2022年江苏省无锡市硕放中学高三语文月考试题含解析.docx

2022年江苏省无锡市硕放中学高三语文月考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成1619题。异国秋思庐 隐自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象，最容易勾起人们的秋思，况且身在异国呢！低声吟着“帘卷西风，人比黄花瘦”之句，这个小小的灵宫，是弥漫了怅惘的情绪。在那一天午饭后，波便提议到附近吉祥寺去看秋景。我们走进牌坊，便见马路两旁树木葱笼，绿荫匝地，一种幽妙的意趣，萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着，使我想象到一个披着金绿柔发的仙女，正赤着足，踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹的去了。经过这一带森林，前面有一条鹅卵石堆成的斜坡路，两旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们慢步地走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶馆。“呀！好眼熟的地方！”我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出来，唉！我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情绪所激动，我的双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事；“唉！往事，只是不堪回首的往事呢！”我悄悄地独自叹息着。但是我眼前仍然有一幅逼真的图画再现出来一群骄傲于幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过日本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的花树，都使她们乐游忘倦。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆；便立刻决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺；只觉眼前的东西，件件新鲜但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残酷的流年呵！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢！唉！这仅仅是九年后的今天。呀，这短短的九年中，我走的是崎岖的世路，我攀缘过陡削的崖壁，我由死的绝谷里逃命，使我尝着忍受由心头淌血的痛苦，命运要我喝干自己的血汁，如同喝玫瑰酒一般唉！这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动感情的地方吧！我们便向前面野草漫径的小路上走去，忽然听见一阵悲恻的唏嘘声，我仿佛看见张着灰色翅翼的秋神，正躲在那厚密枝叶背后。立时那些枝叶都悉悉索索地颤抖起来。草底下的秋虫，发出连续的唧唧声， 我的心感到一阵阵的凄冷；不敢向前去，找到路旁一张长木凳坐下。我用滞呆的眼光，向那一片阴阴森森的丛林里睁视，当微风分开枝柯时，我望见那小河里潺湲碧水了。水上绉起一层波纹，一只小划子，从波纹上溜过。两个少女摇着桨，低声唱着歌儿。我看到这里，又无端感触起来，觉得喉头梗塞，不知不觉叹道：“故国不堪回首”，同时那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧！况且又是菊茂蟹肥时候，料想长安市上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚，这飘泊异国，秋思凄凉的我们当然是无人想起的。不过，我们却深深地眷怀着祖国，渴望得些好消息呢！况且我们又是神经过敏的，揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着，冷雨洒着的这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢！唉，破碎紊乱的祖国呵！北海的风光不能粉饰你的寒伧！