深圳市科发机械工贸有限公司产品质量奖励管理制度MicrosoftWord文档.doc

深圳市科发机械工贸有限公司
 产品质量奖励管理制度
一． 目的
为了建立和完善质量激励机制，实现打造精品的目的，制定本制度。
二． 评选办法
1．评选原则
1) 统一标准的原则。
2) 分类的原则。
3) 公开、公平、公正和回避的原则。
4) 重视提高内在质量的原则。
2．评选范围
公司内所有从事与质量有关的管理、执行和验证工作的人员/部门。
3．评选分类
质量先进个人（生产人员/管理人员）
质量先进班组/车间
优秀QC小组成果
4．评选基本条件
具体评选标准见《质量先进单位评审标准表》《质量先进个人评审标准表（操作类）》《质量先进个人评审标准表（管理类）》《QC成果评审表》。质量红旗单位从质量先进单位中评选产生。
1）部科室评选条件
部门负责人质量意识强，部门有良好的质量文化和团队精神，业绩突出。
质量目的完毕情况优秀。
本部门承担的质量职责完毕情况较好，没有出现反复性问题。可参见公司质量手册5.5职责、权限和沟通及质量管理体系过程职责分派表。
各次质量监督检查（内审、外审）的结果较好。
2）生产车间/班组申报条件
车间/班组负责人质量意识强，车间/班组有良好的质量文化和团队精神，业绩突出。
质量目的完毕情况优秀。
车间/班组承担的产品质量指标完毕情况较好（产品合格率100%、一次交检合格率优秀），且没有出现反复性质量问题。
3）先进个人奖励申报条件
积极承担重要工作、关键产品/零件，质量效益突出人员。
质量信息反馈及时的个人
规范、标准执行或质量、工艺纪律执行情况较好的个人
参与质量培训较好的个人
在内、外部审核、检查工作中表现突出的个人
4）QC成果申报条件
必须是正式注冊的质量管理小組，经单位审查后向质管部推荐的成果。
能围绕本单位的方针目的和生产、工作中的质量关键、薄弱环节选择课题，提出攻关目的，制订活动计划。
能针对选题和目的，对的灵活运用质量管理的理论和方法，有计划地按ＰＤＣＡ程序开展活动并有活动记录。
成果具有明显的效益。
5．评选程序
1)申 报
申报个人/单位必须符合2.4基本规定。
申报奖励的个人/单位，必须在自检自评的基础上，报送下列资料，资料不齐备者不能参与评选；
（1）质量奖申报表（见附表）
（2）质量奖自检评分表（见附表）
（3）先进事迹材料
2)评 审
质量奖由质管部组织评审。评审程序涉及：
（1） 个人/单位自评，单位负责人审批后申报；
（2） 质管部质量管理科审查申报材料；
（3） 质管部组织检查；
（4） 质管部组织有关部门（人力资源部、工艺部、计划部）评审；
（5） 评选结果报公司审批。
质量奖的评审标准评分总分100分。采用系数计分法按下列6个档次，对子项逐项计分：
1.0：做得很好，完全符合标准规定；
0.8：做得好，尚有局限性之处；
0.6：做得较好；
0.4：做得一般，存在问题较多；
0.2：刚刚开展工作；
0：尚未开展工作或无从查考是否开展工作。
子项得分＝该子项满分×档次系数。
评审结果，实评总分超过80分的单位，才具有获奖资格。
三． 奖 励
1．荣获质量奖的单位/个人，由公司给予资金奖励，并予以通报表彰。
2．个人/班组/车间质量奖按当月质量罚款金额的50%-100%实现每月资金奖励，并予以通报表彰。
3．质量红旗单位、质量改善成果（QC小组）实现季度资金奖励，质量红旗单位奖励1000元，质量改善成果（QC小组）第一名奖励1000元，第二名奖励800元，第三名奖励500元。
四． 附 则
1．获质量奖的单位/个人，必须继续进一步推行全面质量管理，不断巩固提高。质管部要进行不定期的抽查。对发生质量严重下降，严重质量、安全事故并导致重大损失的，要限期改善，必要时可停止直至撤消其荣誉称号。
2． 本制度2023年07月17日公示，2023年07月21日正式试行。

深圳市科发机械工贸有限公司
2023年07月17日
附表：
1、质量先进单位奖评审标准表
2、质量先进个人奖评审标准表（操作类）
3、质量先进个人奖评审标准表（管理类）
4、QC成果评审表
5、单位/个人质量奖申报表

质量先进单位奖评审标准表
序号
项目
满分
评分
一
质量绩效
30

1-1
产品质量稳步提高，连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无重大质量事故，未出现反复性的质量问题。
10

