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第1页15在罗马出土,震惊一时,被推崇为世界上最完美作品.米开朗琪罗赞曰:“真是不可思议!”拉奥孔第2页考点考点2 2 文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革考试说明：考试说明：文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革薄伽丘、莎士比亚代表作；薄伽丘、莎士比亚代表作；马丁马丁路德主要思想；路德主要思想；文艺复兴时期人文主义文艺复兴时期人文主义课标要求：课标要求：知道薄伽丘等人主要作品和马丁知道薄伽丘等人主要作品和马丁路德等人主要思想，认识文艺复路德等人主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义含义。兴和宗教改革时期人文主义含义。第3页中世纪（约476年1453年），西欧历史上出现了一个黑暗愚昧时代。中世纪只知道一个意识形态，即宗教和神学。恩格斯基督教神学对人观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证实肉体是罪恶王国。上帝将人类始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜大地上终生劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦历程，才能靠近上帝，取得永恒幸福。总之，人本身是鄙贱，应该消极处世，把一切寄托于来世。“中世纪”西欧，人文精神湮没了！那么，人文精神又是怎样兴起和发展呢？第4页一、古典文化一、古典文化“再生再生”；二、人性启蒙；二、人性启蒙；三、与上帝直接对话；三、与上帝直接对话；文文艺艺复复兴兴宗教改革宗教改革本课结构本课结构第5页含义：含义：文艺复兴发生于文艺复兴发生于14141717世纪世纪欧欧洲，是资产阶级在复兴希腊罗马古典洲，是资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起文化名义下发起弘扬资产阶级思想和弘扬资产阶级思想和文化运动文化运动。它发源于。它发源于意大利意大利，扩展到，扩展到英、法、德等西欧国家。是欧洲历史英、法、德等西欧国家。是欧洲历史上上第二次思想解放运动。第二次思想解放运动。概念阐释概念阐释第6页一一、文艺复兴（、文艺复兴（1417世纪）世纪）（一）背景（一）背景：1、政治：基督教建立了神权统治，束缚了人们思想，压抑了人性；2、经济：伴随西欧经济复苏和发展、城市兴起与生活水平提升，人们开始追求世俗人生乐趣。（二）首先发生在意大利原因（二）首先发生在意大利原因：（1 1 1 1）政治：）政治：）政治：）政治：处于分裂状态，政治环境相对宽松处于分裂状态，政治环境相对宽松（2 2 2 2）经济：）经济：）经济：）经济：（3 3 3 3）阶级：）阶级：）阶级：）阶级：最早出现了资本主义萌芽最早出现了资本主义萌芽 新兴资产阶级形成与逐步成长新兴资产阶级形成与逐步成长（4 4 4 4）文化：）文化：）文化：）文化：意大利含有文化遗产和人才优势意大利含有文化遗产和人才优势第7页一一、文艺复兴（、文艺复兴（1417世纪）世纪）（三）形式（三）形式：借助复兴古代希腊罗马文化形式资产阶级为何要借资产阶级为何要借助复兴古代希腊、助复兴古代希腊、罗马文化形式？罗马文化形式？封建神学占统治地位，封建神学占统治地位，资产阶级力量弱小资产阶级力量弱小无力与神学正无力与神学正面冲突面冲突没有成熟文化体系取代基督教文化没有成熟文化体系取代基督教文化（四）旗帜（四）旗帜：人文主义（五）矛头（五）矛头：基督教会第8页时间时间领域领域代表人物代表人物代表成就代表成就早期高潮高潮但丁但丁彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘莎士比亚莎士比亚达芬奇达芬奇神曲神曲、“人文主义之父人文主义之父”十日谈十日谈哈姆雷特哈姆雷特蒙娜丽莎蒙娜丽莎早早期期三三杰杰先驱先驱意大利意大利文学文学英国戏剧作家英国戏剧作家意大利意大利绘画绘画文艺复兴表现形式是从文艺复兴表现形式是从 开始？