今雨轩的灯红酒绿，不能安慰忧患的人生，深深眷念祖国的我们，这一颗因热望而颤抖的心，最后是被秋风吹冷了。16从文中看，作者流露了哪些思想感情?请分点概括。（6分）答：17第二段中作者是怎样来描写吉祥寺的秋景的？请作简要分析。（5分）答：18著名翻译家张培基教授把本文的题目译为“Autumn in a Foreign Land”（异国之秋），根据你对本文的理解，你认为妥当吗？请结合全文做简要分析。（6分）答：19下列关于本文的分析和理解，不正确的两项是（4分）A. 全文以时空变化为线索，移步换景，景中含情，物境、人事均融贯于作者的情绪之中，折射出她那无法消逝的悲愁。B. 作者开篇描写秋天、毛豆叶子、小野菊等，景色苍凉而凄冷，勾起了作者无限的惆怅，借景抒情，奠定了全文的感情基调，与文题相照应。C. 作者在文中描写了一个充满着欢乐、骄傲与希望的人生暮春的游玩图景，与作者历尽苦海、心痴百结的人生初秋形成鲜明对比,倾注了作者难以排遣的辛酸与叹息。D.作者用词富有文采，讲求修饰。特别是双音节词（如凉劲、弥漫等）和四字结构（如树木葱茏、菊茂蟹肥等）的使用，驾轻就熟，信手可拈，准确而富有浓郁的文学气息。E. 作者触景生情,感时生悲,在注重传达心情意绪与韵味同时, 着力于描景状物写人,运用对比映照,随物赋形,在有限的画面中引出无限的诗情。参考答案：16.异国他乡漂泊的孤独与悲凉；对破碎祖国的深深眷恋与担忧；物是人非，今非昔比的辛酸与叹息；对美好年华远逝的感伤与无奈。（每点2分，答对3点即给满分）17.运用虚实结合的手法，借助联想与想象，融情于景。（2分）作者将现实中的秋霞想象成一位踏云赤足的仙女，形象地传达出吉祥寺的幽妙意趣；由眼前的彩霞想到飞鸦、征鸿，表达了作者对故国无法寄托的愁情和深深的眷恋。（3分）18.观点一 张教授的翻译不妥。（1分）（1）一切景语皆情语，写景就是为了传情。本文无论是郊外、公园，还是茶馆、长凳上作者所见秋景，都是作者主观情感的外化；（2分）（2） “思”是本文的文眼，无论是对年华的追忆还是对破碎祖国的深深眷恋，莫不围绕着“思”字展开。（1分）（3）题目“异国秋思”有突出文章主旨、统领全文的作用。（2分）观点二 张教授的翻译很妥帖。（1分）（1）本文的主要内容是秋景，全文先后细致描写了郊外、公园、茶馆和长凳上所见秋景，全文紧扣一个“秋”字；（2分）（2）“秋”是本文的线索，贯穿全文；（1分）（3）题目“异国之秋”，“秋”作为中国传统意象，内蕴丰富，更能含蓄地传达作者的情感，给人以一种言有尽而意无穷的美感。（2分）（言之成理即可）19.AE（A、“时空变化”错，应该是“游踪或空间”；E、“着力于描景状物写人”错）2. 阅读下面的作品，完成下列小题。苏轼的另一面李泽厚苏轼是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身，他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到新的质变点，这就是苏轼的意义。苏轼一方面是忠君爱国、抱负满怀、遵守儒家思想的，与无数士大夫均无不同。但，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人的“遺世”更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心结，已不只是对政治的退避，而是对社会的退避;它不是对政治残杀的恐惧哀伤，也不是那种具体的政治哀伤，而是对整个人生究竟有何目的和意义的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又想解脱地对整个人生的厌倦和感伤。苏词更含蓄而深沉地表现了人生空漠、无所寄托之感:“惊起却回头，有恨无人省”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”“常恨此身非我有，何时忘却营营。夜风静纹平，小舟从此逝，江海寄余生”宋人笔记中传说，苏轼作了这首小词后，“桂冠服江边，孝舟长啸去矣。那守徐君猷闻之惊且惧，以为州失罪人，急命驾往谒，则子鼻新如雷，犹未兴也”(石林避署录话)，正睡大觉哩根本没去“江海寄余生”。人生根本逃不掉人世大罗网。正是对整体人生的空幻、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏速，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是这里没有屈原的忧愤，没有李白的豪诚，不似白居易的明朗，不似柳宗元的孤峭，更不像韩愈的盛气凌人。