教学常规管理实施细则.doc

仁怀市合马小学
教学常规管理实行细则
第一章总则
为全面贯彻党的教育方针，保证正常的教学秩序，创设统一和谐、积极向上的教学氛围，促进各学科教学改革进一步、健康、有序的开展，从而有效提高教学效益，逐步实现教学管理制度化、规范化、科学化，根据《仁怀市教育和科学技术局关于教学“六认真”工作考核考评的实行细则》以及《仁怀市合马小学教学常规管理办法》，特制定本细则。
第二章领导建设
成立教学常规管理领导小组：
组长：徐彪
副组长：罗远浪
成员：张贵波赵文元赵汝学王波罗琳邹良凯
领导小组下设办公室在教导处，由罗远浪任办公室主任，赵汝学、王波责平常工作。
第三章管理细则
一、认真备课：备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准，备教材，备学生，备方法，备过程，备资源，做到心中有目的，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目的和任务。因此，在备课的过程中要做到教学目的明确，资源开发充足，教材钻研透彻，主体地位突出，教法合理有效，过程设计严密，教案规范完整教案内容一般涉及：教学目的，教学重点和难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学环节，练习反馈，作业布置，教学反思等。青年教师应备具体教案，重在规范。中老年教师的教案重在创新。
1、当天教案无授课日期（月、日）及课时累计，扣5元。
2、语文、数学、英语、科学、品德与生活（品德与社会）等学科每一课时无目的规定及重难点，缺一项扣5元，累计计算。
3、根据教材内容应设计板书，根据实际备课无板书内容扣10元（数学、英语板书可用红笔在教案上规范勾画）。
4、一切检查中，凡未备课者，必须无偿代课，且按旷课解决；（体育课与微机课要有两套教学计划）累计课时每差1节扣30元（各种因素的缺课要注明，否则扣款5元）。
5、教学中应合理运用简笔画。
6、凡是到远程教育室运用现代远程教育资源上课的教师，必须用好专用备课纸，且在备课上作以说明，若需检查备课，授课教师应与其它备课一并上交。
7、严禁抄袭别人教案（涉及以往备课本），发现一次扣40元。
8、岗前检查或月查中，凡是因备课质量不高或在上级主管部门检查中被通报批评的教师，每次直扣50元。
9、提倡集体备课，各教研组每期组织集体备课一次以上（含一次）。
10、主题班会按规定每班每月不得少于2次，且需务实开展，如经查只完毕了材料没有切实开展的，每次扣款20元。如有特殊情况，另行告知各班准时完毕。
11、综合实践活动方案每班每期不得少于2次，在检查中如不按规定完毕、完毕质量不高、无过程性或成果性印证材料的，发回整改，并遵照本细则第五章第1条执行。
二、认真上课：教师在课堂上应做到仪表端庄，语言规范，板书设计合理，书写工整，实验操作对的纯熟。严格按学校总课表上课，不得擅自调课、停课、不得擅自推销教辅资料，准时上下课，并举行必要的典礼；上课不得无端离开教室，不做与教学无关的事。教师要尊重学生，不讽刺挖苦学生，严禁体罚与变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
1、未带自己撰写的该科备课进课堂，发现一次扣10元。
2、未使用普通话教学，每节扣10元。
3、课程实行专课专用，挪用一节扣5元，期末考试前若有教学任务没有完毕的教师，直扣50元。
4、教师坐着上课（考试除外），每节扣30元。
5、擅自离开教室扣20元（特殊情况除外），相邻两班教师上课期间在走廊或门口交流、闲谈的，分别扣50元。
6、教师严禁教学拖堂。
7、课堂上严禁吸烟，单元检测和体育课也不例外。发现一次扣款30元，
8、升旗、课间操等集队集会时，除考试以外任何教师不得以任何理由占用，否则每次扣该教师10元，学生整体迟到视为拖堂。
9、各授课教师每月必须按规定运用现代远程教育资源（设备）上课，否则按每少一节扣20元累计计算（当月请假15天以内不影响）。
10、各种室外课，下课铃响后集中学生下课，杜绝“放羊式”现象或提前放学生回家，否则每次扣30元，并承担因此而导致的一切意外安全责任。
