幼儿园小班户外活动游戏.docx

小一班民间体育游戏一、游戏名称：外婆桥游戏目的：培养幼儿协作能力。游戏方法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。游戏规则：摇动时两人朝一个方向,同时摇动，保持动作的协调性和一致性。建议：此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌：摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。二、游戏名称：钻山洞游戏目的：1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。2、锻炼钻的运动技能，以及躲闪的能力。3、能动作协调的钻过山洞。游戏玩法：把幼儿提成两大组，一组幼儿提成两排，请幼儿面对面站好，两臂伸直与对面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一组小朋友按顺序钻山洞，可以边说儿歌边钻山洞，儿歌说到最后一个字时，可以捉钻山洞的小朋友，捉住的小朋友视为淘汰，游戏可以以唱歌、说儿歌、绕口令的形式轮流反复进行。游戏规则:1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体所有钻过出了洞之后才干站起来。2、在说儿歌绕口令快结束时，要注意躲闪。 三、游戏名称：网小鱼游戏目的：1、发展幼儿动作的灵敏性和反映能力。2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。游戏玩法：将全班幼儿提成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行。游戏规则：（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。（2）当说到最后一句“快快游的时候，才干跑。（3）跑时要注意安全。四、游戏名称：老鹰捉小鸡游戏目的：1、锻炼幼儿行动的灵敏性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的爱好。 游戏玩法：幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)幼儿：老鹰来了师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)游戏规则：游戏时应当做到不推也不挤，有序排队，注意安全。小二班民间体育游戏一、游戏名称：揪尾巴活动目的：1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性，提高快速跑中闪躲的能力。 2、培养跑的爱好和拼搏精神。活动准备：长短不一的“绳子”当尾巴游戏玩法：1、给每位幼儿准备一条尾巴 2、把尾巴系在后腰裤上 3、当裁判员（老师）发出“开始”口令后，幼儿就互相揪别人的尾巴，以至于最后一个动物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戏结束。 4、幼儿清点自己战果，尾巴揪多者为胜游戏规则：1、裁判宣布开始时，才可以揪别人的尾巴2、别人来揪尾巴的时候，只能躲闪不能用手护着尾巴3、被揪掉尾巴的动物得退出游戏二、游戏名称：小动物找家游戏目的：1. 练习追逐跑，培养幼儿动作的灵敏性 2让幼儿养成遵守规则的习惯游戏玩法：幼儿分散在场地上，扮演各种小动物自由行动，当听到老师说“天黑了”（两只或者三只小动物回家），全体幼儿就两人或三人拥抱，老师说：“天黑了，小动物要出去找食物了。”幼儿散开继续自由做动作，如此反复游戏。三、游戏名称：老猫找小猫游戏目的：1.发展幼儿的听觉能力和观测能力 2.能快乐的参与游戏，体验游戏的快乐游戏玩法：一个小朋友扮演老猫，其他小朋友模仿小猫蹲下做睡觉状，老猫发出呼噜声，过一会老猫睁开眼睛找小猫，当摸到哪只小猫，小猫发出“喵”的一声，跟在老猫的后面围个大圆圈，游戏反复进行。四、游戏名称：炒豆豆游戏目的：1.训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性 2.发展幼儿自主合作意识游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。小三班民间体育游戏一、游戏名称：小孩小孩真爱玩游戏目的：1.练习听信号向指定方向跑。2.培养幼儿的反映能力。游戏玩法：幼儿念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX跑回来”。说完儿歌最后一个字，幼儿向指定方向跑去，摸到指定物体后迅速跑回到老师身边。游戏规则：1.幼儿需在说完儿歌最后一个字才干跑。 2.幼儿必须摸到指定物体才干返回。二、游戏名称：小老鼠上灯台游戏目的：1. 发展幼儿从上往下跳的能力。 2. 提高幼儿的自控能力。游戏玩法：幼儿扮演小老鼠，走在平衡木上，边走边说儿歌，当说到“叽里咕噜滚下来”时，幼儿迅速从平衡木上跳下，并保持蹲下来的姿势。否则就会被大花猫吃掉。被逮到的幼儿则扮演小花猫，重新做游戏。儿歌：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵猫喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。游戏规则：幼儿跳下时必须蹲下不能动三、游戏名称：小动物回家活动目的：1.遵守游戏规则，认真听从老师的口令。2.在游戏中熟悉各种动物的走路姿势。活动准备：空旷的场地游戏规则：1.幼儿在听到口令后再作出相应的动作。2.自始至终保持一种动物身份，半途不可变更。活动过程：1.幼儿按照自己的意愿分别扮演各种小动物（小青蛙、小兔子、小燕子），听到教师口令后用动物的姿势到达目的地。 2.再次听到口令后，用动物的姿势回到各自的“家中”。 四、游戏名称：小鸡爱吃毛毛虫活动目的：锻炼幼儿身体协调能力、懂得遵守游戏规则、学会与同伴配合并乐意与同伴一起玩游戏。活动准备：小鸡毛绒头饰一个、 空旷的草坪游戏规则：当小鸡出现时毛毛虫立即停止不动并保持当时的姿势，若发现有乱动或未保持住姿势的毛毛虫，小鸡则可将其吃掉，被吃掉的毛毛虫则被淘汰。游戏过程：将幼儿提成两组爬在草坪上，开始说儿歌“毛毛虫，毛毛虫，清早出门找小虫，爬到山上望一望，叽里咕噜滚下来”此时，两组毛毛虫开始快乐并有秩序的爬行，再次说儿歌“毛毛虫，毛毛虫，清早出门找小虫，爬到山坡累呼呼，放慢脚步慢慢爬”此时，两组毛毛虫变成慢慢并有秩序地爬。 由教师扮演“小鸡”出场，当毛毛虫看到小鸡出来，立即停止前进并保持好当时的姿势，乱动或不能保持住姿势的毛毛虫将会被小鸡“吃掉”。未被吃掉的毛毛虫继续开始寻找食物，被吃掉的毛毛虫则被淘汰。 小四班民间体育游戏一、游戏名称：卷白菜 活动目的：1.发展幼儿的反映能力2.体验与同伴游戏的快乐游戏玩法：找10名幼儿示范，手拉手站成一列，站在最前面的同学是“白菜卷”，游戏开始后，大家一边有节奏的说：“卷，卷，卷白菜，卷成一个大白菜”一边以“白菜心”为中心点卷绕，半途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始。二、游戏名称：老狼几点了游戏目的：1练习快跑。 2 培养幼儿躲闪跑的能力和反映的灵敏性。游戏玩法：小动物和老狼一同往前走，小动物边走边问：老狼，老狼几点了？老狼回答X点了。然后又问：老狼，几点了？老狼回答X点了。小动物每问一句，就要朋胆地走近老狼。这样转身往回跑，老狼转身追捉小动物，但不能越过起点线，被捉到的小动物站到场外。三、游戏名称：木头人游戏目的：培养幼儿的表演能力和自控能力。游戏规则：幼儿念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说也不笑，谁先忍不住动了或笑了，就算输。儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，也不许露出大白牙。四、活动名称：切西瓜活动目的：灵敏反映与快速绕圈跑动。活动过程：1、游戏开始时，切西瓜的人用手在每个幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作，同时念儿歌，当念到最后一个字时，切西瓜的手落在那两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈分别向相反的方向跑一圈，然后回到自己本来的位置，先到的为胜。再由先到的幼儿担任“切西瓜”的人，游戏重新开始。 2、规则：（1）幼儿只能在听到最后一个字后才干开始跑。 （2）在整个游戏中，全体幼儿一起念儿歌。儿歌：切，切，切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。