一轮复习对流层大气的受热过程省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高考地理复习（第一轮）高考地理复习（第一轮）第三节第三节 大气环境（一）大气环境（一）第1页读右图，思索问题：读右图，思索问题：1)1)大气垂直分层主要依据是什么？大气垂直分层主要依据是什么？大气温度、密度等物理特征改变大气温度、密度等物理特征改变2)2)各层大气温度垂直改变与垂直分层有何联络？各层大气温度垂直改变与垂直分层有何联络？同一垂直层内，温度垂直改变趋势普通一致。同一垂直层内，温度垂直改变趋势普通一致。温度改变转折处，往往也是两个垂直层之间温度改变转折处，往往也是两个垂直层之间分界高度。分界高度。3)3)阅读教材和资料，完成下表内容填充。阅读教材和资料，完成下表内容填充。对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气厚度厚度特点特点n与人类关系平均平均12km,12km,低纬厚高纬薄低纬厚高纬薄对流层顶约至对流层顶约至50km50km处处至至3000Km3000Km高空高空气温随高度增加而气温随高度增加而递减递减；对流对流显著显著,天气天气复杂多变复杂多变气温随高度增加气温随高度增加升高升高气流气流水平水平运动为主运动为主密度极小密度极小 分布分布电离层电离层各种天气现象发生空间各种天气现象发生空间与人类关系最亲密与人类关系最亲密臭氧层吸收太阳紫外臭氧层吸收太阳紫外线；高空飞行空间线；高空飞行空间电离层反射无电离层反射无线电线电短波短波 第2页B D C n图5-2表示大气垂直分层，读图回答一题。n图中正确表示大气层气温垂直改变曲线是 （）A B C Dn对短波通信含有主要意义电离层位于 （）nA层顶部 B层底部 C层中部 D层n10月，我国发射“神舟”五号飞船运行轨道所在大气层 （）nA气温在5020之间 B气温随高度增加平稳下降nC低气温约为80 D最高气温约为40第3页n2逆温现象逆温现象n （1）含义：在一定条件下，对流层某一）含义：在一定条件下，对流层某一个高度范围内会出现气温随高度增加而上升个高度范围内会出现气温随高度增加而上升现象现象(即下冷上热现象即下冷上热现象)，这就是逆温现象。，这就是逆温现象。若由地面到高空气温垂直递减率每若由地面到高空气温垂直递减率每100米下降米下降温度低于温度低于0.6，也属逆温现象。，也属逆温现象。第4页一、是一、是辐辐射逆温射逆温 这这是最是最为为常常见类见类型，是因型，是因为为地面地面辐辐射射强强烈冷却而烈冷却而形成，常出形成，常出现现在晴朗无云夜在晴朗无云夜间间日出前，形成和消失日出前，形成和消失过过程以下列程以下列图图所表示：所表示：（2）、类型）、类型第5页二、是平流逆温。二、是平流逆温。当暖空气水平移当暖空气水平移动动到冷地面或水面上，会到冷地面或水面上，会发发生接生接触冷却作用。愈近地表，降温愈快，于是触冷却作用。愈近地表，降温愈快，于是产产生逆温生逆温现现象。象。三、是三、是锋锋面逆温。面逆温。在在锋锋面上，假如冷暖空气温度差异比面上，假如冷暖空气温度差异比较显较显著，因著，因为为暖空气位于暖空气位于锋锋面之上，而冷空气位于面之上，而冷空气位于锋锋面之下，也面之下，也会会产产生生显显著逆温著逆温现现象。象。四、地形逆温。四、地形逆温。主要因主要因为为地形造成，因地形造成，因为为山坡散山坡散热热快，冷空气沿快，冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来山坡下沉到谷底，谷底原来较较暖空气被冷空气抬暖空气被冷空气抬挤挤上上升。升。第6页(1)出出现现多多雾雾天气。天气。