《水龙吟·登建康赏心亭》()市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

铁板铜琶继东坡高唱大江东去莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋第1页铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写对联。辛弃疾继承了苏词豪放特点，在创作中取得了较高成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈说抗金救国、收复失地、统一中国大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。第2页水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾重庆市城口县中学校周应兵第3页题目讲解题目讲解 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，为词牌名。建康，即今天江苏南京市，是即今天江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代都城。赏心六个朝代都城。赏心 亭是南宋建康城墙上一亭是南宋建康城墙上一 座亭台。据景定建康志记载：座亭台。据景定建康志记载：“赏心亭在赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”第4页辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字），字 ,号号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术格调以艺术格调以 为主，与苏轼并称为为主，与苏轼并称为“”，传世词有，传世词有600600多首，皆冠两宋。其词多首，皆冠两宋。其词抒发抒发 ，倾诉，倾诉 悲愤，悲愤，乃乃“”。第5页生平生平辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字幼安，号稼轩，历），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到“忍辱待时忍辱待时”，伺机报国思想教育。，伺机报国思想教育。2222岁时，辛弃疾率领两千人马，岁时，辛弃疾率领两千人马，加入了耿京领导农民起义军，开始抗金救国活动。很快加入了耿京领导农民起义军，开始抗金救国活动。很快以后，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾激愤万分，以五十骑以后，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾激愤万分，以五十骑人马，直闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围，驰人马，直闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围，驰奔南宋奔南宋。第6页辛弃疾智略超群，深辛弃疾智略超群，深谋远虑，当初就有些人把谋远虑，当初就有些人把他比作他比作“隆中诸葛隆中诸葛”。不。不过回归南宋以后，却受到过回归南宋以后，却受到了种种猜忌和排挤。他给了种种猜忌和排挤。他给皇帝上奏美芹十论、皇帝上奏美芹十论、给宰相虞允文进呈九议给宰相虞允文进呈九议，详细阐述复国中兴大，详细阐述复国中兴大计，均不被腐朽南宋政府计，均不被腐朽南宋政府所采取。所采取。他曾经三次被罢官。42岁壮年，就被弹劾去职，居住在江西上饶农村。52岁被起用，3年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8年。一生中宝贵近光阴，就是在“闲居”中度过。129月，辛弃疾在铅山旧居含恨而殁，终年68岁。第7页写作背景写作背景 水龙吟作于淳熙元年（水龙吟作于淳熙元年（11741174年）辛年）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时，弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时，他自江东率领人马来到南宋已经有十多年了，他自江东率领人马来到南宋已经有十多年了，却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不愿让他带兵去抗金复国。地方官当当，决不愿让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感叹涌上心头，对这大好江山，反而是无限感叹涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂抒情词。遂写下了这首慷慨、激昂抒情词。第8页第9页掌握生字读音；掌握生字读音；注意停顿、语气和情感把握；注意停顿、语气和情感把握；充满感情朗诵充满感情朗诵 ；结合课下注释，了解词意思。结合课下注释，了解词意思。倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知第10页第11页第12页1.1.直译上片。直译上片。2.2.思索：这首词上片描绘了一幅怎思索：这首词上片描绘了一幅怎样画面？表示了词人怎样思想感情样画面？表示了词人怎样思想感情？第13页第14页楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。第15页遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。第16页落日楼头，断鸿声里，江南游子落日楼头，断鸿声里，江南游子第17页1.1.这首词上片描绘了一幅怎样画面？表示这首词上片描绘了一幅怎样画面？表示了词人怎样思想感情？了词人怎样思想感情？上片经过上片经过“长天长天”“秋水秋水”“远山远山”“落落日日”“断鸿断鸿”等意象，等意象，为我们描绘了水天为我们描绘了水天一色辽远和如簪似髻山影一色辽远和如簪似髻山影，气象宏大，笔，气象宏大，笔力迥劲。由水写到山，由无情之景写到有力迥劲。由水写到山，由无情之景写到有情之景，情之景，表示了作者飘零江南愁恨、抑郁表示了作者飘零江南愁恨、抑郁和孤独之情和孤独之情。第18页 作者在赏心亭看到什么触动自己心弦作者在赏心亭看到什么触动自己心弦东西？表现了词人怎样心境？东西？表现了词人怎样心境？断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，显得显得空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉。比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群孤雁，比喻自己因飘零失群孤雁，比喻自己因飘零身世而身世而悲苦悲苦悲苦悲苦和孤寂和孤寂心情。心情。江天江天山景山景小结小结落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓意思，也表示意思，也表示了作者了作者愁苦悲凉愁苦悲凉心情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑沧茫悲凉沧茫悲凉第19页2.2.词人除了写景，词人除了写景，还写到了自己行为，还写到了自己行为，你能找出一些富有你能找出一些富有表现力动词吗？它表现力动词吗？它们又表示了词人怎们又表示了词人怎样情感呢？样情感呢？把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。第20页看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，衬托词人空有满腔雄心壮志，衬托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地苦闷。