从天圆地方说起课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

歌曲观赏天地之间从地到天从天到地万事万物多么生机多么生机啦谁能揭开这些奥秘谁就变得聪明无比啦从天到地从地到天天上地下多么壮观多么壮观啦谁能学会用手用脑共同建造幸福乐园啦第1页羊场乡九村中学羊场乡九村中学 管洪叶管洪叶第2页学习目标1、了解人类认识地球艰辛历程。2、知道地球结构一些基本知识，会初步使用地球仪。3、体验人类认识地球、探索地球艰辛过程，激发学生对勇于探索、勇于冒险勇士敬意和对地球热爱。第3页在中国古代人们心目中地球是在中国古代人们心目中地球是什么样子？什么样子？第4页中国古代对地球认识：天圆地方说第5页中国古代对地球认识：天圆地方说第6页表示与交流我们现在所知道地球是什么形状？人们经过哪些事实与证据推测出地球形状？第7页公元前公元前300300多年，古希腊著名学者多年，古希腊著名学者亚里士多德，经过长久观察船只进港和亚里士多德，经过长久观察船只进港和出港提出假设：出港提出假设：“大地不是平，而是球大地不是平，而是球形形。”第8页从海洋远方驶来航船：从海洋远方驶来航船：第9页从海洋远方驶来船：从海洋远方驶来船：第10页麦哲伦：公元1522年麦哲伦及其搭档完成绕地球一周之后，人们才确立了地球为球体概念。第11页麦哲伦环球航线图麦哲伦环球航线图第12页神七拍摄地球照片：第13页小组合作：观察地球仪1、能找到自己故乡吗？2、仔细观察地球仪，你们发觉了什么？第14页经线经线经线经线：连接地球南北两极线连接地球南北两极线第15页观察后说出经线特点：观察后说出经线特点：1、经线形状、经线形状2、经线是否等长、经线是否等长3、经线所指示方向、经线所指示方向半圆形半圆形等长等长南北南北第16页赤道和纬线赤道和纬线纬线：纬线：和经线相垂直线，是一条条长度不等圆圈，最长纬线和经线相垂直线，是一条条长度不等圆圈，最长纬线是赤道。赤道将地球分成了北半球和南半球。是赤道。赤道将地球分成了北半球和南半球。第17页观察后说出纬线特点：观察后说出纬线特点：1、纬线形状、纬线形状2、纬线是否等长、纬线是否等长3、纬线所指示方向、纬线所指示方向圆形圆形不等长，越靠近赤道越长不等长，越靠近赤道越长东西方向东西方向第18页无数东西经线和纬线共同组成了经纬网。经线和纬线共同组成了经纬网。地球上真实存在这些线吗？地球上真实存在这些线吗？为何要画这些线？他有什为何要画这些线？他有什么作用？么作用？不存在，是人们假想出来，不存在，是人们假想出来，主要是为了能够准确描述地主要是为了能够准确描述地理位置理位置。第19页比一比，谁最快1、地球内部被分成了哪几层？2、第一层平均厚度是多少？各处厚度相同吗？3、第二层平均厚度是多少？大多数地震是由什么活动造成？4、地球中心部分有什么特点？地球内部结构（57页资料卡）第20页地壳地壳地幔地幔外地核外地核内地核内地核第21页我们要学习古人和科学家什我们要学习古人和科学家什么精神？么精神？学了本文有何感想？学了本文有何感想？探索精神探索精神 ，献身精神，献身精神热爱、保护地球。热爱、保护地球。第22页练一练1、在中国古代人们认为天是（），地是（），这一学说被称为（）。2、公元前300多年，古希腊著名学者（）经过长久观察，认为地球是球形。3、15（）经过长达3年艰辛海上航行，用自己亲身实践证实了地球是（）。4、科学家经过研究地震波和火山暴发等，间接揭示了地球内部奥秘。普通认为地球包含（）、（）和（）三层。大多数地震是由（）活动造成。5、赤道将地球分成了（）和（）。6、地壳是地球表面一层薄壳，平均厚度（）千米，但各处厚度不一，陆地部分平均厚度约（）千米，而海洋部分平均厚度约（）千米。第23页