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年高考考点复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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哲学常识哲学常识哲学常识哲学常识第1页考点考点058058马克思主义哲学是科学世界观和方法论马克思主义哲学是科学世界观和方法论马克思主义哲学是科学世界观和方法论马克思主义哲学是科学世界观和方法论世界观:是人们对整个世界以及人和世界关系根本世界观:是人们对整个世界以及人和世界关系根本观点、根本看法观点、根本看法方法论:是人们认识世界和改造世界根本标准和方法论:是人们认识世界和改造世界根本标准和根本方法根本方法哲学:是关于世界观学说,是详细知识概括和总结,哲学:是关于世界观学说,是详细知识概括和总结,是世界观和方法论统一是世界观和方法论统一马克思主义哲学是科学世界观和方法论马克思主义哲学是科学世界观和方法论是是科学科学世界观和方法论统一,世界观和方法论统一,是辩证唯物主义和历史唯物主义统一是辩证唯物主义和历史唯物主义统一第2页物质含义:是不依赖于人意识、并能为人意识物质含义:是不依赖于人意识、并能为人意识所反应所反应客观实在客观实在自然界存在与发展是客观:自然界存在与发展是客观:(1)自然界先于人和人意识而存在)自然界先于人和人意识而存在(2)人类产生之后,自然界存在与发展也是不以)人类产生之后,自然界存在与发展也是不以人意识为转移人意识为转移社会存在与发展是客观:社会存在与发展是客观:(1)社会是客观世界发展)社会是客观世界发展必定结果必定结果(2)社会存在和发展)社会存在和发展基础基础是客观:是客观:物质资料生产方式是人类社会存在和发展基础物质资料生产方式是人类社会存在和发展基础 世界是物质世界是物质世界是物质世界是物质第3页正确了解物质概念:正确了解物质概念:1、地位:它是马克思主义哲学中最基、地位:它是马克思主义哲学中最基本概念,是唯物主义大厦基石。本概念,是唯物主义大厦基石。2、内涵、内涵(1)“不不”划分了唯物划分了唯物主义与唯心主义界限(主义与唯心主义界限(2)“能能”把可知论和不可知论区分开来(把可知论和不可知论区分开来(3)“客观实在客观实在”唯一特征是客观实在唯一特征是客观实在性性3、哲学上物质概念与物质详细形态、哲学上物质概念与物质详细形态、自然科学上物质概念自然科学上物质概念4、世界统一于物质、世界统一于物质第4页为何:为何:是由自然界客观性决定是由自然界客观性决定。自然界存在和。自然界存在和发展是客观,这是处理人与自然基本前提。我发展是客观,这是处理人与自然基本前提。我们利用、改造自然,必须服从、尊重、保护自们利用、改造自然,必须服从、尊重、保护自然,与自然友好相处。然,与自然友好相处。怎样正确处理人与自然关系?怎样正确处理人与自然关系?世界是物质世界是物质世界是物质世界是物质第5页怎样正确处理人与自然关系?怎样正确处理人与自然关系?(1)认可自然界客观性是正确处理人与自然关系基)认可自然界客观性是正确处理人与自然关系基本前提本前提(2)必须辩证对待人与自然关系,务必要尊重自然、)必须辩证对待人与自然关系,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然友好相处。顺应自然、保护自然,学会与自然友好相处。(3 3)必须发挥人意识主动作用,坚持科学发展观和科)必须发挥人意识主动作用,坚持科学发展观和科学生态价值观,实施可连续发展战略,造福人类。学生态价值观,实施可连续发展战略,造福人类。世界是物质世界是物质世界是物质世界是物质第6页本质:客观存在在人脑中反应。本质:客观存在在人脑中反应。起源:意识是起源:意识是物质世界物质世界发展到一定阶段产物;发展到一定阶段产物;生理基础:意识是生理基础:意识是人脑人脑特有机能;特有机能;内容:是客观内容:是客观,是是客观存在客观存在在人脑中在人脑中反应反应形式形式:是主观是主观意识意识意识意识 物质是根源,意识依赖物质,物质决定意识物质是根源,意识依赖物质,物质决定意识第7页正确了解意识概念:正确了解意识概念:1、含义:、含义:(1)起源起源:产物(产物(2)生理基础:)生理基础:人脑是产生意识物质器官,意识是人脑特有人脑是产生意识物质器官,意识是人脑特有机能(机能(3)本质:反应)本质:反应2、辩证地对待意识:内容是客观,形式是主、辩证地对待意识:内容是客观,形式是主观观3、误区、误区(1)意识是大脑机能()意识是大脑机能(2)电脑也有)电脑也有意识(意识(3)有意识根源于客观事物,有意识是)有意识根源于客观事物,有意识是人想象结果(人想象结果(4)意识能够独立存在()意识能够独立存在(5)物)物质与意识相互依赖,相互制约质与意识相互依赖,相互制约第8页意识能够反作用于客观事物意识能够反作用于客观事物意识能动作用意识能动作用首先表现在首先表现在:意识不但能够正确反应:意识不但能够正确反应事物外部现象,而且能够正确反应事物本质和规律事物外部现象,而且能够正确反应事物本质和规律意识能动作用还意识能动作用还突出地表现在:突出地表现在:意识能够反作用于意识能够反作用于客观事物。