2021年江西省吉安市韶口中学高二语文期末试卷含解析.docx

2021年江西省吉安市韶口中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。江南Style背后的经济秘密江南Style讲的是一个韩国“屌丝”的白日梦。其貌不扬的“鸟叔”幻想着各种幼稚的炫富行为，比如在阳光下的沙滩上，一位美女给他扇着风其实他身处一个儿童公园，美女也是他想象出来的；装作是黑帮大佬蒸桑拿，结果文身男出现之后，他胆怯地挨着另一个男人；想要骑马，却只是在大街上装模作样地跳骑马舞全世界都爱死江南Style了，短短3个月，它在优酷网上的点击量已超过7亿次，创下了世界纪录。世界上的许多角落里都有人在跳“鸟叔”的招牌舞步，甚至连68岁的联合国秘书长潘基文也和“鸟叔”一起跳起了骑马舞。尽管这首歌给全世界带来了无尽的欢乐，但假如用经济学的眼光来看这支神曲的流行，恐怕只能得出令人沮丧的结论全球还在深陷在金融危机中，离经济复苏还很遥远。英国的BBC商业网曾经报道金融危机如何在人群中传播恐惧感和无力感，人们转而把幽默当做唯一的逃避方法。“The Stang”是苏格兰一家著名的喜剧俱乐部，其组织者发现，金融危机以后他们的生意好了很多，经济下滑，衰退到来，人们便会通过看喜剧寻求安慰。一位喜剧演员说，那些厌倦了谈论经济衰退的人们，希望通过观看喜剧表演来解闷。这正如“鸟叔”对华尔街日报所说：“既然天气这么热，经济这么糟，我只想写一首有趣而激动人心的歌”。经济学上有一个现象叫“迪士尼效应”。它是指经济越是萧条，失业人数越是上升，假期越是延长，迪士尼的客人就越多，娱乐业也越发达。相反，在经济上升期，人们疲于奔命，反而少有娱乐时间。迪士尼的创始人沃尔特?迪士尼是最大的受益者之一。它通过米老鼠那双戴着白手套的手向全世界撒播快乐，为备受煎熬的人们提供了逃避现实的港湾。在经济最黑暗的1929年，好莱坞顺势举行了第一届奥斯卡颁奖典礼，经济危机也成就了好莱坞的腾飞。江南Style的经济背景是韩国经济持续低迷，已经创下有史以来最长的低增长纪录，今年韩国的经济增长率更是降至金融危机爆发以来的最低值。亚洲发展银行最近一期的亚洲地区“展望”指出，亚洲经济复苏的势头比其预计的要缓慢得多。而神曲的全球性流行，也预示着全球经济预期的不乐观。英国的经济学人最近刊文说：“要恢复欧元区前景是乐观预期仍然任重道远，更糟的是患上了败血症的美国经济。目前舆论纷纷担心美国将于12月不堪财政重负，跌落经济深渊。”既然经济这么糟，复苏这么慢，那么还是和“鸟叔”一起去跳骑马舞吧。1下列对“迪士尼效应”的解说，最恰当的一项是（ ）（3分）A“迪士尼效应”是一种经济越萧条，失业人数上升，迪士尼越繁荣的现象。B“迪士尼效应”是一种经济发达程度与娱乐业发达程度成反比的特殊现象。C“迪士尼效应”是一种为备受煎熬的人们提供逃避现实的港湾的特殊做法。D“迪士尼效应”是沃尔特?迪士尼创立的一种通过米老鼠撒播快乐的方法。2下列不属于江南Style出现、流行的真正原因的一项是（ ）（3分）A韩国经济持续低迷，今年韩国的经济增长率更是降至金融危机爆发以来的最低值。B全球经济低迷，经济复苏的预期很不乐观，人们通过观看这样的喜剧来调节心理。C68岁的联合国秘书长潘基文和“鸟叔”一起跳起了骑马舞，极大推动了它的流行。D美国经济患上了败血症，欧元区经济恢复的前景不容乐观，引起人们极大的担心。参考答案：略2. 阅读下面一段文字，完成1719题。关于精神李书磊 初夏季节，日里夜里总传来孤单而嘹亮的鹧鸪声。“惟有鹧鸪啼，独伤行客心。”鹧鸪在中国古诗中是感伤的象征，声声鹧鸪曾唤起一代代文人的多少愁怨。认真追究起来，中国古典文学对我产生过最深刻影响的精神不是别的，而是感伤。喜或者怒最多只及人心而已，感伤却能彻骨。从杨柳依依、雨雪霏霏的诗经到厚地高天、痴男怨女的红楼梦，至少在初涉人生的少年时代，是这一以贯之的感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感。 当然，最使我倾心的还是那不知出处的古诗十九首。惟其不知出处，那些文字才更显得神秘而有意味。“思君令人老，岁月忽已晚”，“人生天地间，忽如远行客”，这人生苦短、天地苍茫的痛楚不断地袭上心头，使那无所依凭的凄凉与空虚挥之不去。教科书里说古诗十九首代表了“人生的自觉”，我觉得这断语下得贴切。好像是过去的人们一直都没心没肺却也兴致勃勃地存在着，去打仗，去婚嫁，去种去收，去生去死，至此才猛地恍然大悟，发现了人的真实处境，不禁悲从中来。从此这感伤情绪就一发而不可收。后世的感伤文人我最喜欢的有两位，一是李后主，一是秦少游。他们把古诗十九首那种无缘无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。