2021年湖北省黄冈市三博中学高二语文模拟试题含解析.docx

2021年湖北省黄冈市三博中学高二语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。仲夏的莲刘黎莹月亮出来的时候，把莲家的天井照得像铺了满地的白霜。莲就是在这个时候走进自家大门的。她听见爸使劲咳了一下。“疯。就知出去疯。”爸朝地下重重地吐口痰。“去秀儿家坐哩。”“坐哩坐哩。养你这么大就知个坐？”爸又朝地下吐痰。莲说：“缸里的水挑满了。灶里的柴也都抱好了。”爸就埋头抽旱烟袋。爸抽了大半辈子旱烟，一到冬天就喘个不停。瘦骨嶙峋的胸膛拉风箱一样让人看着揪心。有一回莲的妈买回一条纸烟。妈说别再抽旱烟了，伤身哩。莲的爸一把夺过纸烟，连撕带踩，踩了一地的碎烟末子。“败坏，就知败坏。有个金山银山也叫你给花空了。你有多大个脸？就给男人买纸烟抽，你想把这个家抽毁了呀你！”莲的妈大气都不敢哼一声。莲说：“妈你早晚叫爸打死。”妈说：“你知？夫与天齐。有你爸的病身子撑着，咱就是头尾齐全的一家子人哩。”莲的眼里就有了泪。莲说：“等有了钱，我买一汽车纸烟，让爸踩个够。等爸踩累了，踩没劲了，就不踩了。”妈说：“你当钱好挣？等你去捡哩，这是命。”爸的烟袋锅像一个小火球在明晃晃的月亮地里一上一下地闪着红光，说：“南岭那边的亲事，定了。”莲问：“定了？”爸说：“定了。”莲的妈站在堂屋里扶着门框，一脚门里一脚门外。妈才40多岁，头上就有了那么多的白头发。爸说：“无公无婆，无哥无嫂，进门就当家。今过晌钱都送过来了。”莲说：“真？”爸说：“真。”莲说我刚问过秀儿，这门亲事好就好在游手好闲，又馋又懒。爸的脸上结了一层冰霜，说：“你都知？”莲睃一眼爸又睃一眼妈。莲的眼前晃动着跛着一条腿的哥。哥才不去管有月亮地还是没月亮地，饭碗一推，就跛着一条腿在天井里走过来又走过去。哥的脚步声总是一重一轻，像一把卷了刃的大锯把一家人锯得坐卧不宁，心事重重。这时候莲就会听见爸重重地咳一下，说：“我就不信，三只脚的蟾没处寻，两条腿的女人会找不来。”莲知爸的心思，爸在等莲回话哩，好定下婚期，买下做嫁衣用的料子。她偏不开口，心说我才不会像妈那样看你脸色，让你拿捏哩。莲的妈跌跌撞撞从屋里跑出来，“扑通”一下跪在莲跟前。妈说：“好娃儿，妈给你跪哩。妈给你说实情，人家送来的钱好厚一大卷子哩，够你哥娶媳妇盖房子用，只是苦了俺娃儿，妈对不住你。”莲的爸一脚踹过来，妈的嘴角就溢着一缕缕的血丝。爸说：“山高遮不住太阳，她吃你的奶长大，你还给她跪。”莲对爸说：“你敢再动妈一手指头，我立马就去南岭退婚。”妈嘴里的血丝把平领的月白褂子染红了一片。这是今年春上县里扶贫时发给莲家的，当时莲的妈还舍不得穿，怕人眼热，后来见左邻右舍都穿上分来的衣服，有的料子比她这件还好，她这才敢往外穿。莲说：“妈，我应。这门亲事我应下就是。”莲说完就一脚把天井里爸刚坐过的马扎子踢到大门外头。莲小时候和哥一块儿上坡里割草，回村的路上有两条狗在红着眼打架。莲手里的小镰刀惹恼了狗，狗以为马上要受到伤害，就回过头来一齐咬莲。哥急了，把一筐子草砸过去，狗就又掉头去咬莲的哥。哥的镰刀在草筐子里，哥说莲你快砍你快砍呀莲。莲一镰刀砍过去，狗跑了，却砍在哥的腿上。哥腿上的血汩汩地往外淌，按了好几把土，还是淌。后来，哥就跛了一条腿。第二年的夏天，莲就嫁到了南岭。莲极少回娘家。有一回娘家村的秀儿去找莲，一块儿红枣大的疤痕，就在莲的胭脂骨那里，很显眼。让男人用砖头砸的。又过了一年，秀儿去看莲。村里人告诉秀儿，果品加工厂的厂长，一天到晚忙着哩。村里人说她男人就在莲的手下听差。谁不知道她男人凶？末了还是得听莲的。这叫卤水点豆腐，一物降一物。秀长长嘘口气。呱呱呱，一阵清脆的蛙呜传来，秀儿看见村头池塘的莲花正开得爽人眼睛。（选自（小小说选刊）十五年获奖作品精选）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A. “一把夺过纸烟”“连撕带踩”“踩了一地的碎烟末子”这些动作细节描写勾画出莲爸吝惜金钱、脾气暴躁的性格特点。B. 从莲妈跪在女儿跟前说出定亲实情这一场景，可以看出莲妈重男轻女、重利轻义的封建思想和贪财寡情、口是心非的个性。C. 莲的丈夫是个好吃懒做、游手好闲、脾气粗暴的男人，塑造这个形象是为突出控诉现实社会大男主义思想这一主旨服务的。D. 小说开头与结尾分别写如霜的月色、清脆的蛙鸣、爽人的莲花等景物，简洁洗练，起到提供故事的背景、增强韵味的作用。