客观事物。第9页意识对客观事物反应受到各种原因制约意识对客观事物反应受到各种原因制约意识有意识有正确和错误正确和错误之分,之分,原因原因有有客观和主观客观和主观两方面:两方面:客观方面:客观方面:最根本是指社会历史条件制约,尤其是社会实践所能。最根本是指社会历史条件制约,尤其是社会实践所能。主观方面:主观方面:主观方面:主观方面:第一第一第一第一,立场不一样立场不一样立场不一样立场不一样,人们利益立足点不一样,阶级立场不一样,人们利益立足点不一样,阶级立场不一样,人们利益立足点不一样,阶级立场不一样,人们利益立足点不一样,阶级立场不一样,对客观事物反应就会不一样对客观事物反应就会不一样对客观事物反应就会不一样对客观事物反应就会不一样 第二第二第二第二,世界观、人生观、思维方法世界观、人生观、思维方法世界观、人生观、思维方法世界观、人生观、思维方法不一样不一样不一样不一样 第三第三第三第三,知识组成不一样知识组成不一样知识组成不一样知识组成不一样,一个人原有知识正确是否,极大地影,一个人原有知识正确是否,极大地影,一个人原有知识正确是否,极大地影,一个人原有知识正确是否,极大地影响着他对新认识对象了解,普通说来,原有知识正确会有利于正响着他对新认识对象了解,普通说来,原有知识正确会有利于正响着他对新认识对象了解,普通说来,原有知识正确会有利于正响着他对新认识对象了解,普通说来,原有知识正确会有利于正确了解新认识对象;原有知识错误,则可能造成新错误。知识多确了解新认识对象;原有知识错误,则可能造成新错误。知识多确了解新认识对象;原有知识错误,则可能造成新错误。知识多确了解新认识对象;原有知识错误,则可能造成新错误。知识多少,也影响意识对客观事物反应。少,也影响意识对客观事物反应。少,也影响意识对客观事物反应。少,也影响意识对客观事物反应。第10页不一样意识对客观事物起着不一样反作用不一样意识对客观事物起着不一样反作用意识有正确和错误之分。意识有正确和错误之分。正确意识对事物发展起正确意识对事物发展起促进促进作用,所以一定要重视作用,所以一定要重视意识作用,自觉树立正确意识。意识作用,自觉树立正确意识。错误意识对事物发展起错误意识对事物发展起妨碍妨碍作用。所以要克服错误作用。所以要克服错误思想意识。思想意识。第11页科学发展观内涵:第一要义是发展,关键是以人为本,基本科学发展观内涵:第一要义是发展,关键是以人为本,基本要求是全方面协调可连续,根本方法是统筹兼顾。要求是全方面协调可连续,根本方法是统筹兼顾。一、科学发展观第一要义是发展,这是坚持唯物主义思想一、科学发展观第一要义是发展,这是坚持唯物主义思想路线,从我国实际出发,对路线,从我国实际出发,对“什么是发展什么是发展”、“为何要发为何要发展展”问题做出科学回答问题做出科学回答。二、科学发展观关键是以人为本,这是坚持历史唯物主义二、科学发展观关键是以人为本,这是坚持历史唯物主义基本原理,对基本原理,对“靠谁发展靠谁发展”、“为谁发展为谁发展”问题作出科学问题作出科学回答回答。三、科学发展观基本要求是全方面协调可连续,根本方法是三、科学发展观基本要求是全方面协调可连续,根本方法是统筹兼顾,这是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,用全方统筹兼顾,这是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,用全方面、联络、发展观点,对面、联络、发展观点,对“怎样发展怎样发展”问题作出科学回答问题作出科学回答。第12页科学发展观,是对党三代中央领导集体关于发展主要科学发展观,是对党三代中央领导集体关于发展主要思想继承和发展,是马克思主义关于发展世界观和方法论思想继承和发展,是马克思主义关于发展世界观和方法论集中表达,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理集中表达,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和论和“三个代表三个代表”主要思想既一脉相承又与时俱进科学理主要思想既一脉相承又与时俱进科学理论,是我国经济社会发展主要指导方针,是发展中国特色论,是我国经济社会发展主要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大战略思想。