李后主丢失了江山，秦少游丢失了爱人，这种人间最根本的丢失使今生今世变成了他们的伤心之地。李词“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”与秦词“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”，这同样美丽的句子正可以互相印证。我们看出这种感伤既是他们对人世的控诉又是他们在人世的寄托。他们玩味甚至珍惜这种感伤就像珍惜与生俱来的病痛感伤的文人对人世必有的丢失总是耿耿于怀，对人生必有的缺憾不能报之以坦然；然而他们不安于生命的定数又无可奈何，他们对世界有太强的欲望却只有太弱的力量，他们既不能战胜世界也不能战胜自己。这正可以说是一种孱弱和病态，这种病态对于少年人却有无法抵抗的传染性。我那时候对感伤一派真是入迷得很。 后来，随着年龄的增长，或许是因为生命个体所秉承的趋向健康的自然机缘；我的这种感伤病在某一天霍然而愈。我对李后主和秦少游再也没有那样强烈的共鸣了。我转换了兴趣，竟喜爱起了苏东坡的达观。苏东坡无论在怎样失意的情况下都能保持心情的平和，都能欣赏身边的风景。他在赤壁赏月，在西湖种柳。一派诗心；贬谪黄州也能“长江绕郭知鱼美”，贬谪惠州地能“日啖荔枝三百颗”，对生命的喜悦甚至表露出这样直接的口腹之快。他放弃了对生命的无限欲望，放弃了那种“非如何不可”的悲剧感，随遇而安；没有什么事情能真正伤害他。他总能在既有的境况中获得满足，总能保持生机的充盈。他知道怎样在这大不如意的人世间保护自己。这种自我保护的心情被后人誉为“生活的艺术”。这种“艺术”同样在诸种坎坷中保护了我，使我平安度过了生于人世难免的一次次危机。然而，到了今天，我在这青春将逝的而立之年，夜半醒来我突然感到一种大惶恐。我要一直这样平庸而快乐地活下去，直到暮年。在这青春将逝的时候我突然对青春有了一种强烈的留恋，突然生出一种要抓住青春、抓住生活的强烈冲动，我不要感伤带我去唤醒那占有的欲望，不要达观但要保持那种顽强的力量。我发现我内心真正向往的乃是那种反抗人生缺憾的英雄情怀，那种对人类悲剧命运了悟之后的承担。我想起了曹操的短歌行：“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧!惟有杜康。”这也是一种感伤吗?这是英雄的感伤，这是苍凉。这也是对人类命运的屈服，但这是竭尽人力之后的屈服这种屈服中包含着人类不可折辱的尊严。我从中受到了莫大的感动，我想我要记下并且记住这壮年的感动。17、试说说“从此这感伤情绪就一发而不可收”一句的意思以及在文中的作用。（3分）答： 18、文章题为“关于精神”，叙说了中国古典文学对“我”精神成长的影响。请简要概括古典文学对作者的成长所产生的启迪。（6分） 19、下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分） ( ) ( )A作者在文章中从中国古典文学的角度，借古代文人的名句描绘了自己精神成长的轨迹。 B作者认为，古诗十九首神秘而有意味，这种病态对于少年人具有无法抵抗的传染性。C作者认为，李后主的悲剧是欲望太强而力量太弱，曹操的悲剧是力量太强而欲望太弱。 D“反抗人生缺憾的英雄情怀”，这里的“人生缺憾”主要是指人生的短暂和各种不幸。 E本文语言典雅思想深刻，能引导读者对生活对人生作深层思考，给读者深刻的启迪。参考答案：17、（3分）这个句子在文中起到承上启下的作用。意思是：阅读古诗十九首后，深深为那种人生苦短、天地苍茫的苦楚所感染，不能自已。（作用1分，意思2分）18、起初，诗经红楼梦古诗十九首及李煜、秦少游诗歌中的感伤内容让我对人生或自我生命有了感受，真实开始思考人生的缺憾（的处境）（2分）而后，苏东坡的豪放与达观让我感悟并学会了自我保护的“生活的艺术” （2分）今天(现在)，曹操似的英雄感伤启示我要勇敢面对人生的缺憾，以顽强的力量反抗人生的坎坷乃至悲剧 （2分）19、（4分）B C（B“病态”不是指“神秘而有意味”，而是指对人生无可奈何的伤感。C曹操的悲剧不是“力量太强欲望太弱”，而是尽了人力却没有成功。）3. 阅读下面的文章，完成 1519题。笼罩在战争的阴影下尼日利亚本?奥克里那天下午，村里来了三个士兵，把羊群和鸡群惊吓得四散开去。他们来到棕榈树下的酒吧，要了一瓢棕榈酒，便于嗡嗡乱飞的苍蝇中喝起酒来。奥莫夫透过窗户望着那三位士兵。奥莫夫和父亲都在听收音机。那台老式的收音机是在战争爆发时，父亲从一户出城逃难的人家那里廉价买来的。他们听着关于内地轰炸及空袭的消息。父亲梳了梳头，小心翼翼地把它向两边分开，又往自己还没刮过胡子的脸上洒了点须后水，然后费劲地穿上了那件破旧的外套。