2022年湖南省邵阳市莨山镇窑市中学高二语文上学期期末试题含解析.docx

2022年湖南省邵阳市莨山镇窑市中学高二语文上学期期末试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成1—3题。
4G通信
就在3G通信技术正处于酝酿之中时，更高的技术应用已经在实验室进行研发。因此在人们期待第三代移动通信系统所带来的优质服务的同时，第四代移动通信系统的最新技术也在实验室悄然进行当中。
那么到底什么是4G通信呢？
有人说4G通信的概念来自其他无线服务的技术，从无线应用协定、全球袖珍型无线服务到3G；有人说4G通信是一个超越2010年以外的研究主题，4G通信是系统中的系统，可利用各种不同的无线技术；但不管人们对4G通信怎样进行定义，有一点人们能够肯定的是4G通信是一个比3G通信更完美的新无线世界，它可创造出许多消费者难以想象的应用。4G最大的数据传输速率超过100Mbit/s，这个速率是移动电话数据传输速率的1万倍，也是3G移动电话速率的50倍。4G手机可以提供高性能的汇流媒体内容，并通过ID应用程序成为个人身份鉴定设备。它也可以接受高分辨率的电影和电视节目，从而成为合并广播和通信的新基础设施中的一个纽带。此外，4G的无线即时连接等某些服务费用会比3G便宜。还有，4G有望集成不同模式的无线通信——从无线局域网和蓝牙等室内网络、蜂窝信号、广播电视到卫星通信，移动用户可以自由地从一个标准漫游到另一个标准。
4G通信技术并没有脱离以前的通信技术，而是以传统通信技术为基础，并利用了一些新的通信技术，来不断提高无线通信的网络效率和功能的。如果说3G能为人们提供一个高速传输的无线通信环境的话，那么4G通信会是一种超高速无线网络，一种不需要电缆的信息超级高速公路，这种新网络可使电话用户以无线及三维空间虚拟实境连线。另外由于技术的先进性确保了成本投资的大大减少，未来的4G通信费用也要比3G通信费用低。
4G通信技术是继第三代以后的又一次无线通信技术演进，其开发更加具有明确的目标性：提高移动装置无线访问互联网的速度。据3G市场分三个阶段走的发展计划，3G的多媒体服务在10年后进入第三个发展阶段。在发达国家，3G服务的普及率更超过60%，那么这时就需要有更新一代的系统来进一步提升服务质量。
为了充分利用4G通信给人们带来的先进服务，人们还必须借助各种各样的4G终端才能实现，而不少通信营运商正是看到了未来通信的巨大市场潜力，他们已经开始把眼光瞄准到生产4G通信终端产品上，例如生产具有高速分组通信功能的小型终端，生产对应配备摄像机的可视电话以及电影电视的影像发送服务的终端，或者是生产与计算机相匹配的卡式数据通信专用终端。有了这些通信终端后，手机用户们就可以随心所欲的漫游了，随时随地的享受高质量的通信了。
1．下列选项中有关4G通信的优势，说法正确的是（     ）
A．4G的数据传输速率超过100Mbit/s，是移动电话数据传输速率的1万倍，也是3G移动电话速率的50倍。
B．4G手机可以提供高性能的汇流媒体内容，从而成为个人身份鉴定设备。
C．4G手机可以接受高分辨率的电影和电视节目，从而为合并广播和通信的新基础设施提供条件。
D．4G能集成不同模式的无线通信——从无线局域网和蓝牙等室内网络、蜂窝信号、广播电视到卫星通信。
2．下列选项中有关4G技术的说法不正确的是（     ）
A．4G通信技术仍然以传统通信技术为基础，又利用了一些新的通信技术。
B．4G一种不需要电缆即可使电话用户以无线及三维空间虚拟实境连线。
C．有了4G技术，就能让手机用户们随心所欲地漫游，随时随地享受高质量的通信。
D．4G通信技术的开发目标是提高移动装置无线访问互联网的速度。
3. 关于4G的前景，下列推断不正确的是（     ）
A．4G通信的终端产品研发和生产将是一个巨大的商机。
B．4G的投资成本会比3G更低。
C．4G的通信费用会比现在更低。
D．当3G服务的普及率超过60%时就是4G服务进入市场的时候。
参考答案：
1.C  试题分析：可根据文意，将选项带入原文进行比较，做出判断取舍，A原文是“最大的数据传输速率”； B原文有“并通过ID应用程序”； D原文是“有望集成”。所以选C。
2.C  试题分析：可从文中找到论述4G技术的相关语段，然后将选项带入进行辨识，做出判断取舍。C项，考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
3.D  试题分析：此题考查根据文章内容进行分析和推断的能力。D项分析不正确，原文说“需要进一步提升服务质量”。所以选D。
2. 阅读下面文章，完成后面各题。
宇宙的边疆（节选）
卡尔·萨根