社会主义必须坚持和落实重大战略思想。从唯物论角度阐述,我国为何要落实和落实科学发从唯物论角度阐述,我国为何要落实和落实科学发展观?展观?原理+方法论+分析第13页基本内容:基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为关键民族精神和以主义共同理想,以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神,社会主义荣辱观,组改革创新为关键时代精神,社会主义荣辱观,组成社会主义关键价值体系基本内容。成社会主义关键价值体系基本内容。”社会主义关键价值体系社会主义关键价值体系第14页建设社会主义核心价值体系提出,不但具有重大理论意义,而且具有重大实践价值。它为和谐文化发展和和谐社会构建提供了正确思想指南,为形成和激励全国人民朝着共同目标努力奋斗提供了强大思想动力,为中华民族大家庭团结和睦和兴旺发展提供了坚固思想纽带。完全可以说,建设社会主义核心价值体系是新时代中华民族全民族铸魂工程。这一工程提出和实施具有强烈现实针对性。在经济全球化形成浪潮当今时代,在改革开放不停深化今日中国,一方面应该看到是,由于经济社会巨大发展和进步、人民生活状况显著改善以及综合国力迅速增强、国际地位日益彰显,全国各族人民自尊心、自信心、自豪感有了与过去不可同日而语巨大提升,思想道德水准也有了同国家发展、时代进步相适应明显提高。应该说,这是主流方面。其次也必须正视是,由于外来和内生各种错误、落后、腐朽思想观念影响和侵蚀,“价值失落”、“价值混乱”、“价值扭曲”现象在社会上相当严重地存在着。这虽然还构不成为主流,但必须高度重视。因为这种现象存在,损害了我们国家和民族形象,为我国社会主义和谐社会构建造成了不可忽视思想和道德障碍。建设社会主义核心价值体系提出,旗帜鲜明地昭示了我们党和我国人民所崇信和践行价值观,对扶正祛邪、激浊扬清,在全党和全社会树立与建设中国特色社会主义相匹配价值取向、思想观念、道德操守亦即铸造新时代中华民族民族魂将发挥巨大作用。从唯物论角度阐述,我国为何要牢靠树立社会主义关键价从唯物论角度阐述,我国为何要牢靠树立社会主义关键价值体系?值体系?第15页客观规律性和人主观能动性客观规律性和人主观能动性 人主观能动性也叫人自觉能动性,是人类人主观能动性也叫人自觉能动性,是人类人主观能动性也叫人自觉能动性,是人类人主观能动性也叫人自觉能动性,是人类特有特有特有特有能力与活动能力与活动能力与活动能力与活动。它包含相互联络三个方面。它包含相互联络三个方面。它包含相互联络三个方面。它包含相互联络三个方面。一、人类认识世界能力以及人们在一、人类认识世界能力以及人们在一、人类认识世界能力以及人们在一、人类认识世界能力以及人们在社会实践基础上社会实践基础上社会实践基础上社会实践基础上能能能能动地动地动地动地认识世界认识世界认识世界认识世界活动,突出地表现为活动,突出地表现为活动,突出地表现为活动,突出地表现为“想想想想”。二、人类改造世界能力以及人们二、人类改造世界能力以及人们二、人类改造世界能力以及人们二、人类改造世界能力以及人们在认识指导下能动在认识指导下能动在认识指导下能动在认识指导下能动地地地地改造世界改造世界改造世界改造世界活动,即我们通常所说活动,即我们通常所说活动,即我们通常所说活动,即我们通常所说“做做做做”。三、人类在认识世界和改造世界活动中所含有三、人类在认识世界和改造世界活动中所含有三、人类在认识世界和改造世界活动中所含有三、人类在认识世界和改造世界活动中所含有精神状精神状精神状精神状态态态态,即通常所说,即通常所说,即通常所说,即通常所说决心、意志、干劲决心、意志、干劲决心、意志、干劲决心、意志、干劲等。等。等。等。第16页 人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动性能否收到主动效果;人们按规律办事程度,能动性能否收到主动效果;人们按规律办事程度,决定着人们发挥主观能动性收到主动效果程度。决定着人们发挥主观能动性收到主动效果程度。客观条件也制约着主观能动性发挥,一定客客观条件也制约着主观能动性发挥,一定客观条件是人们发挥主观能动性基础和前提,不顾观条件是人们发挥主观能动性基础和前提,不顾实际条件而蛮干是错误。实际条件而蛮干是错误。客观规律性和人主观能动性客观规律性和人主观能动性第17页一切从实际出发,实事求是一切从实际出发,实事求是一切从实际出发一切从实际出发含义含义:就是我们想问题、办事:就是我们想问题、办事情要把客观存在实际事物作为根本出发点。