小班幼儿我会刷牙教案.docx

小班幼儿我会刷牙教案【篇一：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙改】 幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙 教学目的： 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握对的的刷牙方法，养成天天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握对的的刷牙方法。 教学准备： 1、故事蛀牙小王子； 3、牙齿模型一副；一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 1、开始部分。我姓吴，叫吴老师 2、基本部分。 引导幼儿讨论小王子得蛀牙的因素。 老师：故事听到这里，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？ 幼儿：他没有天天刷牙，他吃了很多糖果。 老师：小王子患了蛀牙之后会怎么样啊？ 幼儿讨论，交流。 老师小结：会牙疼，会影响美观，会上医院。还也许被拔掉。由于假如不拔掉，细菌会吃进肚子里，影响我们长高。 现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢？ 师：你们喜欢吃这些食物吗？ 可是吃多了这些食物，你们的牙齿就会像小王子的同样得蛀牙。会疼，会影响美观，会去医院拔牙。所以，糖果，甜食我们要少吃。 生：想拥有阿姨这样美丽的牙齿，光少吃糖果还不行，还得多吃蔬菜，多喝牛奶。 生：记得天天早晚刷牙。 师：你们 知道如何对的刷牙吗？ 老师示范讲解对的的刷牙方法。 刷牙时先要做什么？ （提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。） 老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 刷牙儿歌： 小牙刷，手中拿， 我们大家来刷牙。 上下左右全刷遍， 露出牙齿白花花！ 老师运用模型，边示范，边讲解。 （运用模型讲解更为直观） 老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小结刷牙方法。 （练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） 集体练习刷牙。 老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 先刷外面，再刷里面，最后刷咬牙横面。 放音乐，集体练习刷牙。 （音乐活跃气氛，更增添幼儿爱好。） 3、结束部分。 小王子也学会了刷牙。并且坚持天天多吃水果蔬菜。现在呀，我们的小王子也拥有了像阿姨那样健康洁白的牙齿 小朋友们跟老师一起说：保护牙齿，从小做起！ 放音乐，轻松一下。 2023年5月17日 吴彬彤【篇二：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙】 幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙 教学目的： 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握对的的刷牙方法，养成天天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握对的的刷牙方法。 教学准备： 1、听过故事小熊拔牙； 2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊； 3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 1、开始部分。 老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场） （小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。） 小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 2、基本部分。 引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 （加深幼儿对不保护牙齿害处的结识。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。） 老师：小熊由于不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿尚有哪些害处？ 幼儿讨论，交流。 老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，并且也不好看。 小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，天天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？ 幼儿讨论对的的刷牙方法。 老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中间去） 请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论对的的刷牙方法。 （在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） 老师示范讲解对的的刷牙方法。 （肯定幼儿的回答，老师加以补充。） 刷牙是先要做什么？ （提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。） 老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 老师运用模型，边示范，边讲解。 （运用模型讲解更为直观） 老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小结刷牙方法。 （练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） 集体练习刷牙。 老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 放音乐，集体练习刷牙。 （音乐活跃气氛，更增添幼儿爱好。） 3、结束部分。小熊小结刷牙方法。 老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 小熊：学会了。 老师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 放音乐，轻松一下。【篇三：幼儿园教案-我会刷牙啦】 幼儿园中班健康教案：我会刷牙啦 活动目的： 1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、培养幼儿的认知观测力和初步的自我服务能力。 3、引导幼儿了解龋齿形成的因素，知道如何保护牙齿和掌握对的的刷牙方法。 活动准备： 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况登记表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动过程： 一、运用故事导入课题，激发幼儿爱好开门见山，听故事直接导入，激发幼儿爱好，引发相关思考，冬冬为什么牙疼。 二、围绕主题进行针对性谈话1、 了解龋齿形成的因素冬冬的龋齿是如何形成的，借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。 2、 观测自己的牙齿健康情况幼儿运用小镜子观测自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的记录，揭示保护牙齿的必要性。 3、 如何保护牙齿（1）引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，防止疾病；少吃甜食、零食等。 （2）讲解刷牙的对的方法幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿运用牙齿模型说儿歌进行练习。三、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。