5. 小说中的莲有哪些性格特点？请简要概括。6. 小说以“仲夏的莲”为题，有怎样的表达效果？请简要探析。参考答案：4. A . 执拗、坚强，有主见，不轻易盲从；善良、隐忍，体贴母亲、体恤家庭的困境；勤快，质朴，活泼。 6. 从小说塑造的人物形象看，莲是小说的主人公，以之为题，突出了故事的主角，挈领全文内容。从小说的主题蕴含看，主人公取名为“莲”，并以“仲夏”来修饰，意在象征女主人公“莲”的形象，礼赞其有如仲夏盛开的莲花一般昂扬蓬勃的生命力，以之为题，意味隽永。4. 试题分析：本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B项，过度解读，应是“品味到莲妈无奈、惭愧、渴盼、怜悯，不舍、痛苦等百感交集的心绪”。C项，“塑造这个形象是为突出控诉现实社会大男主义思想这一主旨服务的”错，这一理解偏离了小说的主题蕴含；这篇小说的主人公是莲，塑造这一形象是为表现女性在厄运下主动掌握自己生存方向的信念这一主题思想服务的。D项，“提供故事的背景”错，应是“烘托人物形象”。6. 试题分析：本题考查分析标题效果的能力。标题的作用可从人物的塑造、情节的设置、主题的表现等角度来分析。比如本题可从这几个角度来分析。莲是小说的主人公，以之为题，突出了故事的主角，挈领全文内容。主人公取名为“莲”，并以“仲夏”来修饰，意在象征女主人公“莲”的形象，礼赞其有如仲夏盛开的莲花一般昂扬蓬勃的生命力，以之为题，意味隽永。点睛：小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、交代主要的人物形象。2、概括小说主要事件。3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。4、贯穿全文，起线索作用。5、具有象征意义。6、揭示小说主旨，深化主题。7、寄托作者情感。8、展开情节，前后呼应。9、对比讽刺，强化效果。10、奠定文章的感情基调。11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。2. 阅读下面的文字，完成1-3题。村落是传统社会最基本的单位之意，是先民们在日常的生产生活过程中逐渐累积各种经验而形成的一个多元的文化复合体。长期以来，传统村落文化研究缺乏意识，成为各个抢占“地盘”的场域。许多本属于传统村落的文化现象被其他从各自不同角度予以研究。比如，传统村落中的宗祠庙宇，为民族学、建筑学等学者所关注；婚姻方面的风俗，被民俗学、社会学着重研究；古老的祭祀、信仰等，又被纳入宗教学、人类学、民族学等研究视野；传统村落是中华文化发展的源头，大量的文物发掘吸引了考古学的参与；传统村落文化的悠久历史，更是历史学历来着重关注的对象。众多的关注并运用各专业知识和方法开展研究，的确取得了一系列可观的成就。例如，从历史的角度出发，集中关注村落的形成，追溯村落的起源，试图构拟村落的历史；从经济的角度出发，试图描述传统村落社会的生活图景；等等。不过，相对于传统村落文化而言，这些研究显得有些支离破碎。村落本身是一个特定范围的社会单元，乡民们在生产生活过程中形成了相应的文化。这些文化是一个整体性很强的复合型文化，即传统村落文化是一个完整的文化复合体，各种文化本身完好地融入一个完整的传统村落中，任何一个方面的缺失都是不完整的。因而，研究传统村落文化，无论从建筑学、考古学、经济学、历史学、哲学、民俗学、社会学、人类学等哪个方面入手，都只是涉及了传统村落文化中的一个方面或若干方面，而不能代表传统村落文化的全部。传统村落文化不属于现有的任何范畴，因而，重视传统村落文化的研究，尤其应重视传统村落文化学术体系的构建。也只有构建了传统村落文化的学术体系，传统村落文化才能不被肢解并进入独立发展的阶段。传统村落文化作为一个复合型的文化体系，针对它的研究需要复合型人才。这种复合型人才，不但要知晓而且还需打破诸如历史、宗教、经济、建筑等的界限，能够进行全面深入的研究。传统村落文化不像精英文化那样被保存在典籍里，它是一种“活态”文化，是乡民现实生活的一部分，是乡民代代相传的生活文化。这种生活文化口耳相传，没有文字记载，就需要研究者亲自深入村落，对村落进行全方位的生活体验与调研。要研究好传统村落文化，还不能只局限于某一个村落或某一个地区的村落。