云南省曲靖市会泽县鲁纳乡中学2021年高二生物上学期期末试题含解析.docx

云南省曲靖市会泽县鲁纳乡中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图为生物遗传信息传递与表达过程示意图，数字表示过程，相关叙述正确的是（）A是转录B是逆转录C是翻译D甲是肽链参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译【分析】据图分析，表示DNA的复制，形成两个子代DNA分子；表示转录，形成单链的RNA；表示翻译，形成多肽链【解答】解：A、表示DNA的复制，形成两个子代DNA分子，A错误；B、表示转录，以DNA的一条链为模板，形成单链的RNA，B错误；C、表示翻译，形成多肽链，C正确；D、甲表示转录的产物，翻译的模板，即信使RNA，D错误故选：C2. 符合如图曲线走势的是A. 血糖浓度与胰岛素浓度之间的关系B. 甲状腺激素浓度与促甲状腺激素浓度之间的关系C. 注射疫苗后的时间与血清中相应抗体的浓度之间的关系D. 环境温度与植物体细胞内自由水与结合水的比值的关系参考答案：B【分析】据图分析可知，Y轴的量与X轴的量呈负相关，即随着自变量的增加，因变量不断的减少，自变量与因变量之间存在负相关。【详解】胰岛素具有降低血糖的作用，当血糖浓度增加，胰岛素的分泌液随之增加，A错误；甲状腺激素的浓度增多时，会反过来抑制垂体分泌促甲状腺激素，B正确；注射疫苗后，随着时间的推移，血清中相应抗体的浓度先增加后减少，C错误；随着环境温度的升高，细胞代谢旺盛，自由水较多，因此自由水与结合水的比值变大，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据胰岛素具有降低血糖的作用分析A；根据环境温度升高，细胞代谢旺盛，自由水较多，自由水与结合水的比值变大分析D。3. 下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是 ( ) A甲、乙 B乙、丙 C丙、丁 D甲、丁参考答案：B4. 一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44，其中一条链的碱基中，26是A，20是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是 A28和22 B30和24 C26和20 D24和30参考答案：B5. 下列关于影响酶促反应速率（V ）因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是（ ）A酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下V与温度成正相关B有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定V与酶浓度成正相关C酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定V与底物浓度成正相关D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下V与pH成正相关参考答案：B6. 高果糖浆生产需要的酶是（ ） A葡萄糖异构酶 B蔗糖酶 C麦芽糖酶 D果糖酶参考答案：A7. 下列关于腐乳制作的叙述，错误的是（ ）A卤汤中酒的含量一般控制在12左右B在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与C含水量大于85的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳D装瓶时，应将瓶口通过酒精灯火焰参考答案：C8. 生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为（ ）A细胞丧失了全能性 B不同的细胞内基因不完全相同C基因的表达有选择性D在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化参考答案：C生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。9. 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（ ）A21B9331 C4221D1111参考答案：A10. 将一棵大小适宜的绿色植物，置于一封闭的玻璃罩内，5小时后，发现氧气比原来增加 300mg，则由此推断，该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是 （ ）A等于300mg B大于300mg C小于300mgD无法确定参考答案：D11. 理论上人体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的，但所含蛋自质的质与量不一样是因为A不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样 B不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样 C不同细胞被转录的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样 D不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样参考答案：C12. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ）A. 不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B. 生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位C. 幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度弱D. 在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性参考答案：B【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。【详解】不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理效应可能相同，A错误；生长素在植物体的各个器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，B正确；幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度强，C错误；生长素在太空中仍然可以进行极性运输，因为植物体内生长素的极性运输与外界环境因素无关，D错误。【点睛】注意：生长素在植物体的极性运输不受环境因素的影响，而生长素在植物体的横向运输需要由外界因素的影响。13. 下列有关植物激素的叙述正确的是A植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用 B多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C茎的的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质参考答案：A14. 受精完成的标志是A卵黄膜和透明带间出现两个极体 B精卵相遇，发生顶体反应C雌、雄原核形成 D精子接触透明带参考答案：C15. 果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是A钠离子通道和去极化过程B钾离子通道和复极化过程C钠离子通道和复极化过程D钾离子通道和反极化过程参考答案：B16. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制参考答案：B17. 