1、湖北教育出版社 六年级|下册 第五单元 第15课魅力第1页湖北教育出版社 六年级|下册 作者介绍阿尔卡基 布霍夫：本姓葛烈科夫，出生于一个教师家庭。从19261941年，盖达尔为少年儿童创作了二十多部作品，其中大多是中、短篇小说，主要有革命军事委员会、学校、军事秘密、鼓手命运、铁木耳及其队伍等。他创作内容十分丰富，艺术上也多姿多彩，是世界儿童文学一份宝贵遗产。第2页湖北教育出版社 六年级|下册 读词语怯生生 如泣如诉 铮铮作响姗姗而去 褴褛 踱来踱去 绅士狼狈 喘息 无动于衷 腻烦 第3页湖北教育出版社 六年级|下册 语句了解 打从早上起，他便在屋子里踱来踱去，头上别了个天然色大蝴蝶结，神情是
2、那样庄重、严厉，父亲忍不住想在她那散发着香味和孩子气细脖颈上吻上一吻。读一读，想想红色部分是要说些什么？主要讲演出前，卡佳焦虑不安，父亲不得不提前带她入场落座。第4页湖北教育出版社 六年级|下册 “我们走吧。”好不轻易等到晚上六七点钟开灯时候。.她眼神是那样焦虑，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。.她以为，现在所看见一切足够她记住一辈子啦。这段对话表示了卡佳怎样心理情况？表示了卡佳焦虑不安、激动心理。语句了解第5页湖北教育出版社 六年级|下册 读一读，想想红色部分是要说些什么？戏开演时，演员并不投入演出却使卡佳看得入情入境。从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一个木呆声音读着早已腻烦
3、道白。卡佳抓住座椅扶手，沉重地喘息着。“喜欢吗？”父亲慈爱地问。卡佳没有吱声。值得回答这么一个多出问题？语句了解第6页湖北教育出版社 六年级|下册 “喏，这场戏看得好。”走进休息室时父亲生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”父亲瞥了一眼歪到一边大花结和挂在眼角上一行泪，叹了一口气。红色部分表示了父亲怎样心情？表示了父亲很狼狈、生气，但也很无奈，因为他女儿是那样含有同情心和正义感、天真无邪。语句了解第7页湖北教育出版社 六年级|下册 读一读，想想红色部分是要说些什么？主要再讲卡佳因心系汤姆命运而抽咽、忧郁。第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住轻声抽。“他们马上要买了他。”卡佳噙
4、（qn）着泪。“算了，”她脸色忧郁补充说，“我哭时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说语句了解第8页湖北教育出版社 六年级|下册 读一读，想想红色部分是要说什么？主要写看到演员后，卡佳忧伤、失望。卡佳睁大眼睛朝演员那张是扑粉脸望了望。卡佳两眼火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”语句了解第9页湖北教育出版社 六年级|下册 课文分段1-15：演出前16-21：戏开演时22-33：为汤姆命运而忧郁34-43：卖汤姆时，高价竞拍44-48：看演员49-57：看完演员后失望、忧伤第10页湖北教育出版社 六年级|下册 课文总结 魅力是一篇小说，刻画了卡佳这一含有同情心和正义感天真无邪女孩形象。第11页
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