1、最 新 人 教 版 部 编 语 文 二 年 级 上 册第5课 玲玲画第1页一一画hu（年画、画画、图画）幅f（一幅画、幅面、两幅）评png（评论、评语、评价）奖jing（奖状、奖励、评奖）候hu（气候、时候、候车）报bo（报喜、报纸、汇报）另lng（另外、另类、另一个）及j（及时、及格、来不及）拿n（拿到、拿起、拿主意）并bng（并列、而且、并不是）第2页二二玲lng（小巧玲珑、八面玲珑）详xing（详细、端详、安详）催cu（催促、催办、催人）啪p（啪啦、啪一声）脏zng（弄脏、很脏、脏了）懒ln（懒惰、偷懒、懒人）糟zo（糟糕、糟了、糟践）肯kn（必定、不愿、肯去）第3页三三兴 xng（兴奋
2、）xng（高兴）参 cn（参加）shn（人参）得 d（得到）de（好得很）di（得亏）第4页四四满意满足 收拾整理 仔细认真第5页五五高兴难过 仔细马虎第6页六六满意：满足自己愿望；符合自己心意。端详：仔细地看。收拾：整理；停顿。懒洋洋：没精打采样子。脑筋：指思索、记忆等能力。第7页七七 1.父父亲亲拿起画，仔拿起画，仔细细地看了看，地看了看，说说：“别别哭，孩子。在哭，孩子。在这这儿画点儿儿画点儿什么，不是很好什么，不是很好吗吗？”第8页七七 2.玲玲想了想，拿起笔，在弄玲玲想了想，拿起笔，在弄脏脏地方画了一只小花狗。地方画了一只小花狗。第9页七七 3.父父亲亲看了，高看了，高兴兴地地说说：
3、“看到了吧，孩子。好多事情并不像我看到了吧，孩子。好多事情并不像我们们想象那么糟。只要肯想象那么糟。只要肯动脑动脑筋，坏事也能筋，坏事也能变变成好事。成好事。”第10页八八 1.读课读课文，想一想文，想一想课课文文围绕围绕玲玲画写了一件什么事？玲玲画写了一件什么事？第11页八八 2.玲玲心情先是得意，以后玲玲心情先是得意，以后难过难过，最，最终满终满意，意，为为何会有何会有这这么改么改变变？第12页八八 3.你从父你从父亲话亲话中悟到了什么？中悟到了什么？第13页九九 本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在父亲指导下在脏地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。第14页十十朗诵课文。试着用上朗诵课文。试着用上“得意得意”“”“难过难过”“”“满意满意”这这3 3个词语，讲讲这个故事。个词语，讲讲这个故事。玲玲得意端详着自己马上要参赛画，但不小心把画弄脏了，之后难过地哭了起来，最终在父亲劝导之后，在脏了地方画了一只小狗，整张画看上去更加好了。玲玲满意笑了。示例：示例：第15页十十读下面句子，再联络生活说说你体会。读下面句子，再联络生活说说你体会。一方面是不能把一些暂时没有做好或者不小心做错事都看成坏事情，因为好坏可以转变；其次遇到糟糕事情要从容冷静，开动脑筋思索解决办法。示例：示例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。第16页第17页
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