右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A在维持可持续发展的前提下，捕获该鱼的最佳时期为时 B在时，该鱼的种群数量呈下降趋势C在时间内，种群数量呈“J”型增长 D若在时种群数量为K，则在时种群数量为K/2参考答案：D18. 下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数时没有震荡试管C调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体参考答案：A19. 下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 A、花药离体培养得到单倍体植株 B、细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株参考答案：D20. 关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是（ ）A. 激素与受体细胞的识别体现了细胞膜控制物质进出的功能B. 产生ATP的生理过程均在细胞器中进行C. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定D. 内质网和高尔基体膜基本组成成分不同参考答案：C激素与受体细胞的识别体现了细胞膜的信息交流功能，A错误；细胞呼吸第一阶段产生的ATP不发生在细胞器上，B错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与蛋白质的种类和数量有关，其功能特性主要由膜蛋白决定，C正确；内质网和高尔基体膜的组成成分相似，D错误。21. 将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合；可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体。下列不是其依据是 AB淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖BB淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C骨髓瘤细胞可以无限增殖；但不能产生抗体D杂交瘤细胞既可以产生抗体，又能无限增殖参考答案：B22. 用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有（ ） 可以用相同的培养基 都需要使用接种针进行接种 都需要在火焰旁进行接种 都可以用来计数活菌A B C D参考答案：C23. 环境条件变差时对植物群落结构的影响是（ ）A层次不变，层次结构简单 B层次减少，层次结构不变C层次减少，层次结构简单 D层次不变，层次结构不变参考答案：C24. 下列物质属于蛋白质的是A.氨基酸 B.核苷酸 C. 胰蛋白酶 D.性激素参考答案：C25. 下列关于生物进化的方向性问题的叙述，正确的是A. 种群中生物个体的变异是定向的 B. 种群的基因频率的改变是定向的C. 自然选择是定向的 D. 生物进化是定向的参考答案：BCD26. 在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自 A果蝇 B水稻 C家兔 D大肠杆菌参考答案：B27. 取某哺乳动物的染色体DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养。若不考虑染色体变异，下列关于该受精卵形成及其分裂所产生后代细胞的说法，错误的是（ ） A第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性 B次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂 C取胚胎细胞制片观察，并不是每个细胞内都可以看到染色体 D获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠参考答案：D28. 下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是 A是否形成新物种是生物进化的标志B生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化D共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展参考答案：B29. 将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 ( )A.具有完整细胞核的细胞 B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态 D.导入指定基因参考答案：D30. 某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为A. 小鼠体内只有一种抗体B. 小鼠体内只有一种B淋巴细胞C. B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞D. 可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞参考答案：D试题分析：由于抗体具有特异性，一种抗体只能和相应的抗原结合，该小鼠生活过程中被多种病原体感染过，所以体内抗体种类多。每种抗体由相应的效应B细胞产生，所以小鼠体内有多种效应B细胞。一系列效应B细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的一系列的杂交瘤细胞，所以需通过筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞，再扩大培养生产出单克隆抗体。考点：本题考查杂交瘤细胞的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解抗体和抗原的特异性结合以及杂交瘤细胞形成过程中筛选和培养。31. 当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是() A产生抗体，使靶细胞裂解 B激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解 C产生组织胺，增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子参考答案：B32. 两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因SX（S1、S2S15）控制的，此类植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用，从而使自交不能产生后代下列有关叙述正确的是（）A自然条件下，一般不存在SX基因的纯合个体如S1S1、S2S2等B基因S1、S2S15是同源染色体之间交叉互换后产生的C基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同D具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，须对母本进行去雄处理参考答案：A【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：同瓣染色体上的等位基因SX（S1、S2 S15），说明基因突变是不定向的当花粉的Sx基因与母本有相同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用，说明后代没有该基因的纯合个体【解答】解：A、根据题干信息可知，“当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用”，因此一般不存在SX基因的纯合个体如S1S1、S2S2等，A正确；B、基因S1、S2S15是基因突变后产生的，B错误；C、基因型为S1S2和S2S4的亲本，由于都含S2基因，而当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用，即以S1S2作为父本时，后代基因型为S1S2、S1S4，以S2S4作为父本时，后代基因型为S1S4、S2S4，C错误；D、具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，由于当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用，所以母本无需去雄，D错误故选：A33. 