情要把客观存在实际事物作为根本出发点。一切从实际出发原因:一切从实际出发原因:理论依据:物质决定意识。理论依据:物质决定意识。现实原因:第一,是我们做好各项工作起码要求现实原因:第一,是我们做好各项工作起码要求第二,是无产阶级政党正确地制订和执第二,是无产阶级政党正确地制订和执行路线、方针、政策前提行路线、方针、政策前提第三,是人们正确认识世界和改造世界第三,是人们正确认识世界和改造世界根本立足点。根本立足点。第18页怎样做到从实际出发怎样做到从实际出发坚持主观与客观详细历史统一。坚持主观与客观详细历史统一。辩辩证证地地认认识识和和把把握握实实际际(坚坚持持从从全全方方面面、整整体体、改改变变发发展展实实际际出出发发)要要把把握握客客观观实实际际整整体体联联络络,而而不不能能仅仅仅仅从从个个别别事事实实出出发发;要要全全方方面面地地把把握握客客观观实实际际,而而不不能能从从片片面面实实际际出出发发;要要在在改改变变发发展展中中把把握握客客观观实实际际,使使思思想想不不停停适适应应改改变变了了客客观观实实际,而不能静止地对待客观实际。际,而不能静止地对待客观实际。反反对对从从主主观观出出发发,尤尤其其是是要要反反对对教教条条主主义义、经经验验主义。主义。(4)坚持详细问题详细分析,实事求是)坚持详细问题详细分析,实事求是(5)尊重客观规律,充分发挥主观能动性)尊重客观规律,充分发挥主观能动性第19页实事求是实事求是定义:从客观实际出发,从中引出其规律性,作为定义:从客观实际出发,从中引出其规律性,作为行动向导,做到按客观规律办事。行动向导,做到按客观规律办事。为何要事实求是?(理论依据、现实原因)为何要事实求是?(理论依据、现实原因)转换:怎样做到实事求是?转换:怎样做到实事求是?1 1、从客观实际出发,认识客观规律、从客观实际出发,认识客观规律2 2、把握规律,指导实践,做到按规律办事、把握规律,指导实践,做到按规律办事(1 1)利用对规律认识,提升预见性)利用对规律认识,提升预见性(2 2)改变或创造条件,影响规律发生作用形式,趋利避害)改变或创造条件,影响规律发生作用形式,趋利避害第20页了解国情,立足国情了解国情,立足国情1、我们讲一切从实际出发,最大实际就是、我们讲一切从实际出发,最大实际就是中国处于并将长久处于社会主义初级阶段。中国处于并将长久处于社会主义初级阶段。2、正确认识和把握这个基本国情,、正确认识和把握这个基本国情,意义重大意义重大:第一,是建设中国特色社会主义事业必须处理第一,是建设中国特色社会主义事业必须处理首要问题首要问题第二,是科学地制订和坚定地执行党基本路线第二,是科学地制订和坚定地执行党基本路线基础基础3、了解国情,立足国情对青年学生来讲,有、了解国情,立足国情对青年学生来讲,有着多方面意义:才能了解党基本路线,正确落实着多方面意义:才能了解党基本路线,正确落实执行党基本路线;才能增强历史责任感,当好社执行党基本路线;才能增强历史责任感,当好社会主义事业建设者和接班人;才能很好地思索和会主义事业建设者和接班人;才能很好地思索和处理自己碰到社会问题处理自己碰到社会问题第21页物物质质和和意意识识 辩辩 证证关关系系物质决物质决定意识定意识意识是物质世界意识是物质世界长久发展产物长久发展产物意识是客观事物意识是客观事物在人脑中反应在人脑中反应意识含意识含有能动有能动作用作用意识能够正确地反意识能够正确地反应客观事物应客观事物意识能够反作用于意识能够反作用于客观事物客观事物唯物主义唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义物质和意识辩证关系物质和意识辩证关系第22页物质和意识辩证关系:物质和意识辩证关系:1、辩证关系:物质决定作用和意识能动作用、辩证关系:物质决定作用和意识能动作用2、全方面了解:、全方面了解:(1)这)这两种作用是物质和两种作用是物质和意识一辩证关系原理不可分割两个方面。认意识一辩证关系原理不可分割两个方面。认可前者否定后者,属于形而上学唯物主义;可前者否定后者,属于形而上学唯物主义;认可后者否定前者,就会陷入唯心主义。认可后者否定前者,就会陷入唯心主义。(2)这是两种不一样性质作用,不能等量齐)这是两种不一样性质作用,不能等量齐观。前者是前提、基础,是第一位,后者受观。前者是前提、基础,是第一位,后者受前者制约,是第二位。前者制约,是第二位。第23页物质和意识关系问题物质和意识关系问题物质和意识物质和意识谁是世界本谁是世界本原?原?人意识可否人意识可否定识物质世定识物质世界?界?