开始？必定人欲望和歌必定人欲望和歌颂自然人性颂自然人性一一、文艺复兴（、文艺复兴（1417世纪）世纪）（六）概况（六）概况：第9页文文 坛坛 三三 杰（早期三杰）杰（早期三杰）但丁但丁 神曲神曲 彼特拉克彼特拉克“人文主义之父人文主义之父”薄伽丘薄伽丘 十日谈十日谈第10页 但丁是中世纪最终一位诗人，但丁是中世纪最终一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。同时又是新时代最初一位诗人。神神曲曲分分“地地 狱狱”、“炼炼狱狱”、“天天 堂堂”三部。三部。恩格斯恩格斯但丁（12651321）是意大利诗人，出生在佛罗伦萨一个没落贵族家庭。他不朽杰作神曲，一方面给中世纪文化以艺术性总结，其次又显现出文艺复兴时代人文主义思想曙光。但丁作为一位继往开来诗人，他与莎士比亚、歌德一起被称为西欧文学史上三大天才巨匠。但丁但丁(1265-1321)(1265-1321)第11页薄伽丘和薄伽丘和十日谈十日谈 十日谈十日谈十日谈十日谈是薄伽丘最主要作是薄伽丘最主要作是薄伽丘最主要作是薄伽丘最主要作品，它为作家赢得了品，它为作家赢得了品，它为作家赢得了品，它为作家赢得了“欧洲短篇欧洲短篇欧洲短篇欧洲短篇小说之父小说之父小说之父小说之父”声誉。小说讲是欧洲声誉。小说讲是欧洲声誉。小说讲是欧洲声誉。小说讲是欧洲大瘟疫时期，大瘟疫时期，大瘟疫时期，大瘟疫时期，十位十位十位十位贵族青年到郊贵族青年到郊贵族青年到郊贵族青年到郊外避难，约定每人天天讲外避难，约定每人天天讲外避难，约定每人天天讲外避难，约定每人天天讲一个故一个故一个故一个故事事事事，一共讲了，一共讲了，一共讲了，一共讲了十天十天十天十天，这就是，这就是，这就是，这就是十十十十日谈日谈日谈日谈书名由来。小说主书名由来。小说主书名由来。小说主书名由来。小说主意在抨意在抨意在抨意在抨击禁欲主义，歌颂爱情，必定人击禁欲主义，歌颂爱情，必定人击禁欲主义，歌颂爱情，必定人击禁欲主义，歌颂爱情，必定人自然欲望自然欲望自然欲望自然欲望。薄伽丘薄伽丘薄伽丘薄伽丘第12页请思索：作者经过这则故事主要反对什么？必定什么？请思索：作者经过这则故事主要反对什么？必定什么？反对封建教会禁欲主义，反对封建教会禁欲主义，必定人欲望和歌颂自然人性，必定人欲望和歌颂自然人性，以人以人性反对神性性反对神性。十日谈之绿鹅十日谈之绿鹅第13页莎士比亚莎士比亚 莎士比亚（15641616），英国大文豪，他塑造了许多富有个性人物形象，深刻反应了他人文主义思想。他为世人留下了37个剧本。代表作哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白等第14页哈姆雷特哈姆雷特中主人公一段独白：中主人公一段独白：人是一件多么了不起人是一件多么了不起杰作杰作！多么高贵！多么高贵理性理性！多么多么伟大力量！多么伟大力量！多么优美优美仪表！仪表！多么多么文雅文雅举动！在行为上举动！在行为上多么像一个多么像一个天使天使！在智慧上多么像一个！在智慧上多么像一个天神天神！宇宙宇宙精精华华！万物万物灵长灵长！2 2、文中对、文中对“人人”赞美与薄伽丘观点有什么区分？赞美与薄伽丘观点有什么区分？提升了人性高尚与尊严。提升了人性高尚与尊严。对人性看法从质朴走向高雅和精巧对人性看法从质朴走向高雅和精巧。1 1、神权统治下社会，、神权统治下社会，“高贵、文雅、智慧高贵、文雅、智慧”原原来只能用来赞美谁？来只能用来赞美谁？神、天使神、天使第15页早期薄伽丘与晚期莎士比亚比较：早期薄伽丘与晚期莎士比亚比较：(十日谈十日谈与与哈姆雷特哈姆雷特)l共同：共同：l差异：差异：l反应了什么？反应了什么？宣扬人性、歌颂人价值、强调人尊严宣扬人性、歌颂人价值、强调人尊严前者重视人性中前者重视人性中本能本能；后者更崇尚人后者更崇尚人理性理性文艺复兴从初级文艺复兴从初级(质朴质朴)高级高级(高雅精巧高雅精巧)发展历程发展历程第16页5、达芬奇 与蒙娜丽莎(达芬奇自画像)83%开心+9%厌恶+6%恐惧+2%愤恨第17页4、拉斐尔与圣母图中世纪圣母图第18页 最终晚餐：耶稣从神坛上走下，坐在门徒们中间，讨论着共同话题。