1-2
产品质量指标完毕优秀。DPK值、一次交检合格率、废品率先进。
15

1-3
管理工作初步实现标准化、程序化、制度化。
5

二
生产效率
10

2-1
零件配套率、完毕率或产品OPD、CRD指标完毕良好。

三
质量意识
7

3-1
单位领导群体质量意识明确，能坚持精品战略方针，把推行全面质量管理作为搞好各项管理工作的中心环节。
3

3-2
单位领导严格执公司有关质量方针、政策，对的运用全面质量管理的理论和方法，有决策程序，无重大决策失误。
2

3-3
质量职责分明，工作贯彻，形成了有效的质量管理的组织保证体系。
2

四
质量教育
7

4-1
质量教育已纳入员工教育计划，计划具体贯彻，领导带头，分层次、有针对性地采用多种形式认真搞好各类人员的质量教育 。 
2

4-2
全员普及教育（每月２小时以上）面达成９０％以上，单位领导和管理人员质量深化教育（每月４小时以上）面达成１００％ 。
2

4-3
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
3

五
目的管理
12

5-1
制定了近期和年度目的，目的体现了提高产品/工作质量、水平和效益，先进可行，有明确的目的值和对策措施 。
3

5-2
目的纵横向展开具体，层层有明确的目的和责任，并有目的值和相应的对策措施，形成了完整的目的体系，便于考核评价。
3

5-3
 目的责任逐项贯彻，推动过程中能实现动态管理，能定期组织检查，记录齐全。
3

5-4
能认真总结评价，对发现的问题及时采用措施，有整改记录，整改率不低于8０％ 。     
3

六
基础工作
11

6-1
完善了以质量责任制为核心的各项规章制度，部门分工明确，职责清楚，各项工作有章可循，并能认真执行。
6

6-2
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效。
２

6-3
对的使用计量器具，计量管理制度健全，检测器具符合规定。
1

6-4
有完善的管理和维护保养制度，设备完好率不低于９０％。
2

序号
项目
满分
评分
七
过程质量管理
15

7-1
产品图纸/工艺/操作规程完整、对的、统一、清楚。
2

7-2
操作规程和工艺纪律的执行率优秀，关键工艺执行率100%。
5

7-3
关键工序设立管理点，形成工序质量管理文献，控制了影响质量的主导因素，生产过程处在受控状态。
3

7-4
严格执行“三检制”，做到不合格原材料、零部件不投产、不组装，不合格产品不强行转序。
3

7-5
5S管理成效良好。
2

八
质量改善活动
8

8-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，有计划有组织地运用质量管理理论和方法开展质量改善，开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
5

8-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度。
3

被评单位

评审人

质量先进个人奖评审标准表（操作类）
序号
项目
满分
评分
一
质量绩效
40

1-1
连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无质量事故，未出现反复性的质量问题。（出现重大质量问题扣5分，出现反复性的质量问题扣5分）。
扣分项

1-2
产品质量指标完毕优秀。合格率100%。
32

1-3
一次交检合格率良好。
8

二
工作效率
15

2-1
能积极承担重要工作或关键产品/零件的生产。
5

2-2
生产人员（零件配套率、完毕率或产品OPD、CRD）指标完毕良好。
10

三
质量意识
8

3-1
质量意识明确，能坚持精品战略方针。
4

3-2
严格执行公司有关质量管理制度。
2

3-3
敢于承担质量职责，积极贯彻纠正/防止措施，积极进行质量改善。
2

四
质量教育
7

4-1
积极参与质量方面的教育学习活动， 每月２小时以上。
4

4-2
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
3

五
过程质量
20

5-1
能认真总结分析，对发现的问题及时采用措施，整改率不低于80％。      
3

5-2
操作规程和工艺纪律的执行率优秀，关键工艺执行率100%。
6

5-3
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效。
２

5-4
对的使用计量器具，计量管理制度健全，检测器具符合规定
1

5-5
能对的维护保养设备。
2

5-6
质量记录完整、对的、统一、清楚。
2

5-7
严格执行“三检制”，做到不合格原材料、零部件不投产、不组装，不合格产品不强行转序。
4

六
质量改善活动
10

6-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，运用质量管理理论和方法开展质量改善，积极开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
6

6-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度。
4

被评单位

评审人

质量先进个人奖评审标准表（管理类）
序号
项目
满分
评分
一
工作绩效
40

1-1
连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无质量事故，未出现反复性的质量问题。（出现重大质量问题扣5分，出现反复性的质量问题扣5分）。
扣分项