奥莫夫注视着窗外。在过去的七天中，每到这个时候，总能够看到一个头戴黑色面纱的陌生女人从屋前经过。她走过村里的小道，横穿过高速公路，然后消失在森林中。奥莫夫在等着她的再次出现。重要新闻都播完了。播音员接着说：预计今晚会有月蚀。“好像月蚀就能阻止战争似的。”奥莫夫的父亲边用手掌擦去满脸的汗水，边刻薄地说道。“月蚀是什么？”奥莫夫不解地问道。“那时世界就会变得一团漆黑，会发生各种古怪的事情。鬼魂会四处游荡，一路唱歌。所以晚上别在外面待得太晚，嗯？”奥莫夫点了点头。“把收音机关掉吧，战争的新闻不适合小孩子听的。”奥莫夫关掉了收音机。父亲在门口洒了祭酒，然后向祖先祷告。做完了这些，便提起公文包，轻快地大步走了出去。奥莫夫看着他走到大路上的车站。一辆公车开了过来，载着父亲离开了。奥莫夫重新打开收音机，坐在窗台上等候那个女人出现。上一次见到她的时候，她穿着一件黄色的罩衣悄然而过。当她经过的时候，孩子们开始朝她扔东西。但她没有退却，没有加快脚步，也没有回头。炎热使人变得恍惚。那三个士兵在毒辣辣的阳光下，喝着棕榈酒，玩着跳棋。奥莫夫跑下楼，士兵们盯着他。当他往回走的时候，一位士兵叫住了他。“你叫什么名字？”他问。奥莫夫犹豫了一下，恶作剧地笑着说：“月蚀。”那位士兵青筋暴凸，大笑着往奥莫夫脸上吐了口唾沫。他们驱赶着苍蝇，全神贯注于跳棋上。他们的枪放在桌子上。奥莫夫注意到每一把上都有编号。“你是个乖孩子，”那位士兵说。他顿了顿，然后换了种口气问道：“你有没有看到过一个脸上蒙着黑布的女人？”“没有。”那位士兵给了奥莫夫十元钱，并说：“那个女人是间谍。她帮助我们的敌人。如果你看到她，一定要马上告诉我们。听到没有？”奥莫夫没有要那些钱。他回到了楼上。当奥莫夫抬起头时，那个女人已经走了过去，那几个士兵也离开了酒吧。那个女人远远地走在前面。奥莫夫跑下楼，跟在士兵们的后面穿过高速公路。他们走进森林后，士兵们不再跟踪那个女人，而是绕道而行。奥莫夫急匆匆地跟着那个女人，使她保持在视线之内。她穿着一件褪色的长袍，围了条灰色的披肩，脸上蒙着黑纱，头上还顶着只红色的篮子。他走过那些没有完工的房屋，庄园周围形同虚设的标牌已经剥落，篱笆也已经倒塌。他走过一座空荡的水泥厂，一堆堆碎裂的石料堆积在那儿，工棚也已废弃。他走过一棵大树，树下躺着一具完好的大型动物的尸骸。一条蛇从树枝上掉了下来，慢慢地向树丛滑行。他跟着那个女人来到了山下方的一片开阔地，那儿有一个简陋的帐篷。有模糊的人影在昏暗的石洞中晃动。女人向那里走去。人影围住了她，拉着她，将她领入洞中。奥莫夫听到了他们用疲惫的声音向她道谢。当女人再次出现时，头上的篮子不见了，旁边围绕着营养不良的孩子及衣衫褴褛的妇女。他们一直送她到半山腰才依依不舍地告别，就好像永不能再见似的。奥莫夫跟着那个女人来到了一条混浊的小河边。女人移动着，就好像被一股看不见的力量驱使着。在黑色的河面上，奥莫夫看到倾覆的独木舟及满是泥污的衣物，肿胀的尸体浸泡在黑沉沉的水里。随后，一阵急促的呼吸声从背后传来。奥莫夫认出那是三个士兵中的一个。士兵们已经赶上那个女人，并把她团团围住了。“其他人在哪儿？”其中的一个士兵嚷道。女人一声不响。“你这该死的女巫！你想找死吗，嗯？他们在哪儿？”女人还是一声不响。她把头低了下去。“说！快说！”士兵伸手打了女人一巴掌。那个胖大兵撕掉了她脸上的面纱，把它扔到了地上。她的头上光秃秃的，并且被一道深深的疤痕毁了容。在她脸的一侧，有一道深黑色的口子。那个赤膊的大兵猛推了她一下，她脸朝下倒了下去，一动不动。奥莫夫还没来得及反应过来，就听到了另一声尖叫。那女人站了起来，她转向胖大兵，尽全力挺直身体，朝他的脸吐了口唾沫。之后，她挥舞着手中的面纱，发疯似的哀嚎起来。两个士兵吓得直后退，那个胖大兵擦了擦脸，端起枪对准了她奥莫夫尖叫着跑出树林，士兵们在后面追赶当他醒来的时候，听到了外面的说话声和收音机里连续不断的战争新闻。他来到阳台，看到父亲正坐在那把凹陷的藤椅上与那三个士兵一起喝着棕榈酒。“你得谢谢他们”，父亲说，“是他们把你从森林里救了回来。”一阵眩晕过后，奥莫夫开始向父亲讲述自己所看到的一切。但他父亲却抱歉地向士兵们微微一笑，一把抱起儿子，将他抱到了床上。15这是一篇关于“战争与和平”的小说，与桥边的老人相比，小说在叙述角度上有什么不同？（2 分）16小说为什么要反复写“收音机”与“月蚀”？请分别简要回答。（& 分）17小说刻画了“脸上蒙着黑布的女人”，其作用是什么？（4分）18小说中的“父亲”是一个怎样的人物形象？请作简要分析。（4 分）19小说结尾三段是否可以省去？请分别从结构和主题的角度作分析。（5分）参考答案：15桥边的老人：第一人称叙述故事，或有限视角；本文：第三人称来叙述故事，或全知视角。