自由平等自由平等第19页 雕像充分表达了一个顽强、坚定和雕像充分表达了一个顽强、坚定和正义精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，正义精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人威武姿全神贯注，显示出压倒一切敌人威武姿态。是雕塑史上最出色作品之一。态。是雕塑史上最出色作品之一。米开朗基罗大卫第20页一一、文艺复兴（、文艺复兴（1417世纪）世纪）（七）评价（七）评价：性质：性质：文艺复兴是一场资产阶级艺复兴是一场资产阶级新文化运动，是自希腊智新文化运动，是自希腊智者运动以来欧洲出现者运动以来欧洲出现第二第二次次思想解放运动。思想解放运动。第21页材料一：文艺复兴是一个承“前”启“后”时代。正如恩格斯所说：“在人文主义伟大思想光芒和永恒艺术魅力面前，中世纪幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者启发，欧洲随之而来是商业革命，宗教改革，政治革命，而且开创了一个理性时代，世界也随之发生了巨大改变。文艺复兴解放了人们思想，为近代科学兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼太阳中心说，开普勒发觉行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。材料二：在16世纪初，当文艺复兴时期文化已经到达高峰时候，道德堕落跟随个性高度发展成为了一个流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期意大利人无法清楚将荣誉感和对于荣誉渴望区分开来。大多数意大利城市国家都频繁发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛组成这一时期意大利政治历史。在这里再也看不到用来支持西方正当君主那种带有宗教色彩忠诚，而是个人声望，才能和心机组成叛乱。这种精神经常表现出肆无忌惮利己主义。（1）主动方面：思想：文艺复兴冲破了基督教神学束缚，把人从封建愚昧中解放出来，是一场思想解放运动；唤醒人自我意识，更多关注人及人生活世界，为启蒙运动打下基础，为资本主义发展开辟道路。文学艺术：文艺复兴时期众多精湛艺术成为人类艺术史上宝贵财富。自然科学：人文主义提倡科学试验，重视实践，催生了近代自然科学。（2）不足：对人文主义过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。第22页哥白尼（波兰）“太阳中心说”第23页布鲁诺（意大利）发展哥白尼学说“宇宙是无限”为科学献身布鲁诺第24页二二、宗教改革（、宗教改革（16世纪初开始）世纪初开始）（一）背景（一）背景：政治：政治：经济：经济：思想：思想：中世纪德国政治分裂，罗马教廷对德意志经济掠夺和政治控制。政治上四分五裂妨碍了德意志资本主义发展，使新兴资产阶级要求摆脱天主教束缚。文艺复兴促进了思想解放，人们开始质疑天主教。导火线：15教皇大量出售“赎罪券”第25页代表人物代表人物开始标志开始标志主张主张马丁马丁路德路德发表发表九十五条论纲九十五条论纲1.信仰得救信仰得救(“因信称义因信称义”）2.人人有权阅读和了解圣经，直接和上帝沟通人人有权阅读和了解圣经，直接和上帝沟通3.圣经代表着理性，代表着思想自由圣经代表着理性，代表着思想自由4.“信徒皆祭司信徒皆祭司”5.建立廉俭教会建立廉俭教会6.建立民族教会建立民族教会二二、宗教改革（、宗教改革（16世纪初开始）世纪初开始）（二）概况（二）概况：第26页马丁马丁路德思想主张路德思想主张信仰耶稣就可得救信仰耶稣就可得救圣经圣经高于教会和教皇高于教会和教皇简化宗教仪式，僧侣可还俗简化宗教仪式，僧侣可还俗国家权力高于教会国家权力高于教会否定教皇和教会权威。提升本身地位，追求平等。激发民族意识，得到封建诸侯支持。实质：否定教会和教皇权威，强调人与上帝直接对话。带有浓厚人文主义意味，资产阶级要求人人平等愿望经过宗教形式表示出来。