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤，本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方，但绝不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随便搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在行星上的机会只有1033分之一（1033，在1之后接33个0）。在日常生活中，这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
……
星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙间的文明。但是从远处着眼，星系更多的使人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
宇宙间有若干千亿（1011）个星系。每个星系平均有1000亿个恒星组成。在所有星系里，行星的数量跟恒星的总数大概一样多，即1011×1011＝1022，在这样庞大的数量里，难道只有一个普通的恒星——太阳——是被有人居住的行星伴随着吗？为什么我们这些隐藏在宇宙中某个被遗忘角落里的人类就这样幸运呢？我认为，宇宙很可能到处充满着生命，只是我们人类尚未发现而已。我们的探索才刚刚开始。80亿光年以外嵌着银河系的星系团催逼着我们去探索，探索太阳和地球就更不用说了。我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。
4. 下列对第一、二自然段意思的理解， 不正确的一项是（    ）
A. “海水才刚刚没及我们的脚趾”形象暗示我们对宇宙的认识还 很肤浅、探索极其有限。
B. 适用于地球的米、英里等度量单位，面对宇宙的辽阔无垠，已经没有意义。
C. 人类用光速来度量距离，用光年来测算时空，经测算，太阳离地球约8光年。
D. 光年这个长度单位并不度量时间，而是度量距离。
5. 下列理解和分析， 不符合选文意思的一项是（    ）
A. 作为宇宙中的一个地方，地球既不唯一也不典型。
B. 宇宙大部分是空的，行星、恒星、星系稀罕珍贵，但不典型。
C. 宇宙唯一典型的地方奇特荒芜，在广袤、寒冷的宇宙真空之中。
D. 人类争取了在一个行星上生存的1033分之一的机会 ，生命因而宝贵。
6. 根据原文内容，下列判断 不正确的一项是（    ）
A. 在组成星系的上千亿个恒星中，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
B. 恒星、行星在宇宙的汪洋里创造了生物、智能生命和宇宙间的文明。
C. 地球是伴随太阳有人居住的行星，但这种现象在宇宙中可能不是唯一的。
D. 宇宙的奥秘是无穷的，人类对宇宙的探索虽然刚刚开始，却不会止步。
参考答案：
4. C    5. D    6. B
4. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中C项，“太阳离地球约8光年”错误，原文“太阳离我们8光分”。
点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。
5. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文章的内容。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中D项，“人类争取了在一个行星上生存的1033分之一的机会”错误，原文“假如我们被随便搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在行星上的机会只有1033分之一”。
6. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“创造了生物、智能生命和宇宙间的文明”错误，原文“在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙间的文明”。
3. 阅读下面的文字，完成小题。
战争打得很苦，一个连的兵力被吞噬。敌人的炮火还在猛攻，连长放下望远镜，掏出烟，指指身后的山崖，对身边的丁二娃说，看到了吧，那有一线天，不怕死就从那攀上去，或许有救；还有就是做假投降，等敌人上来和他们同归于尽。
丁二娃想了想，说，听你的连长，我这命，活着是你的，死了是阎王的。
连长拍着丁二娃的肩说，好小子，下辈子若带兵，我还带你。
丁二娃嘿嘿地笑，黑一块白一块的脸，到处是憨相。
鬼子的又一轮冲锋开始了。连长把十几颗手榴弹依次捆在内衣里。连长瘦，穿上衣服和没捆一个样。
丁二娃也想像连长那样往腰间捆，可是办不到，没有了，他除了有七颗子弹，别的什么都没有了，这让他很沮丧，有一身的力气没处使，只等着送死。