各地的村落环境不同，风俗各异，所谓“十里不同风，百里不同俗”，它们所具有的不同特征需要我们认真研究和发现。当然，传统村落也具有一定的相似性。费孝通先生曾指出：“人文世界是具有一致的共相的，社会人类学就是要把人文世界从对个别的观察里把共相说出来。”所以，研究传统村落文化，我们应该揭示出中国传统村落文化的“共相”，即普遍规律与内在特征，并在揭示规律的同时，重视它们各自的特征。综上所述，对传统村落文化的研究者而言，不仅要具备较丰富的理论知识，而且必须深入村落，身体力行地参与体味村落的生活与调研；不仅要读万卷书，还要行万里路。只有这样，才有可能深入把握传统村落文化的内核和个性特征。（摘编自黄彦弘重视对传统村落文化的学术研究）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A作为传统社会最基本单位之一的村落，是一个多元的文化复合体其中，宗祠庙宇、婚姻风俗最能代表传统村落文化。B众多关注并运用备专业知识和方法研究传统村落文化，虽取得了较大的成就，但这些研究显得有些支离破碎。C传统村落中的祭祀、信仰等文化成为宗教学、人类学、民族学等学者研究的对象，传统村落中出土的文物是考古学学研究的对象。D村落本身是一个特定范围的社会单元，而悠久的传统村落文化则是历代乡民们在长期的生产生活过程中形成的。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A任何如果仅仅从自己的角度来研究传统村落文化，都只是研究了传统村落文化的一鳞半爪。B传统村落文化不属于现有的任何范畴，因而要构建传统村落文化学术体系，这样就能对它进行全面的研究C研究传统村落文化不能只坐在书斋里，而是要亲自深入到村落中去，全方位地体验和调研乡民们的生活。D文中引用费孝通的话，证明作者的观点，即各地的村落文化具有不同的特征，但也具者一定的相似性。3根据原文内容，下列说法不正确的-项是（ ）（3分）A长期以来，传统村落文化研究缺乏意识，要研究传统村落文化，就要揭示出传统村落文化的普遍规律与内在特征，也应重视它们各自的特征。B传统村落中的建筑、风俗、祭祀、信仰等乡民们在生产生活过程中形成的文化部不是单独存在的，而是完好地融为一体，呈现出一个完整的文化复合体。C以前对传统村落文化的某部分进行研究，只要具有与之相应的某的知识就可以；如果要对传统村蒋文化进行全面深入的研究，就需要复合型人才。D研究传统村落文化的人不仅要读万卷书，因为传统村落文化大量被记载在典籍中；而且还要行万里路，因为不能只去研究某一个村落或某一个地区的村落。参考答案：1A2B3D1试题分析：“宗祠庙宇，婚姻风俗最能代表传统村落文化”的表述于文无据。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项A无中生有。2试题分析：“这样就能对它进行全面的研究”这个结论错误原文是必要条件而非充分条件。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项B混淆逻辑范围。3【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题D项曲解文意。3. 阅读下面文字，回答文后问题（9分，每题3分）鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔、引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感 受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄”；“白犬吠风惊雁起，犹 能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征，令中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的洛神赋中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发掘，即能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次 在中国古代咏雁诗中均能找到例证。11、下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是A.