包装盒长方体和正方体市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

青岛版五年级下册数学包装盒包装盒长方体和正方体长方体和正方体第1页认识长方体和正方体认识长方体和正方体回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 第2页一、情境导入一、情境导入第3页小组合作一：一、活动目标：以小组为单位，利用手中纸盒、长方体框架，经过看一看，摸一摸，量一量，数一数等方法探究长方体面、棱、顶点特征，并填写探究汇报单一。二、二、注意事项：注意事项：1.组长分工，组员合作，按活动提醒完成组长分工，组员合作，按活动提醒完成长方体研究汇报单一。长方体研究汇报单一。2.注意安全和卫生。注意安全和卫生。第4页 名称名称长方体长方体面面个数个数形状形状棱棱条数条数长度长度顶点顶点个数个数操作要求：操作要求：看一看、量一量、想一想，自主研究看一看、量一量、想一想，自主研究 长方体特点，并完成表格。长方体特点，并完成表格。6 6个个 面特点面特点 棱特点棱特点 顶点特点顶点特点 长、宽、高长、宽、高 正方体特点正方体特点 二者关系二者关系二、合作探索二、合作探索 继续继续第5页 二、合作探索二、合作探索 面特点：面特点：上下两个面相同上下两个面相同第6页 二、合作探索二、合作探索 面特点：面特点：左右两个面相同左右两个面相同第7页结论：长方体相对面完全相同。二、合作探索二、合作探索 返回返回 面特点：面特点：前后两个面相同前后两个面相同第8页 长方体有12条棱,可以分成3组，相正确4条棱长度相等。二、合作探索二、合作探索 棱特点：棱特点：返回返回第9页 长长宽宽高高二、合作探索二、合作探索 返回返回 相交于一个顶点三条棱相交于一个顶点三条棱长度长度分别叫作长方体分别叫作长方体长长、宽宽、高高。第10页 实际上长方体长、宽、高位置不是固定不实际上长方体长、宽、高位置不是固定不变变7cm3cm5cm5cm3cm7cm你能说出以下长方体长、宽、高各是多少你能说出以下长方体长、宽、高各是多少cm吗？吗？第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页 把长、宽、高都相等长方体叫正方体，也叫立方体。棱长棱长第19页 二、合作探索二、合作探索 返回返回小组合作：利用正方体框架，探究正小组合作：利用正方体框架，探究正方体特征，方体特征，并完成并完成汇报单二汇报单二第20页 二、合作探索二、合作探索 返回返回8 8个个第21页长方体长方体正方体正方体第22页一、填一填一、填一填（1 1）长方体有（）个面，（）条棱，）长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（）个顶点。（2）长方体相对面（），相对棱长度（）。6 612128 8完全相同完全相同相等相等（3 3）长方体（）长方体（）棱长度相）棱长度相 等，正方体（等，正方体（）棱长度相等。）棱长度相等。相相 对对所所 有有三、自主练习三、自主练习第23页三、自主练习三、自主练习（1 1）墨盒上面是什么形状？）墨盒上面是什么形状？与它相正确是哪个面？与它相正确是哪个面？（2 2）前面长和宽各是多少？）前面长和宽各是多少？哪个面与它相同？哪个面与它相同？（3 3）哪个面长是）哪个面长是1212厘米，宽是厘米，宽是3 3厘米？厘米？1.1.下面下面后面后面左面或右面左面或右面长方形长方形长长12cm 12cm 宽宽5cm5cm 第24页三、自主练习三、自主练习2.2.说出每个长方体长、宽、高各是多少？说出每个长方体长、宽、高各是多少？长长7cm 7cm 宽宽5cm5cm 高高6cm6cm 长长3dm 3dm 宽宽2dm2dm 高高4dm4dm 长长2m 2m 宽宽0.5m0.5m 高高0.5m0.5m第25页课堂小结：这节课，你有哪些收获？（知识、学法、兴趣）第26页