连长捆好手榴弹，他回过头对丁二娃说，娃子，你上一线天吧，全国解放那天，你给我立个碑，也好在人世留个念想儿。丁二娃听了连长的话，打了个立正，连长，丁二娃誓死陪你战斗到底！
鬼子越来越近了，前一排已经直起了腰身。
二娃，把前边那个军官干掉。连长说。二娃躲在树后，只一抬手，那个军官应声倒下。二娃退下来，跑向南边的阵地，还是手起枪落，又一个鬼子应声倒下。
鬼子开始小心了，他们由站着迫近改为匍匐前进，而二娃的子弹也快用完了。
二娃只有在死去的战友身上寻找武器，正翻着，就听连长哼了一声，之后倒在了他的脚下。二娃看到，一颗子弹，正中连长的眉心，就像小时候，妈妈在姐姐的眉心点上个小红点。
妈的小日本！二娃向着鬼子的队伍甩了两枪，可是子弹太贵重了，就剩三颗了，由不得他浪费。他勉强在一战友身下翻出一颗手榴弹，迅速抛了出去。随着轰隆一声巨响，二娃突然改了主意，何不趁机逃跑，逃跑可比和敌人同归于尽更有赚头。二娃看一眼连长说，连长，反正你也死了，我就不跟你去了，我会给你报仇的！他把刚才对连长的许诺忘个一干二净。
二娃双手遮住嘴巴对着鬼子喊，别开枪，我们投降！
二娃又喊，我们身上都捆着手榴弹，你们若开枪，就连你们一起炸飞喽。
鬼子真就没有开枪，但也没有向前半步，二娃趁机把连长抱起放在战壕沿上，只露出上半身，两边用战友的尸体支撑着。连长的头一直傲立着，不偏也不倒，两眼怒目圆睁，身旁的战友也簇拥着他，如同抬一部轿子，去和小日本算账。阵地静了下来，小鬼子在一步步靠近，而这会儿的二娃，已经不在连长的身边了，他凭着一身好功夫，两腿蹬住崖壁，双手倒换着，一点一点攀上一米宽、二十几米高的一线天。
几乎是一眨眼的光景，鬼子上来了，他们战战兢兢、层层叠叠围住了连长，判断他是否还活着，就在他们举棋不定，想上前试试连长还有没有气息时，不知从什么方向，射来三枪，一枪打死鬼子为首的军官，一枪打翻了想试连长是否还活着的那个士兵，而第三枪则打在连长腰间那捆手榴弹上。
顿时，数声爆炸，火光冲天，一朵朵红磨菇瞬间绽放，染红了半个阵地。
（有删改）
7．下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是
A．连长为丁二娃指出了两条路，他希望丁二娃选择生路，因为丁二娃很年轻，而且非常服从命令。
B．文中写连长往身上捆手榴弹时，强调“连长瘦，穿上衣服和没捆一个样”，是为结尾鬼子被炸死埋伏笔。
C．连长被子弹击中的眉心使丁二娃联想到妈妈在姐姐的眉心上点的小红点，这个细节表现出了战争的残酷。
D．丁二娃最后仅剩下三颗子弹这个情节非常重要，与后文的三枪相呼应，可见此处并非闲笔，体现了作者的精心构思。
E．本文有明暗两条线索，明线是连长和丁二娃打鬼子，暗线是鬼子步步紧逼连长和丁二娃，双线交织使小说主题更加深刻。
8．小说中丁二娃是一个怎样的形象？请简要分析。
9．有人认为小说的标题应该是“第三条路”，也有人认为小说的标题应该是“英雄”，你认为哪一个标题更合适？请结合文本谈谈自己的观点和理由。
参考答案：
7．AE
8．① 忠诚勇敢。连长跟他说有两条路时，他选择了陪连长战斗到底。
② 为人憨厚。文中有对他的肖像描写“黑一块白一块的脸，到处是憨相”。
③ 枪法精准。连长让他射击谁，都是一枪命中；最后三枪也是准确无误。
④ 机智变通。他在连长死后故布疑阵，引敌人上钩，消灭很多敌人。他没有死守与连长的约定，改变主意决定留得有用之躯，为连长报仇。
9．（示例一）以“第三条路”做标题更合适。①使主人公丁二娃形象更加鲜明。连长指出了两条路，丁二娃却找到了第三条路，从而表现出他的脑筋灵活、善于变通。②设置悬念，引起读者的阅读兴趣。看完题目，读者在阅读中就会有意识去寻找“第三条路”，但谜底却直到结尾才揭晓，有戏剧化效果。③有利于深化文章主旨。文章赞扬了丁二娃坚定而又善于动脑的战斗精神，“第三条路”正是对这种精神的集中表现。
（示例二）以“英雄”做标题更合适。①有利于突出主人公群像。本文中的主人公不只丁二娃一个，连长也是主人公，用“英雄”做题目更有概括性。②英雄事迹贯穿全文情节。全文都是围绕两位主人公的英雄表现来写的，文题相符。③有利于凸显文章主旨。连长以身殉国，丁二娃全身而退，结局虽然不同，但都是值得赞扬的大英雄，表达了对他们的礼赞。
7．试题分析：本题主要考查对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容。A项强加因容。
点睛：标题的常见作用：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。贯穿全文，起线索作用。具有象征意义。揭示小说主旨，深化主题。寄托作者情感。展开情节，前后呼应。结合标题的作用确定标题即可。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4.