唯物唯物主义主义唯心唯心主义主义可知论可知论不可知论不可知论不一样回答划不一样回答划分分哲学基本派别哲学基本派别哲学基本问题哲学基本问题物质和意识辨证关系物质和意识辨证关系第24页物质和意识辨证关系物质和意识辨证关系唯物主义发展三个阶段:古代朴素唯物主唯物主义发展三个阶段:古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辨证唯物主义和义、近代机械唯物主义、辨证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义唯心主义两种形式:主观唯心主义和客观唯心主义两种形式:主观唯心主义和客观唯心主义唯心主义怎样坚持唯物主义、反对唯物主义:怎样坚持唯物主义、反对唯物主义:第一,坚持无神论,反对有神论第一,坚持无神论,反对有神论第二,要把想问题、办事情立足点切实放在中国国情之上第二,要把想问题、办事情立足点切实放在中国国情之上第三,客观地对待周围人和事,办事情应该有认真精神第三,客观地对待周围人和事,办事情应该有认真精神第四,正确估量和对待自己第四,正确估量和对待自己第25页第26页唯心主义事物联络是普遍、客观唯心主义事物联络是普遍、客观 联络含义:联络含义:特点:普遍性:任何事物内部各要素、特点:普遍性:任何事物内部各要素、部分是相互联络;任何周围事物都与其它事物部分是相互联络;任何周围事物都与其它事物相相 互联络着;整个世界是一个相互联络统一整互联络着;整个世界是一个相互联络统一整体。体。客观性:不以人意志为转移、不客观性:不以人意志为转移、不能否定事物联络、也不能臆造联络。能否定事物联络、也不能臆造联络。多样性:因果联络、整体与部分、多样性:因果联络、整体与部分、直接与间接等直接与间接等 条件性:不是任何两个事物都是条件性:不是任何两个事物都是有联络,联络是有条件。有联络,联络是有条件。人们能够依据事物固有联络改变事物状态,人们能够依据事物固有联络改变事物状态,建立新详细联络建立新详细联络第27页(05全国卷全国卷2.38)、伴伴随工业化进程,我国面临着资源缺乏)、伴伴随工业化进程,我国面临着资源缺乏和环境恶化双重压力,在探索处理这一问题过程中,某企业利和环境恶化双重压力,在探索处理这一问题过程中,某企业利用当地丰富小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环。用当地丰富小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环。构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化,这四构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化,这四次增值和生态循环是:次增值和生态循环是:生产味精带动小麦种植,小麦加工成生产味精带动小麦种植,小麦加工成味精、氨基酸、面粉等;味精、氨基酸、面粉等;对生产废水、副产品进行生物技术对生产废水、副产品进行生物技术加工,变成优质饲料和肥料加工,变成优质饲料和肥料用加工处理后饲料养牛用加工处理后饲料养牛将牛肉、将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内外牛奶和皮革制品销往国内外(2)利用普遍联络观点,分析材料中实现资源循环与价值增)利用普遍联络观点,分析材料中实现资源循环与价值增值哲学依据值哲学依据答:答:事物联络是普遍、客观。小麦、味精、废弃物、饲料、事物联络是普遍、客观。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍联络之中。四次加工中废弃物现有废弃物牛羊、市场处于普遍联络之中。四次加工中废弃物现有废弃物特征,同时也有资源特征。一次循环过程中废弃物能够成为下特征,同时也有资源特征。一次循环过程中废弃物能够成为下一次循环过程资源一次循环过程资源小麦小麦味精味精废弃物废弃物饲料饲料牛羊牛羊市场市场产业链形成过程表达了在正确认识联络规律性和条件性前提下,产业链形成过程表达了在正确认识联络规律性和条件性前提下,能够改变一些条件,建立新详细联络,从而到达目标。能够改变一些条件,建立新详细联络,从而到达目标。第28页(05全国卷3.38).许多企业涌入钢铁业,不但出现了一定程度盲目投资和低水平重复建设问题,而且,造成了我国铁矿、焦碳和电力供给以及运输等支撑条件十分担心,并严重影响居民正常生活。