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幼儿园体育课教案大班【篇一：大班体育游戏教案11篇】 活动名称：战斗演习 活动目的： 幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。 活动准备： 场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。 活动过程： 组织幼儿进行活动前的准备动作 对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。 随音乐节奏做幼儿广播操。 幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。 游戏：战斗演习 带幼儿到场地，介绍场地布局。 介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过度锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着 组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。 组织幼儿游戏。 分组进行比赛。幼儿提成四组进行比赛。 游戏结束 组织幼儿做放松动作 活动名称：报纸游戏 活动目的： 1运用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。 2通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。 活动准备： 幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。 活动过程： 开始部分 教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要运用这些报纸来 进行游戏。 基础部分 竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间 长，不掉下来者为胜。 粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘 在身上？ 幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。 把幼儿提成人数相同的四队进行托球比赛。 教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来， 又快又稳的一对为胜。 幼儿进行比赛。 结束部分 整理报纸，评出获胜的一队。 活动名称：百变金箍棒 活动目的： 1让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。 2幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的灵敏性。 3引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯 活动准备： 每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲猴哥 活动过程： 导入活动 幼儿手持金箍棒，听猴哥音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路 纵队，做大班棍棒操。 教师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演西游记人物，激发幼儿游戏爱好，展开游戏活动。 游戏活动 游戏白龙马嗒、嗒、嗒， 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒 系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。 游戏巧渡通天河，取经路上会通过通天河，幼儿交流讨论用什么表达河水？引导幼儿用金 箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。 游戏勇闯盘丝洞，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋 友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动 教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。 活动名称：布袋游戏 活动目的： 1发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。 2激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试运用布袋开展活动的爱好。 3培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 活动准备： 环境的布置，了解“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”的过程，布袋人手一只，打击乐器4件，我爱洗澡伴奏带 活动过程： 热身运动 播放我爱洗澡伴奏带，让我们跟着音乐做运动吧！ 玩布袋 小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。 （提醒幼 儿注意安全，并注意观测幼儿玩袋的情况。） “蚕宝宝”游戏 小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧! 来，变-变-变！你们 知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做蚕宝宝走路） （模仿“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”。蚕宝宝们爬了这么久，肚子 一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！ （ 刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗？ “盲人听音走路”游戏 平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下 盲人走路时的感觉。 活动名称：踩高跷 活动目的： 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展发明力。 2.促进平衡能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。 3.感受与别人共同游戏的快乐，培养竞争意识。 活动准备：高跷若干 活动过程： 听音乐进入游戏情境，做准备活动 今天森林里有一场特殊的运动会，踩高跷比赛，你们想去参与吗?呀!我们这么多人，要不就开 辆小火车一起去吧! 自由活动，运动会开始 比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了，为了我们能赛出好成绩，比赛前再自由练习一 下吧。(幼儿分散练习) 想要站得稳，必须用脚底中心踩在高跷上；想要走得快，必须双手拉直绳子；想要得胜利，眼 睛必须向前看。 运动会预赛 森林运动会要开始了。由于参与运动会的人数比较多，所以我们分预赛和决赛两场。 预赛提成四组，两组男选手，两组女选手，男选手两组中间取一组胜利的，女选手中间也取一 直胜利的，取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。 我们的预赛开始了，运动员们先进入比赛场地。 请运动员们听清楚比赛规则：每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后 拿起高跷往回跑，轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀，然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发，一直到每组的最后一名运动员回到原点，速度最快的一组就算胜利。 运动会决赛 请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! 决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军! 教师小结运动会比赛情况。【篇二：大班体育游戏活动精选】 大班体育游戏：贴人游戏 活动目的： 1能有合作进行游戏的能力。 2具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。 活动准备： 宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则： 二、假如被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。玩法： 1跑时要在圈外，贴人要到圈里。 2被追到者不再当追捉者。 幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目的： 1、能按信号快走。 2、能较好的控制自己的行动，反映灵敏。 活动准备： 熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。 活动过程： 一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。 2、师生一起做律动-世界真美好。 二、介绍玩法： 1、教师戴上熊头饰。 