参考答案：
10. C 
11、C （①表现他有大志，②任侠，③沉饮，为喝酒，⑦表现他的风度，故A、B、D不选）
12、A（但不被重用，此时难以得出不被重用的结论）
13、（1）高力士一向高贵，认为这件事耻辱，就挑剔他的诗句来激怒杨贵妃。（素、“耻”意动、激 各1分）
（2）李白知道自己不被皇上亲近的人所容纳，更加放纵而不自我收敛（不加强自我修养）。（“自知”1分，被动1分，骜放  1分，全句通顺1分）
（3）这就是做学问的人不能不深入的思考并谨慎的采取的原因。（所以、学者、慎取各1分）
5. 下列各句中，加点字不是通假字的一项是（    ）
A.网罗天下放失旧闻。（《报任安书》）
B.成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。（《鲁周公世家》）
C.及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。（《高祖本纪》）
D.后二岁，大将军、骠骑将军大击匈奴。（《李将军列传》）
参考答案：
D （A.失—佚； B.反—返； C.责—债）
6. 阅读下面的文言文，完成22～24题。（12分）
竹之始生一寸之萌耳而节叶具焉自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者生而有之也今画者乃节节而为之叶叶而累之岂复有竹乎故画竹必先得成竹于胸中执笔熟视乃见其所欲画者急起从之振笔直遂以追其所见如兔起鹘落少纵则逝矣。与可注之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？ 子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。
（节选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
注：与可，姓文，名同，字与可，四川省梓潼县人，北宋著名的画家。擅长画竹，有“墨竹大师”之称。他说：“我只不过把心中的竹子画出来罢了。”“胸有成竹”这个成语就是起源于他画竹的。他与苏轼是表兄弟，曾任洋州（今陕西洋县）知州。
22．用“／”给文中划波浪线的句子断句。（4分）
竹之始生一寸之萌耳而节叶具焉自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者生而有之也今画者乃节节而为之叶叶而累之岂复有竹乎故画竹必先得成竹于胸中执笔熟视乃见其所欲画者急起从之振笔直遂以追其所见如兔起鹘落少纵则逝矣
23．解释下列句子的加点词。（4分）
（1）予不能然也，而心识其所以然          然：                识：           
（2）平居自视了然                        了：           
（3）子由为《墨竹赋》以遗与可曰          遗：           
24．根据文意，请简要概括把竹画好的几个要素。（4分）

参考答案：
22．竹之始生／一寸之萌耳／而节叶具焉／自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者／生而有之也／今画者乃节节而为之／叶叶而累之／岂复有竹乎／故画竹必先得成竹于胸中／执笔熟视／乃见其所欲画者／急起从之／振笔直遂／以追其所见／如兔起鹘落／少纵则逝矣
（4分。每错、漏三处扣1分，扣完即止）
23．（1）然：这样。识：知道，明白，懂得。（2）了：清晰。（3）遗：送给。
（4分，每空1分）
24．（1）细致观察，成竹在胸（2）构思成熟，随心而作ks5u
（3）奋笔疾书，一气呵成（4）多学多练，工多艺熟        （4分，每点1分）
略
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 阅读下面的文字，完成小题。
   “早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌” ，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，（    ），按照主题需要解码输出一首完整的诗。
    如今，人工智能技术                 ，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终                  ，一战成名。
    “强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是                   。
17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）
A. 牛刀小试   一日千里   众望所归   庸人自扰
B. 牛刀小试   日新月异   不负众望   杞人忧天
C. 初露锋芒   日新月异   众望所归   杞人忧天
D. 初露锋芒   一日千里   不负众望   庸人自扰
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）
A. 古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律
B. 摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握
C. 摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”
D. 自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
A. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
B. “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
参考答案：
17. B    18. D    19. A
【17题详解】
试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后注意明确词语的含义，接着比对给出的句子，看使用是否合乎语境。本题中，“牛刀小试”，比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。“初露锋芒”比喻刚显露出某种力量或才能。第一处，语段强调人工智能，“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领，应使用“牛刀小试”。“一日千里”，比喻进步或发展极快。“日新月异”，形容发展、进步很快。二者基本相同。“众望所归”，众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。“不负众望”，不辜负大家的期望。第三处，文中对象是“‘张小明’记者”，后面是“一战成名”，应是没有辜负大家的期望，故应用“不负众望”。“庸人自扰”，泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。“杞人忧天”，比喻毫无必要的忧虑和担心。第四处，语段强调“没必要的担心”，用“杞人忧天”。故选B项。