第27页新教形成：新教形成：路德派（德意志）路德派（德意志）加尔文派（日内瓦）加尔文派（日内瓦）英国国教英国国教新教特点：新教特点：否定教皇和神职人员权威否定教皇和神职人员权威否定教皇和神职人员权威否定教皇和神职人员权威简化宗教仪式简化宗教仪式简化宗教仪式简化宗教仪式教会应隶属于国家教会应隶属于国家教会应隶属于国家教会应隶属于国家第28页二二、宗教改革（、宗教改革（16世纪初开始）世纪初开始）（三）评价（三）评价：性质：性质：在宗教外衣掩饰下在宗教外衣掩饰下在宗教外衣掩饰下在宗教外衣掩饰下反对反对反对反对封建统治和封建统治和封建统治和封建统治和反对反对反对反对天主天主天主天主教会教会教会教会政治运动政治运动政治运动政治运动和和和和资产阶级思想解放运动。资产阶级思想解放运动。资产阶级思想解放运动。资产阶级思想解放运动。（资产阶级反封建斗争在宗教领域表现）（资产阶级反封建斗争在宗教领域表现）（资产阶级反封建斗争在宗教领域表现）（资产阶级反封建斗争在宗教领域表现）实质：实质：早期资产阶级反封建斗早期资产阶级反封建斗争争 影响：影响：1.传输和发展了人文主义；传输和发展了人文主义；2.使西欧人从长久基督教神权统治中解放出来；使西欧人从长久基督教神权统治中解放出来；3.为启蒙运动做了思想准备为启蒙运动做了思想准备第29页归纳文艺复兴和宗教改革相同点背景：背景：内容：内容：影响：影响：封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由A.打击了封建势力和天主教神打击了封建势力和天主教神学统治学统治B.促进了思想解放，促进了促进了思想解放，促进了西方人文精神发展西方人文精神发展,为启蒙运为启蒙运动做了思想上准备动做了思想上准备第30页归纳文艺复兴和宗教改革归纳文艺复兴和宗教改革不一样点不一样点涉及涉及领域：领域：形式：形式：对信仰与宗教态度：对信仰与宗教态度：文艺复兴主要在思想领域和社会上层；而宗教改革更文艺复兴主要在思想领域和社会上层；而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础更为广泛。多地表现为一场政治运动，群众基础更为广泛。文艺复兴借助复兴古希腊和古罗马文化；文艺复兴借助复兴古希腊和古罗马文化；而宗教改革借助而宗教改革借助圣经圣经中原始教义。中原始教义。前者主张信仰与思想自由，容忍异教文化，后者是前者主张信仰与思想自由，容忍异教文化，后者是以另一个权威取代罗马教皇权威。以另一个权威取代罗马教皇权威。人认人认识识：文艺复兴必定人伟大、人价值与尊严，否定神；文艺复兴必定人伟大、人价值与尊严，否定神；而宗教改革认可神存在，强调神伟大、人渺小。而宗教改革认可神存在，强调神伟大、人渺小。第31页江苏卷江苏卷“佛罗伦萨人文主义派甚至采佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人步骤，他们反对对财富训斥，取更惊人步骤，他们反对对财富训斥，而且创建这么一个学说：在上帝眼中，而且创建这么一个学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德惟一方法。贫穷并不是显示品德惟一方法。”由此由此可见，人文主义者可见，人文主义者A藐视贫穷藐视贫穷 B认为财富即道德认为财富即道德C揶揄上帝揶揄上帝 D反对安于清贫说教反对安于清贫说教D解析 本题以人文主义者言论为切入点，意在考查学生解读史料获取信息能力。依据题干中“反对对财富训斥”“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德惟一方法”等信息，说明人文主义者向往财富，故D项符合题意；A项不能全方面反应材料信息；B项与材料意思相反；C项说法错误，此时还没有公开揶揄上帝。第32页(福建文综,19)15世纪学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎全部以前原本消失自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反应了在该地 A.希腊罗马文化开始兴起B.人文精神得到传承C.宗教改革思想开始传输D.