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内蒙古自治区赤峰市当铺地中学高一语文联考试卷含解析.docx

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内蒙古自治区赤峰市当铺地中学高一语文联考试卷含解析 一、 现代文阅读(35分,共3题) 1. 阅读下面的文字,完成16—19题。 荆轲塔断想 柴福善 荆轲塔,在河北易县荆轲山上,后人为纪念荆轲而建。   当初,周武王灭纣,封召公于北燕,都于蓟,即今北京房山琉璃河,世称燕上都。后迁都易水之滨,为燕下都,都城长达十几里,居战国都城之首,世事沧桑,今也只存断壁残垣,任凭野草掩映,风雨剥蚀,荒台下落日,山水有余情了。想燕昭王励精图治,招贤纳士,修筑黄金台,从而使燕国由弱而强,终于战败齐国。千年来,李白来此凭吊,特作《古风》:“燕昭延郭隗,遂筑黄金台”,谁知笔锋一转:“奈何青云士,弃我如尘埃”,不免以古思己,有些哀怨了。   其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山社稷,太异想天开了。而荆轲带秦武阳赴咸阳,武阳色变震恐,荆轲展图现匕,行刺未果,命丧殿上。读《史记》刺客列传,总觉司马迁笔下有些演绎。难怪,史书本身就是断简残篇,过去的历史是无法原本再现的。   荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另一个秦王站出来,区区燕国依然要亡的,天下依然要统一的。这么说,我无意否定荆轲的英雄壮举,燕赵自古多慷慨悲歌之士,可以荆轲为代表。而这一壮举,令后人景仰,尤其在易水河边,太子及宾客皆以白衣冠送,高渐离击筑,荆轲和歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”这歌流传至今,当地人谈此,竟念出续句:“探虎穴兮入蛟宫,仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村,传说因荆轲仰天呵气,直贯夕阳,化成一道白虹,见者称异而得此村名。   我们常吟咏英雄壮举,其实还有个尾声:那击筑相送的高渐离,后变名姓为人庸保,因善击筑受秦始皇召见,识出,秦惜其技艺,赦免一死,乃矐其目(即用马粪熏炙使其失明)。后在演奏时,以铅置筑中,举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄,历史不应该忘记。   我来时,天蒙蒙细雨,怎奈山路湿滑,不便车行,只得在车中远远地凭窗而望:塔高十三层,每层八隅悬有风铎,微风摇动,清脆悦耳,声传四野。幽幽地,耳畔似有所闻。 16.文章第一段以一句成段,向我们交代了什么?(2分) 答:                                                17.请你想象一下,当年李白作《古风》时的心情是怎样的?(6分) 答:                                               18.作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王?你从哪几句原文看出来的?作者赞同什么?(6分) 答:                                               19.通读全文,说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。(5分) 答:                                                参考答案: 16.交代了荆轲塔的地址和修建原因。(2分) 17.6分)作“燕昭延郭隗,遂筑黄金台”的心情是对燕昭王礼贤下士的赞成(2分)和对郭隗得遇明君的羡慕(2分);“奈何青云士,弃我如尘埃”,则表现对自己怀才不遇的慨叹(2分)。 18.(6分)不赞成(1分)。从下面两句当中可以看出来:一是“其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山社稷,太异想天开了”;二是“荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另个秦王站出来,区区燕国依然要灭亡的,天下依然要统一的”(3分);作者赞同荆轲舍身为国的精神。(2分) 19.(5分)燕昭王励精图治的赞叹(1分);对荆轲刺秦王做法的客观评价(批评)及其英雄壮举的赞美(3分);高渐离壮举的褒扬(1分) 2. 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: “煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底,北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源”任务,其中“煤改电”村庄占比八成,“煤改气”村庄占比两成。 天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖,因地制宜确定改造技术路线,今年新增20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的,做好无烟型煤招标、生产、供应工作,确保无烟型煤替代全覆盖。 