【18题详解】
试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯。解答此类题目，首先把握本题的设题方式，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析，而填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句，考生要注意前后语意的衔接，前面说“‘九歌’创作……，它储存了……，然后通过……”，后面说“按照主题需要解码输出一首完整的诗”，由此可知前后的句子都是以“人工智能机器人‘九歌’”为主语，故选填的句子应也是从“九歌”的角度来说的，A项主语换成“古诗中的‘潜规则’”，与上下文不连贯，排除；再从语序上来看，应是先学习“古诗中的‘潜规则’”，然后再“摸索……出规律”，排除BC两项，故选D项。
【19题详解】
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，考生要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。“‘张小明’是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人”，这个句子共有两处错误，第一处，“第一款国内”语序不当，“第一款”是顺序，“国内”表领属，应该是领属在前，应为“国内第一款”；第二，“大数据分析”前缺少谓语动词，可以添加“利用”，让“综合”修饰“利用”。B项，“第一款国内”语序不当，“综合大数据分析”缺少动词“利用”；C项，“利用综合”语序不当；D项，“第一款国内”语序不当。故选A项。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
8. 阅读下面的文字，完成下面小题。
春秋时期，诸侯争霸，一个动荡的大时代。公元前520年，周景王还没安排好王室的继承大事就撒手人寰了，留下王子们      。王子猛被贵族大臣拥戴登上王位，号称周悼王，一向受宠的王子朝攻击并杀了他，自立为王。4年后，晋国攻打王子朝，拥立王子匄为周敬王。王子朝见      ，就携带大量周室典籍向南投奔楚国而去，（      ），如老子，可能辞官，也可能同行。《左传?昭公二十六年》记录：“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚。”
因为手中拥有象征周朝王权的典籍，即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王的合适人选，多次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会。公元前505年，周敬王派人刺杀了王子朝。有人推测，此事或许与周敬王追索周室典籍有关，而王子朝以死为代价，拒绝交出典籍。从此，这批价值连城的典籍      ，留下了中国文化史上的未解之谜。
一个令人不解的现象是，2500年来，没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是      。王子朝“奔楚”到达的是西鄂，他死后也葬在了这里。王子朝的冢是否还在，失踪的典籍会不会随他一起深藏在这一带？
17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 随行者中除召、毛、尹、南宫四大贵族外，还有周王室图书档案馆的官员和学者。
B. 随行者中除周王室图书档案馆的官员和学者外，还有召、毛、尹、南宫四大贵族。
C. 随行者有召、毛、尹、南宫四大贵族，更有周王室图书档案馆的官员和学者。
D. 随行者中有周王室图书档案馆的官员和学者，还有召、毛、尹、南宫四大贵族。
18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 大动干戈   明日黄花   无影无踪   无人问津
B. 同室操戈   大势已去   无影无踪   无人问津
C. 大动干戈   明日黄花   杳无音信   门可罗雀
D. 同室操戈   大势已去   杳无音信   门可罗雀
19. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 即使离开了京城，王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的合适人选，多次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会。
B. 即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王，多次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会。
C. 即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统，多次派使者到各个诸侯国去寻求继位支持，然而无人理会。
D. 即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是适合正统的继位，多次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会。
参考答案：
17. A    18. B    19. B
【17题详解】
试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。B项，括号后的“如老子，可能辞官，也可能同行”承接此项不合适，因为老子属于“周王室图书档案馆的官员和学者”，而不属于“四大贵族”；C项，由括号后的“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚”，可知“召、毛、尹、南宫”地位远高于“周王室图书档案的官员和学者”，故C项递进不当；D项，颠倒了“官员和学者”及“召、毛、尹、南宫四大贵族”的地位关系，与文本语境不合。故选A。
【18题详解】
