1、台中市國民教育輔導團台中市國民教育輔導團九十四學年度國中組健體領域教學輔導九十四學年度國中組健體領域教學輔導工作報告工作報告第1页預訂期程94/09-準備期（輔導調查表、人力資源調查表）94/09-12 預防嚼檳榔與健康公民意識教學模組 工作坊 94/10/18 教學資源網開放上傳與分享資源(次月 10日前審畢)94/09-12 品格教育教學模組設計研習、结果發表 （94/11/18）、行動研究94/12/08、15 專業增能（一）、（二）95/04/20 資源上傳截止/04/30審查截止95/04 品德教育融入課程設計教材甄選95/05 品德教育融入課程設計教材甄選结果發表95/05 上傳資
2、源教師/審查人員 敘獎到下頁第2页教學資源網導覽 教育部推動，何建明教授主導 以知識管理精神出發-提升國家競爭力 教育部教學資源網整合全國網路上，有品質、有用資源 落實九年一貫課程推動第3页部級界定領域七大領域七大領域(縱向主軸縱向主軸)國國語閩閩南語客客家語原原住民語英英文健健康與體育數數學社社會藝藝術與人文自自然與生活科技綜綜合活動生生活六大題議六大題議(橫向主軸橫向主軸)資資訊教育環環境教育兩兩性教育人人權教育涯生涯發展教育家家政教育第4页知識獲取知識分享知識應用知識創新知識累積分類知識流通轉化知識重組再生知識省思批判WhoWhat教學資源網引發教師學習儲存第5页教師專業網教學資源網分類
3、蒐集審查獎勵教學設計教學設計教學活動教學活動教教 材材學學 習習 單單素素 材材教師個人教學櫃專業社群第6页台中市教學資源網執行策略台中市教學資源網上線網址 http:/etoe.tceb.edu.tw審查重担-由國教輔導團全力支援運作配合 台中市公務帳號 認證運作必須先擁有公務帳號及登入過資源網才是台中市教學資源網基本成員第7页中市教職員人事資料庫第8页第9页第10页各校資源提供查詢介面第11页多人共同設計資源者之上傳第12页個人能力指標管理及著入第13页由部級資源網進入第14页上傳資源查詢介面第15页第16页第17页審核狀況審查表列補助說明第18页計算得分後第19页計算得分後第20页問題回應系統問題(網路中心)行政與普通事務(國教輔導團)領域專業(深耕與輔導員)第21页未來教師網主動再生創新量變質變參與增多組織整合 協同分工分享平台分享平台關懷社群關懷社群專業社區專業社區資源豐富第22页遠景教育網教師增能終身學習親師互利學生樂學行政便捷回期程第23页報告完畢報告完畢謝謝聆聽謝謝聆聽第24页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