提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。 3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持本来的姿势装作石头人。 4、假如熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。 5、幼儿游戏后，进行游戏评价。 三：共同游戏： 1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。 2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。 3、游戏一轮下来进行游戏评价。 四：放松运动： 教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！ 幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点 活动目的： 练习跑和按信号做动作，培养克制力和机敏性。 活动准备： 老狼头饰、场地游戏规则： 1老狼回答几点时不准回头看. 2幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留. 3只有说:天黑了,幼儿才干转身往回跑,老狼才可转身追. 4老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法： 在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。 幼儿园体育游戏：捞鱼 指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣： “一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴?鱼。” “尾巴二字可以任意反复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”假如他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。假如他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。 注意： 1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才干网鱼 2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河 鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。 活动目的 1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。 2、可以遵守游戏规则，与同伴合作游戏。 3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。 活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。 活动过程 1讲解游戏玩法及规则。 玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉?住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不断地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才干放下手。 2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。 3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。 4、整理放松活动，退出游戏场地。 幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子 游戏规则： 1、游戏用的椅子的数量要参与游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。 2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。 3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。 准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多12位小朋友。2、音乐开始，参与游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束立即坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。 目的：（1）锻炼孩子们的集中注意力；（2）锻炼孩子们的反映能力。 幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞 1活动目的： 练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。 活动准备： 纸盒、呼啦圈玩法： 每名幼儿当一节车厢并装上货品(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始，教师说：火车开了。幼儿一个跟着一个走，并念儿歌：火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。当教师说钻山洞了。这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。教师说到站了。幼儿嘴里发出嗤的汽笛声并停下。游戏可反复进行。 规则： (1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。 2活动目的 1积极参与结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展发明力。 2发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 活动准备： 音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。 活动过程 1开始部分。 幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。 2基本部分。 （1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出如何的山洞呢？幼儿自由探索，老师观测、指导，提醒幼儿注意安全。（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。（3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人?，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观测并加以指导。（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。 3结束部分。师生在音乐游戏中互相捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 幼儿园体育教案：稻草游乐城【篇三：大班体育：123456】 大班体育：123456 活动目的： 1、积极动脑筋，听口令做游戏，遵守游戏规则。 2、有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。 活动准备： 椅子若干 活动过程： （一）开始部分： 按规定摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。 热身运动“我的身体”。 （二）基本部分： 师：我们所有的体育活动都是属于大肌肉的（跑起来）运动，今天我们来玩一种运动量不大但是对你们的脑子非常有挑战性的游戏。 1、按规定做动作：1起立，2坐下（多次练习） 师：这是几（1）这是几（2），好的，没问题，我们先来熟悉一下1和2。小朋友先坐在椅子的上面，坐好。1就起立，2就坐下。 师拍手干扰：要听清楚口令，耳朵、身体、脑子要反映准确，1起立，2坐下。老师先发口令在拍手的，你们不要被这个动作迷惑了。 再次练习。 2、加动作：3跳到椅子左边，4跳到椅子右边（多次练习） 师：我们把1234连起来做一遍。 打乱数字顺序游戏 3、加规定：5反口令练习 师：我们要在增长一个数字是（5）听口令做相反动作。 练习（数字1-5）多次 4、加规定：6左右两边互换位置和动作 师：接下来，我们要做的是6，6很容易，2组小朋友互换位置做动作，听清楚口令，1.2.3.4.5.2.6两组要互换位置，再来一次1.2.6 师：太快了，那老师慢一点。练习（数字1-6）多次。 5、游戏：搭桥过河 分两组游戏 师：接下来这个游戏是在椅子上完毕的，所有小朋友站在椅子上面，然后我们第一个的旁边多了一个椅子，我们要做的游戏就是“搭桥过河”，哪一组先搭好就算赢了。准备，音乐一响就开始，音乐不响不能动哦。（音乐彩虹的微笑） 变成一组游戏加强难度 师：这个游戏难的就是一边要移动，同时还要注意传过来的椅子，是2个信号，脚和手要同时关注好。 6、听数字找朋友 师：接下来我们做个有趣的游戏，我们现在有16个小朋友，全体起立，拿好椅子随便走，耳朵要挺清楚数字，老师报一个数字，譬如说2，你们2个小朋友就要并排在一起做好，不能围着坐。（2、5、8、16） (三)结束部分 师：我们用很慢很慢的速度坐到椅子上面。 全体起立，把你的左手伸出来，再把你的右手伸出来，对老师说拜拜！