（2分。各1分。意思符合即可）16收音机：揭示战争连续不断的故事背景，渲染阴影笼罩的气氛。月蚀：隐喻战争的阴森恐怖，与标题的“笼罩”呼应，表明作者对战争的厌恶；同时月蚀是暂时的，寄寓作者对和平的坚定信念。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）17一方面揭露战争的残酷与罪恶，另一方面表现战乱中难民们之间的体恤与救助及其不屈不挠的意志。（3分，写出一点得2分，写出两点得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）18父亲是个可怜可鄙的矛盾人物。他关心战况、厌恶战争，却又在战争阴影的笼罩下苟且偷安，甚至麻木到无视善良、无助、正义者被凌辱乃至被毁灭，他是一个被战争扭曲了的形象。 （4分，两层意思各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）19不可省。从结构看，它使故事情节陡然生出新的波澜，产生了震撼人心的力量，引发了读者更深刻的思考；从主题上看，深化了主题。父亲意外的言行，凸显出战争对人性的摧残，更深刻地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平的主题。可省。从结构看，故事情节也是基本完整的；从主题看，控诉战争中侵略者的凶残。（5分。答不可省且能结合材料分析，阐述理由充分，可得5分；答可省，有理由，最高得3分。）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读邹忌讽齐王纳谏选段，回答1316题（7分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13解释下列加点的词语。（2分）（1）闻寡人之耳者（ ）（2）虽欲言，无可进者（ ）14翻译下面的句子。（2分）由此观之，王之蔽甚矣。 15写批注是品读文章的好方法，请结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（3分）示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）暮寝而思之。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。我选第 句，批注： 参考答案：13（2分）使听到 即使 （每题1分）14（2分）由这件事看来，大王你受蒙蔽很深了。（重点词：观 蔽）15（3分）（1）围绕“有自知之明”或“善于思考”批注。 （2）围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。5. 阅读下面的文言文，完成810题。浣花溪记 明?钟惺出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 行三四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。 人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜；胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也。 时万历辛亥十月十七日。出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨，偶然独往。楚人钟惺记。（选自隐秀轩集）【注】舁(y)：抬轿子的人；严公：指杜甫的好友严武。 8对下列句中加点词语的解释，不恰当的一项是 A水木清华，神肤洞达 清华：清幽而绚丽B缚柴编竹，颇有次第 次第：整齐C不必求肖，想当尔尔 尔尔：这样D皆浣花溪委也 委：水的下游9下列各项全都能表现作者钟惺崇尚林泉之趣的一项是色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜 然必至草堂，而后浣花有专名尽溪，平望如荠 流汇而桥者三，相距各不半里一小洲横斜插水间如梭 迫暮趣归A B C D10下列对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是 A文章开门见山，从形和色两个方面来写浣花溪，为读者描绘了浣花溪精致的一面，给人以清新俊爽之感。B在浣花溪的西面，有几户人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙，很是杂乱。