鸿雁身大体重，起飞以及飞行时，翅膀拍动，沉雄有力，给人以美的享受。B.鸿雁迁徙时行序整齐，符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣，能激发人们团结奋进的热忱。C.鸿雁健飞，且性情机警，迁徙中很少停歇，使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。D.鸿雁飞翔时，常汇集数十只、上百只，其阵容相当壮观，容易引起人们无限的遐想。12、下列古代咏雁诗（词），属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是A. 列序横空，身世在云中，舞影动西风。云淡淡，月蒙蒙，身点破苍穹。B.“鸿志不汝较，奋翼起高飞”，“但当养羽翮，鸿举必有期”。C.“洞庭波起兮鸿雁翔，风瑟瑟兮野苍苍”，“雁飞高兮远难寻，空断肠兮思愔愔”。D. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地13、根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是A.在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。B.中国古代对联常以“飞鸿” 对“奔马”、“冥鸿”对“隐豹”、“摩天鸿”对“闹海蛟”，主要体现了古人的“亦刚亦柔”“雄浑悲壮”的审美感受。C.鸿雁列队飞翔时，“人”字形与“一”字形之间不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。D.情景互生、物我难辨、天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界，古人的咏雁诗不乏其例。参考答案：11.C 12.D 13.B二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面文言文段，完成7-10题。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山，一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。7.下列句子中的“之”，与“多于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是 （）A、齐楚之精英 B、秦人视之，亦不甚惜C、句读之不知，惑之不解 D、杳不知其所之也8.从词类活用的角度选出归类正确的项（） 六王毕，四海一 辞楼下殿，辇来于秦 骊山北构而西折 复道行空，不霁何虹 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 焚百家之言，以愚黔首 群臣能面刺寡人之过者，受上赏 籍吏民，封府库A、 B、C、D、9.下列句式中与其他三项不相同的一项是 （）A、明星荧荧，开妆镜也B、戍卒叫，函谷举C、族秦者秦也，非天下也D、一人之心，千万人之心也10.选出表述有误的一项 （）A、封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、殡受皇帝宠爱，叫“得幸”。B、“辇”指人力拉的车，专供帝王出行时乘坐。C、“剽掠其人”中的“人”就是指“民”。因唐代避唐太宗李世民讳，改民为人。下文“人亦念其家”的“人”，就不是这个意思了。D、“妃嫔媵墙”统指六国王侯的宫妃。她们各有等级。媵是陪嫁的人，也可能成为嫔、嫱。11.翻译文言文段画线的句子：鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（3分）参考答案：7.A 8.C 9.B 10.C11. 把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。丢弃得到处都是，泰国的统治者看了，也不很爱惜。（4分）5. 阅读下面的文言文,完成47题。孔奂，字休文，会稽山阴人也。奂数岁而孤，为叔父虔孙所养。好学，善属文，经史百家，莫不通涉。州举秀才，射策高第。入为尚书仓部郎中，迁仪曹侍郎。时左民郎沈炯为飞书所谤，将陷重辟，事连台阁，人怀忧惧，奂廷议理之，竟得明白。丹阳尹何敬容以奂刚正，请补功曹史。