1-2
KPI指标优秀。
30

1-3
能积极承担重要工作任务。
10

二
质量意识
17

2-1
质量意识明确，能坚持精品战略方针。
4

2-2
严格执行公司有关质量管理制度。
6

2-3
敢于承担质量职责，积极贯彻纠正/防止措施，积极进行质量改善。
7

三
质量教育
10

3-1
积极参与质量方面的教育学习活动， 每月２小时以上。
2

3-2
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
2

四
过程质量
20

4-1
能认真总结，对发现的问题及时采用措施，整改率不低于80％ 。     
6

4-2
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效 。
10

4-3
质量记录完整、对的、统一、清楚。
4

五
质量改善活动
13

5-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，运用质量管理理论和方法开展质量改善，积极开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
8

5-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度。
5

六
其它
加分项

6-1
对质量管理体系建设特别是管理技术应用工作突出的。
3

6-2
对质量管理提出有效建议的。
2

6-3
发现重大质量隐患的。
3

被评个人

评审人

QC成果评审表
QC小组名称： 课题名称：
序号
评审项目
评审内容
分值
得分

1

选题
1） 所选课题是否与公司方针目的相结合，或是小组现场急需解决的问题；
2） 现状是否清楚的了解，数据充足，并通过度析已明确问题的症结所在；
3） 现状已为制定目的提供了依据。
4） 目的设定不要过多，并有量化的目的值和依据。
15

2
因素分析
1） 是否针对问题的症结分析因素，因果关系是否明确；
2） 因素分析是否直接可以采用对策；
3） 是否对所有末端因素都进行了要因确认，要因是否在末端因素中选取；并且是用数据客观的证明要因；
4） 记录技术运用对的、适宜。
25

3
对策与
实行
1） 是否对要因逐条制定了对策；
2） 对策是否按5W1H的原则制定，每条对策是否在实行后都已检查其完毕（达成目的）及有无效果；
3） 大部分的对策是由本小组成员实行的，碰到困难能努力克服；
4） 记录技术运用对的、适宜。
25

4

效果
1） 活动前后对比，检查其改善是否有效果，是否达成制定的目的；
2） 取得的成果计算真实，无夸大；
3） 是否对无形效果进行了描述；
4） 改善后的有效方法和措施是否已纳入有关制度和规程，并连续实行；
5） 改善后的效果是否能连续和巩固在良好的水平。
25

5
特点
1） 课题是否具体务实；
2） 活动过程是否具有创新性和启发性。
10

总体评价

总得分

评委：
日期：

科发机械工贸有限公司

单位/个人质量奖申报表

申 请 单 位

推 荐 类 别

推 荐 单 位

填表日期200 年 月 日

质量奖申报表填报说明

1、质量奖申报材料由申报表、自我评价表和先进事迹材料组成。
2、申报表内容按表格项目结合实际情况如实填写，如表内填不下可另加附页或自行复印表格，不填之项要说明因素。
3、先进事迹材料在3000字以内。报告文字力求简要，事迹具有先进、典型性。
4、除递交文字材料外，申报者需递交一份含所有申报资料的word文档。

质量先进单位奖自检评分表
序号
项目
满分
评分
一
质量绩效
30

1-1
产品质量稳步提高，连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无重大质量事故，未出现反复性的质量问题。
10