苏轼在美学上追求的是一种质朴无华、平淡自然的情趣的味，一种退避社会、厌奔世间的人生理想和生活态度，反对娇揉造作和装饰雕琢，并提到某种透初了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真意，欲辨已忘言”，千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。不要富责，不合流俗，在当时的“太平盛世”，苏轼却憧憬这种任侠居山，弃冠服仕进的“异人”，不也如同他的诗词一样，表达着一种独特的人生态度么?尽管苏轼不断地进行自我安慰，时时现出随遇而安的“乐观”情绪，“莫听穿林打叶声，何坊吟啸且徐行”“鬓微霜，又何妨”。但有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到红楼梦中的“悲凉之雾，遍布华林”，更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义，其实就在这里。15. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 生活在封建时代的著名文学家苏轼，他的身上有许多和一般土大夫一样的性格特征B. 被政治和社会重重包裹着的人生，常有许多苦恼和矛盾，苏就是这样的鲜明化身。C. 苏轼在诗文中所表达出来的“通世”“退隐”“归田”等，只是文人的一种特有心绪。D. 苏轼对整个人生究竟有何目的和意义的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃，显得根消极。16. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 苏轼诗文中的人生空漠之感，弥漫成诗人无法解脱而又想解脱地对整个人生的厌倦和感伤。B. 苏轼对人生有着深切的理解，人世大罗网根本逃不掉，只能既尊奉儒家又出入于佛老之中。C. 特别的忧愤，特别的豪诚，特别的明朗，特别的孤峭，特别的盛气凌人，都不是苏轼人生。D. 苏轼开创的美学理想和审美趣味影响着元画、元曲、明中叶后的浪漫主义思潮及朱熹思想。17. 苏轼的人生态度和一般士大夫有哪些异同点?请简要概括。参考答案：15. D 16. D 17. 与一般士大夫一样，忠君爱国、抱负满怀、谨守儒家思想；整个人生中既想进取又想退隐，玄思求超脱而未能的人生态度；在困境中能随遇而安地“乐观”。【15题详解】本题考查学生对文本信息的筛选和整合的能力。做这种题，关键是整体把握文意，获取作者的观点或态度。根据选项的表述，回归文本并仔细阅读，接着选项进行深度比对。本题D项，“苏轼对整个人生究竟有何目的和意义的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃，显得很消极”是对苏轼的误读。纵观苏轼的一生，虽然仕途失意，但是他豁达的胸襟和乐观的情怀也是值得我们欣赏的。从他的诗句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”、“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”及“鬓微霜，又何妨”等可看出，怀才不遇、壮志难酬的他面对失意和挫折是旷达乐观的。故选D。【16题详解】本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后根据选项的表述，仔细地推敲和琢磨。本题D项，“苏轼开创的美学理想和审美趣味影响着元画、元曲、明中叶后的浪漫主义思潮及朱熹思想”的表述中，错在苏轼开创的美学理想和审美趣味，并没有影响到“朱熹”。从原文“但有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性”看出朱熹和苏轼的主张是截然不同的。故选D。【17题详解】本题考查学生梳理、探究作品中重要观点的能力。做这种题，通常需要先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后根据题干要求进行梳理和探究，最后用简洁明了的文字进行归纳和概括。本题要求梳理探究苏轼的人生态度和一般士大夫的异同点。必须要弄清楚，该题有两个问：相同点和不同点。从“苏轼一方面是忠君爱国、抱负满怀、遵守儒家思想的，与无数士大夫均无不同”可归纳出他和其他士大夫的共同点。