早晨多早晨多雾雾天气大多与逆温有天气大多与逆温有亲亲密关密关系，它使能系，它使能见见度降低，度降低，给给人人们们出行出行带带来不便，甚至出来不便，甚至出现现交通事故。交通事故。(2)加加剧剧大气大气污污染。染。因因为为逆温逆温现现象存在，空气垂直象存在，空气垂直对对流流受阻，会造成近地面受阻，会造成近地面污污染物不能及染物不能及时扩时扩散，从而危害散，从而危害人体健康，假如位于盆地内，将会愈加人体健康，假如位于盆地内，将会愈加严严重。重。(3)对对航空造成影响航空造成影响。逆温。逆温现现象假如出象假如出现现在低空，多在低空，多雾雾天气天气给飞给飞机起降机起降带带来麻来麻烦烦。而逆温。而逆温现现象假如出象假如出现现在在高空，空气高空，空气对对流运流运动动受阻，受阻，飞飞机机飞飞行平行平稳稳，同，同时时万里万里晴空提升了能晴空提升了能见见度，使度，使飞飞行愈加安全。行愈加安全。（4）抑制空气对流运动，不易形成云雨，近地面沙）抑制空气对流运动，不易形成云雨，近地面沙尘不易被上升气流带起，沙尘暴不易发生。尘不易被上升气流带起，沙尘暴不易发生。（3）逆温现象对人类生产、生活影响）逆温现象对人类生产、生活影响第7页n图图2为北半球中纬度某地某日为北半球中纬度某地某日5次观察到近地面气温垂直分次观察到近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答下时。读图回答下题。题。由由图图中信息可分析出中信息可分析出A A、5 5时时、2020时时大气大气较稳较稳定定B B、1212时时、1515时时出出现现逆温逆温现现象象C C、大气、大气热热量直接来自太阳量直接来自太阳辐辐射射D D、气温日、气温日较较差自下而上增大差自下而上增大体验高考体验高考A第8页学以致用学以致用1下列下列图图是某地气温垂直分布是某地气温垂直分布图图。读图读图，回答，回答(1)(3)题题。(1)甲、乙、丙、丁四图中最有利于大气污染物甲、乙、丙、丁四图中最有利于大气污染物扩散是扩散是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁(2)若该地气温由甲逐步演变到丁，则造成气温若该地气温由甲逐步演变到丁，则造成气温垂直改变原因可能是垂直改变原因可能是()台风过境台风过境晴朗无云夜晚晴朗无云夜晚冷空气南下冷空气南下热带海洋气团影响热带海洋气团影响暖锋过境暖锋过境连续连续阴雨阴雨A B C D(3)以下哪种地形易造成该地气温由甲到丁演变以下哪种地形易造成该地气温由甲到丁演变()A山地山地 B谷地谷地 C平原平原 D丘陵丘陵解析：解析：依据图像中甲、乙、丙、丁四图气温垂直改变特点判断该图表示逆温现象，依据图像中甲、乙、丙、丁四图气温垂直改变特点判断该图表示逆温现象，从图中能够看出只有甲图气温是随海拔上升而不停递减，所以能够判断乙、丙、丁从图中能够看出只有甲图气温是随海拔上升而不停递减，所以能够判断乙、丙、丁存在逆温现象，不利于大气对流运动；乙图从近地面开始出现逆温，丙图逆温层深存在逆温现象，不利于大气对流运动；乙图从近地面开始出现逆温，丙图逆温层深入上升，丁图逆温从近地面开始渐渐地消失，这种逆温层出现可能与地形、辐射、入上升，丁图逆温从近地面开始渐渐地消失，这种逆温层出现可能与地形、辐射、平流、锋面等原因相关；再依据所学知识可知这种演变易发生在谷地。平流、锋面等原因相关；再依据所学知识可知这种演变易发生在谷地。答案：答案：(1)A(2)C(3)B第9页 如图表示，近地面空气若上升如图表示，近地面空气若上升3000米高度时，理论温度为米高度时，理论温度为T，3000米高空实际温度为米高空实际温度为TS，当，当TST时，近地面空气上升将受阻，时，近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温日改变图，回答：即出现了逆温现象。