从开始中央决定采取一系列加强宏观调控办法,国务院办公厅转发了国家发改委等部门关于阻止钢铁、电解铝、水泥行业盲目投资若干意见通知;中国人民银行决定提升存款准备金率1个百分点;年4月1日起中国政府取消对钢坯13%出口退税政策(3)利用普遍联络原理说明企业理性投资和政府宏观调控依据答:答:世界上事物都是普遍联络,任何事物都与周围其它事物联世界上事物都是普遍联络,任何事物都与周围其它事物联络着络着对钢铁企业来说,它发展当然受社会需求刺激与拉动,但同时对钢铁企业来说,它发展当然受社会需求刺激与拉动,但同时也受其它社会原因如能源、电力、运输、资金等制约,企业必须也受其它社会原因如能源、电力、运输、资金等制约,企业必须从整体上把握关于投资各种相关原因,才能做出理性投资决议。从整体上把握关于投资各种相关原因,才能做出理性投资决议。对政府来说,要把整个国民经济看成一个普遍联络整体,依据实对政府来说,要把整个国民经济看成一个普遍联络整体,依据实际条件来制订发展战略,用经济、法律、和行政等伎俩来协调相际条件来制订发展战略,用经济、法律、和行政等伎俩来协调相关产业发展关产业发展第29页事物之间联络多样性和复杂性事物之间联络多样性和复杂性世界上事物千差万别、无限多样,事物世界上事物千差万别、无限多样,事物联络也纷繁复杂、各种多样。联络也纷繁复杂、各种多样。多样性:多样性:因果联络、整体与部分、直接与间接因果联络、整体与部分、直接与间接必定性与偶然性、本质和现象必定性与偶然性、本质和现象各种多样联络对事物存在和发展起着不一样各种多样联络对事物存在和发展起着不一样作用作用第30页把握因果联络主要性把握因果联络主要性因果联络含义因果联络含义:任何现象都会引发其它现象:任何现象都会引发其它现象产生,任何现象产生都是由其它现象所引发。这产生,任何现象产生都是由其它现象所引发。这种引发和被引发关系,叫因果联络。种引发和被引发关系,叫因果联络。因果联络特征因果联络特征:先行后续关系;引发和被引:先行后续关系;引发和被引发关系。发关系。引发和被引发关系引发和被引发关系原因原因原因原因:引发某种现象产生现象。:引发某种现象产生现象。:引发某种现象产生现象。:引发某种现象产生现象。结果结果结果结果:被某种现象引发现象:被某种现象引发现象:被某种现象引发现象:被某种现象引发现象。先行后续关系先行后续关系引发和被引发关系引发和被引发关系同时具备同时具备本质特征本质特征第31页把握事物因果联络把握事物因果联络把握事物因果联络把握事物因果联络原因和结果关系原因和结果关系区区区区 别别别别原原原原 因因因因结结结结 果果果果因因 果果 联联 络络因因 果果 联联 络络含含 义义含含 义义时时间间次次序序时时间间次次序序地地位位作作用用地地位位作作用用联联络络联联络络引发某种现象产生现象引发某种现象产生现象引发某种现象产生现象引发某种现象产生现象被某种现象引发现象被某种现象引发现象被某种现象引发现象被某种现象引发现象在在前前在在前前在在后后在在后后主主动动主主动动被被动动被被动动相相互互依依赖赖相相互互依依赖赖二者在一定条件二者在一定条件二者在一定条件二者在一定条件下能够相互转化下能够相互转化下能够相互转化下能够相互转化在这一关系中是原因在这一关系中是原因在这一关系中是原因在这一关系中是原因在另一关在另一关在另一关在另一关系中是结果系中是结果系中是结果系中是结果在同一关系中,两种在同一关系中,两种在同一关系中,两种在同一关系中,两种现象互为因果。现象互为因果。现象互为因果。现象互为因果。第32页掌握因果联络掌握因果联络方法论意义方法论意义 认可因果联络普遍性和客观性,是人们认可因果联络普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行正确认识事物,进行科学研究科学研究前提。前提。正确正确把握事物因果联络,才能提升正确正确把握事物因果联络,才能提升人们活动人们活动自觉性和预见性。自觉性和预见性。第33页整体与部分辨证关系整体与部分辨证关系整体是指由事物各内在部分相互联络组成有整体是指由事物各内在部分相互联络组成有机机统一体统一体及其发展及其发展全过程全过程。部分是指组成事物有机统一体部分是指组成事物有机统一体各个方面各个方面及发及发展全过程展全过程各个阶段各个阶段。关系:整体和部分现有区分又有联络关系:整体和部分现有区分又有联络不一样不一样:地位不一样:整体居于主导地位,统:地位不一样:整体居于主导地位,统率着部分率着部分功效不一样:整体含有部分根本没有功功效不一样:整体含有部分根本没有功效;当各部分以合理结构形成整体时,整体效;当各部分以合理结构形成整体时,整体功效就会大于各部分功效之和;当各部分以功效就会大于各部分功效之和;当各部分以欠佳结构形成整体时,整体功效就会小于各欠佳结构形成整体时,整体功效就会小于各部分功效之和;部分功效之和;第34页整体和部分是有整体和部分是有联络联络,表现在三个方面:,表现在三个方面:一是:二者不可分割。