却是英雄无用武之地苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出抑郁苦闷是胸中说不出抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处雄心壮志无处施展急迫悲愤情态施展急迫悲愤情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原理想，而南宋统治集团中却无人是知中原理想，而南宋统治集团中却无人是知己。己。第21页上片上片：景色景色：江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 第22页第23页休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树如应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树如同此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？同此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？不要说鲈鱼恰好能够切碎煮熟品尝，秋风吹遍大不要说鲈鱼恰好能够切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？假如只想像许汜一地，张季鹰怎么还没有回乡？假如只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢刘备。样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢刘备。可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木如同此。请可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木如同此。请谁唤来身穿鲜丽衣服美女拿着红巾，揩拭英雄谁唤来身穿鲜丽衣服美女拿着红巾，揩拭英雄流下眼泪？流下眼泪？第24页3.3.在前两个典故中，辛在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？从哪些弃疾是怎样态度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典故想要说明什借用桓温典故想要说明什么？么？第25页与上片相比，词下片描写对象变成了历史人与上片相比，词下片描写对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？依物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？依据典故谈谈词人有哪些据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤为国为民为国为民控诉当朝、控诉当朝、哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华 思索思索第26页 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到故乡味美鲈鱼，于是弃官回乡。风起，想到故乡味美鲈鱼，于是弃官回乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表。既表明自己极难忘怀时事、弃官还乡。还写了明自己极难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家有家难归乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷激愤难归乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷激愤，确实收到了一石三鸟效果。确实收到了一石三鸟效果。“乡思乡思”与前面与前面“游子游子”呼应，是呼应，是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”真情流露。真情流露。（1 1）尽西风，季鹰归未？）尽西风，季鹰归未？第27页 刘郎在这里泛指有大志人，这个典故用在这里是说他既刘郎在这里泛指有大志人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡张季鹰，也不学求田问舍许汜，不学为吃鲈鱼而还乡张季鹰，也不学求田问舍许汜，“怕应怕应羞见羞见”中中“怕应怕应”二字是词人为许汜构想，表示怀疑：你这二字是词人为许汜构想，表示怀疑：你这么小人，有何颜面去见刘备那样英雄人物？表示了对英雄追么小人，有何颜面去见刘备那样英雄人物？表示了对英雄追慕，折射出了辛弃疾雄心壮志。慕，折射出了辛弃疾雄心壮志。三国时许汜去探望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去探望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。以后许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。以后许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，假如是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，假如是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。第28页流年，即年光如流；风雨，指国家在风流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。雨飘摇之中。“树如同此树如同此”指辛弃疾对国事指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原夙愿飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原夙愿不能实现忧惧。不能实现忧惧。世说新语世说新语言语载，桓温北伐，经言语载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种柳树已经长到几围粗，过金城，见自己过去种柳树已经长到几围粗，便感叹地说：便感叹地说：“树如同此，人何以堪？树如同此，人何以堪？”意意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树如同此！）可惜流年，忧愁风雨，树如同此！第29页从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”能够看出辛弃疾对能够看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同，辛弃疾希望去收复失张翰和许汜是不赞同，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温典故，词地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温典故，词人表示了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处人表示了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处于飘摇风雨中，自己杀敌报国壮志却难以实于飘摇风雨中，自己杀敌报国壮志却难以实现痛苦心情。现痛苦心情。3.3.在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典从哪些词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典故想要说明什么？