启蒙思想影响巨大从材料中时间:15世纪,可排除A、D两项;从材料信息“佛罗伦萨”“原本消失自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”可看出,材料反应是文艺复兴运动。文艺复兴运动实质是资产阶级新文化兴起,它继承了古希腊人文主义思想,故B项正确。B第33页(福建高考福建高考)当沉醉于对文艺复兴时期思索之中时，当沉醉于对文艺复兴时期思索之中时，人们能够回想起探索与发觉诸种辉煌成就人们能够回想起探索与发觉诸种辉煌成就看起来好看起来好像是在每一个方面，人类行动疆界都变得更为辽阔。能像是在每一个方面，人类行动疆界都变得更为辽阔。能反应此观点是反应此观点是哥伦布发觉新大陆哥伦布发觉新大陆 马丁马丁路德提倡宗教改路德提倡宗教改革革莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特 拜伦拜伦唐璜唐璜A B C DA解析审题关键是题干材料时间信息“文艺复兴时期”和对各选项大事基本时间要素识记。依据所学知识可知文艺复兴运动是在1416世纪，是在15世纪末，是在16世纪初，是在16世纪末；而是18世纪末19世纪早期英国著名浪漫主义出色代表，故应该排除。第34页(山东高考山东高考)以下关于李贽思想与文艺以下关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想表述，不正确复兴时期人文主义思想表述，不正确是是A都含有思想启蒙意义都含有思想启蒙意义B都是商品经济发展产物都是商品经济发展产物C都表达了新兴资产阶级愿望都表达了新兴资产阶级愿望D都宣扬了个性自由和解放都宣扬了个性自由和解放解析李贽思想即使含有反封建伦理道德内容，不过依然属于封建士大夫范围，是维护封建统治，并未反应新兴资产阶级愿望，故选C项。李贽思想和文艺复兴时期思想都含有思想启蒙作用，都是建立在商品经济发展基础上，都宣扬了个性自由和思想解放，故A、B、D三项均正确。C第35页(广东文综,19)欧洲某个时期崛起了一个富有阶级,他们成为教会之外新艺术资助人。于是,艺术家创作重点转向宗教题材以外、表示人物内心肖像画。这里“艺术家”是A.文艺复兴时期画家B.19世纪现实主义画家C.法国印象主义画家D.20世纪当代主义画家A由题干中由题干中“艺术家创作重点转向艺术家创作重点转向表示人物内心肖像画表示人物内心肖像画”可知可知,“艺术家艺术家”作品表作品表示了人文主义特色示了人文主义特色,“艺术家艺术家”应是文艺复兴时期画家应是文艺复兴时期画家,“新艺术资助人新艺术资助人”即富有资产即富有资产阶级。阶级。19世纪现实主义画家和法国印象主义画家创作重点不在世纪现实主义画家和法国印象主义画家创作重点不在“人物内心人物内心”。20世世纪当代主义画家创作重点不是纪当代主义画家创作重点不是“肖像画肖像画”。第36页(广东文综,18)15有教皇代表与马丁路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于圣经,因为“圣经就像软蜡一样,能够让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们主要分歧在于A.教会是否腐败B.信仰是否必要C.信徒能否仅仅依靠信仰得救D.圣经能否作为信仰基础C教皇代表话教皇代表话,实际是讽刺马丁实际是讽刺马丁路德路德“信仰得救信仰得救”主张。依据主张。依据“信仰得救信仰得救”思想思想,教教徒人人都能够读徒人人都能够读圣经圣经,人人都能够依据自己了解解读人人都能够依据自己了解解读圣经圣经,这在教皇代表这在教皇代表看来看来,圣经圣经就成了就成了“软蜡软蜡”,“能够让每一个人随兴所至地扭或拉能够让每一个人随兴所至地扭或拉”。教皇代。教皇代表认为表认为,只有教会解读只有教会解读圣经圣经才是权威和唯一。由此可知才是权威和唯一。由此可知,两人分歧关键点在于两人分歧关键点在于信徒能否仅仅依靠信仰得救信徒能否仅仅依靠信仰得救,故选故选C项。项。A项说法不符合材料信息。两人都认为信项说法不符合材料信息。两人都认为信仰是必要仰是必要,圣经圣经是信仰基础是信仰基础,故故B、D两项不是两人分歧。两项不是两人分歧。第37页
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