与此同时,天津突出抓好煤质监管,监督煤炭经营企业建立购销台账,禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍,2017年天津已实现城市居民散煤清零,2019年将实现除山区外全市散煤清零。 河北省委常委会明确提出,持续用力治理农村散煤,积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程,严格督查考核问责,打赢打好冬季清洁取暖硬仗。 “以前,我家里取暖都是用燃煤锅炉,夜里那么冷,至少得起床两三次去添煤;现在用天然气取暖,只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和,既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者,“政府每年还给我们取暖补贴,每立方米天然气补贴1元找,算下来花费反而少了!” 清洁取暖成效几何,天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置,多措并举,抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上,新闻发言人盂玮的话让大家心里有了底:“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时,国家发改委将加强价格监测,切实维护民生用气价格稳定。 (摘编自《京津冀清洁取暖再加力》,2018午11月25日,《人民日报》) 材料二: 清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点。因此,中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则,即把合适的能源放在合适的地方,在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合,最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。 国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖.他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源,能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。 中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示,经济性是影响农村清洁取暖的首要因素,“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,经济效益、环保效益、社会效益显著,可在农村清洁取暖中发挥更大作用。 全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示,全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73%,但我国仍以煤、石油为主要能源,其能源利用占比在总能源消费中高达84%,这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时,我国总碳排放量超过美国和欧盟总和,中国人均碳排放量为7.5吨.高于世界53%,发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。 (摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》,2018年11月22日,中国炉具网) 材料三: 督察组在山西核查发现,太原市迎泽区在禁煤过程中,采用强制禁煤方式推行清洁取暖,无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。 据督察组通报,迎泽区是太原市中心城区,辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民,60岁以上老人300余名,属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下,通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”,禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气,就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为,群众面临挨冻局面,且当地空气污染并未得到遏制。 督察组已要求当地加快整改,确保人民群众温暖过冬。 (摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”,影响群众温暖过冬》,2018年11月16日,《参考消息》) 7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是 A. 北京地区基本实现了“无煤化”,截至2018年10月底,其中“煤改电”村庄占比八成,“煤改气”村庄占比两成。 B. 