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2024年党纪学习教育党课讲稿:筑牢纪律之基争当遵规守纪的排头兵.docx

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资源描述

1、2024年党纪学习教育党课讲稿:筑牢纪律之基争当遵规守纪的排头兵各位党员、同志们: 大家好! 根据工作安排,今天我们在这里共同开展党纪学习教育专题党课。党员干部是党和国家事业发展的中坚,是推进全面从严治党向纵深发展的重要力量。下面,我结合个人学习体会和工作实践,围绕“筑牢纪律之基,争当遵规守纪的排头兵”主题,与大家交流几点看法。 一、深化学习,夯实遵规守纪的思想根基学习是提升纪律意识、增强党性修养的重要途径。党员干部要深入学习党的创新理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,准确把握党的纪律要求的科学内涵和精神实质。 (一)系统学习党的创新理论要系统学习党的创新理论,特别是习近平新时代中国

2、特色社会主义思想,深入理解党的纪律建设的重大意义、基本要求和实践路径。通过学习,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 (二)坚持以党规党纪为根本遵循党规党纪是全党必须遵循的行为规范。党员干部要深入学习党章,熟练掌握党章的基本内容,特别是要重点学习中国共产党纪律处分条例,确保在党规党纪的范围内活动, 自觉维护党规党纪的权威性和严肃性。 (三)强化纪律规矩意识纪律规矩是党的生命线。党员干部要牢固树立纪律规矩意识,时刻绷紧纪律这根弦,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时,要自觉接受纪律的约束和监督,把遵规守纪作为一种习惯、一种自觉

3、、一种责任。 二、明辨是非,划定遵规守纪的行为边界知纪是守纪的前提。党员干部要明辨是非,划清纪律的底线和红线,确保在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。 (一)树立遵规守纪的鲜明导向要在思想上牢固树立遵规守纪的鲜明导向,深刻认识到纪律规矩是党的生命线,是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在日常工作和生活中,要自觉用党的纪律规矩来规范言行,做到言行一致、表里如一。 (二)经常对照反省,自我净化提升党员干部要时常对照党章党规和党的纪律要求,反省自己的言行举止,及时纠正偏差和不足。要勇于开展批评和自我批评,敢于正视问题、改正错误,不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。(

4、三)用权受监督,心存敬畏不逾矩权力是一把双刃剑,用得好可以造福人民,用得不好则可能损害党的形象和人民的利益。党员干部要始终对权力保持敬畏之心,树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉接受党和人民的监督,确保权力在阳光下运行。 三、规范言行,展现遵规守纪的良好形象明纪是守纪的关键。党员干部要自觉规范自身言行,永葆共产党人的政治本色。 (一)加强纪法培训,筑牢思想防线要特别加强对年轻干部和新提任干部的纪法培训,通过举办专题讲座、开展警示教育等方式,帮助党员干部深刻认识纪律规矩的重要性,增强纪律意识和规矩意识。同时,要持续开展廉政提醒,加大廉政提醒力度,让干部时刻绷紧纪律这根弦。 (二)创新教育方式方

5、法,提高教育实效在纪律教育中,要注重创新方式方法,提高教育的针对性和实效性。可以通过案例分析、情景模拟等方式,让干部在参与中深刻领会纪律规矩的内涵和要求;也可以利用新媒体平台,开展线上教育,拓宽教育渠道和覆盖面。 (三)坚持教育常态化长效化,形成长效机制纪律教育不是一朝一夕之功,需要长期坚持、久久为功。 要坚持经常性教育和集中性教育相结合,推动纪律教育常态化长效化。通过建立健全教育制度、完善教育机制、落实教育责任等措施,确保纪律教育贯穿干部成长全过程。 四、严守规矩,永葆遵规守纪的政治本色守纪是党员干部的基本底线。党员干部要时时处处严守党的纪律规矩,永远保持清醒头脑,做到在任何时候任何情况下都

6、不越轨逾矩。 (一)树立规则意识,遵循制度规范规则意识是遵规守纪的前提。党员干部要牢固树立规则意识,始终遵循党的制度规范,严格按照党的纪律要求办事。 在工作中,要严格执行党的决策部署,确保政令畅通、令行禁止;在生活中,要自觉遵守社会公德和职业道德,树立良好的个人形象。 (二)树立敬畏意识,遵纪守法不放松敬畏意识是守纪的重要基础。党员干部要始终对党的纪律规矩保持敬畏之心,做到遵纪守法不放松、不懈怠。要自觉接受党和人民的监督,勇于接受批评和建议,不断改进和提高自己。同时,要坚决同一切违反党的纪律规矩的行为作斗争,维护党的纪律的严肃性和权威性。 (三)树立服从意识,顾全大局显担当服从意识是遵规守纪的重要体现。党员干部要牢固树立服从意识,始终顾全大局、服从安排,确保党的决策部署得到有效落实。在工作中,要积极主动作为,勇于担当责任,不推诿扯皮、不敷衍塞责;在集体中,要团结协作、密切配合,共同推动事业发展。 同志们,筑牢纪律之基、争当遵规守纪的排头兵是每一个党员干部的庄严使命。让我们以更加昂扬的斗志、更加扎实的作风,共同书写遵规守纪、干事创业的新篇章! 我的党课到此结束,不妥之处,敬请批评指正! 谢谢大家!

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