1-2
产品质量指标完毕优秀。DPK值、一次交检合格率、废品率先进。
15

1-3
管理工作初步实现标准化、程序化、制度化。
5

二
生产效率
10

2-1
零件配套率、完毕率或产品OPD、CRD指标完毕良好。

三
质量意识
7

3-1
单位领导群体质量意识明确，能坚持精品战略方针，把推行全面质量管理作为搞好各项管理工作的中心环节。
3

3-2
单位领导严格执公司有关质量方针、政策，对的运用全面质量管理的理论和方法，有决策程序，无重大决策失误。
2

3-3
质量职责分明，工作贯彻，形成了有效的质量管理的组织保证体系。
2

四
质量教育
7

4-1
质量教育已纳入员工教育计划，计划具体贯彻，领导带头，分层次、有针对性地采用多种形式认真搞好各类人员的质量教育  。
2

4-2
全员普及教育（每月２小时以上）面达成９０％以上，单位领导和管理人员质量深化教育（每月４小时以上）面达成１００％ 。
2

4-3
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
3

五
目的管理
12

5-1
制定了近期和年度目的，目的体现了提高产品/工作质量、水平和效益，先进可行，有明确的目的值和对策措施 。
3

5-2
目的纵横向展开具体，层层有明确的目的和责任，并有目的值和相应的对策措施，形成了完整的目的体系，便于考核评价。
3

5-3
 目的责任逐项贯彻，推动过程中能实现动态管理，能定期组织检查，记录齐全。
3

5-4
能认真总结评价，对发现的问题及时采用措施，有整改记录，整改率不低于8０％ 。     
3

六
基础工作
11

6-1
完善了以质量责任制为核心的各项规章制度，部门分工明确，职责清楚，各项工作有章可循，并能认真执行。
6

6-2
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效 。
２

6-3
对的使用计量器具，计量管理制度健全，检测器具符合规定。
1

6-4
有完善的管理和维护保养制度，设备完好率不低于９０％。
2

序号
项目
满分
评分
七
过程质量管理
15

7-1
产品图纸/工艺/操作规程完整、对的、统一、清楚。
2

7-2
操作规程和工艺纪律的执行率优秀，关键工艺执行率100% 。
5

7-3
关键工序设立管理点，形成工序质量管理文献，控制了影响质量的主导因素，生产过程处在受控状态。
3

7-4
严格执行“三检制”，做到不合格原材料、零部件不投产、不组装，不合格产品不强行转序。
3

7-5
5S管理成效良好。
2

八
质量改善活动
8

8-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，有计划有组织地运用质量管理理论和方法开展质量改善，开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
5

8-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度。
3

合计

申请
单位

单位负责人
签 字

分管领导签 字

质量先进个人奖自检评分表（操作类）
序号
项目
满分
评分
一
质量绩效
40

1-1
连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无质量事故，未出现反复性的质量问题。（出现重大质量问题扣5分，出现反复性的质量问题扣5分）。
扣分项

1-2
产品质量指标完毕优秀。合格率100% 。
32

1-3
一次交检合格率良好。
8

二
工作效率
15

2-1
能积极承担重要工作或关键产品/零件的生产。
5

2-2
生产人员（零件配套率、完毕率或产品OPD、CRD）指标完毕良好。
10

三
质量意识
8

3-1
质量意识明确，能坚持精品战略方针。
4

3-2
严格执行公司有关质量管理制度。
2

3-3
敢于承担质量职责，积极贯彻纠正/防止措施，积极进行质量改善。
2

四
质量教育
7

4-1
积极参与质量方面的教育学习活动， 每月２小时以上。
4

4-2
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
3

五
过程质量
20

5-1
能认真总结分析，对发现的问题及时采用措施，整改率不低于80％  。    
3

5-2
操作规程和工艺纪律的执行率优秀，关键工艺执行率100% 。
6

5-3
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效 。
２

5-4
对的使用计量器具，计量管理制度健全，检测器具符合规定
1

5-5
能对的维护保养设备。
2

5-6
质量记录完整、对的、统一、清楚。
2

5-7
严格执行“三检制”，做到不合格原材料、零部件不投产、不组装，不合格产品不强行转序。
4

八
质量改善活动
10

8-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，运用质量管理理论和方法开展质量改善，积极开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
6

8-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度 。
4

合计

申请
个人

单位负责人
签 字

分管领导签 字

质量先进个人奖自检评分表（管理类）
序号
项目
满分
评分
一
工作绩效
40

1-1
连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无质量事故，未出现反复性的质量问题。（出现重大质量问题扣5分，出现反复性的质量问题扣5分）。
扣分项

1-2
KPI指标优秀。
30

1-3
能积极承担重要工作任务。
10

二
质量意识
17

2-1
质量意识明确，能坚持精品战略方针。
4

2-2
严格执行公司有关质量管理制度。
6

2-3
敢于承担质量职责，积极贯彻纠正/防止措施，积极进行质量改善。
7

三
质量教育
10

3-1
积极参与质量方面的教育学习活动， 每月２小时以上。
2

3-2
掌握全面质量管理的基本观点和方法，对的解决质量与数量；质量与效益的关系，并能恰本地用于本职工作，有明显效果。
2

四
过程质量
20

4-1
能认真总结，对发现的问题及时采用措施，整改率不低于80％  。    
6

4-2
质量信息按程序进行反馈管理，对提高产品质量和管理水平取得了实效
10

4-3
质量记录完整、对的、统一、清楚。
4

五
质量改善活动
13

5-1
能围绕公司的经营战略、方针目的和现场存在的问题，运用质量管理理论和方法开展质量改善，积极开展QC小组活动，以改善质量、减少消耗、提高人的素质和经济效益。
8

5-2
 成果能在生产和管理实践中推广应用或纳入有关标准制度。
5

六
其它
加分项

6-1
对质量管理体系建设特别是管理技术应用工作突出的。
3

6-2
对质量管理提出有效建议的。
2

6-3
发现重大质量隐患的。
3

合计

申请
个人

单位负责人
签 字

分管领导签 字

＿＿＿＿先进事迹材料