从河北廊坊农村百姓的反映来看,用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比,天然气取暖既暖和、干净、方便,又便宜。 C. 清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点,为此,中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。 D. 推行消洁取暖小能搞“一刀切”,若采用强制方式禁煤,而配套设施和配套政策跟不上,很可能就会影响百姓冬季取暖。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 如果不能保障天然气供应,清洁取暖就不能实现,因此,京津冀都将天然气保供摆在突出位置,同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。 B. 经济性是影响农村清洁取暖首要因素,生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径,有必要在农村清洁取暖中优先选择。 C. 我国的能源结构以煤和石油为主,总碳排放量和人均碳排放量均非常高,因此有必要发展利用生物质能,促进能源转型和减少碳排放。 D. 太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法,无法保障人民群众温暖过冬,且当地空气污染并未得到遏制,被督察组通报,并被要求整改。 9. 住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心,顺民意?请结合材料简要分析。 参考答案: 7. A    8. A    9. ①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖,因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线,切勿不顾条件搞“一刀切”,影响人民群众温暖过冬。②在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。③保障天然气的供应及价格的稳定。④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。 【7题详解】 试题分析:本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意,筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项“北京地区”扩大范围,原文是“北京平原地区”。故选A。 【8题详解】 试题分析:本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意,筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项“如果不能保障天然气供应,清洁取暖就不能实现”一句错,说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何,天然气供应问题至关重要”。故选A。 【9题详解】 试题分析:本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目,答题时要注意审清题干,然后锁定区域,概括文意作答,此题是综合筛选的题目,要立足原文。题干要求分析“住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心,顺民意?请结合材料简要分析”。回答本题可从文中成功案例中总结方法,从存在问题中寻找对策。如材料一中京津冀几个地方取暖措施很好,可以借鉴,如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖,因地制宜确定改造技术路线……对未实施清洁取暖的,做好无烟型煤招标、生产、供应工作,确保无烟型煤替代全覆盖。……与此同时,天津突出抓好煤质监管,监督煤炭经营企业建立购销台账,禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤”、“河北省委常委会明确提出,持续用力治理农村散煤,积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程,严格督查考核问责,打赢打好冬季清洁取暖硬仗”、“同时,国家发改委将加强价格监测,切实维护民生用气价格稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖,“国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖”、“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,经济效益、环保效益、社会效益显著,可在农村清洁取暖中发挥更大作用”、发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”,影响群众温暖过冬的错误方法,所以正确做法就是不能不顾条件搞“一刀切”,影响人民群众温暖过冬。 