而从“苏轼一生并未退隐，也从未真正归田，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人的“遗世”更深刻更沉重” 以及“这里没有屈原的忧愤，没有李白的豪诚，不似白居易的明朗，不似柳宗元的孤诮，更不像韩愈的盛气凌人”等语句可看出苏轼的特立独行和其他士大夫的区别。苏轼内心是矛盾的，他把中晚唐开端的进取与退隐的双重心理发展到新的质变点，这正是他的个性魅力所在。他的美学理想和审美趣味和朱熹的迥乎不同，也是独特的地方。综合以上分析，简要概括即可。3. 阅读下面的文字,完成46题。雪花落在皇城根儿下王丹枫北京的冬天很神秘,用着猫样的轻柔,踩着猫样的细步,就这么悄无声息地来了。许多南方的朋友跟我谈起北京时,总拿冬天的萧瑟和气候说事,特别是那些光秃秃的树枝,还有那冷得没心没肺的北风,让他们望而却步。当他们在盛赞南方一年四季绿意盎然的时候,说不定一场如幻如梦的大雪就悄然飘落在皇城根儿下。每到深秋,我总喜欢踩在秋的尾巴上,把目光伸进冬天,北京的冬天,期待一场大雪落满京城。在北京,雪花哪天落下是不会提前告诉你的。说不准儿就在你一觉醒来之后,透过无字的窗户,发现一切都发生了变化:树裹银装,路没边界,远处的高楼大厦、树木河流,隐隐约约如在云里雾里,妙不可言。连平日里最不起眼的小矮屋,也变得漂亮异常,就像童话里的小房子,神秘而美丽。空气中飘浮着甜甜的味道,沁人肺腑;天空是少有的蔚蓝,清澈透亮,没有了灰蒙蒙的雾霭;人们瑟瑟发抖,却个个精神抖擞,像是集体遇到了什么喜事,笑逐颜开。这个时候虚伪与真实不再竞争,也不再粉饰,整个世界都沉浸在晶莹剔透的冰雪里。很多客居北京的人都承认,自己是从北京的第一场雪开始爱上这座城市的。因为雪可以让所有的建筑在一夜间变得沉静下来,让人有机会走进这座城市的内核,去真切认知每一种与温暖相关或者曾经相关的事物。冬天的北京,雪花落下来之后,有许多地方值得我们把玩和回味。逛故宫最好的时候是下雪的午后,那时游人稀少,恰好显示出一个居住过二十四个皇帝的皇宫本有的威严和肃穆。踩着软绵绵的雪,走在通往午门空旷的大石板路上,仿佛可以和那些曾经生活在这里的人们对话。有的时候,或许还能看到那些帝王将相,还有他们的嫔妃,浩浩荡荡地一路走来,向你微笑,跟你点头示好,好像自己就是他们其中的一个,曾经一起住在这美丽的皇城里,没有钩心斗角,只有薄纱般美丽简单的日子。落雪后的什刹海似乎永远都是北京最有情调的地方。树上挂着白雪,把枝条勾勒得很帅。坐在岸边某个酒吧的窗前,来一杯浓浓的热咖啡,毫无顾忌地想一些远远近近的事情,也可以什么都不想。总之,在雪的抚慰里,时间已了无皱纹。雪后的胡同最有老北京的气质。当白雪铺檐挂树,九曲胡同中生息的生命,总能勾起人万千联想。闲步其间,你可以听见那透着老北京风情的一声声京腔京韵,或者迎面遇见一个小伙子推着一车红彤彤的糖葫芦走过。再或许,就在某个拐弯处,一枚“炮弹”突然袭来,让你冷不防地就找回童年的时光。孩子们堆着雪人、打着雪仗,欢呼声、叫好声、拍掌声,一阵高过一阵的嬉闹声,震落了树上的积雪。北京冬天的夜晚是一天中最美的时光。盏盏柔和的灯光挂了起来,外面依旧是雪花飞舞,穿着衬衫薄裤坐在暖气片儿旁,饮着一杯清幽的绿茶,手里再捧一本自己喜欢的书,你就是全世界最幸福的那个人。窗外无声无息的雪在夜的灵魂上轻盈走动,那种圣洁那种净美如海潮般向你涌来,慢慢浸入你的灵魂深处。不过,在北京落雪的冬天,和朋友们在家里大口大口吃冰淇淋,就着花生米和几碟小菜,一盅一盅喝二锅头,最为过瘾。如果酒后能再来一只烤番薯,那就更妙不可言了。曾经只为等那勾起胃虫的喷香的烤番薯,我还在瑟瑟的北风中排起长队。买到番薯时,掰开一半,黄嫩黄嫩的番薯瓤,悠悠上扬的袅袅热气,顿时一种幸福的温暖流遍全身,直至血液的每一个分子。在我的潜意识里,有雪的冬天,北京才能淋漓尽致地散发出它特有的魅力。我喜欢在雪停之后,“全副武装”,穿上厚厚的棉袄,漫步在雪的世界里,听脚下咯吱作响。我还喜欢把一片片雪花放到舌尖上,然后感受它在嘴里丝丝化尽,最后细细回味雪的味道。我更喜欢在身子很凉的时候,吃上一锅涮羊肉,即使撑得肚圆,也毫不理会吃后容易发胖的身体北京的冬天没有定义,只有因人而异。北京的冬天可以是寒冷的,寒冷到把心冰封,寒冷到把痛凝固,寒冷到连眼泪都会干涸。北京的冬天又可以是温暖的,温暖到让你想拥抱面前走过的每一个人。冬天的脚印已经走得很深了,可雪还没有来。空劳牵挂这么久,耗不起了,等不及了,听之任之吧。但心底里却翘首企盼着和它随时相遇,然后大声说:北京的雪,你终于回来了!