡到了十元钱，“这是谁丢的钱呀？“小兔子走过来，小狐狸问：“你丢钱了吗？”小兔子说：“没有，你再去问问别人吧.”小山羊走过来，小狐狸问：“你丢钱了吗？”小山羊着急的说：“我丢了十元钱，那是给妈妈买药的钱。”小狐狸将钱还给了小山羊。这件事被小猴看到了，小猴说：“小狐狸！你真是一个诚实的好孩子！”主题三 我是文明小公民分题2 我讲诚信社会活动二：我是诚实守信的好宝宝一、活动目的1、通过情景表演引导幼儿理解“守信”的含义，知道答应的事就一定要做到。2、可以较为大胆、连贯地表达。3、体验守信用给别人带来的快乐情绪。2、窗体顶端窗体底端二、活动准备1、大班幼儿演的情景表演 2、 诚信拍手歌及相关图片三、活动过程（一）导入部分1、 请小朋友观看情景剧不守信用的小花猫理解故事内容。（二） 展开部分1、通过讨论活动理解“信用”的含义。1） 你喜欢和小花做朋友吗？为什么？2） 引导幼儿理解“守信”。（知道答应的事就一定要做到）3） 如何做一个诚实守信的好孩子？ 教师边总结边出示图片：引出诚信拍手歌内容。 2、 幼儿自由组合，看图玩拍手游戏诚信拍手歌3、 别人对你不守信用，你的心情如何？假如非常守信用，你的心情又会如何？三、 结束部分请小朋友互相说说自己或别人做过的诚实守信的。四、 延伸部分回家后对妈妈爸爸做一件诚实守信的事，来园后和小朋友们分享。五、 温馨提醒1、 引导幼儿对诚实守信的理解时，最佳引用幼儿常见的事例。2、 讨论交流的时间要充足。 情景剧不守信用的小花猫有一只可爱的小猫叫小花. 有一天，它想吃鱼了就去小白和小黑家借鱼竿，并说：“今晚我请你们吃烤鱼。”小白和小黑可快乐了。晚上，妈妈做好了烤鱼，小花馋得直流口水，大口大口吃起来，随手把鱼刺扔到了窗外，差点砸上路过的小白，完全忘了还要给小白和小黑送鱼的事，不一会儿就把小鱼吃光了，鱼竿也忘还了。第二天，小花见到小白和小黑后说：“昨天我睡了一觉起来后，小鱼都被小老鼠偷吃光了。”小白和小黑气愤了：“哼！这个小花一点也不诚实，说话也不算数，我们再也不和它玩了”。 诚信拍首歌 你拍一，我拍一，别人玩具不乱拿。你拍二，我拍二，借了东西要归还。你拍三，我拍三，做错事情要认可。你拍四，我拍四，爱惜公物不损坏。你拍五，我拍五，诚信宝宝人人夸。