【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括,不是针对此现象信马由缰,海阔天空,甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点,而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题,成功的地方坚持,存在的问题要避免。 3. 阅读下面的文字,完成15—17题。(共18分) 故都的秋 ⑴不逢北国之秋,已将近余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 ⑵北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。   ⑶秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。   ⑷还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。   ⑸在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:   “唉,天可真凉了-----”(这了字念得很高,拖得很长。)   ⑹“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”   ⑺北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。   ⑻北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是尘沙灰土的世界,只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days。   ⑼有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字特别的多。但外国的诗人,又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。  15.作者描写故都的秋景,为什么要详写故都旧院的秋?(6分) 答:                                                                         16.⑴~⑻段写故都“清、静、悲凉”的秋景,作者都有着怎样的心境?请据文意用三个关键词概括。(6分)       17. 文章末了,第⑼段有关秋的诗文的议论,有哪些作用?(6分) 答:                                                                          参考答案: 15.故都旧院在北平最具居家的代表意义,它固有的清、静以及沧桑味,配合着北国自然的秋景,秋意也就更为浓烈与普遍。(3分)人处故都秋院所见是院落的破旧,连花底还长着几根秋草,这些让人的“清、静、悲凉”的主观感受更为强烈。(3分)故详写故都旧院的秋。 16.闲静    落寞    苍凉 17.内容扩展:中外写秋的诗文都悲秋也颂秋,且写得出色而有味道。情感归结:有情趣的人类,对于秋总是一样的情难自已。文化渊源:中国文士最能领略北国之秋的深味。(答对两个要点即可。) 二、 古代诗文阅读(35分,共3题) 4. 文言文阅读。 胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,守军正丞①,贫亡车马,常步与走卒起居,所以慰藉走卒,甚得其心。 时监军御史为奸,穿北军垒垣,以为贾区。建欲诛之,乃约其走卒,曰:“我欲有所诛,吾言取之则取,斩之则斩。”于是当选士马日,监御史与护军诸校列坐堂皇②上。建从走卒趋至堂皇下拜谒。因上堂皇,走卒皆上。建指监御史曰:“取彼!”走卒前曳下堂皇。建曰:“斩之!”遂斩监御史。 护军诸校皆愕惊,不知所以。建亦已有成奏在其怀中,遂上奏曰:“臣闻军法,立武以威众,诛恶以禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利,私买卖以与士市,不立刚毅之心,勇猛之节,亡以帅先士大夫,尤失理不公。用文吏议,不至重法。黄帝《李法》曰:‘壁垒已定,穿逾不由路,是谓奸人,奸人者杀!’臣谨按军法曰:‘军正亡属将军,将军有罪以闻,二千石③以下行法焉。’丞于用法疑,执事不诿上,臣谨以斩,昧死以闻。” 制曰:“《司马法》曰:‘国容不入军,军容不入国。’何文吏也?三王④或誓于军中,欲民先成其虑也;或誓于军门之外,欲民先意以待事也;或将交刃而誓,致民志也。建又何疑焉?”建由是显名。 后为渭城令,治甚有声。值昭帝幼,皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善。外人骄恣怨故京兆尹樊福使客射杀之客臧公主庐吏不敢捕渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之,与外人、上官将军多从奴客往,奔射追吏,吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴。建报亡它坐。盖主怒,使人上书告建侵辱长公主,射甲舍⑤门,知吏贼伤奴,辟报,故不穷审。大将军霍光寝其奏。后光病,上官氏代听事,下吏捕建,建自杀。吏民称冤,至今渭城立其祠。 选自《汉书·杨建传》(有删改) 【注】①军正丞:军正,军法官。丞,军正的次官。军正丞亦可简称丞。②堂皇:又作“堂隍”,官署的厅堂。③二千石:指军中校尉、都尉之类的官职。石是秦汉时计算官秩的单位。