C作者认为，杜甫在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身，表现他胸襟安闲从容，可以应付世事。D文章结尾，作者入骨地嘲讽了那些假冒斯文的达官贵人附庸文雅、热衷应酬的丑态。参考答案：8. D（解释为“水聚集的地方”，或“回环”。）9. B（“耽林泉之趣”应侧重从作者对“林泉”的喜爱着眼，找到关于林泉景色的描写。陈述浣花溪得名原因，陈述三股溪流汇集处建有一座桥，曲解“趣”此处应理解成“急促”或“匆匆”）10. B（应该是在浣花溪的东面，几户用树枝、竹条编扎成门户和篱墙，很是齐整。）6. 阅读下面的文言文，完成各题。贺进士王参元失火书柳宗元得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也。道远言略，犹未能究知其状，若果荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺者也。足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右，而脂膏滫瀡之具，或以不给，吾是以始而骇也。凡人之言皆曰：盈虚倚伏，去来之不可常。或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠，劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。斯道辽阔诞漫，虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。以足下读古人书，为文章，善小学，其为多能若是，而进不能出群士之上以取显贵者，盖无他焉。京城人多言足下家有积货士之好廉名者皆畏忌不敢道足下之善独自得之心蓄之衔忍而不出诸口以公道之难明而世之多嫌也。一出口，则嗤嗤者以为得重赂。仆自贞元十五年见足下之文章，蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。及为御史、尚书郎，自以幸为天子近臣，得奋其舌，思以发明足下之郁塞，然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡，凡众之疑虑，举为灰埃。黔其庐，赭其垣，以示其无有，而足下之才能乃可以显白而不污，其实出矣，是祝融、回禄之相吾子也。则仆与几道十年之相知，不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙，发策决科者，授子而不栗，虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？于兹吾有望于子！是以终乃大喜也。古者列国有灾，同位皆相吊。许不吊灾，君子恶之。今吾之所陈若是，有以异乎古，故将吊而更以贺也。颜、曾之养，其为乐也大矣，有何阙焉？（柳宗元贺进士王参元失火书）注释：滫瀡（xisu）：这里指淀粉一类烹调用的东西。4下列句子加点字的解释，不正确的一项是（）A盈虚倚伏，去来之不可常倚：灾祸B惟恬安无事是望也 是：提宾标志，不译C非特负足下也 特：特意D其实出矣 其实：那（你的）真实情况5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A京城人多/言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌不敢道/足下之善/独自得之心/蓄之衔忍/而不出诸口/以公道之难明/而世之多嫌也B京城人多言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不出诸口/以公道之难明/而世之多嫌也C京城人多言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌不敢道/足下之善独自得之心/蓄之衔忍/而不出诸口/以公道之难明而世之多嫌也D京城人多言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌/不敢道/足下之善/独自得之心/蓄之衔忍/而不出诸口/以公道之难明而世之多嫌也6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A贺进士王参元失火书名为书信，实际是一篇议论文。作者通过奇物的构思，表达了严肃的社会问题，在幽默的笔调中寄寓着很深的感慨。B柳宗元引用颜回、曾参的事例，目的是要鼓励朋友学习先人的安平乐道，以此来提高自己的志趣。C柳宗元祝贺的其实并不是王参元家失火，而是祝贺王参元可以因失火而得以施展才华，他的“贺”就是“吊”，是对王参元的宽慰和祝福。