然后牵手坐下,在温馨舒适的幽居里坐下,听雪絮语,和雪交谈,于无意间聊起,雪,那几乎失踪了一个冬天的传奇。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()(3分)A.第二段写南方朋友总拿北京的冬说事,表明他们看到的只是北京冬天的寒冷和不近人情的表面,这就为下文做了铺垫。B.文章运用了比喻、拟人、想象等多种手法,不仅把雪落皇城写得形神兼备,而且还强化了作者所要表现的欢悦和喜爱。C.散文以时间为序,串起北京人细碎的冬天生活。从早晨一觉醒来到夜晚盏盏柔和的灯光挂起,叙述分明,线索十分清晰。D.雪是北京冬天的传奇。作者以欣赏的眼光和拥抱的姿态,描写了雪落皇城根儿的温馨画面,表现出北京冬日独有的情味。5.请分条概括作者所感受到的雪落北京的暖意。(5分)6.结合事例,谈谈你对文中画线句“北京的冬天没有定义,只有因人而异”的理解。(6分)参考答案：4.C解析 C项,“散文以时间为序,串起北京人细碎的冬天生活”理解错误,这篇文章的线索是情感,而不是时间,也没有按照“从早晨一觉醒来到夜晚盏盏柔和的灯光挂起”叙述。5.参考答案 故宫:平等、亲切,简单、美丽。什刹海:有情调,闲适、惬意。胡同:透着老百姓的风情,找回童年的时光。雪夜饮茶读书:圣洁静美,净化灵魂。冬日:日常饮食,平凡生活;幸福温馨。解析 这篇散文在选材上如同郁达夫的故都的秋,通过对北京故宫、什刹海、胡同、夜窗前等镜头式的景物的描写,写出了北京冬天的“暖意”,讴歌了新时代温馨而惬意的都市冬日生活。可据所描写的景点分别概括。6.参考答案 这里所说的“没有定义”“因人而异”,是指人们会因个体因素而对万物感知各异。所谓“万物皆着我之色彩”。情绪、经历、遭遇等会影响人们对同一事物的观察和认知。如,同是花鸟,在感时伤世的诗人杜甫眼里是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,而在对江南景物无限赞美与神往的诗人杜牧眼里却是“千里莺啼绿映红”。解析 此题考查对语句含意的理解。这句话的关键点是“没有定义”“因人而异”,即冬天是寒冷还是温暖,只是自己一个人的主观感受。答题时可以由“冬天没有定义”拓展开来,谈谈主观感受与客观景物的关系。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成47题。任瑰，字玮，庐州合肥人，陈镇东大将军蛮奴弟之子也。年十九，试守灵溪令。俄迁衡州司马，都督王勇甚敬异之，委以州府之务。属隋师灭陈，瑰劝勇据岭南，求陈氏子孙立以为帝；勇不能用，以岭外降隋，瑰乃弃官而去。仁寿中，为韩城尉，俄又罢职。及高祖讨捕于汾、晋，瑰谒高祖于辕门，承制为河东县户曹。高祖将之晋阳，留隐太子建成以托于瑰。义师起，瑰至龙门谒见。高祖谓之曰：“隋氏失驭，天下沸腾。晋阳是用武之地，士马精强，今率骁雄以匡国难。卿将家子，深有智谋，观吾此举，将为济否？”瑰曰：“后主残酷无道，征役不息，天下忷忷，思闻拯乱。公天纵神武，亲举义师，所下城邑，秋毫无犯，军令严明，将士用命。关中所在蜂起，惟待义兵。仗大顺，从众欲，何忧不济？鼓行整众，入据永丰，虽未得京城，关中固已定矣。”高祖曰：“是吾心也。”乃授银青光禄大夫，遣陈演寿、史大奈领步骑六千，趋梁山渡河，使瑰及薛献为招慰大使。高祖谓演寿曰：“阃外之事，宜与任瑰筹之。”孙华、白玄度等闻兵且至，果竞来降，并具舟于河，师遂利涉。瑰说下韩城县，与诸将进击饮马泉，破之，拜左光禄大夫，留守永丰仓。高祖即位，改授谷州刺史。王世充数率众攻新安，瑰拒战破之，以功累封管国公。太宗率师讨世充，瑰从至邙山，使检校水运以供饷馈。关东初定，持节为河南道安抚大使。世充弟辩为徐州行台尚书令，率所部诣瑰降。瑰至宋州，属徐圆朗据兖州反，曹、戴诸州咸应之。圆朗俄又攻陷楚丘，引兵将围虞城，瑰遣崔枢、张公谨自鄢陵领诸州豪右质子百余人守虞城以拒贼。副使柳浚谏曰：“枢与公谨并世充之将，又诸州质子父兄皆反，此必为变。”瑰不答。枢至，则分配质子，并与土人合队居守。贼既稍近，质子有叛者，枢因斩其队帅。城中人惧曰：“质子父兄悉来为贼，贼之子弟安可守城？”枢因纵诸队各杀质子，枭首于门外，遣使报瑰。瑰阳怒曰：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”退谓浚曰：“固知崔枢办之。既遣县人杀贼质子，冤隙已大，吾何患焉？”枢果拒却圆朗。事平，迁徐州总管，仍为大使。贞观三年卒。注仁寿：隋文帝年号。 高祖：指唐高祖。