④三王:夏商周三代的明君。⑤甲舍:甲级住宅,指公主的住宅。   9.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(   ) A.建从走卒趋至堂皇下拜谒         从:使……跟从 B.穿北军垒垣                     穿:穿过 C.国容不入军                     容:礼仪,法度 D.建报亡它坐                     坐:犯……罪 10.文中画横线部分的断句,正确的一项是(   )   A.外人骄/恣怨故/京兆尹樊福使客射杀之/客臧公主庐/吏不敢捕渭城令/建将吏卒围捕。   B.外人骄恣/怨故京兆尹樊福/使客射杀之/客臧公主庐/吏不敢捕/渭城令建将吏卒围捕。   C.外人骄恣/怨故京兆尹樊福/使客射杀之/客臧公主/庐吏不敢捕/渭城令建将吏卒围捕。   D. 外人骄/恣怨故京兆尹樊福/使客射杀之/客臧公主/庐吏不敢捕渭城令/建将吏卒围捕。 11.下列各组句子中,全都表现胡建“不畏权贵、秉公执法”的一组(   ) ①建欲诛之 ②走卒前曳下堂皇 ③臣谨以斩,昧死以闻  ④建又何疑焉 ⑤渭城令建将吏卒围捕 ⑥射甲舍门    A、①④⑤        B、②③⑥       C、②④⑥       D、①③⑤ 12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(   )   A.胡建发现监军御史违反军法,私自做买卖从中获利,影响很坏,于是当机立断,计划周密地斩杀了监军御史。   B.胡建在斩监军御史之前就写好了奏章,他援引军法说明军正有权自行对监军御史进行处罚,只是自己身居副职在依法斩监御史上可能存在疑义,故上奏朝廷禀明情况。   C.皇上知道此事后,援引《司马法》和三王的例子证明国法与军法不同,胡建斩监军御史是应该的;胡建因此声名显扬。   D.胡建因为围捕刺客一事而得罪了贵族,后来皇后父亲上官安、皇帝的姐姐盖主、丁外人、大将军霍光串通一气,最终逼得胡建自杀。 13.把下列句子翻译成现代汉语(10分) (1)数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利。(3分)   (2)守军正丞,贫亡车马,常步与走卒起居,所以慰藉走卒,甚得其心。(4分)   (3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3分) 参考答案: 9.B  穿:打通,使……穿 10.B 11.D ②是走卒的行为,④是皇帝的嘉奖,⑥是公主的诬陷 12.D 霍光压下了公主的奏章,帮助了胡建。 13.(1)几石重的粮食,一般人承受不了,也就不被奸邪的人所利用。(3分,中人:一般人,普通人,1分;胜,能承担,能承受,1分;为……所:翻译为被动句,1分) (2)担任军正次官的职务,因清贫而无车马,常步行与士卒生活在一起,用这种方式抚慰士卒,深得士卒之心。(守,担任,1分;亡通无,1分;所以,用……来,1分;其,代指士卒,1分) (3)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一。(3分,定后,1分;上、下,向上、向下,1分;一,专一,1分) 参考译文: 胡建字子孟,是河东人。孝武帝天汉年间,担任军正次官的职务,因清贫而无车马,常步行与士卒生活在一起,用这种方式抚慰士卒,深得士卒之心。 当时监军御史做奸邪之事,他打通北军营垒的矮墙,将那里作为他做买卖的地方。胡建想杀了他,就与他的走卒相约道:“我想为公家杀一个人,我说抓他(你们)就抓他,(说)杀他(你们)就杀他。”于是在选士马的日子,监御史和护军各部校排坐在厅堂上,胡建率领士卒小跑到厅堂下拜见(他们),趁(胡建)上了厅堂,士卒都上了厅堂。胡建指着监御史说:“抓他!”士卒上前(将监御史)拖下厅堂。胡建说:“斩了他!”(士卒)就斩了监御史。 护军的各部校都很惊愕,不知道为什么。胡建也有已写好的奏章在自己的怀中,于是上奏道:“臣听说过军法,确立刑法来威服众人,诛杀邪恶的人来禁止邪恶的事。如今监御史公然打通军营的矮墙来达到做买卖获利的目的,(自己)私下里做买卖,而且跟军士们一齐作交易,(如果)不确立坚定的同敌人斗争的决心,(没有)勇猛地打击敌人的气节,(就)不能做士大夫的表率,(这就)特别失理不公。(如果)采用文职的意见,那就不能行重法。黄商《李法》上说:‘军队的营垒已经筑好,穿壁墙不从正路走的人,这就是奸邪之人,是奸邪之人(应)杀!’我认真地按照汉军制规定的:‘军正是不属于将军(管辖)的,将军有罪过,(军正)可以将(他的罪过)表奏,对于秩奉两千石以下的官吏,(军正可以径自)行法。’我(作为军正的次官)在以法斩监御史上可能存在疑义,(但)我作为具体办事的人不能(因事)累及上级,我慎重地将监御史斩了,冒昧地犯死罪来禀告。” 皇帝下诏书道:“《司马法》上说:‘国家(平时)的法令制度不用于军中,军中(特殊)的军法制度也不能用于国家的其他地方。’(在军中)何必听用文吏的意见呢?夏、殷、周三代的王者有时在军中立誓,希望军士事先考虑他的意思;有时在军门之外立誓,希望军士先有思想准备来等待事情的发生;有时将兵刃交叉兴着立誓,以达到激发军士勇气的目的。胡建又何必怀疑(自己)呢?”胡建由此名声显扬。 胡建后来做了渭城令,治理(渭城)很有声色。正遇上昭帝年幼,皇后的父亲上官安将军与皇帝的姐姐盖主(盖侯的妻子)情夫丁外人很要好。