2022年广东省揭阳市粤东中学高二生物月考试题含解析.docx

2022年广东省揭阳市粤东中学高二生物月考试题含解析
一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 不能单独完成各种生命活动的细胞是
A．病毒      B．细菌      C．酵母菌      D．肝细胞
参考答案：
D
2. .如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是                                                        （   ）

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
参考答案：
B
3. 豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（    ）
A．分别控制显性和隐性性状            
B.脱氧核苷酸排列顺序不同
C.所含的核苷酸种类不同                   
D.在染色体上的位置不同
参考答案：
B
4. 某成年男子是一种致病基因的携带者，他的哪种细胞可能不含致病基因。
A.神经元细胞   B．精原细胞     C.有的体细胞    D．某些精子
参考答案：
D
5. 下列叙述正确的是 (　　)
A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B．产前诊断能确定胎儿性别，进而有效预防白化病
C．染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍
参考答案：
A
6. 有关蛋白质合成的叙述，不正确的是(     )
A．起始密码子能编码氨基酸，终止密码子不编码氨基酸
B．一种氨基酸可由一种或多种tRNA来转运
C．一条mRNA上只能翻译出一条肽链来
D．一条mRNA上可结合多个核糖体在其上移动进行翻译
参考答案：
C
7. 下列哪项对种群的基因频率没有影响
A.自然选择    B.基因突变      C.随机交配    D.染色体变异
参考答案：
C 
在自然界中，基因突变、染色体变异和自然选择都会影响基因频率的改变。基因频率的改变实质就是生物的进化过程，基因突变为进化提供原材料。如果生物交配是随机的、自由的，每一个个体与种群内的其他异性个体交配的机会是均等的，而且后代没有死亡等，那么种群的基因频率也不会发生改变。故选C。
【考点定位】种群的基因频率
8. 根据右图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（    ）

A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B．静息状态下,膜靠近上方一侧为正电位，下方一侧为负电位
C．假设这是突触前膜，则神经递质的释放与c流动性有关
D．假设这是突触后膜，则接受刺激的部位可能与e有关
参考答案：
B
9. 下列有关PCR技术的说法，正确的是
A. 原理是DNA双链复制
B. 应加入碱基序列相同的引物
C. 需要在扩增仪中加入解旋酶
D. PCR过程中应保持温度不变
参考答案：
A
【分析】
关于PCR技术需要掌握以下几点：
概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
原理：DNA复制。
前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。
【详解】A、PCR技术的原理是DNA双链复制，A正确；
B、PCR技术应加入碱基序列不同的两种引物，B错误；
C、PCR技术利用高温解旋，不需要加入解旋酶，C错误；
D、PCR过程中需要改变温度，D错误。
故选A。
10. 以下关于蛋白质工程的说法正确的是
A、蛋白质工程以基因工程为基础 B、蛋白质工程就是酶工程的延伸
C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质
参考答案：
A
11. 右图示某家庭遗传系谱，已知2号不带甲病基因，则4号与患乙病不患甲病的男性婚配后，所生男孩正常的概率是：（     ）