讨捕：搜捕。阃外：指朝廷之外，或是边关。质子：唐朝通过把藩镇首领的儿子作为人质来加强对藩镇势力的制约。4对下列句中加点字的解释不正确的一项是A隋氏失驭 驭：统治B天下忷忷 忷忷：喧扰不安的样子C瑰说下韩城县 说：劝说D曹、戴诸州咸应之 应：答应5下列各组最能表现出任瑰谋略的一项是瑰劝勇据岭南，求陈氏子孙立以为帝 仗大顺，从众欲，何忧不济阃外之事，宜与任瑰筹之 瑰说下韩城县王世充数率众攻新安，瑰拒战破之 既遣县人杀贼质子，冤隙已大，吾何患焉A B C D6下列对原文信息的表述，不正确的一项是A任瑰年轻时就被任用为南朝陈国之官，后来陈国被隋朝军队灭掉。任瑰请求陈国子孙拥立王勇为帝，这个建议未被采纳，王勇降隋后，任瑰也就弃官离开。B各地反隋义兵纷起，任瑰到龙门拜见李渊时，分析了天下形势，也劝谏李渊也跟着率领义兵，顺应天命。C任瑰很受李渊重视，与薛献一同被李渊任命为招慰大使，而且李渊告诉带兵的陈演寿要与任瑰商讨行事。D任瑰大胆派遣王世充的旧将崔枢和张公谨，并使用鄢陵各州的豪门大族的质子来防守虞城，最后果然退却了叛兵。7请将文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）城中人惧曰：“质子父兄悉来为贼，贼之子弟安可守城？”（5分）（2）瑰阳怒曰：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”（5分）参考答案：4D （应：响应）5C（主要是爱国间接作战之勇）6A （拥立王勇错误，是寻找到陈氏王朝后人并拥立为帝王）7（10分）（1）城里的人害怕地说：“质子的父亲或兄长全都来做叛贼，叛贼的儿子或弟弟怎么可能防守城池？”（“悉”、“贼”、“安”各1分，句意2分）（2）任瑰假装发怒说：“派遣质子前去的原因，是想要招抚安慰他们的父兄，因为什么罪而要杀死他们？”（“阳”、“者耳”句式、“何罪”各1分，句意2分）参考译文： 任瑰，字玮，是庐州合肥人。陈朝镇东大将军任蛮奴兄弟的儿子。十九岁时，担任灵溪令。不久升迁为衡州司马，都督王勇很是敬重显扬他，委派给他州府内的事务。赶上隋朝军队灭掉陈国，任瑰劝王勇占据岭南之地，寻求陈朝子孙拥为皇帝；王勇不能采用这个建议，率岭外之地投降隋朝，任瑰于是弃官离去。仁寿年中，任瑰当上了韩城县尉，不久又被罢官。等到唐高祖征讨到汾、晋二州，任瑰到唐高祖军营门前拜见，秉承高祖之意担任河东县户曹。高祖将要到晋阳，留下太子李建成并托付给任瑰。义兵兴起时，任瑰到龙门拜见高祖。高祖对他说，“隋朝失去统治，天下纷起。晋阳是用兵之地，兵士战马精良强壮，如今我率领骁勇英雄来匡正扶持危难中的国家。您是将门之后，很有智慧谋略，来看看我的这个举动，能否做成功？”任瑰回答：“隋后主残酷没有道义，征赋徭役没有休止，天下不满，想听到有人来拯救动乱。您是上天下排的神武之士，亲自率领义军，所攻下的城池，秋毫没有侵犯，军令严明，将士听命。关中各地蜂拥而起，就在等待义军。依仗大道义，依从众人的愿望，还担心什么不成功？击鼓前进整顿队伍，进入占据永丰城，虽然没有占得京城，关中必然已是稳定的了。”高祖说：“这正是我的心里话。”于是授给任瑰银青光禄大夫，派遣陈演寿、史大奈带领六千步骑兵，奔赴梁山渡过黄河，派任瑰和薛献担任招慰大使。高祖对陈演寿说：“在外之事，应该跟任瑰筹划商量。”孙华、白玄度等听说义军将要到了，果然竞相前来投降，一同准备舟船到黄河边，军队于是顺利渡河。任瑰劝下韩城县，跟众将士进攻饮马泉，攻破了这里，被授予左光禄大夫，留守永丰粮仓。高祖即位后，改授任瑰为谷州刺史。王世充多次率众攻打新安，任瑰拒敌打败王世充，因有功最终封为管国公。太宗李世民率军征讨王世充，任瑰跟从到邙山，派人检查核对水运来提供馈赠。关东刚刚稳定，奉命担当河南道安抚大使。王世充弟弟王世辩为徐州行台尚书令，率领部下到任瑰那里投降。任瑰到了宋州，赶上徐圆朗据守兖州造反，曹、戴诸州都响应徐圆朗。徐圆朗不久又攻下楚丘，带兵要包围虞城，任瑰派遣崔枢、张公瑾从鄢陵带着各州首领作为人质的儿子一百多人守卫虞城来抗拒反贼。副使柳浚劝谏说：“崔枢与张公瑾都是王世充的手下，再加上各州人质的父兄都反叛了，这一定会出现突变的。”任瑰没有回答。崔枢到后，就分配那些质子，一同与当地人联合防守。反贼不久逐渐靠近了，质子中有叛变的，崔枢借此处死了这一队的队长。城里的人害怕地说：“质子的父亲或兄长全都来做叛贼，叛贼的儿子或弟弟怎么可能防守城池？”崔枢据此允许各队各自处死质子，在营门外挂出头颅示众，派人上报任瑰。