读某城市春季气温日改变图，回答：解析：解析：该题该题考考查查在普通情况下气温垂直改在普通情况下气温垂直改变规变规律，并用律，并用这这种种规规律和气温日改律和气温日改变变曲曲线线，分析，分析大气逆温大气逆温层层分布情况和消失分布情况和消失时间时间。（。（1 1）大气垂直改）大气垂直改变规变规律是高度每上升律是高度每上升10001000米，气温下米，气温下降降6C6C。30003000米高空米高空应应比地面低比地面低18C18C。（。（2 2）当）当30003000米高空米高空实际实际温度（温度（TSTS）为为8C8C时时正正常情况下地面常情况下地面应应高于高于10C10C，此，此时时高空无逆温高空无逆温层层（即（即TSTTST）。假如地面低于）。假如地面低于10C10C（如（如8C8C），），则则30003000米高空米高空T T为为10C10C，即出，即出现现逆温逆温层层即（即（TS TTS T）。（）。（3 3）依据气温日改）依据气温日改变变曲曲线线，地面高于，地面高于10C10C时间为时间为8 8时时以后。以后。答案：（答案：（1 1）10 8 10 8 （2 2）10 10 (1)若若TS稳定在稳定在8，该城市气温最，该城市气温最少要上升到少要上升到 以上时，逆温现象才以上时，逆温现象才会结束，这时时间约为会结束，这时时间约为 时。时。(2)普通逆温结束后普通逆温结束后2小时，近地面对小时，近地面对流才能起到流才能起到“净化净化”空气作用。所以，空气作用。所以，在图示情况下，仅考虑空气洁净原因，在图示情况下，仅考虑空气洁净原因，早晨体育锻炼时间宜选在早晨体育锻炼时间宜选在 时以后。时以后。第10页大气上界大气上界大气大气地面地面读右图，思索：读右图，思索：1 1）设抵达大气上界太阳辐射能）设抵达大气上界太阳辐射能为为100%,100%,则抵达地面太阳辐射能则抵达地面太阳辐射能还能抵达还能抵达100%100%吗？吗？2 2）在上述能量传送过程中，）在上述能量传送过程中，大气是经过哪些方式来减弱太大气是经过哪些方式来减弱太阳辐射？阳辐射？吸收吸收反射反射散射散射【思索】【思索】大气能量起源于何处大气能量起源于何处?太阳辐射在大气中又是怎样进行传递呢？太阳辐射在大气中又是怎样进行传递呢？-太阳辐射太阳辐射第11页大气上界大气上界大气大气地面地面吸收吸收反射反射散射散射一、对流层大气受热过程一、对流层大气受热过程 1 1、大气对太阳辐射减弱作用、大气对太阳辐射减弱作用 1 1）大气选择）大气选择吸收吸收:O O、O O3 3紫外线紫外线 水汽、水汽、COCO2 2红外线红外线2）反射反射太阳光太阳光 云层、大尘埃云层、大尘埃3 3）散射散射作用作用空气分子、小尘埃空气分子、小尘埃 第12页n减弱形式吸收作用吸收作用反射作用反射作用散射作用散射作用选择性选择性特征特征n大气直接吸收太n阳辐射能量极少。n臭氧吸收紫外线，n水汽和二氧化碳吸n收红外线n云层和较n大颗粒n尘埃。n反射作用n无选择性n空气分子和小尘埃n主要散射蓝、紫色光;n颗粒较大尘埃、n云滴、雨滴散射无n选择性n常见n自然现象n平流层臭氧大量吸n收紫外线而升温；n臭氧空洞原理夏天多云夏天多云白天气温白天气温不会太高不会太高n晴朗天空展现蓝色,n阴雨天空呈灰白色。n日出前天空已发亮第13页2 2、地面辐射和大气辐射、地面辐射和大气辐射 大气上界大气上界大气大气地面地面1）地面辐射是）地面辐射是长波长波辐射辐射地面辐射地面辐射水汽、水汽、CO22 2）对流层中）对流层中COCO2 2和水汽和水汽强烈吸收长波辐射，使大强烈吸收长波辐射，使大气增温，气增温，长波辐射长波辐射是对流是对流层大气主要直接热源。