A．1/8
B．1/6
C．1/3
D．1/2
参考答案：
D
12. 下列有关细胞质和细胞骨架的叙述，错误的是:
A. 细胞质包含细胞器和细胞质基质
B. 细胞质基质呈胶质状态，含有多种酶
C. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
D. 细胞骨架与细胞的运动、分裂、分化密切相关
参考答案：
C
【分析】
细胞质基质是新陈代谢的主要场所，含有水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质。细胞骨架的成分是纤维蛋白。
【详解】细胞质包含各种细胞器和细胞质基质，A正确；细胞质基质呈胶质状态，含有多种酶，如细胞呼吸第一阶段的酶，B正确；细胞骨架是由纤维蛋白组成的网架结构，C错误；细胞骨架与细胞的运动、分裂、分化密切相关，D正确；故选C。
13. 下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
①皮肤血管收缩   ②增加皮肤的血流量  ③汗腺分泌增多  ④汗液几乎不分泌  ⑤代谢活动增强
A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③
参考答案：
A
14. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作正确的是（　　）
A．对酵母菌进行计数通常采用抽样检查的方法
B．酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释
C．制片前要轻轻振荡试管，否则实验数据会偏大
D．制成装片后应立即将计数板放在载物台中央进行观察
参考答案：
A
【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．
【分析】1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．
2、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，要控制好无关变量．在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”型曲线生长；但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少．
3、培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释．酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡．
【解答】解：A、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；
B、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，不能直接向计数室滴加蒸馏水稀释，B错误；
C、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据会偏大或偏小，C错误；
D、血球计数板加样后，需静置片刻再使用显微镜计数．这是因为计数室中的菌悬液有一定的高度（0.1mm），需要让细胞沉降到计数室底部的网格线中，避免细胞分布在不同液层深度，导致计数时被遗漏，D错误．
故选：A．
15. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是                    
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A．a浓度时酵母菌需氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌需氧呼吸消耗的葡萄糖大于厌氧呼吸消耗的葡萄糖
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．d浓度时酵母菌只进行需氧呼吸未进行厌氧呼吸
参考答案：
D
16. 基因型AaBb的玉米，将其花药（花粉）离体培养获得若干幼苗。这些幼苗基因型为aaBB的概率为
A. 0    B. 1/16    C. 1/9    D. 1/4
参考答案：
A
基因型为AaBb的玉米植株的花粉（基因型有AB、aB、Ab、ab）经离体培养得到单倍体幼苗，基因型为AB、aB、Ab、ab，人工诱导染色体加倍后得到的植株的基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb，由此可见，用其花粉培养成幼苗，所得幼苗都是单倍体，其中基因型为aaBB的比例为0，而用秋水仙素处理幼苗后，所得植株中AABB所占的比例为1/4。
故选：A。
【点睛】本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。花药离体培养过程中得到的幼苗，即单倍体，进一步用秋水仙素试剂进行处理，抑制纺锤体形成，可以得到染色体数目增加一倍的植株。AaBb的花药经离体培养，得到幼苗的基因型有AB、Ab、aB、ab，秋水仙素处理后，所得幼苗的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb。
17. 下如图中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；如图坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。

下列相关判断中，错误的是(　　)
A. 图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争
B. 图1的③中A数量大量减少后，B的数量一直增加
C. 图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④
D. 在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系
参考答案：
B
【分析】
1、1表示互利共生，对应于甲图；2表示种内斗争；3表示捕食，对应于乙图；4表示竞争，对应丙图。
2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。
【详解】图1：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争：③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争，A正确；图1中的③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者，A的数量大量减少后，B的数量先增加后减少，B错误；图二中，甲表示互利共生，对应①；乙表示捕食，对应③；丙表示竞争，对应④，C正确；一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的捕食和竞争两种关系，D正确；故选B。
【点睛】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题。
18. 甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，以下相关叙述中错误的是

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
参考答案：
C
19. 在制作腐乳时，加卤汤密封腌制过程中，对腐乳风味和质量无影响的因素是(　　)
A． 酒的种类和用量
B． 周围环境中的湿度
C． 香辛料的组成和用量
D． 腌制的温度和时间
参考答案：
B
在加卤汤密封腌制过程中，罐中的腐乳与外界环境是完全隔离的，因此湿度不会对其造成影响。
20. 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（   ）
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
参考答案：
C
21. 下列物质进入人的红细胞时，哪种是采用右图所示的转运方式？（  ）
    A．H２O　　　 B．甘油 　　　C．葡萄糖 　　D．K＋
参考答案：
D
略
22. 设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是
 A．亲本细胞的生殖隔离问题             B．选择具有期望的优良性状的亲本
 C．亲本细胞的融合技术                 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
参考答案：
A
23. 在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是（   ）
A. 植物组织培养 B. 植物细胞融合 C. 动物细胞融合 D. 细胞核移植
参考答案：
A
【分析】
1、植物细胞和组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程。
2、动物细胞融合是指两个或两个以上的细胞合并成为一个细胞的过程。
3、植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。
4、细胞核移植指将一个动物细胞的细胞核移植至去核的卵母细胞中，产生与供细胞核动物的遗传成份一样的动物的技术。
【详解】植物细胞和组织培养形成的新个体中遗传物质只来自一个亲本，A正确；细胞融合、植物体细胞杂交、细胞核移植形成的新个体具有两个或两个以上的亲本的遗传物质，BCD错误。
【点睛】注意：细胞核移植后得到的新细胞内含有来自一个亲本的细胞核内遗传物质，同时含有来自另一个亲本的细胞株中的遗传物质。
24. 下图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图象，下列叙述不正确的是