故想要说明什么？第30页词人借这些历史人物表示了自己什词人借这些历史人物表示了自己什么样感情？么样感情？自己既不愿弃官归隐，又不愿去追求享受，他自己既不愿弃官归隐，又不愿去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国理想而奋斗到底。决定要为实现自己抗金复国理想而奋斗到底。借古人来表示自己情感借古人来表示自己情感第31页“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表示了作者怎样心情？表示了作者怎样心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉孤寂。己，得不到同情与慰藉孤寂。思索思索第32页下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民第33页第34页 上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富而复下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富而复杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典、杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典、“以文为以文为词词”特色。特色。归纳总结归纳总结第35页主主 题题 这首词作者经过写登建康赏心亭所见这首词作者经过写登建康赏心亭所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国所感，抒发作者收复失地，统一祖国雄心壮志和功业未成苦闷心情，表现雄心壮志和功业未成苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安批判，表示深对南宋统治者苟且偷安批判，表示深沉爱国之情。沉爱国之情。第36页古人喜欢登楼登阁，登高而流泪，把自己际遇古人喜欢登楼登阁，登高而流泪，把自己际遇寄托其中，人遭遇不一样，感情不一样，那么人寄托其中，人遭遇不一样，感情不一样，那么人登高抒怀，心有所感也会不一样。范仲淹有登高抒怀，心有所感也会不一样。范仲淹有“明明月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪”；陈子昂；陈子昂有有“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。”辛弃疾泪与他们相比有什么不辛弃疾泪与他们相比有什么不一样呢？一样呢？第37页为何我眼里常含有泪水，因为我对这片土地爱得深沉艾青第38页第39页拓展：阅读下面这首词，分析作者所抒感情。青玉案（宋）青玉案（宋）辛弃疾辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千baidu，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女头饰。第40页:“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”元宵佳节，灯火辉煌，如同春风吹过千树花开，漫天飘飞焰火似流星普通洒落，又像清亮雨滴在夜空中闪耀。一个个新奇生动比喻使元宵夜一派壮观漂亮景象跃然纸上。“宝马雕车香满路”推出游人：富贵人家女子们乘着华贵马车出来观灯，所到之处香飘满路。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”从细处着笔，突出了歌舞通宵达旦喧闹场面，也暗示了作者在通宵寻人。彩灯连云、鱼飞龙舞，在优美箫声中，游人如织。第41页假如说词上片也不过渲染一片热闹景况，并无异独之处，那么下片始见精彩之笔，带给读者无限想象和回味。“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。”一群打扮得花枝招展姑娘边说边笑，轻盈地从“我”身边擦过，抛下串串银铃般笑声，飘过阵阵淡淡清香。然而“我”并未在这衣香鬓影之间多作停留，显然，她们并非“我”意中关切之人，那么，“我”在等候着什么，又在寻找着谁呢？第42页“众里寻他千baidu；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“我”穿过灯花焰火，拨开拥挤人群，找呀，寻呀却依然不见她影子。突然，眼前一亮，那“伊人”正在灯火稀疏处悄然而立，一阵喜悦之情涌上心头，一个知音契合之感令“我”喜不自禁：终于找到她了！这终究是怎样一位女子？她幽居自处，喧嚣之下静待，众人堆里独处，不入流俗、不一样凡响，是作者之所思、所求。而这个孤高离尘美人形象，正是作者情趣所在和自我影象，实际上表现了他政治失意后“自怜幽独”情怀，这恰恰是整首词非凡之处。第43页词上半阙写景，寥寥数语，一个热闹非凡节日夜晚便有声有色地展现在我们面前。词下半阙写人，“蛾儿雪柳黄金缕”，这是描绘妇女们佩戴各种珠宝首饰。美女如云，令人目不暇接，然而接下去作者笔意一转，这时我们才知道他真正兴趣其实并不在这种种热闹景象，他是在处处寻找一个人，“众里寻他千baidu，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，表现了“那人”与众不一样形象，借以表明自己政治上愿投闲置散，不愿同流合污高洁情怀，全篇采取反衬手法，别具一格。第44页采桑子采桑子 书博山道中壁书博山道中壁 少年不识愁滋味，少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。第45页 词到苏轼手里深入扩大了题材和意境，词到苏轼手里深入扩大了题材和意境，建立起豪放词风。但豪放词到辛弃疾手里建立起豪放词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而到达高潮。才臻于完善而到达高潮。苏辛词比较苏辛词比较情感，抒发壮志难酬悲愤之情；情感，抒发壮志难酬悲愤之情；表现手法，利用了借景抒情和用典；表现手法，利用了借景抒情和用典；意境，空阔辽远；意境，空阔辽远；语言，大气豪放。语言，大气豪放。比较水龙吟比较水龙吟登建康赏心亭和念奴娇登建康赏心亭和念奴娇赤壁怀古两首词在情感表示和艺术特色赤壁怀古两首词在情感表示和艺术特色方面方面相同相同点。点。第46页 第47页1.1.这首词上片勾画出农村夏夜图含有怎样特这首词上片勾画出农村夏夜图含有怎样特点？词人利用主要艺术手法是什么？点？词人利用主要艺术手法是什么？月色皎洁，稻花飘香，农村夏夜是月色皎洁，稻花飘香，农村夏夜是优美优美；月；月光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏夜光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏夜是是宁静宁静；一片片蛙声是在诉说丰收景象，夏；一片片蛙声是在诉说丰收景象，夏夜气氛又是夜气氛又是热闹、欢乐热闹、欢乐。最主要艺术手法是。最主要艺术手法是衬托衬托，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜静谧。，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜静谧。第48页2.“2.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这两这两句正常语序是怎样？它表现了词人怎样心情句正常语序是怎样？它表现了词人怎样心情？应为应为“溪头路转，忽见社林边旧茅店溪头路转，忽见社林边旧茅店”。在在山前疏雨未来时，山前疏雨未来时，“忽见忽见”从前歇过那家茅从前歇过那家茅店，心情是惊喜。用倒装句除了满足韵律需店，心情是惊喜。用倒装句除了满足韵律需要外，将要外，将“忽见忽见”后移也可强调后移也可强调惊喜之情惊喜之情。第49页