任瑰假装发怒说：“派遣质子前去的原因，是想要招抚安慰他们的父兄，因为什么罪而要杀死他们？”汇报的人离去后对副使柳浚说：“本来就知道崔枢会这样处理。已经派当地人杀掉叛贼的质子，怨恨嫌隙已经很大了，我还担心什么呢？”崔枢果然抵住并击退了徐圆朗。此事平定后，任瑰升迁为徐州总管，仍担任大使一职。贞观三年离世。5. 陈情表一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)臣以险衅，夙遭闵凶()(2)零丁孤苦，至于成立()(3)而刘夙婴疾病，常在床蓐()(4)臣密今年四十有四()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)臣少多疾病，九岁不行今义：不可以古义：_(2)零丁孤苦，至于成立至于今义：表示另外提起一件事古义：_成立今义：组织、机构等开始存在或理论、意见有根据古义：_(3)后刺史臣荣举臣秀才今义：明清两代生员的统称古义：_(4)寻蒙国恩，除臣洗马今义：给马洗澡古义：_(5)非臣陨首所能上报今义：向上级报告古义：_(6)则告诉不许今义：说给人听，使人知道古义：_(7)是以区区不能废远今义：数量少或事情不重要古义：_(8)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知今义：身心劳苦古义：_三、解释下列句中加点的多义词。以但以刘日薄西山()伏惟圣朝以孝治天下()谨拜表以闻()既自以心为形役()引壶觞以自酌()园日涉以成趣()木欣欣以向荣()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)非臣陨首所能上报()(2)则刘病日笃()(3)臣不胜犬马怖惧之情()(4)谨拜表以闻()(5)臣以险衅，夙遭闵凶()(6)猥以微贱()(7)是以区区不能废远()(8)愿陛下矜悯愚诚()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)欲苟顺私情，则告诉不许。()译文：_(2)州司临门，急于星火。()译文：_参考答案：一、(1)“闵”通“悯”；(2)“零丁”通“伶仃”；(3)“蓐”通“褥”；(4)“有”通“又”。二、(1)不能走路，文中是说柔弱；(2)到了；成人自立；(3)优秀人才；(4)即太子洗马，太子的侍从官；(5)指报答皇恩；(6)申诉(苦衷)；(7)拳拳，文中形容自己的私情；(8)辛酸悲苦。三、介词，因为/介词，用、拿/连词，同“而”/介词，使、让/连词，表目的/连词，表结果/同“而”，表修饰。四、(1)上，名词作状语，向上；(2)日，名词作状语，一天天地；(3)犬马，名词作状语，像犬马一样；(4)闻，动词使动用法，使闻；(5)闵凶，形容词作名词，忧患、不幸的事；(6)微贱，形容词作名词，卑微低贱的人；(7)远，形容词作动词，远离；(8)诚，形容词作名词，诚心。五、(1)被动句想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被允许。(2)状语后置句州官登门督促，比流星的坠落还要急。略6. (每小题3分，共12分)阅读下面的文言文(文中三个“”是为考查而设)，完成913题。周罗睺，字公布，九江寻阳人也。罗睺年十五，善骑射，好鹰狗，任侠放荡，收聚亡命，阴习兵书。陈宣帝时，以军功授开远将军。后从大都督吴明彻与齐师战于江阳，流矢中其左目。齐师围明彻于宿预也，诸军相顾，莫有斗心。罗睺跃马突进，莫不披靡。太仆卿萧摩诃副之，斩获不可胜计。进师徐州，与粱士彦战于彭城，摩诃临阵坠马，罗睺进救，拔摩诃于重围之内，勇冠三军。出为晋陵太守，狱讼庭决，不关吏手，民怀其惠，立碑颂德焉。江州司马吴世兴密奏罗睺甚得人心，拥众岭表，意在难测，陈主惑焉。萧摩诃、鲁广达等保之。外有知者，或劝其反，罗睺拒绝之。军还，除太子左卫率，信任逾重。时参宴席，自是益见亲礼。晋王广之伐陈也，罗睺都督巴峡缘江诸军事以拒之，军不得渡，相持逾月。遇丹阳陷。陈主被擒。上江犹不下，广遣陈主手书命之，罗睺与诸将大临三日，放兵士散，然后乃降。高祖(隋文帝)慰谕之，许以富贵。罗睺垂泣而对曰：“臣荷陈氏厚遇，本朝沦亡，无节可纪。陛下所赐，获全为幸，富贵荣禄，非臣所望。”高祖甚器之。先是，陈裨将单翔归降于我。使为乡导，位至上开府，班在罗睺上。韩擒于朝堂戏之曰：“不知机变，立在羊翔之下。能无愧?”罗喉答曰：“昔在江南，久承令闻，谓公节士。今日所吉，殊匪诚臣之论。”擒有愧色。十八年，起辽东之役，征为水军总管。