1、20.漂亮漂亮小兴安岭第第2 2课时课时统编版语文三年级（上）统编版语文三年级（上）第1页PPT模板： 因为普通枝条是笔直、长长，像一把利剑，使用“抽出”能生动形象将枝条快速而有力长出来样子表现出来，所以，“抽出”比“长出”更贴切。第10页2.作者是怎样描写溪水？淙淙流淌第11页3.找出这段话中拟人句，说说表现了什么？表现出小鹿可爱神态，侧面反应小兴安岭春天洋溢着活力与温暖。第12页我也会写拟人句 小河清澈见底，如同一条透明蓝绸子，静静地躺在大地怀抱里。第13页小兴安岭夏天是怎样景象？夏天，树木长得葱葱郁茏，密密层层枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们视线，遮住了蓝蓝天空。问题：1.“葱葱郁茏”
2、“密密层层”写出了什么？写出了夏天树木枝繁叶茂特点。2.“封”和“严严实实”表现了什么？第14页不但形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚景象，又显示出了树木勃勃生机。第15页词语积累（形容树木茂盛词语）葱葱郁茏 密密层层郁郁葱葱 枝繁叶茂绿树成荫 亭亭如盖第16页早晨森林是什么景象？早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前草地上。草地上盛开着各种各样野花，红、白、黄、紫，真像个漂亮大花坛。问题：1.“升”和“浸”字使用，有什么好处？第17页 “升”和“浸”这两个字不但让人感觉小兴安岭早晨雾多且浓，而且富有动感，富有改变。
3、第18页 将太阳光比作利剑,生动形象地写出了太阳出来时驱散浓雾，金光四射,照在工人宿舍门前草地上情景。2.找出比喻太阳光句子，说说句子作用？第19页漂亮大花坛3.草地上野花是什么样子呢？第20页小兴安岭秋天是怎样景象？秋天，白桦和栎树叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口山葡萄，又香又脆榛子，鲜嫩蘑菇和木耳，还有些人参等名贵药材。问题：1.秋天，各种树都有怎样改变？“飞舞”一词有表示了什么？第21页白桦、栎树叶黄第22页松柏更苍翠第23页 “飞舞”则写出了树叶随风飘落样子，是对落叶动态描写，且表示了一个活泼高兴情感。第24页山葡萄2.森林里有哪
4、些食物和药材成熟呢？榛子第25页蘑菇木耳第26页人参第27页小兴安岭冬天是怎样景象？冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上雪厚厚，又松又软，经常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。问题：1.小兴安岭冬天雪景是怎样呢？雪花飞舞，处处积雪。第28页厚厚积雪第29页2.“刮”字写出了什么？刮”是指用刀等贴着物体表面移动。用“刮”而不用“吹”,使人好像能看到西北风凌厉之态,写出了小兴安岭冬天很冷，风很大特点。第30页动物们是怎样过冬呢？紫貂和黑熊不得不躲进各自洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要降临
5、。问题：1.从“不得不”“只好”中能够体会到什么？能够体会小兴安岭冬天严寒。第31页紫貂黑熊第32页2.找出拟人句，写出了什么？写出了松鼠在冬天里生活及活动，让人感受到小松鼠可爱。第33页词语积累（“又又”词语）又松又软 又肥又厚又大又圆 又细又长又白又胖 又多又好第34页体会作者思想感情。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮大花园，也是一座巨大宝库。问题：结尾作用是什么？说明了什么？表示了怎样感情？总结概括全文，也是对小兴安岭总评价。说明小兴安岭不光景美，而且自然资源丰富，表示了作者对祖国山河赞美之情。第35页漂亮小兴安岭第36页总述树多、景美分述春天漂亮小兴安岭漂亮小兴安岭景色漂亮景色漂亮
6、物产丰富物产丰富夏天秋天冬天总结漂亮花园巨大宝库板书设计第37页课文描述了我国东北小兴安岭一年四季漂亮景色和丰富物产,表示了作者热爱和赞美祖国大好河山感情。课堂小结第38页一、选词填空。一、选词填空。观赏 观赏观赏观赏观赏观赏1.同学们正在（）民族音乐。2.我们在植物园里（）奇特热带花卉。第39页二、依据课文内容填空。二、依据课文内容填空。树春夏秋冬 课文按照_时间次序，以_为关键，介绍了小兴安岭漂亮丰饶，表示了作者_之情。对祖国山河热爱和赞美第40页描写祖国大好河山诗句描写祖国大好河山诗句1.白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼2.空山不见人，但闻人语响。王维鹿柴3.会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪第41页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
