1、00卡普里岛0第1页00 0欢迎来到我们音乐课堂。同学们喜欢旅游吗？今天老师要带着同学到意大利去看一看，观赏一番他们那美景第2页00 0观赏图片，感受意大利风土人情。第3页00 0第4页00 0意大利是欧洲文明古国。那里不但有优美风景、悠久历史，还有充满韵味歌曲。接下来，就让我们乘着歌声翅膀，去感受意大利音乐吧！第5页00CONTENTSCONTENTS感受歌曲感受歌曲歌曲学唱歌曲学唱0第6页00观赏歌曲，感受歌曲情感、旋律、内容感受歌曲感受歌曲0第7页00 01.听听歌曲中唱到了什么？2.歌曲旋律、情绪是怎样？你有怎样感受？第8页00 0这首歌曲是一首意大利民歌，情绪欢快、热情、明朗，唱出了
2、卡普里岛迷人风情，感受了意大利民歌热情爽朗格调以及对故乡热爱之情第9页00学唱歌曲，掌握歌曲演唱歌曲学唱歌曲学唱0第10页00 0请同学们想一想，标红地方应该怎样唱呢吗？第11页00 0“0”是休止符，碰到它就要停顿对应时长，旋律中标红是八分休止符，指休息半拍。第12页00 0说一说歌曲能够分为几个部分？它们情绪分别是怎样？歌曲能够分为3个部分。第1、3部分情绪欢快、热情；而第2部分抒情、优美第13页00 0歌曲演唱次序是怎样呢？为何要这么演唱呢？从 在我故乡到海风吹拂到不论你走到，一共有3个段落。第14页00认识从头重复记号0D.C.记号是外语Da Capo 缩写，意思是“从头重复”或“再来
3、一次”。在乐谱中见到D.C.标识时就要从头开始演奏，直到乐曲结束、或到Fine处再结束。第15页00 0由刚才分析，我们知道第一乐段与第二乐段在音乐上是不一样，应该怎样表现出这种不一样呢？第16页00 0第1乐段为大调、节奏比较规整。在演唱第1乐段时，情绪欢快，声音能够比较跳跃、速度能够稍快；第2乐段为小调，节奏比较舒展。在演唱第二乐段时，声音要优美、气息要均匀，速度能够稍慢，力度稍弱，好似海风温柔地吹拂在我脸上，海浪拍打着我胸膛第17页00 0歌曲第3乐段是第1乐段完全重复。演唱时，情绪与第一乐段完全相同吗？第3乐段与第1乐段相比，情绪愈加欢畅，速度能够更加快。第18页00范唱伴奏整体感知学唱歌曲第19页00 0经过本节课学习，同学们能够用热情、明朗声音演唱歌曲卡普里岛，并初步了解了意大利民歌特点。希望同学们课后多观赏、了解一些不一样地域民歌，丰富、开拓自己视野退出第20页
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