层大气主要直接热源。3 3）大气经过）大气经过逆辐射逆辐射，把部分热量还给地面，一定程度上赔偿了地，把部分热量还给地面，一定程度上赔偿了地面辐射损失热量，从而对地面起到了面辐射损失热量，从而对地面起到了保温作用保温作用。反射反射吸收吸收反射反射散射散射地面吸收地面吸收第14页大气温室效应原理大气温室效应原理宇宙空间宇宙空间大气上界大气上界地面地面第15页学以致用学以致用1读读“大气受大气受热过热过程示意程示意图图”，回答，回答(1)(2)题题。(1)青藏高原气温比同纬度四川盆地低主要青藏高原气温比同纬度四川盆地低主要原因是原因是()A和和较小较小B和和较小较小C和和较小较小 D和和较小较小(2)与青藏高原小麦产量高、质量好相关是与青藏高原小麦产量高、质量好相关是()A小小大大 B大大小小C小小大大 D大大小小解析：解析：分别表示太阳辐射、大气吸收太阳辐射和大气逆辐射，分别表示太阳辐射、大气吸收太阳辐射和大气逆辐射，青藏高原因为地势高而空气稀薄，所以大气吸收太阳辐射少，同时大青藏高原因为地势高而空气稀薄，所以大气吸收太阳辐射少，同时大气保温作用差气保温作用差(即大气逆辐射差即大气逆辐射差)，造成气温较低；但青藏高原太阳辐，造成气温较低；但青藏高原太阳辐射强，作物光合作用条件好，利于作物有机质积累和品质提升；同时射强，作物光合作用条件好，利于作物有机质积累和品质提升；同时大气逆辐射差，夜晚温度低，作物呼吸作用小，有机质消耗得少，更大气逆辐射差，夜晚温度低，作物呼吸作用小，有机质消耗得少，更利于产量提升。利于产量提升。答案：答案：(1)B(1)B(2)B(2)B第16页【练习【练习2 2】读】读“地球大气热量传递与平衡地球大气热量传递与平衡”图，回答下列问题：图，回答下列问题：1)1)霜冻多发生在晴天夜间，其原霜冻多发生在晴天夜间，其原因与图中甲乙丙因与图中甲乙丙 过程相关。过程相关。2)2)多云白天比晴天气温低，原因多云白天比晴天气温低，原因与图中甲乙丙与图中甲乙丙 过程相关。过程相关。3)3)对流层大气温度随高度增对流层大气温度随高度增加而递减，原因是加而递减，原因是对流层大气直对流层大气直接热源是接热源是 ,这一原因与图中甲乙丙中这一原因与图中甲乙丙中 过程相关。过程相关。4)4)普通情况下，多年平均而言，有普通情况下，多年平均而言，有B=A+C+DB=A+C+D，不过，近若干年来，不过，近若干年来，上述平衡被打破，变成了不等式，出现异常现象，这一现象被称为上述平衡被打破，变成了不等式，出现异常现象，这一现象被称为 ，这种异常现象带来详细危害主要有哪些？，这种异常现象带来详细危害主要有哪些？全球变暖，海平面上升，淹没沿海低地；蒸发加剧，干旱严重等。全球变暖，海平面上升，淹没沿海低地；蒸发加剧，干旱严重等。丙丙甲地面长波辐射乙全球变暖第17页(1)关于甲、乙、丙三地关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量多年平均年有效辐射总量空间分布，以下叙述空间分布，以下叙述正确是正确是()A由甲地向乙地急剧增加由甲地向乙地急剧增加B由乙地向丙地急剧增加由乙地向丙地急剧增加C由甲地向丙地逐步降低由甲地向丙地逐步降低D由丙地向乙地逐步降低由丙地向乙地逐步降低 体验高考:(高考广东地理卷)地面辐射与地面吸收大气逆辐射之差称为有效辐射。读下列图并结合所学知识，回答以下问题。黄河流域多年平均年有效黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图辐射总量等值线图(单位：单位：MJ/m2)C第18页【思索】【思索】什么情况下地面辐射取得能量会更多些？