11、各种事、病假、缺旷以及上课（含早读）迟到、早退等遵照学校《考勤管理细则》扣款；调课原则上在前后三节以内，杜绝跨时段调课，同时要填写调课报批单；凡是发现该班该节授课教师未到而又急需代该节课者，需向教导处上报后方能代课，否则代课者视为私自调课、缺课者视为旷课。
12、上课不得使用通讯工具，否则一次扣20元；
13、未经教导处批准而调课者，发现一次分别扣双方30元。
14、凡是有实验操作的科学课，师生必须到实验室进行，保证学生能对的操作实验且会书写实验报告。假如没有按规定到实验室上课，扣40元；实验报告有严重错误的按不同限度予以10—50元的扣款并责令整改直至达标。
15、随堂听课中发现犯一次知识性错误扣款20元。
三、认真布置和批改作业：作业是课堂教学的延伸，作业的布置和批改要有针对性，做到精心布置，细心批改，及时反馈，方法有效。
1、布置作业难易适中，批改次数符合规定，提倡批阅同步练习册，全批全改的累计作业次数，批改每差一次扣30元，月查和平时稽查相结合，若连续两次没批阅，视为差1次，照此类推。对作业规定不严格且错误的地方没有规定改正的每发现一人次扣款10元，批改不认真且对错不分的发现一人次扣款10元。各年级作业批改不低于以下标准：（以周为单位计算）
科目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
语文
5
5
4
4
4
4
数学
4
4
4
4
4
4
英语

一周一次
科学
一周一次
品社
一周一次
作文
每单元一次
作文提倡写日记，随笔，大作文，争取做到间周一次大小作文。
2、学生代批作业（学生互评除外），一经查出每次扣30元。批改无等级性标志（建议使用等级制），每次扣10元。
3、平时或者突击检查中，凡是因作业批阅质量不高而被上级主管部门通报批评的教师，每次直扣50元。
4、学生或家长到学校反映作业以错改对或以对改错，经核查属实后，每次扣该教师30元。
5、学生作业设计要美观大方，如全班60%以上学生作业潦草、零乱的每人次扣该科教师10元，检查时每差缺一本学生作业扣10元。
6、每月作业批改记录（语文6次以上、数学6次以上，英语、科学2次以上）缺一次扣20元。
四、认真辅导学生、组织学科课外活动和指导学生实验。
1、课外辅导、学科课外活动和实验是课堂教学的延伸和补充，是面向全体学生，大面积提高教学质量，促进学生全面发展的有效措施。辅导、学科课外活动和指导学生实验要有计划有目的地进行。辅导学生重要目的在于培优补差，大面积提高教学质量，对优生重点放在发展智力扩展知识和和提高技能技巧上，对差生应以基础知识为主，重点放在思维能力和非智力因素培养上。
2、辅导要有针对性，要突出重点，严格管理，讲求实效。做到四有“有目的、有计划、有记录、有效果”，四定“定学生、定期间、定内容、定辅导地点”
3、组织学生参与爱好小组活动，活动中充足发挥学生的主体作用，注意形式多样，内容丰富，从而丰富学生的课余生活，使学生在活动中获取知识，增长能力，受到教育，激发爱好。每周三的大课间活动各爱好小组辅导教师要到位，并完毕相关记录，没有到位的扣款40元，缺一次记录扣款20元。
4、认真指导学生按实验的规定实验。
5、每月家访2次学生并完毕相应记录，缺1次扣30元。家访记录要落到实处，务必求真求实，如查不真实每次扣款30元。
6、根据表格设立完善学生辅导每月6次以上，缺1项扣20元。
五、认真考核和评析;测验（考试）是教育教学的重要环节，期末考试时，监考老师考前15分钟领取试卷，考前5分钟进考场做好准备，按规定期间开卷和结束。监考时不做与监考无关的事，不得擅自离开考场，杜绝作弊等不良现象的发生，考试结束时认真清点并整理试卷，如实填好考场记录。假如教学需要考试测验，成绩统一填写在备课本前面成绩登记表里，且要撰写卷面分析，纳入月查内容。
做好平时考察记载和发展性评价，并作为期末评估学生成绩的重要依据。其中平时考察考核成绩40%+统考成绩60%=学期成绩；一学年的成绩，上、下两学期成绩分别占30%和70%。向家长反馈的成绩要折算为优、良、及格、待努力四个等次。考核等级80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为待努力。
六、认真进行教研教改
认真学习先进的教育理论和现代教育技术，教师要每年精读一本教育理论专着，经常性的阅读教育报刊。准时认真参与继教活动，完毕继教任务。经常撰写教改科研论文，或者教育教学反思等。一级教师每年承担一次教学示范课，其余教师每期上一次公开课或报告课。各级骨干教师每年最少上一次研究课，一次示范课。