会侯景之乱，京城陷，朝士并被拘絷，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脱桎梏，厚遇之，令掌书记。时景军悉恣其凶威子鉴景之腹心委任又重朝士见者莫不卑俯屈折奂独敖然自若无所下。或谏奂曰：“当今乱世，人思苟免，獯羯无知，岂可抗之以义?”奂曰：“吾性命有在，虽未能死，岂可取媚凶丑，以求全乎?”时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。高祖受禅。永定二年，除晋陵太守。奂清白自守，妻子并不之官，唯以单舱临郡，所得秩俸，随即分赡孤寡。曲阿富人殷绮，见奂居处素俭，乃饷衣一袭，毡被一具。奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。”初，世祖在吴中，闻奂善政，及践祚，征为御史中丞，领杨州大中正。奂性刚直，善持理，多所纠劾，朝廷甚敬惮之。深达治体，每所敷奏上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。时世祖不豫，台阁众事，并令仆射到仲举共奂决之。世祖崩，高宗即位。奂在职清俭，多所规正，高宗嘉之。性耿介，绝请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。后主实在东宫，欲以江总为太子詹事。高宗将许之，奂乃奏曰：“江总文华之人，今皇太子文华不少，岂藉于总！如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。”帝曰：“即如卿言，谁当居此？”后主时亦在侧，乃曰：“廓王泰之子，不可居太子詹事。”奂又奏曰：“宋朝范晔即范泰之子，亦为太子詹事，前代不疑。”后主固争之，帝卒以总为詹事，由是忤旨。其梗正如此。至德元年卒，时年七十。(节录自陈书孔奂传)4.对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折奂/独敖然自若/无所下B.时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下C.时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯/屈折奂独敖然自若/无所下D.时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“孤”在古代一般指幼年丧母或父母双亡， “鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又无人赡养的人。B.“台阁”在东汉时期尚书省的别称。因汉尚书台在宫禁内，因此有这一称谓。后亦泛指中央政府机构。C.“功曹”是古代的官名，亦称功曹史。西汉始置，除掌人事外，得以参与一郡的政务。D.“桎梏”是中国古代的刑具，指脚镣手铐。在手上戴的为梏，在脚上戴的为桎。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.孔奂少年时就显露出过人才华。他幼年被叔父收养。好学，善写文章，通读经史。后来被州里举荐为秀才，参加射策考试，取得了优异的成绩。B.孔奂为人刚正。任仪曹侍郎时，左民郎沈炯被匿名信诽谤，牵连到朝廷中枢机关，人人都心怀忧惧，只有他敢于在朝堂上争辩此事，最终真相大白。C.孔奂为官清廉自守。担任晋陵太守时，妻子儿女都没有随他赴任，孔奂只用一只船到达任所。他的生活朴素简约，所得俸禄都用来赡养孤寡之人。D.孔奂虽逢乱世，却凭借自己的才能与品行受到君主的赏识。高宗时他对太子詹事的人选提出了中肯的意见，并据理力争，最终高宗采纳了他的建议。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。（5分）译文： （2）太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。（5分）译文： 参考答案：4. B5. A“孤”指幼年丧父或父母双亡。6. D最终高宗没有同意孔奂的意见，而是听从了后主的意见。7.（10分）（1）（5分）当时贼寇剥削掠夺男人和女子，拘押逼迫士族和平民，孔奂常常保护他们，得以保全而度过危难的人很多。