没有部分无所谓整体,一是:二者不可分割。没有部分无所谓整体,没有整体也无所谓部分,没有整体也无所谓部分,二是:二者相互影响。二是:二者相互影响。三是:整体和部分地位在一定条件下是能够三是:整体和部分地位在一定条件下是能够转化转化第35页整体处于统率决定地位,所以整体处于统率决定地位,所以要树立全要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。优目标。关键性部分在一定条件下会对整体起决定关键性部分在一定条件下会对整体起决定作用,所以作用,所以搞好局部,使整体功效得到最搞好局部,使整体功效得到最大发挥。大发挥。整体与部分辨证关系整体与部分辨证关系方法论方法论意义意义第36页(天津卷叙述).20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可连续发展战略主要路径和实现方式。传统经济是“资源产品废弃物”单向流动线性经济.循环经济提倡是一个与环境友好经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源产品再生资源”重复循环流程,做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和无害化”以最小成本取得最大经济效益和环境效益。分析说明循环经济所提倡经济发展模式是怎样表达联络观点。答案:答案:联络含有普遍性联络含有普遍性.客观性,循环经济是客观性,循环经济是“资源资源.产产品品.再生资源再生资源”相互联络有机整体,它表达了联络普遍性和客观性。相互联络有机整体,它表达了联络普遍性和客观性。联络含有多样性。联络含有多样性。“资源资源产品产品再生资源再生资源”重复循环表重复循环表达了原因和结果在一定条件下能够相互转化;循环经济流程还表达了原因和结果在一定条件下能够相互转化;循环经济流程还表达出当各部分以有序达出当各部分以有序.合理合理.优化结构开成整体时,整体功效就会优化结构开成整体时,整体功效就会大于各个部分功效之和。大于各个部分功效之和。循环经济表明人们能够依据事物固有循环经济表明人们能够依据事物固有联络,建立新详细联络,以实现经济效益。环境效益和社会效益联络,建立新详细联络,以实现经济效益。环境效益和社会效益统一。统一。第37页(福建浙江卷叙述)材料二:近年来,我国在渤海.黄海.东海.南海海城全方面实施休渔制度。经过休渔,主要经济鱼类资源量有所增加,种群结构得到改进,休渔后渔获量增加。渔民经济收益不但没有因休渔下降,反而有所增加。(2)结合休渔制度,分析“眼前利益与久远利益”之间关系。答案:答案:眼前利益与久远利益是对立统一。眼前利益与久远利益是对立统一。只顾眼只顾眼前利益,过分捕捞,转化为无鱼可捞,就会丧失跟前利益。前利益,过分捕捞,转化为无鱼可捞,就会丧失跟前利益。适度限制眼前利益而休渔,能取得更大久远利益。适度限制眼前利益而休渔,能取得更大久远利益。利用利用”眼前利益与久远利益相统一眼前利益与久远利益相统一”辩证法,实施休渔制度,辩证法,实施休渔制度,能够促进我国渔业生产可连续发展。能够促进我国渔业生产可连续发展。第38页运动是物质根本属性运动是物质根本属性运动运动含义含义:指宇宙中一切事物改变和过程。:指宇宙中一切事物改变和过程。运动运动详细形式详细形式:机械运动:机械运动 物理运动物理运动 化学运动化学运动 生物运动生物运动 社会运动社会运动运动和物质关系:运动和物质关系:(1)物质是运动物质,运动是物质根本属性)物质是运动物质,运动是物质根本属性和存在方式和存在方式(2)运动是物质运动,物质是运动主体)运动是物质运动,物质是运动主体第39页运动运动特殊状态特殊状态静止静止静止:静止:一是指事物之间空间位置保持不变一是指事物之间空间位置保持不变 二是指事物某首先性质在一定时期二是指事物某首先性质在一定时期内基本不变内基本不变运动和运动和静止关系:静止是一个不显著运动,静止关系:静止是一个不显著运动,是运动特殊状态。因而静止是相正确、有条件是运动特殊状态。因而静止是相正确、有条件、暂时。、暂时。运动是无条件、绝正确。静止是有条件、相运动是无条件、绝正确。静止是有条件、相正确,动中有静,静中有动,世界上一切事物正确,动中有静,静中有动,世界上一切事物存在和发展,都是绝对运动和相对静止统一存在和发展,都是绝对运动和相对静止统一了解:人不能两次踏进同一条河流了解:人不能两次踏进同一条河流 人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流第40页运动和发展普遍性运动和发展普遍性从整个物质世界看,一切都处于运动中,没有不从整个物质世界看,一切都处于运动中,没有不运动物质,这说明运动是普遍运动物质,这说明运动是普遍、永恒、无条件,因而、永恒、无条件,因而是绝正确。