1、听课
一级教师每期听课20节，校长听课每期也不得少于10节，分管教育教学和教育科研的领导每学期听课不得少于25节。未评一级的教师听课每期不少于25节。听课记录要有书面评价，并与执教老师反馈，要结合自身教学吸取优点，改正缺陷，努力提高教育教学水平。缺一节听课（记录）扣20元。听课记录弄虚作假者每次扣30元，听课无建议，每节扣10元。听课过程中要关闭通讯工具，教师间不得交头接耳，影响课堂秩序的每次扣负责人20元。实行随堂听课制度，学校领导课前告知，听完后互换意见,若在听课中发现一次知识性错误的扣款20元。
2、评课
评课时先进行自我反思，自我评价再集体评议，评课不得迟到，评课中要尊重发言教师，不得干其他事情，不讨论与评课无关的问题。参与评课教师要认真负责的态度，提出中肯的意见和建议。
3、教学反思
凡任课教师要积极积极地坚持写好教学反思，每学月3篇，每学期不得少于12篇，认真撰写教学案例，每学期一篇，并在教研组内探讨问题和解决问题，积极提出值得探讨的问题，每期至少一个，学期累计缺一项，扣30元，并责令一周内补交，若拒不补交者处2倍以上扣款。
4、教研活动
每位教师要积极参与教研活动，无端不参与教研活动者每次扣40元（涉及听课和评课环节），不执教公开课每次扣100元，请假每次扣20元（若在学校考勤制度中已扣款的不再重扣），故意推委，推延时间影响科研程序者，视为不执教公开课。此项考勤由教科处和教研组负责,有事有病先向校长办请假。
5、业务培训
教师要积极参与校本培训和上级各类培训，考勤遵照学校会议考勤执行；凡是参与培训者要有笔记，否则缺一项扣20元，参与市级以上培训凭笔记和相关材料报销。规定做作业的科目要认真完毕作业，缺一项扣20元并责令补上。无继续教育培训计划学习心得和总结，缺一项扣20元，累计计算（继教培训参照小继教制度执行）。
6、课题研究
教师要选好自己的课题，根据课题研究方案扎实开展研究工作，教师要积极参与课题研究活动，无端不参与者，按照无端不参与教研活动执行；要准时完毕课题组交办的研究任务，到期不完毕者，一次一项扣20元，并责令补上。
第四章考评细则
一、认真备课的考评办法（15分）
1、能准时足量备好所教学科的课4分。教案数量局限性按每课时扣0.5分计，局限性超过5课时，该项不得分。平时抽查发现无教案上课每次扣2分。
2、备课格式规范，环节清楚，内容具体，体现新课程理念，且教本上也有记录或勾画的7分。按等给分：优6-7分，良4-5分，中2-3分。教案简朴，抄袭，以及使用电子备课的列“中”或以下，使用现成教案的视为未备扣7分。
3、按规定完毕教学反思4分。教学反思每学期不少于10次，逐周撰写。检查时少1次扣0.5分，脱离自己课堂实际，无针对性或抄袭别人的反思每次扣0.2分，扣完为止。
4、女45周岁、男50周岁以上且教学效果较好的老教师，教案检查时可以适当放宽规定。
二、认真上课的考评办法（２5分）
1、平时上课15分。校行政在平时巡课检查中根据执行课程计划、教学常规、学生纪律等情况分优、良、中、差等，分别给15、13、10、8分。发现下列违规现象一起扣1分：无端旷堂，私自调课，上课接听或拨打手机，上课吸烟，穿着不符合规范。
2、校级（乡镇级）评优课、示范课4分。参与校级（乡镇级）评优课，获优（一等奖）4分，良（二等奖）3分，获三等奖和参与执教的加2分。无端不参与或态度不端正不得分。教师由于学校不组织评优课该项为2分。
3、市优质课、示范课6分。在仁怀市组织的评优课活动中获优（一等奖）加6分，良（二等奖）加5分，三等奖加3分。市级示范课加6分。
作业效应→教师“巧设迷宫”+学生“妙趣横生”。作业是教师教学效果的“潜影”，是学生知识达成度的“留影”，作业就是教师让过程说话。
附加分：地、省、国家级获奖等级、示范课比照市级同类的课分别递加一分。
三、认真批改作业的考评办法（10分）
（1）根据教师精选作业、作业量适中、及时批改等情况分等打分。优、良、中、差分别给5、4、3、2分。作业漏批或少批次数较多、未面向全体学生的扣2-3分。
（2）根据学生作业格式统一、笔迹端正等情况分等打分，优、良、中、差分别给5、4、3、2分。学生作业本缺交每生扣0.5分。
（3）家长或学生反映教师作业不认真批改，经查实每次扣2分。