（得分点：“子女”“庶”“保持”“济”各1分，句意1分）（2）（5分）太守有优厚的俸禄，怎么会不能置办这些东西，只是老百姓还有周济不到的，不允许我独自享受温饱罢了。（得分点：“何为”“但”“周”“容”各1分，句意1分）参考译文：孔奂，字休文，是会稽郡山阴县人。孔奂几岁的时候就失去了父亲，被叔父虔孙收养，很好学，善于写文章，经史及诸子百家的著作，没有未通读过的。州里荐举孔奂为秀才，参加射策考试，成绩优异。后进入朝廷为尚书仓部郎中，转任仪曹侍郎。当时左尚书沈炯被匿名信所诽谤，将要判重刑，事情牵连到朝廷中枢机关，人人都心怀忧惧，孔奂在朝廷上发表议论辫审这件事，最后终于弄清楚了。丹阳尹何敬容因为孔奂刚直不阿，请求补孔奂为功曹史。时值侯景之乱，京城被攻陷后，朝中官员都被拘禁，有人向贼帅侯子鉴推荐孔奂，侯子鉴命令把孔奂的脚镣手铐去掉，给他好待遇，命他主管文书工作。当时侯景的士兵都放荡不羁，凶威四溢，侯子鉴是侯景的心腹，又身居高职，朝中官员看见他，都卑躬屈膝，只有孔奂傲慢自如，毫不屈服。有人劝说孔奂道：“现在是乱世，人人都想苟且偷生，免于灾祸，这些异族之徒全不懂得道理，您又怎能以节义来抗拒他们?”孔奂说：“我的生命存在，即使不能为大义而死但又怎么可以献媚讨好凶恶不善之人，以求得保全自己?”当时贼寇剥削掠夺男人和女子，拘押逼迫士族和平民，孔奂常常保护他们，得以保全而度过危难的人很多。高祖受禅即位后。永定二年，校为晋陵太守。孔奂清白自守，妻子儿女都不赴任所，唯自己一人乘单船到达郡治所在地，所得的官俸，随即分给赡养孤寡之人。曲阿富人殷绮，见孔奂住所朴素俭约，便送给他一套衣服，一床毡被。孔奂说：“太守有优厚的俸禄，怎么会不能置办这些东西，只是老百姓还有周济不到的，不允许我独自享受温饱罢了。”当初，世祖在吴中，听说孔奂能妥善地处理政务，等到继承帝位后，征召他为御史中丞，兼领扬州大中正。孔奂性格刚直，善于推理，多次弹劾官吏的过失罪责，朝廷官员对他是很敬怕。孔奂深晓治国的纲领要旨，每次陈述上奏，皇上没有一次不称好的，朝廷百司积压或难解决的事，都托请孔奂决断。这时候世祖患病，朝廷的很多事，都委托仆射仲举同孔奂一起决定。世祖驾崩后，高宗即位。孔奂在职任上清廉俭朴，对不当之处进行了很多改正，高宗对此很赞赏。孔奂性格很耿直，对私相瞩托之事一概回绝，即使尊贵如太子，重臣如公候，对他感情相加，也不为此屈服。后主在东宫时，想任江总为太子詹事。高宗想答应他，孔奂便上奏章说：“江总是文笔华丽之人，现今皇太子文笔不错，不用再从江总学习，以臣之拙见，应选择厚道之人，来辅佐太子。”高宗又说：“按照你说的，谁居此位最合适？”孔奂说：“都官尚书王廓，品德高尚，性情敦厚机敏，可以担当此任。”后主当时也在场，就说：“王廓是王泰之子，不可任太子詹事。”孔奂又说：“宋朝范晔是范泰之子，也任太子詹事，前代没疑义。”后主仍固执己见，高宗最后还是任江总为太子詹事，因此忤逆了皇上。孔奂耿直如此。至德元年去世，当时七十岁。6. 对下面文言语句的理解正确的一项是A臣之壮也，犹不如人我虽然强壮，但是不如别人。B穆公访诸蹇叔秦穆公拜访了蹇叔。C吾得兄事之我要像兄长一样对待他。D此乃臣效命之秋也这是我为您效劳报命的时候。参考答案：DA应为：我在壮年的时候，尚且不如别人。B“访诸蹇叔”应为“向蹇叔咨询这件事”。C应为：我要像对待兄长一样侍奉他。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 请对杜甫咏怀古迹（其三）中的“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”一句展开联想，写一段60字左右的场景，至少运用两种修辞手法。参考答案：示例：一个人离开富丽堂皇的汉宫，远嫁到荒凉偏僻的沙漠，只留下一座青冢，像一只孤雁，面对着黄昏，在孤零零地诉说着什么。（符合情境2分，运用两种修辞2分）8. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ )玉门周边旅游资源丰富，我们可以整合旅游资源，巧立名目，以重大旅游项目为载体、全域旅游建设为抓手，积极开发旅游资源和产品，开展项目合作，打造生态旅游圈。将红楼梦翻译成英语，不仅需要译者对两种语言的把握达到炉火纯青的地步，而且对其中包罗万象的百科知识也要十分熟悉。由于争相比拼“性价比”，手机市场的竞争就像一场巷战，不乏短兵相接贴身肉搏的缠斗，也不缺少犬牙交错的混战。