什么情况下地面辐射取得能量会更多些？3、影响地面辐射主要原因、影响地面辐射主要原因1 1）纬度原因）纬度原因-纬度越低，太阳高度越大，太纬度越低，太阳高度越大，太阳辐射阳辐射经过大气旅程经过大气旅程越短，越短，被被大气减弱大气减弱就越少，最终抵达地就越少，最终抵达地面太阳辐射就越多；纬度越高，取得太阳辐射反之越少。这就面太阳辐射就越多；纬度越高，取得太阳辐射反之越少。这就是太阳辐射由低纬向两极递减主要原因。而太阳辐射强弱，直是太阳辐射由低纬向两极递减主要原因。而太阳辐射强弱，直接影响到地面辐射强弱。接影响到地面辐射强弱。第19页2 2）下垫面原因）下垫面原因包含地面性质、海陆分布、地势高低、地貌类型、洋流性质等。包含地面性质、海陆分布、地势高低、地貌类型、洋流性质等。【活动】读下表，思索以下问题：【活动】读下表，思索以下问题：1 1）对太阳辐射反射率最高和最低地面性质各是哪些？）对太阳辐射反射率最高和最低地面性质各是哪些？2 2）对太阳辐射反射率，赤道海洋与平均海洋为何不一样？）对太阳辐射反射率，赤道海洋与平均海洋为何不一样？3 3）砂土反射率为何均高于粘土反射率？）砂土反射率为何均高于粘土反射率？4 4）你认为影响地面反射率高低主要原因会有哪些？）你认为影响地面反射率高低主要原因会有哪些？第20页影响地面取得太影响地面取得太阳辐射阳辐射 不一样纬度不一样纬度-低纬度普通多于高纬度低纬度普通多于高纬度同一纬度同一纬度-比较云量差异比较云量差异（气象情况）（气象情况）高海拔空气稀薄高海拔空气稀薄 普通云量少日照多普通云量少日照多深居内陆远离海洋深居内陆远离海洋 普通云量少日照多普通云量少日照多湿润气流背风坡湿润气流背风坡 普通云量少日照多普通云量少日照多随季节不一样出现时间差异随季节不一样出现时间差异3）气象原因第21页跟踪练习：跟踪练习：关于地面辐射和大气逆辐射，以下叙述不正确关于地面辐射和大气逆辐射，以下叙述不正确是是()nA地面辐射与下垫面性质相关地面辐射与下垫面性质相关nB地面温度越高，地面辐射越弱地面温度越高，地面辐射越弱nC空气温度越低，大气逆辐射越弱空气温度越低，大气逆辐射越弱nD空气湿度大、云量多，大气逆辐射强空气湿度大、云量多，大气逆辐射强B第22页4 4、大气热力作用意义、大气热力作用意义 地球大气对太阳辐射减弱作用和对地面保温作用，既降低了地球大气对太阳辐射减弱作用和对地面保温作用，既降低了白天最高气温，又提升了夜间最低温度，从而减小了气温日白天最高气温，又提升了夜间最低温度，从而减小了气温日较差，使地球表面均温提升了较差，使地球表面均温提升了1515，对适宜人类生存环境形，对适宜人类生存环境形成，含有十分主要意义。成，含有十分主要意义。【高考真题高考真题】我国某边防站】我国某边防站(海海4900米米)驻防官兵在艰辛条件驻防官兵在艰辛条件下，为改进生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种蔬菜仍下，为改进生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种蔬菜仍不能生长。以后，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有不能生长。以后，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。回答下列问题：了收获。