    A. 该生物为一种动物
B. 该生物的成熟体细胞中含4条染色体
C. 该细胞处于有丝分裂后期
D. 该细胞中含有8条染色单体
参考答案：
D
25. 下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是
  A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化
B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
  C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体
D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚一组织器官的分化
参考答案：
D
26. 早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是(　　)

A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加
参考答案：
D
27. 切除动物的垂体后，血液中：
A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少 B. 生长激素增加，甲状腺激素也增加
C. 生长激素减少，甲状腺激素增加 D. 生长激素增加，甲状腺激素减少
参考答案：
A
28. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是
A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
参考答案：
C
29. 我国利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因导入猕猴受精卵中，培育出了能表达绿色荧光蛋白的转基因猕猴，从而成为全球第三个拥有非人灵长类转基因动物的国家。对此分析不正确的是（   ）
A．与转基因鼠相比，转基因猕猴的研制成功更适合于人类疾病、药理药效的研究
B．该实例证明基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
C．该实例可以证明基因是具有遗传效应的DNA片段
D．该实例可以证明基因和染色体之间存在明显的平行关系
参考答案：
D
30. 右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是           （   ）

A．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和①
B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反
C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
参考答案：
A
31. 根据下图所示实验过程回答：

（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___________________________________。这一现象说明生长素能由胚芽鞘的_______运输到____________,并能促进胚芽鞘___________________。
（2）乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象，        ，这说明生长素不能由胚芽鞘的___________运输到__________________。
参考答案：

32. 同一试剂在两个实验中的作用相同的是：
选项
试剂
实验一
实验二
A
盐酸
观察植物细胞的有丝分裂
低温诱导植物染色体数目的变化
B
酒精
绿叶中色素的提取
检测生物组织中的脂肪
C
清水
体验制备细胞膜的方法
用高倍显微镜观察叶绿体
D
CuSO4
检测生物组织中的还原糖
检测生物组织中的蛋白质
参考答案：
A
33. 如图为电镜下观察的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述，正确的是（　　）
A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B．此细胞中的结构3为核糖体
C．结构 1、2、3、4、5、6 均是由生物膜构成的
D．进行有氧呼吸的主要场所是结构4
参考答案：
B
【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析题图：图示为电镜下观察的某细胞的一部分，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是合成蛋白质的场所；结构4为高尔基体；结构5为内质网；6为视野的边界．
【解答】解：A、图示细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，A错误；
B、此细胞中的结构3为核糖体，B正确；
C、图中2中心体和3核糖体没有膜结构，并且6为视野的边界，C错误；
D、进行有氧呼吸的主要场所是结构1，D错误．
故选：B．
34. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是(  )

A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
参考答案：
D
解析:从图示可以看出,随生长素浓度的升高,乙烯浓度一直在升高,脱落率先增加后降低,A、B两项错误;分析题图可知,生长素浓度和乙烯浓度一直呈正相关变化,C项错误;喷洒较高浓度的生长素类似物,可降低脱落率,D项正确。
35. 植物向光性的形成，是由于单侧光使
A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B．生长素在向光侧比背光侧分布多
C．生长素在向光侧比背光侧分布少
D．尖端感受光刺激的能力下降
参考答案：
C
36. 某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠 ×灰鼠→灰鼠。则决定老鼠黄色皮毛的基因为               (　 　)
A．Y染色体上的显性基因  B．X染色体上的隐性基因
C．常染色体上的显性基因  D．常染色体上的隐性基因
参考答案：
C
37. 已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU，所转运的是亮氨酸，则DNA分子模板上决定亮氨酸密码子的相应碱基序列为
A. GAT        B.GAU         C.CUA         D.CTA
参考答案：
A
38. 右图是某遗传病的家系图．下列相关分析正确的是

