1、PPT模板： 1、经过观察、操作等活动认识长方体和正方体，掌握长方体和正方、经过观察、操作等活动认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体基本特征，了解它们之间关系。体基本特征，了解它们之间关系。2 2、让学生在操作活动中经历探究全过程，经过合作学习深入积累探、让学生在操作活动中经历探究全过程，经过合作学习深入积累探究经验。究经验。3 3、增强空间观念，发展数学思索能力。、增强空间观念，发展数学思索能力。【重点】认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体基本特征，了解它们之间关系。【难点】掌握长方体和正方体基本特征，了解它们之间关系。第2页你已经认识了哪些立体图形？正方体长方体圆柱体圆锥体第3页生活中
2、，你还见过哪些物体形状是长方体或正方体？第4页长方体正方体生活中哪些物体形状是长方体或正方体？火 柴第5页长方体上平平部分是长方体面。什么是长方体面?第6页长方体有六个面，分别是左面，右面；上面、下面；前面、后面。上面下面左面右面前面后面长方体有几个面?第7页长方体相正确两个面是相等。前面=后面；上面=下面;左面=右面。长方体面有什么特征?第8页两个面相交边叫作长方体棱。棱第9页长方体一共有12条棱，可以分为三组，相对四条棱长度相等。长方体棱长总和=长4+宽4+高4 =（长+宽+高）4仔细观察长方体有多少条棱？它们有什么特征？第10页长方体有8个顶点。三条棱相交点叫作顶点。顶点顶点顶点顶点第1
3、1页量一量棱长度数一数有几个顶点比一比各个面大小正方体各有什么特点？做一做，填一填，并与同伴交流。第12页长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相 对 两 个 面 大 小 相 同12条12条长度相同相对棱长度相等第13页正方形是特殊长方形，正方体是特殊长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱正方体能够看成是长、宽、高都相等长方体。第14页能够用下列图来表示正方体和长方体关系。长方体正方体第15页1找一个形状是长方体或正方体物品，并与同伴说一说它顶点、面和棱。棱顶点面第16页右图是一个长方体盒子。（上、下两面
4、近似认为一致，单位：cm）（1）这个盒子上面是什么形状？长和宽各是多少？哪个面和它形状、大小都相同？左侧面呢？2答：这个盒子上面是长方形，长和宽分别是36cm、28cm，下面和它形状、大小都相同；左侧面是长方形，长和宽分别是28cm、10cm，右侧面和它完全一样。答：前面和后面。（2）哪个面长是36cm、宽是10cm？第17页3下面长方体都是由棱长为1cm小正方体搭成，它们长、宽、高各是多少？长 cm宽 cm高 cm长 cm宽 cm高 cm长 cm宽 cm高 cm422225333第18页判断。（1）长方体有6个面、12条棱、8个顶点。（）（2）长方体12条棱长度相等。（）（3）一个长方体最多
5、有两个面是正方形。（）（4）正方体12条棱长度相等。（）4第19页742071661211指出下面长方体长、宽、高各是多少厘米？2长：11厘米宽：7 厘米高：4 厘米长：16厘米宽：6 厘米高：20厘米长：12厘米宽：7 厘米高：2 厘米5第20页 长方体特征：有6个面，都是长方形，（有时相正确两个面是正方形），相正确面形状相同，面积（大小）相等；有12条棱，相正确棱长度相等；8个顶点。正方体特征：有6个面，都是正方形，6个面面积相等；12条棱长度相等；8个顶点。正方体和长方体关系：正方体是特殊长方体。第21页1把下面长方体各个面面积填在表中。(单位:cm)上面 下面 前面 后面 左面 右面面
6、积/cm2323240402020第22页2下列图是一个长方体灯笼框架，制作一个这么框架最少需要多少厘米长木条？（单位：cm）（20+20+30）4=704=280（cm）答：制作一个这么框架最少需要280 cm长木条。第23页3序号长/cm宽/cm高/cm 用一根28cm长铁丝做一个棱长是整厘米数长方体框架，这个长方体框架长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。12847（cm）54322112第24页4一个长方体长、宽、高分别是10cm、7cm、4cm，这个长方体棱长和是多少厘米？（10+7+4）4=214=84（cm）答：这个长方体棱长和是84厘米。第25页5将一根铁丝做成棱长8dm正方体，这根铁丝最少长多少分米？812=96（dm）答：这根铁丝最少长96分米。8dm第26页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