回答下列问题：1)盖简易阳光房改造自然条件主要是：盖简易阳光房改造自然条件主要是：A A、热量、热量 B B、水分、水分 C C、土壤、土壤 D D、光照、光照2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，处理问题是：在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，处理问题是：A A、蒸发量大、蒸发量大 B B、多虫害、多虫害 C C、地温低、地温低 D D、太阳辐射强、太阳辐射强第23页5 5、气温时间改变规律、气温时间改变规律【思索思索】大气本身不能制造能量，其能量源于何处？大气本身不能制造能量，其能量源于何处？1 1）地面是对流层大气主要地面是对流层大气主要直接热源直接热源。2 2）气温日改变）气温日改变普通规律普通规律：午后两点左右是一天中气温最高时刻。午后两点左右是一天中气温最高时刻。日出前后气温达一天中最低值。日出前后气温达一天中最低值。第24页【思索】【思索】为何正午太阳辐射最强时候却不是气温最高时候？为何正午太阳辐射最强时候却不是气温最高时候？-最强太阳辐射转化为最强地面辐射需要一段时间，而最强地面最强太阳辐射转化为最强地面辐射需要一段时间，而最强地面辐射转化为最高气温又需要一段时间。辐射转化为最高气温又需要一段时间。【行动】【行动】依据上述日改变规律，依据上述日改变规律，试绘制太阳辐射、地面辐射和气温试绘制太阳辐射、地面辐射和气温日改变坐标曲线图。日改变坐标曲线图。【思索】【思索】天天最高气温一定出现在天天最高气温一定出现在午后午后2 2点钟吗？什么情况下会改变这种点钟吗？什么情况下会改变这种基本规律？基本规律？-天气情况、水热差异等天气情况、水热差异等Q或或日出日出 正午正午 日落日落 子夜子夜第25页 跟踪练习：跟踪练习：读某日某地气温日改变图，回答：读某日某地气温日改变图，回答：1 1）假如该图两曲线代表北半球同纬）假如该图两曲线代表北半球同纬海陆两地气温日改变情况，则图中海陆两地气温日改变情况，则图中曲线曲线A A代表代表 气温日改变；曲线气温日改变；曲线B B代表代表 气温日改变。理由有哪些？气温日改变。理由有哪些？海洋气温日改变幅度比陆地小；海洋气温日改变幅度比陆地小；海洋较陆地最高、最低气温都滞后。海洋较陆地最高、最低气温都滞后。2 2）假如该图两曲线表示同一地域在不一样天气情况气温日改变，）假如该图两曲线表示同一地域在不一样天气情况气温日改变，则图中曲线所反应天气情况，则图中曲线所反应天气情况，A A是是 ，B B是是 。陆地陆地海洋海洋晴朗晴朗阴雨阴雨第26页【活动】【活动】依据上述气温日改变原理，分析气温年改变普通规依据上述气温日改变原理，分析气温年改变普通规律，并填写下表。律，并填写下表。3 3）全球气温年改变规律）全球气温年改变规律北北半半球球季节季节陆地陆地海洋海洋季节季节南南半半球球最热最热月月最冷最冷月月最冷最冷月月最热最热月月7月月1月月8月月2月月第27页【巩固练习】读右图，回答下列问题：【巩固练习】读右图，回答下列问题：1 1）若）若A A、B B两曲线分别反应大陆性气两曲线分别反应大陆性气候与海洋性气候气温年改变情况，候与海洋性气候气温年改变情况，其中反应海洋性气候是哪条曲线？其中反应海洋性气候是哪条曲线？为何？为何？A A曲线。曲线。海洋热容量较陆地大，其气温年海洋热容量较陆地大，其气温年改变幅度较陆地小。改变幅度较陆地小。2 2）两曲线所表示气候区域位于南、北哪个半球？为何？假如是）两曲线所表示气候区域位于南、北哪个半球？为何？假如是在另二分之一球，其曲线形态将怎样改变？在另二分之一球，其曲线形态将怎样改变？北半球。两曲线年最高气温均出现在北半球。两曲线年最高气温均出现在7 7月左右。月左右。南半球普通是最高气温出现于南半球普通是最高气温出现于1 1月左右，月左右，7 7月左右为年最低气温出月左右为年最低气温出现季节，气温曲线形态大致呈波谷状态。现季节，气温曲线形态大致呈波谷状态。第28页