A．该病由显性基因控制           
B．7号与8号再生一个患病男孩的几率是1/6
C．11号带有致病基因的几率是3/5   
D．12号带有致病基因的几率是1/2
参考答案：
C
39. 如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（　　）
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
参考答案：
D
【考点】生态系统的功能．
【分析】根据题干信息，设直接来自植物为X1，小型肉食动物为X2，羊肉为X3．有：X1×10%=×1；X2×10%×10%×10%=×1；X3×10%×10%=×1；得出：X1+X2+X3=280千克．
【解答】根据题意我们可以写出三条食物链：①植物→人，在此食物链中人要增重0.5千克，消耗0.5÷0.1=5千克植物；②植物→羊→人，在此食物链中，人要增重0.25千克，消耗0.25÷0.1÷0.1=25千克植物；③植物→羊→小型肉食动物→人，在此食物链中，人要增重0.25千克，消耗0.25÷0.1÷0.1÷0.1=250千克植物．所以人要增重1千克，共消耗植物280千克．
故选：D．
【点评】考查生态系统中的能量流动情况及计算，本题不难，要求学生根据题意构建简单的食物网，然后根据能量流动传动效率来进行计算即可．
40. 下列概念图中，正确的是
A.     B.
C.     D.
参考答案：
B
叶肉细胞中的色素包括叶绿素和叶黄素，A错误；反射弧的组成成分包括感受器、效应器等，肌肉和腺体可以作为效应器，B正确；生态系统的结构包括组成成分和食物链（网），C错误；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小体的细胞膜属于突触前膜，D错误。
【点睛】解答本题的关键是弄清楚各个图片中的成分之间是包含关系还是并列关系，难度不大，但是需要识记和平常的积累。
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. 某致病细菌分泌的外毒素、无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡，该外毒素为环状肽，结构式如图所示．
请据图分析回答：

（1）该化合物中含有游离的　 　个氨基， 个羧基；
（2）该化合物是由　 　个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基；
（3）组成该化合物的氨基酸有　 　种，其中有　 　个氨基酸的R基相同，这个R基是　 　；
（4）该化合物称为　 　，含有　 个肽键，在环肽形成过程中失去了　 个水分子；
（5）填写虚线框内结构的名称：A　 　，B　 　．
参考答案：
（1）0    0
（2）7 
（3）5   3﹣CH3
（4）七    7   7  
（5）肽键    R基
【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】分析题图：图示为某外毒素的结构式，其中A表示肽键，是氨基酸脱水缩合形成的，其结构简式为﹣C0﹣NH﹣，图中该物质是由7个肽键形成的环状多肽链；B表示R基团，组成蛋白质的氨基酸约有20种，它们的区别就在于R基不同．
【解答】解：（1）由图可知，该化合物含有0个游离氨基，0个游离羧基．
（2）该物质是环状结构，肽键数是7个，因此组成该物质的氨基酸是7个，氨基酸多样性的原因是氨基酸的中的R基团不同．
（3）观察发现这7个氨基酸中有3个氨基酸的R基团都是﹣CH3，其余4个氨基酸的R基团都不相同，因此该化合物中的氨基酸共有5种．
（4）该蛋白质含有7个氨基酸，7个肽键，称为环状七肽；该化合物形成过程中共脱去7个水分子．
（5）由以上分析可知，图中A是肽键，B是R基团．
【点评】本题以外毒素为素材，结合外毒素结构式，考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，掌握氨基酸脱水缩合过程，能根据外毒素结构式判断其中氨基酸数目、种类及肽键的数目．
42. 棉花的纤维的颜色棕色和白色是一对相对性状由一对等位基因（A,a）控制，棉酚含量含量的高低由另一对等位基因（B,b）控制，二对等位基因分别位于二对常染色体上且独立遗传。用纯合的棕色高酚品种和纯和的白色低酚品种杂交F1全是棕色高酚，子一代自交产生F2。（每空2分，共14分）
①F2中能够稳定遗传的占          ②F2中与亲本基因型相同的占                
③F2中重组类型除棕色低酚外，还有          占F2的                          
④F2白色高酚类型中能稳定遗传的占          将F2中的白色高酚类型自交得F3，F3中的表现型有          种，F3中不能稳定的白色高酚占                          
参考答案：
①   1/4            
②   5/8            
③白色高酚         3/16                     
④  1/3        2       1/3   
43. 已知生物体内用有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，谷氨酸变成苯丙氨酸．改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：
（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的　    　进行改造．
（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰　  基因或合成　 　基因．所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括　 　的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：　    　．
（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过　      　和　    　，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物　   　进行鉴定．
参考答案：
（1）氨基酸序列
（2）P  P1
（3）DNA和RNA    DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质
（3）设计蛋白质的结构   推测氨基酸的序列   功能

【考点】Q4：蛋白质工程；7H：中心法则及其发展；Q2：基因工程的原理及技术．
【分析】1、蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．
2、中心法则：

①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的自我复制，⑤表示逆转录．
【解答】解：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列进行改造．
（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有二：①修饰P基因，②合成P1基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括DNA和RNA复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质．
（3）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定．