自东莱泛海，趣平壤城，遭风，船多飘没，无功而还。十九年，突厥达头可汗犯塞，从杨素击之。虏众甚盛，罗睺白素曰。“贼阵未整，请击之。”素许焉与轻勇二十骑直冲虏阵从申至酉短兵屡接大破之。炀帝即位，授右武候大将军。汉王谅注反，诏副杨素讨平之。其年冬，帝幸洛阳。陈主卒，罗睺请一临哭，帝许之。缞绖送至墓所，葬还，释服而后入朝。帝甚嘉尚，世论称其有礼。时谅余党据晋、绛等三州未下，诏罗睺行绛、晋、吕三州诸军事，进兵围之。中流矢，卒于师，时年六十四。送枢还京，行数里，无故舆马自止，策之不动，有飘风旋绕焉。绛州长史郭雅稽颡咒日：“公恨小寇未平邪?寻即除殄，无为恋恨。”于是风静马行，见者莫不悲叹。赠柱国、右翊卫大将军，谥曰壮。 (选自隋书，有删节)注谅，指杨谅，隋炀帝杨广同母弟，隋文帝杨坚之少子，封汉王。因不满其兄杨广即位，于是起兵造反，不久被杨素率兵击败。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A拔摩诃于重围之内 拔：解救B臣荷陈氏厚遇 荷：承担C自东莱泛海，趣平壤城 趣：奔赴D寻即除殄，无为恋恨 殄：消灭10填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是流矢中其左目 太仆卿萧摩诃副之 能无愧A以 且 乎 B以 因 焉C为 因 乎 D为 且 焉11下列用“”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A素许焉与轻勇二十骑直冲虏阵从申至酉短兵屡接大破之B素许焉与轻勇二十骑直冲虏阵从申至酉短兵屡接大破之C素许焉与轻勇二十骑直冲虏阵从申至酉短兵屡接大破之D素许焉与轻勇二十骑直冲虏阵从申至酉短兵屡接大破之12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A周罗睺不仅作战勇猛，亲自冲锋陷阵；还善于抓时机，抗击突厥部队时，趁强大的敌军立足未稳，出奇制胜。B周罗睺对陈后主忠心耿耿，心念旧恩，在陈后主离世后，极尽悼念之情，由此赢得了世人的高度评价。C陈主被擒后，杨广让陈主写信命周罗睺归顺隋朝，周罗睺和众位将领在聚哭告哀三天后，遣散士兵，然后才投降。D在协助杨素讨伐杨谅余党的战役中，周罗睺不幸遭遇流箭而亡。其灵柩在还乡途中出现的怪异现象，表现出他的报国之情。 13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)出为晋陵太守，狱讼庭决，不关吏手，民怀其惠，立碑颂德焉。(5分)(2)昔在江南，久承令闻，谓公节士。今日所言，殊匪诚臣之论。(5分)参考答案：略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下列各句中，语言表达恰当得体的一项是( )(3分) A为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。 B日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。 C对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。 D金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。参考答案：A8. 下列各句中，加点的成语全部正确的一项是把闲置房屋出租给食品黑加工点，并造成危害人体健康等严重后果的，出租者将被重罚，这是打击食品黑作坊釜底抽薪的好办法。一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，其现状令人大失所望，产业园万人空巷，极其冷清，和想象中的完全不一样。整治行动开展以来，管委会高度重视，按照“突出重点，责任到人”的原则，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面。1949年1月14日，随着天津解放的隆隆炮声，郭小川从胜芳来到海河之滨，与黄松龄、范瑾等同志常常焚膏继晷、通宵达旦地工作。“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。若被随意占用，一旦发生事敌，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。对于这场比赛，主帅佩莱格里尼表示：“我认为是场旗鼓相当的比赛，山东鲁能一开场取得进