（4）无作业的学科5分放入备课；5分放入上课，按比例折算计入。
辅导机制→教师“点石成金”+学生“解惑受益”。辅导是教师的“责任”，也是教育的“手段”。课内+课外，辅差+辅优。
附加分：市局调研中作业检查优加2分，良加1分，中扣1分，差扣3分。
四、认真辅导学生、组织学科课外活动和指导学生实验的考评办法（10分）
1、辅导时间到位好6分。不在辅导课者，或自习课缺席者，当旷课解决，每次扣1分。迟到或者早退每次扣0.2分，教师在自习课看小说杂志报纸、玩手机等娱乐工具、在教室外接听电话、提前下自习的，或做与辅导无关的事的，每次扣0.1分，经指出不改的以旷课解决。辅导课上出现安全事故，或因教师辅导课旷课、擅自离岗出现安全事故的扣5分，师德师风考核为不合格。没有自习的老师采用问卷调查方式反馈老师辅导情况（问卷调查很好、较好、一般、不好、未辅导），学生反馈很好6分，较好5分，一般4分，不好1分，为辅导不给分。
2、有学困生和优秀生跟踪辅导名单1分。辅导有计划，有措施，有过程资料，有效果1分。
3、指导学生按学科计划参与实验活动的1分。按规定指导实验（1分）。无实验的科目此栏目加2分。
五、认真考核和评析的考评办法（30分）
1认真组织考试5分。认真组织考试，有学生成绩记载，有成绩记录和质量分析。根据检查按等给分：优5分，良4分，中3分，差2分。
2学科教学质量25分。
（1）完毕学期教学任务，且学生抽测成绩优秀（及格率90%，优秀率50%及以上），学生评价为“优”，得25—24分。
（2）能完毕学期教学任务，且学生抽测成绩良好（及格率80%及以上，优秀率40%及以上），学生评价为“良”，得23—22分。
（3）基本完毕学期教学任务，且学生抽测成绩及格，学生评价为“中”（及格率60%及以上，优秀率20%及以上）得21—20分。
（4）基本完毕学期教学任务，但学生抽测成绩不够抱负（及格率59%以下，优秀率19%以下），学生评价为“差”，得19分以下酌情给分。
六、认真进行教研教改的考评办法（10分）
1．每学期参与教研活动、集体备课活动无缺席、迟到、早退，达成规定规定（4分）。教研活动迟到早退一次各扣0.1分。不参与教研活动和继教活动每次各扣0.5分，未完毕听课任务每次扣0.5分。有师徒协议的不履行协议扣1分。
2．完毕听评课任务。（4分）
3、完毕继续教育任务，无缺旷、早退迟到。（2分）
附加分：在国家、省、地、县级课堂教学竞赛中获国家、省、地、县一等奖分别加4、3、2、1分，二等奖加3、2、1、0.5分，三等奖加2、1、0.5、0.25分。在教育主管部门认可的报刊杂志上公开发表论文，国家级4分，省级3分，地级2分，市级1分。经验文章获奖与赛课同。
（5）一名教师任教多个班级的，先对每班打分，再把每班分数加起来除以班级数即为该教师考核得分。
（6）其它特殊情况由学校考核小组讨论决定。
第五章其它
1、未准时完毕行政、教导（科）处、少先队、教研组等部门交办任务的，一次扣50元，完毕不规范的责令整改并每次扣10元，弄虚作假者，学校通报批评，并每次扣款20元。
2、查堂与岗前稽查：查堂由学校行政值周按随堂稽查作好记录。岗前稽查由教研组按每周至少人均一次稽查并作好记录。稽查项目为备课，作业。
3、当天课节四节以内（含四节）者，有义务接受学校安排的代课，教师接受《代课告知》后又未代课，视为旷课，代课金按每节25元计算。教学进度的代课规定备课并改作业等教学相关工作，代课金按每节30元计算。
4、计划工作类缺一项（科）的扣款100元，对质量不高，应付检查，缺少可操作性的扣款50元。
5、总结缺一项（科）的扣款100元，总结不真实或抄袭的每一次扣款100元。
6、为维护正常的教学秩序，凡是涉及各种扣款，自公布并经当事人核对无误后务必于一周内将款项上缴财务处。
7、教学常规材料一学月未完毕的，该学期教学工作考核定为不合格，两学月未完毕教学常规材料的，年终考核时，学校考评为不合格。
8、教学“六认真”工作考核考评为85分以上的作为推荐评优选先的重要依据之一。教学常规工作纳入对教师绩效工资考核学校综合评估的重要依据之一。
第六章附则
1、此制度在实行中逐步完善，制度中没有规定但在工作中成绩突出或影响极坏的，由学校行政会议讨论决定奖惩。
2、本制度自2023年3月1日起执行。
仁怀市合马小学
2023年3月1日