试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。“大动干戈”：原指发动战争，现多比喻兴师动众或大张声势地做事。“同室操戈”：一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。由“留下王子们”可知应用“同室操戈”。“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。“大势已去”：整个局势已经无法挽回。根据文中“晋国攻打王子朝，拥立王子匄为周敬王”，尤其是“王子朝见”中的“见”字，暗示了局势的不可逆转，故应选择“大势已去”。“无影无踪”：形容完全消失，不知去向。“杳无音信”：没有一点消息。根据语境“留下了中国文化史上的未解之谜”，应选“无影无踪”。“无人问津”：比喻没有人来探问、尝试或购买。“门可罗雀”：形容十分冷落，宾客稀少。根据语境“没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是”可知，应用“无人问津”。故选B。
【19题详解】
试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，语序不当，“王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的合适人选”语序不当，应将“仍然”移至“认为”前面，且此句句式杂糅；C项，成分赘余，“王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统”成分赘余，应删掉“的继位正统”；D项，搭配不当，“适合正统的继位”搭配不当，可在“继位”后加“人选”。故选B。
【点睛】做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分（主、谓、宾）之间，句子的枝叶（定、状、补）与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意常见的错误。
9. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是
①于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
②在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
③现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。
④这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
⑤重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
⑥某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
A. ①④⑥    B. ③④⑤    C. ②③⑥    D. ①④⑤
参考答案：
D
试题分析：高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。正确。倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。褒贬误用。刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。和“形体“不搭配。风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。 形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。正确。比比皆是：到处都是，形容极其常见。正确。以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。褒贬误用。
10. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（    ）
①网购中，手机等半大不小的物件在配送过程中经常遗失，可见监管是个大问题。
②时当五月，气温逐渐升高，高考日益迫近。高三学生个个从容应对，积极复习备考，目不窥园。
③贯彻落实“八项规定”，确保治理公款吃喝效果的持久性，明确各项规章制度并严格执行之，这才是釜底抽薪之策。
④《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的优秀诗作，实际上是诗人改造旧世界的宣言书，但诗人寓动于静，寓张于驰，其锋藏而不露，其势抛砖引玉，其词雅而不激。
⑤笑星全和、全力是一对孪生兄弟，长得几乎一模一样，我总搞不清谁是哥哥谁是弟弟，经常张冠李戴。
⑥教育部日前宣布，将推出首批490门“国家精品在线开放课程”，很多在线学习者拍手称快，这样一来，名师们的课可以在家里听了。
A. ①③④
B. ①②⑤
C. ②③⑤
D. ②③⑥
参考答案：
C
试题分析：①半大不小：指未到成年但已不是儿童的年龄。此处望文生义。②目不窥园：形容埋头读书。使用正确。③釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题。使用正确 ④抛砖引玉：常用来比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。对象不当。⑤张冠李戴：比喻认错了对象，弄错了事实。使用正确。⑥拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。感情色彩不正确。故此题答案应为C项。
六、写作（60分，共1题）
11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）
以《红与黑》《巴马修道院》等著作享誉世界文坛的法国作家司汤达，生前曾为自己墓碑上的文字顺序做了明确的安排——“生活过，写作过，恋爱过”。然而，司汤达去世后，负责办理其后事的表兄罗曼·科龙认为，司汤达是一位伟大的作家，所以应该把“写作过”放在墓志铭的最前头，这样才能彰显他的作家身份，显示他的人生成就和意义。其他亲属也一致同意他的提议。于是，司汤达的墓志铭最终变成了“写作过，生活过，恋爱过”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案：
【参考立意】
司汤达和罗曼·科龙对人生排序的区别在于：前者淡泊身外、心外之物，珍视自己的每一段心路历程，忠于自己的内心感受；而后者则看重身份、地位、名誉等外在的表象。司汤达选择生活高于写作，实际是选择了内在的灵魂重于表象的声誉。记叙类文章必须展露“内在的灵魂”与“表象的声誉”之间痛苦的博弈过程，并在最终的取舍中揭示主旨；议论类文章必须对“内在的灵魂”与“表象的声誉”展开深刻的剖析和思辨，并在全面权衡、考量中阐明主旨。参考立意有：①坚守本心，拒绝诱惑；②不改初心，滋润生活；③摒弃功利思想；④唯真性情方能彰显本色；⑤内心强大，生命才能激情燃烧；⑥活出真我，生活才能摇曳多姿；⑦咬定“我心”不放松，任尔东西南北风；⑧不畏功利遮望眼，只缘心在真我处。