一些落马的贪官，曾经占用大量社会公共资源，开百万豪车，住千万别墅，一饭千金，却从不资助任何公益事业。中国科学技术大学研究团队成功研制出世界首台超越早期经典计算机的单光子量子计算机，这一骇人听闻的消息让国人为之振奋。孔子毕生东奔西走，席不暇暖，在陈绝过粮，在匡遇到过生命危险，他那副奔波劳碌栖栖遑遑的样子颇受当时隐者的嗤笑。A. B. C. D. 参考答案：D【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中巧立名目：变着法儿地出一些名目来达到某种不正当的目的。褒贬误用，使用不正确。炉火纯青：比喻学问、品德、技艺等达到纯熟完美的境界。使用正确。犬牙交错：形容交界处地形参差错杂。也形容形势错综复杂。使用正确。一饭千金：指受人点滴之恩，给予丰厚的报答。望文生义。骇人听闻：使人听了非常震惊（多指社会上发生的坏事）。褒贬误用。席不暇暖：形容奔波忙碌，没有坐下的功夫。使用正确。故选D。9. .在下面的横线处填上合适的话，使之与上下文形成句式整齐，语意连贯的一段话。（5分）孤独愁闷的时候，你不妨暂时离开压抑的环境，来到山间，倾听鸟儿为你歌唱;失落无助的时候，你不妨暂时放下手中的工作，来到河边，观赏鱼儿与你跳舞； ， ， ， ；不管是失意还是得意，你都可以投入大自然的怀抱，向微风招招手，和白云点点头，在给太阳一个轻轻的吻 参考答案：（5分）心情舒畅的时候，你不妨暂时带着甜美的微笑，来到草地，看看花儿向你招手。（给分点：此题考仿用句式，句式一致、整齐，语意连贯、合乎逻辑3分，采用拟人手法2分，注意，横线处要填得意的句子）略10. 根据前后文的提示，请给下列句子排列顺序。（4分）专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计划进行的阅读。比如，高二有一篇课文错字小议。 。 。 。 。搜集材料，进行研究，解决某种问题，这才是它的目的。他就围绕这个问题多读一些报刊，搜集材料，分析研究，提出解决问题的办法，最后写成此文。像这样出于某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专题阅读。其作者吕叔湘先生由于对报刊上太多的错别字十分不满，希望编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字。这种阅读和一般的精读、略读、速读不同，它的目的通常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容。最恰当句子排列顺序是： （只填序号）参考答案：18.答案： “他”只能指吕叔湘，“此文”指错字小议，因此，应该接在后。是在解释专题阅读，解释“这种阅读”的目的，因此应是。六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。一名业务员要搭火车到邻镇拜访客户，买了10时到达目的地的车票。等车时，他不停地看手表，车站管理员对他说：“放心，火车向来很准时。”业务员顺利上了车，行驶不久，火车停了下来，过了三分钟还是没开动。业务员急了，跑到驾驶舱，紧张地问司机怎么回事。司机正吹着口哨，欣赏沿途的风光，指指前方，有一头乳牛在铁轨上。司机笑着安慰他：“放心，我们向来很准时。你安心欣赏风景，一会儿就到了。”火车缓缓行进了半小时，又停了下来。业务员又跑去兴师问罪。司机还是笑着回答：“放心，我们向来很准时，马上就会开动。”10时一到，火车准时开进车站，没有丝毫延误。但业务员却因焦躁不安，不仅错失了沿途美景，且身心俱疲，像刚打完一场仗。 要求：从这则材料出发，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：该题的写作有两个切入点：从司机的角度看，他对自己的工作充满了自信，因而面对别人的督促能够不慌不忙，从容地欣赏路边的风景；从业务员的角度看，他不懂得享受过程，因而不但错失了沿途美景，还搞得一身疲惫。生命的真谛是享受过程，只会享受目标而放弃享受过程的人，注定要生活在痛苦之中。有一句俗语说得好：放慢人生的脚步，多采集一些路边的鲜花。体裁上，可以写成小品文，感悟人生，给读者以启迪；可以写成议论文，立足一个观点，或是自信，或是学会享受过程，用时新素材证明之；可以写成小小说，重点叙述由不懂享受过程到领会生命的真谛的心理变化。