D在这封书信中，柳宗元祝贺王参元家失火，看似违背常情，实则愤世嫉俗，鞭挞了那些在朝的卿士，挞伐了那些谗言伤人的小人，揭示了制度扼杀人才这一严峻的社会问题。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。（5分）（2）今吾之所陈若是，有以异乎古，故将吊而更以贺也。（5分）参考答案：4CKS5UKS5U5B6D7（1）我实在恨自己的品德修养不能那么耀眼，平时的好名誉（清白的名声）没能树立起来，竟被世人把这种猜疑加到我身上，我常常和孟几道谈这些事情，非常痛心（为此痛心）。（仆、良、素、为、痛各1分）（2）现在我说的这些情况，与古代有不同的地方，所以在打算慰问您的时候又转而（改为）向您祝贺。（所陈、是、乎、吊、更各1分）【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。【名师点睛】本题考查文言实词字意。从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时要准确理解文言实词的词义，一是识记和累积，掌握文言实词的基础知识；二是学会推断。只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，才能形成较高的阅读能力。推断方法如下：根据学过的课内实词来推断词义。使用组词法来推断词义。利用相似的语言结构推断词义。借助成语来推断词义。根据字形推断词义。语境分析推断。本题可概括语境来分析。5试题分析：第一处断句在“有积货”后，“言”的主语是“京城人”，“多”是修饰“言”的。如果“多”修饰“京城人”，则与后语言没有联系，所以排除A项；第二处“士之好廉名者”的谓语独立来看，“皆畏忌”或“皆畏忌不敢道”都可以，但是若在“不敢道”后断开，后面的句子就无法处理；“自得之”“心蓄之”结构一致，可以排除CD两项。【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】本题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：根据文意断句。阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意，再断句就轻而易举了。利用对话标志断句。对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。借助文言虚词断句。文言文多用虚词来表达语气或感情。句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查归纳文章内容要点，把握作者观点态度的能力。重点在文意的理解，一般没有赏析的内容。解答时要找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误一般只在某一小点，主要有：个别实（虚）词故意译错；人物的事迹张冠李戴；事件发生的时间和地点错位；人物性格陈述不恰当；凭空添加，无中生有；强加因果关系。答题时注意“人物”“事件”“时间”“地点”的差别和重点词语的翻译，还要注意上下文之间的关系。一般文言中经常省略主语，所以注意辨析省略主语，区分“人物”，总体关照段首的“时间”、“地点”，区分“事件”表述是否错误等。本题仔细阅读原文，考生就会发现D项无中生有。KS5U【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，最基本的方法就是“留”“删”“调”“换”“补”。对古今异义的词语、古代是单音节词语现代是双音节词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对地名、人名、器物名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“删”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“删”，对省略的内容要补出。直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，重点实词“仆”，“良”，“素”，“为”，“痛”，“所陈”，“是”， “吊”，“更”；重点虚词“乎”，皆需要一一落实。【参考译文】得到杨八的信，知道您遭了火灾，家里什么也没有留存下来。我刚听说大吃一惊，接着又产生一些疑问，最后竟然感到非常高兴。原本打算慰问您，现在却改成祝贺您了。由于路途遥远，书信言辞又简略，因此还不能详尽地了解您受灾的情况。如果真的烧得精光而一无所有，那正是我要特别祝贺您的原因。