丁外人因此骄傲放纵,(这些人)与先前的京兆尹樊福有仇怨,于是派刺客射杀了他。刺客藏在盖主家里,差役不敢抓捕。渭城令胡建带领差役围捕。盖主听说此事,伙同丁外人、上官将军带了好些家奴门客前往,跑到那里追射胡建的差吏,胡建的差吏散逃。盖主让仆射(官名)检举揭发渭城令胡建的巡察伤了盖主的家奴。胡建报奏(巡察们是奉行公事)没有犯什么罪。盖主恼怒了,派人上书状告胡建侵扰侮辱长公主,箭射公主的住宅,明知差役伤了公主的家奴,为巡察们躲避罪责而隐瞒不报,故意不追究审查。大将军霍光扣下了盖主的奏报。后来霍光病了,上官氏代霍光主事,派差吏抓捕胡建,胡建自杀。胡建的下属、百姓都替胡建喊冤,直到今天渭城还立着他的祠堂。 5. 阅读下面的文言文段,完成小题。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 10.下列画线词解释正确的一项是 (     ) (3分) A. 交戟之卫士欲止不内        里面              B. 则与斗卮酒      给 C. 而听细说                 详细的解说         D. 樊哙从良坐     通“座” 座位 11.下列对樊哙在席上的讲话理解有误的一项是(     )(3分) A.樊哙在席上的讲话与刘邦的话,不是“语句上稍有变化而已”,而是有本质区别,说话的语气语调是明显不同。 B.两人讲话的中心大致一样,但侧重点不同。刘邦侧重于辩解,樊哙则是理直气壮呵斥项羽“而听细说,欲诛有功之人”,实为“亡秦之续”。 C.从策略上看,刘邦之言属于“以屈求伸”,樊哙呵斥项羽是“以攻为守”。 D.樊哙在席上的讲话与刘邦的一模一样,这是张良一人事先安排好的。 12.将下列句子翻译成现代汉语。(每小题5分,共10分) (1)杀人如不能举,刑人如恐不胜。     (2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 参考答案: 10.B 11.D 12.(1)杀人唯恐不能杀尽,惩罚人唯恐不能用尽酷刑。(3分) (2)所以派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进入和意外变故的(发生)。(3分) (1)“举”“胜”各1分,语意通顺1分。(2)“故”“非常”各1分,语意通顺1分。 略 6. 文言文阅读 (甲)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 (乙)智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,惟道之所成而已矣。孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫! 1.在下面的选项中选出正确的答案。(  ) A.甲中的“是故”与甲中的“所以”同义 B.甲中的“是故”与乙中的“是故”同义。 C.甲中的“吾从而师之”中的“而”与乙中的“行之而不以为耻”中的“而”用法和意义相同。  D.甲文中的“贵”“贱”与乙文中的“贤”“不肖”同义。 2.对“夫子贤之”的解释正确的一项是(  ) A.孔子很尊敬孔文子。            B.孔子认为他是贤能的人。 C.孔文子认为他有贤才。          D.那您很尊敬他了。 3.上面两段文字阐述的观点基本相同,对这个相同点表述正确的一项是(  ) A.都强调了古今求学的人都必须有老师。 B.都说明了古代圣人是不耻下问的,而圣人是我们学习的榜样,所以我们要不耻下问。 C.都强调有了疑难问题要“问”,而问的对象不必管他贵贱,而只看他是否懂“道”。 D.都批判了那种以问为耻的作风。 4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫! 参考答案: 1.B   2.B  3.C 4.(1)我学习的是道理,哪里管他的年龄比我大还是比我小呢?(“师”“庸”“于”各1分,整体1分。) (2)这样,那么古人所深深以为耻的事情,(却被)后世的人时常去做却不把它当作耻辱的太多了,真是悲哀呀。“然则”“耻”“以为”“悲夫”各1分,整体2分。 三、 语言文字运用(20分,共4题) 7. 阅读下面的文字,完成小题。     “墨子号”是由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星,它解决了一直令科学家们     的量子通信信号受制于光纤的难题。自2016年升空以来,它完成了一系列科学实验,将中国的量子通信带到了世界前沿,是量子卫星领域         的领军者。     量子天生就是个防窃听神器,具有不可分割和不可复制的特性,(       ),护送着机密的信息一起到达接收方。计算能力再强、破解密码技术再高的窃听者即便再善于伪装,一旦碰上了不可分割、不可复制且具有纠缠效应的量子密钥,便会         ,被抓现行。     量子通信是迄今为止被证明了的“无条件安全”的克服了经典加密技术安全隐患的通信方式。可以使机密信息        ,从根本上解决国防、金融、政务、商业等领域的信息安全问题。如果说地面量子通信构建了一张连接每个城市、每个信息传输点的“网”,那么“墨子号”就像一杆将这张网射向太空的“标枪”。“天地网”织就后,海量信息将实现“无条件”安全传输。 16. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 A. 