是绝正确。世界上任何事物都处于永不停息运动、改变、发世界上任何事物都处于永不停息运动、改变、发展之中,都有其产生、改变、发展历史。展之中,都有其产生、改变、发展历史。整个世界就是一个无限改变和永恒发展物质世界。整个世界就是一个无限改变和永恒发展物质世界。第41页正确了解发展实质正确了解发展实质发展实质:发展实质:是新事物产生和旧事物灭亡是新事物产生和旧事物灭亡明确区分新旧事物根本标准:明确区分新旧事物根本标准:(1 1)含义:新事物)含义:新事物符合客观规律,含有旨大符合客观规律,含有旨大生命力和远大前途事物。生命力和远大前途事物。旧事物旧事物丧失了存在必定性,是趋灭亡事物。丧失了存在必定性,是趋灭亡事物。(2 2)判断新旧事物标准)判断新旧事物标准符合客观规律符合客观规律强大生命力强大生命力远大发展前途远大发展前途(3 3)注意几个错误)注意几个错误 判断方法判断方法出现时间先后出现时间先后 力量强弱力量强弱 速度快慢速度快慢 成熟和完善程度成熟和完善程度 第42页要以发展观点看问题要以发展观点看问题发展含义发展含义:是指新事物产生和旧事物灭亡,是事物由简:是指新事物产生和旧事物灭亡,是事物由简单到复杂、由低级到高级前进上升趋势。单到复杂、由低级到高级前进上升趋势。用发展观点看问题用发展观点看问题事物都是改变发展事物都是改变发展坚持发展观点坚持发展观点观观点点方方法法坚持用坚持用发展观点发展观点看问题,要反对看问题,要反对用静止观点用静止观点看看问题问题第43页事物是改事物是改变发展变发展要用发展观要用发展观点看问题点看问题为何为何要把事物如实地看成是一个改变发展要把事物如实地看成是一个改变发展过程过程要明确事物处于怎样阶段和地位要明确事物处于怎样阶段和地位怎么样怎么样要坚持与时俱进,培养创新精神,促要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物成长进新事物成长原理方法论第44页要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维(4 4)怎样创新:)怎样创新:转变观念,创新思维,重转变观念,创新思维,重视意识作用。视意识作用。从实际出发,实事求是,解从实际出发,实事求是,解放思想,与时俱进。放思想,与时俱进。既要尊重客观规律,既要尊重客观规律,又要充分发挥自己主观能动性。又要充分发挥自己主观能动性。(2 2)创新创新哲学依据哲学依据:唯物论、辨证法、认识论唯物论、辨证法、认识论(1 1)创新主要包含理论创新、制度创新、科技创新)创新主要包含理论创新、制度创新、科技创新(3 3)创新现实)创新现实主要性主要性:没有创新,就没有些人类没有创新,就没有些人类进步,就没有些人类未来进步,就没有些人类未来 第45页学会创造性思维学会创造性思维(1)理论依据)理论依据唯物论:正确思想意识指导作用唯物论:正确思想意识指导作用辩证法:事物是运动改变发展辩证法:事物是运动改变发展认识论:认识要不停深化扩展和推移认识论:认识要不停深化扩展和推移(2)实践原因)实践原因知识经济要求知识经济要求“创新创新是一个民族进步灵魂,是国家兴旺发达不竭是一个民族进步灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。假如自主创新能力上不去,一味靠引进技术,动力。假如自主创新能力上不去,一味靠引进技术,就永远难以摆脱技术落后局面。一个没有创新能力就永远难以摆脱技术落后局面。一个没有创新能力民族,难以屹立于世界先进民族之林。民族,难以屹立于世界先进民族之林。”江泽民江泽民第46页运运动动是是有有规规律律规律规律是物是物质运质运动过动过程中程中本身本身固固有有本本质质必必定定联络联络,而而不不是是主观想主观想象象现象现象偶然偶然联络联络规律规律第47页(1)(1)区分:区分:含义不一样含义不一样 性质不一样性质不一样 规律属于物质范围,规则属于意识规律属于物质范围,规则属于意识 范围范围(2)(2)联络:联络:一个正确、合理规则总是依据客观一个正确、合理规则总是依据客观 规律制订,是对客观规律反应;错误规则会造成人规律制订,是对客观规律反应;错误规则会造成人们产生错误行为,从而遭到规律处罚。们产生错误行为,从而遭到规律处罚。规律与规则关系规律与规则关系第48页自自 然然 界界 改改 变变 发发 展展自自 然然 界界 改改 变变 发发 展展人人 类类 社社 会会 改改 变变 发发 展展人人 类类
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