您殷勤奉养父母，从早到晚都很快乐，只希望过恬静舒适、平安无事的日子。现在竟遭受到烈火焚烧的意外事情，而使您震惊恐惧，甚至连油脂、淀粉这样的东西，也许都供应不上了，我因此起初感到大为吃惊。人们的言谈之中都说，事物的圆满或空缺，灾祸或幸福，都是相互依存转化，来去无定的。有的人将要大有作为的时候，开始总会经历一个困苦动荡、担心受怕的阶段，在这个阶段就有水火的灾害，就有小人的怨恨毁谤。历经劳苦变动的磨难之后，才能奔上光明的前途，古时候的人都是这样。但是，这些说法不仅大而无当而且荒诞不稽，即使是圣人也不能因此就一定相信，所以我接着便对它产生了疑问。凭着您读了不少古书，写得一手好文章，又精通文字、音韵、训诂之学，所作所为都显示出您的多才多能，然而作官却不能超出众人之上，从而未取得显赫尊贵的地位，这里并没有其他原因。京城的人都说您家里积存着许多财物，爱慕廉洁名声的人都怀有顾虑畏惧心理，因而不敢称道您的好处，尽管自己内心明白，但却藏在心里，含在嘴里不敢说出口来。这是因为公道难以显扬，而世人又多猜忌的缘故啊!谁要一开口，那些爱叽叽咕咕嘲笑别人的人，就认为他得了许多贿赂。我从贞元十五年看到您的文章以后，藏在心里没敢讲出的赞赏的话大约五六年了，这是我只顾个人得失而长时间有负于公道，不仅是有负于您啊!等到作了见习监察御史和礼部员外郎以后，我自认为有幸当了皇帝身边的大臣，能够畅所欲言了，并想借此机会荐举您，消除您胸中的郁闷。但是当我适时向同僚们称道您的时候，还是有相视而暗暗讥笑我的人。我深恨自己道德修养还不突出，清白的名声还未确立，而被世人强加上许多罪名，与好友孟几道每谈及此都感到十分痛心。如今您的家幸好被天火烧得精光，众人的疑忌也随之而全部化为灰烬。烧黑了房屋，烧红了墙壁，表明您家已经一无所有了，这样您本身的才能就自然显露出来而不致辱没。您的真实情况完全表现出来，这真是火神所给予您的莫大资助啊!那么，我和孟几道几十年对您的了解，还不如这把火一个晚上给您带来的荣誉大呢。从此您不仅被人谅解，而且会得到公开的赞扬，使那有话藏在心里的人，都能开口为您说话了。出题考试，决定录取的主考官们，也都敢任命您官职而不再胆战心惊了。这样一来，即使想像过去那样屈己受辱，难道还能办到吗?在这方面，我对您抱有很大的期望，因此，我最后才特别高兴起来。古时候各国有了灾祸，同等地位的国家都要向受灾国表示慰问。春秋时许国不去慰问受灾国，有识之士都憎恨它。现在我说的这些情况，与古代有不同的地方，所以在正打算慰问您的时候又转而向您祝贺。颜渊安于清贫，曾参孝以养亲，这里面的乐趣也真够多了，物质上虽有点欠缺，又算得了什么呢？三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。对于个人来说，健康是幸福之源。拥有健康，必然会拥有幸福。对于国家来说，健康是强盛之基。拥有健康的人民，必然会拥有强大的综合国力。当前，我国仍然面临多重疾病威胁并存、多种健康影响因素交织的复杂局面。靠经济增长，必然会确保健康水平的提高。 拥有健康，不一定会拥有幸福。 参考答案：拥有健康的人民，不一定会拥有强大的综合国力。靠经济增长，不一定会确保健康水平的提高。试题分析：本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读句，明确句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，得出答案。本题从所给文段看，句是对文段中“拥有健康，必然会拥有幸福”的否定，也就是说否定的是表述不符合客观实际且绝对化的句子，依照这个形式，可找出文段中存在同样问题的另外两个句子：“拥有健康的人民，必然会拥有强大的综合国力”“靠经济增长，必然会确保健康水平的提高”。最后按句的形式表述出来就可以了。8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。真正的贵族精神，_。一是文化的教养。抵御物欲的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。_。作为社会精英，要严于自律，扶助弱势群体，担当起社会与国家的重任。_。有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不，具有道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所奴役。参考答案：有三个重要的支柱 二是责任的担当 三是自由的灵魂【详解】本题考查的是语句的连贯和得体的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的