无能为力    名不虚传    不打自招    无懈可击 B. 束手无策    名副其实    不打自招    天衣无缝 C. 无能为力    名不虚传    原形毕露    天衣无缝 D. 束手无策    名副其实    原形毕露    无懈可击 17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A. 再加上纠缠效应,足以担当起保镖的职责 B. 并且能担当起保镖的职责,利用纠缠效应 C. 不但利用纠缠效应,而且担当起保镖的职责 D. 不但担当起保镖的职责,而且利用纠缠效应 18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A. 量子通信是迄今为止被证明了的克服了经典加密技术安全隐患的“无条件安全”的通信方式。 B. 最子通信是迄今为止被证明了的“无条件安全”的消除了经典加密技术安全隐患的通信方式。 C. 量子通信是迄今为止被证明了的“无条件安全”的弥补了经典加密技术安全隐患的通信方式。 D. 量子通信是迄今为止被证明了的消除了经典加密技术安全隐患的“无条件安全”的通信方式。 参考答案: 16. D    17. A    18. D 【16题详解】 试题分析:本题考核正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。束手无策:形容就像捆住了手,没有一点办法。无能为力:用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。文段中强调的是没有办法,用“束手无策”更恰当。名副其实:名称或名声与实际相符合。名不虚传:确实很好,不是空有虚名。文段中强调名声与实际相符,用“名副其实”恰当。原形毕露:本来的面目完全暴露(含贬义)。不打自招:比喻无意中说出自己干的坏事或泄露了自己不好的想法。结合后文“被抓现行”,可知应选“原形毕露”。天衣无缝:喻指事物(多系文艺作品)浑成自然,细致完美,无破绽缺漏可寻。无懈可击:没有可以被攻击或挑剔的漏洞。形容十分严密。句中说的是“机密信息”,用“无懈可击”更恰当。故选D项。 【17题详解】 试题分析:此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题解答时要注意前后文的照应。由后文“护送着机密的信息一起到达接收方”,及下文“不可分割、不可复制且具有纠缠效应的量子密钥”可知,“纠缠效应”应放在“不可分割和不可复制的特性”后,而“保镖的职责”应放在“护送者”前,可排除BD两项;再比较AC两项,“不可分割和不可复制的特性”及“纠缠效应”是能够“担当起保镖职责”的条件,故“纠缠效应”和“担当起保镖职责”不是递进关系,排除C项。答案选A项。 【18题详解】 试题分析:此题考核辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句,按照主谓宾的成分压缩句子,先审主干再查附加成分,找出语病,并加以修改,再仔细比对选项所给出的修改方案,找出答案。本题画线句子中“克服了经典加密技术安全隐患”搭配不当,“克服”与“隐患”不搭配,应改为“消除了……隐患”;“‘无条件安全’的克服了经典加密技术安全隐患的”语序不当,应先消除隐患,然后才能是“无条件安全”,应改为“消除了经典加密技术安全隐患的‘无条件安全’的”。A项,“克服了经典加密技术安全隐患”搭配不当;B项,“‘无条件安全’的消除了经典加密技术安全隐患”语序不当;C项,“弥补了……隐患”搭配不当,且“‘无条件安全’的弥补了经典加密技术安全隐患”语序不当;D项,修改正确。故此题答案为D项。 【点睛】第1题考查近义成语辨析的能力。成语的测试重点是:感情色彩的误用,望文生义,适用对象弄错,具有双重含义的成语,语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语的使用能力,解答的基本原则是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。 8. 语句扩写:联系课文内容,展开你想象的翅膀,将以下场景扩写成80字左右的语段,要求层次清晰,形象生动(至少运用一种修辞手法)。 以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(《战国策》) 参考答案: 因此荆轲抓住这唯一的机会,死死盯着秦王不放,二人在大殿上上演了一出惊心动魄的追逐赛。群臣见此场景,一时间也如无头的苍蝇一样不知所措,但眼见秦王身处险境,匆忙间便蜂拥而上,与荆轲徒手进行激烈的搏斗。 【详解】本题考查学生扩展语句中的能力。解答此类试题,首先要明确:这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力,题干往往是给定一个话题的形式,然后要求学生运用想象,结合现实和理解,阐述观点,发表看法,去拓展语句。该题开放性、灵活性较大。考生一方面要联系课文,借助荆轲刺秦王的相关情节展开合理想象,另一方面也要根据自己的认识、理解与感悟,用简短、精炼的语言表达出来。注意至少要用到一种修辞,字数控制在80左右。 9. 某班举行诗歌朗诵会,根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价,
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