突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中ANa+通过被动运输到突触后膜内 BK+通过被动运输到突触后膜内CNa+通过主动运输到突触后膜外 DK+通过主动运输到突触后膜外参考答案：A34. 被誉为生命科学 “阿波罗登月计划”的是-（ ）A. 结晶牛胰岛素的合成B. 人类基因组计划C. DNA双螺旋结构分子模型提出D 克隆羊多利的诞生参考答案：B35. 已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是（）ADNADNABRNARNACDNARNAD蛋白质RNA参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径【解答】解：A、已停止分裂的细胞，不会再发生DNA的复制，即遗传信息不可能从DNADNA，A错误；B、RNA的复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中，因此遗传信息不可能从RNARNA，B错误；C、已停止分裂的细胞，一般还能合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，因此遗传信息可能从DNARNA，C正确；D、遗传信息不能从蛋白质流向RNA，D错误故选：C【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查36. 如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于()A.乳腺细胞 B.卵细胞 C.胃腺细胞 D.囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B37. 细胞膜上与细胞的识别、信息传递有着密切关系的是（ ）、糖蛋白 、磷脂 、脂肪 、核酸参考答案：A38. “达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是()A. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖B. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散C. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变参考答案：B试题分析：该药物能使甲型H1N1流感病毒不能从宿主细胞中释放，即不能使其产生的子代病毒继续侵染人体其他正常细胞。考点：本题考察病毒侵染细胞，意在考察学生对病毒侵染过程的理解，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。39. 根据反应式，以下说法中正确的是ATPADPPi能量A. 物质和能量都是可逆的 B. 物质是可逆的，能量是不可逆的C. 物质是不可逆的，能量是可逆的 D. 两者均不可逆参考答案：B生物体进行的ATP和ADP的转化的过程是两个截然不同的生理过程，酶不同：图中向右进行是水解反应，需要水解酶，向左进行是合成反应，需要合成酶；能量来源不同：ATP合成的能量来源于光合作用和呼吸作用；ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；场所不同：ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质；ATP水解在细胞的各处。故ATP与ADP的相互转化中，物质是可逆的，能量是不可逆的，不属于可逆反应，故选B。40. 我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 羊水检查是通过对孕妇的羊水和羊水中脱落的胎儿细胞进行检查，从而反映胎儿的生理或病理情况。中期妊娠羊水中的活力细胞比例最大，细胞培养成活率高，可供制片、染色。回答有关问题：(1)胎儿是在母体内由_为起点发育而来的。在高倍显微镜下对培养后的胎儿脱落细胞进行 染色体分析，要选择处于_期的细胞，根据染色体的形态和数目，可判断胎儿是否患人类_遗传病。(2)基因诊断是通过采用_技术,用标记的基因作探针,对脱落的胎儿细胞 DNA进行检测。在一次基因诊断中发现一男性胎儿（图中10）患有某单基因遗传 病，经调查知道其姐姐（ 9）也患有此病，上图是其家庭的部分遗传系谱图，设 与该病有关的基因是B、b。该遗传病的遗传方式是_。1的基因型是_。4已怀身孕，则她生一个健康男孩的概率为_，如果生一个女孩，则 患病的概率为_。参考答案：(1) 受精卵 有丝分裂中 染色体变异(2) DNA分子杂交 常染色体隐性遗传 Bb 3/8 1/442. 下图是能进行光合作用与呼吸作用的植物细胞中能量的转换过程。试运用所学知识回答下列问题：（1）图中A表示 作用，它包括 反应与 反应两个阶段。（2）图中B表示 作用。它的全过程可以概括地分为三个阶段，其中第一阶段所完成的物质变化是下列哪项？ 。A葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量的H和少量的ATP；B丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H并合成少量ATP； CH与氧结合生成水并合成大量ATP。参考答案： 43. 下图表示四种不同的育种流程，请回答下列问题：（1）从广义上来讲，图中A、D途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理是_（填“相同”或“不同”）的，该途径一般从F2开始选种的原因是_。（2）经过A、B、C途径育种依据的生物学原理是_。若F1的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），则能获得_种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是_。（3）在E方法育种途径中，常用_（试举两例）处理种子或幼苗以获得新基因。参考答案： (1). 相同 (2). 从F2开始出现性状分离 (3). 染色体（数目）变异 (4). 4 (5). 明显缩短育种年限 (6). X射线、紫外线、激光或亚硝酸等试题分析：理清常见的诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关的知识，由题意和从图示中提取信息进行相关问题的解答。(1) 从广义上来讲，图中A、D途径所示的杂交育种的原理和基因工程育种的原理都是基因重组，因此这两种育种的原理是相同的。杂交育种途径一般从F2开始出现性状分离，所以一般从F2开始选种。 (2) A、B、C途径属于单倍体育种，依据的生物学原理是染色体（数目）变异。若F1的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），则产生的花粉粒（雄配子）的基因型及其比例为ABaBAbab1111，通过B过程（花药离体培养）、C过程（人工诱导染色体加倍）获得的纯合子的基因型及其比例为AABBaaBBAAbbaabb1111，即能获得4种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是明显缩短育种年限。(3) E方法育种途径为诱变育种，常用X射线、紫外线、激光或亚硝酸等处理萌发的种子或幼苗以获得新基因。