四川省南充市汉塘中学2021年高二生物模拟试题含解析.docx

四川省南充市汉塘中学2021年高二生物模拟试题含解析
一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（    ）
A．脱分化和愈伤组织的形成     B．脱分化和根原基的形成
C．再分化和根原基的形成 D．再分化和芽原基的形成
参考答案：
B
2. 如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是（   ）

A. 该食物网由4条食物链组成
B. 其中的初级消费者是植食性鸟
C. 处于第三营养级的生物有3种
D. 生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分
参考答案：
D
试题分析：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A错误；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C错误；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种，故D正确。
考点：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
3. 细胞学说的提出，揭示了
A．植物细胞与动物细胞的区别      B．生物体结构的统一性
C．细胞为什么要产生新细胞        D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
参考答案：
B
4. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是                                     
A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要
B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构
C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
参考答案：
B
5. T淋巴细胞起源于（  ）
A．骨髓　     B．胸腺　     C．脊髓 　　    D．脾脏
参考答案：
A
6. 右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是

    A．该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
    B．b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C．a点受到有效刺激后膜内电位由正变负
    D．c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射
参考答案：
B
7. 下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（     ）

A.无性生殖、Aa、雌性激素
B.无性生殖、aa、雄性激素
C.有性生殖、aa、雄性激素
D.有性生殖、AA、雌性激素
参考答案：
B
8. 在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2的是（ ）。
A. 葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞 B. 葡萄糖＋线粒体
C. 丙酮酸＋核糖体 D. 丙酮酸＋内质网
参考答案：
A
9. 下列哪项不是人工种子的优点(　　)
A.克服季节、气候、地域的限制 B.节约时间
C.防止性状分离 D.得到纯合子
参考答案：
D
10. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三瓣激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是   （   ）                                    
注射的激素
注射后的反应
a激素
低血糖，甚至昏迷
b激素
促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c激素
使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素      B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素      D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
参考答案：
C
11. 火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（　　）
A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发
C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力
参考答案：
C
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
【分析】由我们所学的知识可以知道：分解者可以分解森林中的残枝落叶，转化成无机物，据此答题．
【解答】解：腐生性的细菌、真菌能分解森林中的残枝落叶等，属于分解者，但由于寒带地区森林中分解者的数量相对较少，所以在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以利于对森林进行资源管理．
故选：C．
12. 下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的是(　　)

A．图A过程发生在减数第一次分裂时期
B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
C．图B过程表示染色体数目的变异
D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序
参考答案：
C
13. 细胞学说揭示了（   ）
A.植物细胞与动物细胞的区别      B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞        D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
参考答案：
B
14. 下列关于DNA的粗提取与鉴定实验的相关叙述，错误的是
  A．可以选择DNA含量较高的生物组织为材料，如鸡的血细胞
  B．DNA不溶于酒精，且在0.14mol/l的氯化钠溶液中析出
  C．可以利用嫩肉粉把杂质多糖和RNA去除
  D．洗涤剂可以瓦解细胞膜，从而获得含有DNA的滤液
参考答案：
C
15. 皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为(    )
A激素调节                               B体液调节
C高级神经中枢调节                   D神经—体液—免疫调节
参考答案：
B
16. 研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，其同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验。有关实验的说法错误的是

  A．设置乙组作为实验的对照
  B．两组叶片的生长状况要相同
  C．两组叶片左右侧的涂点位置可以不相同
  D．一段时间后，如甲组右侧涂点的放射性比乙组强，则结论成立
参考答案：
C
17. 右图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是

A.若M表示基因多样性，a-d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B.若M表示物种的丰富度，a-d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强
C.若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈w ww.k s5u.co  m
D.若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级
参考答案：
B
18. 生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是
A． 无机盐        B． 水            C．蛋白质         D．核酸
参考答案：
C
19. 下列有关光反应的叙述中，错误的是………………………………………………（    ）
A．最终电子供体是水              B．最终电子受体是NADP+   
C．大多数色素吸收和传递光能      D．叶绿素a都是光能转换中心
参考答案：
D
20. 下列叙述错误的是(　　)
A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素
参考答案：
B
21. 如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述不正确的是（  ）
A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 
B. 衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩
C. 草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行
D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
参考答案：
D
22. 揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（    ）
A．基因的遗传规律                     B．碱基互补配对原则
C．中心法则                           D．自然选择学说
参考答案：
C
23. 硝化细菌与酵母菌的相同之处是 (    )
A. 都有拟核 B. 均能进行有氧呼吸
C. 都有线粒体 D. 均能进行化能合成作用
参考答案：
B
【分析】
硝化细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
【详解】酵母菌属于真核生物，没有拟核，A错误；硝化细菌和酵母菌都能进行有氧呼吸，B正确；硝化细菌属于原核生物，不含线粒体，C错误；酵母菌是异养型生物，不能进行化能合成作用，D错误。
【点睛】注意带“菌”字的生物是原核生物还是真核生物：一般情况下，乳酸菌、杆菌、球菌、螺旋菌、弧菌等都是细菌，都是原核生物，而酵母菌、霉菌、食用菌等都是真菌，属于真核生物。
24. 光合作用所需要的酶分布在（   ）
A．叶绿体的内外膜上　　　　　　         B．叶绿体基粒片层薄膜和内膜上
C．叶绿体基粒片层薄膜和基质中　         D．叶绿体基质和内膜上
参考答案：
C
25. 下列有关愈伤组织的叙述错误的是
A.是植物细胞脱分化后形成的               B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型
C.每个细胞仍然具有全能性                 D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变
参考答案：
D
26. 人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于
A．大脑皮层            B．垂体            C．下丘脑            D．脊髓
参考答案：
C
27. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（   ）
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质　
B．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
参考答案：
C
28. 在下列关于生态系统的叙述中不正确的是 （ ）
A. 海洋对调节大气CO2含量起重要作用
B. 消费者通过同化作用获得有机物
C. 生态系统中的营养级一般不超过4-5个
D. 生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系
参考答案：
D
本题考查生态系统成分及结构。由于动物的食性不同，一种动物可以有多种不同种类的食物，而一种生物可以被多种动物所食，所以生态系统的各种生物间形成复杂的食物网。
29. “猫叫综合征”是人的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是
A. 常染色体单基因遗传病    B. 性染色体多基因遗传病
C. 常染色体数目变异疾病    D. 常染色体结构变异疾病
参考答案：
D
染色体部分缺失属于染色体结构异常，所以D选项正确。
30. 刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是
A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同
B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反
C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反
D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同
参考答案：
答案：B
31. 1个卵原细胞经减数分裂最终形成（   ）
A．1个卵细胞                       B．1个极体
C．3个卵细胞                        D．4个卵细胞
参考答案：
A
32. 某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（AbsAg）呈阴性（-），乙肝抗表面抗原抗体（Ab-sAb）呈阳性（+）。以下判断不正确的是（“+”表示有，“-”表示没有）
  A．该生可能注射过乙肝疫苗
  B．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除
  C．表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质
  D．乙肝病毒正在该生体内大量增殖
参考答案：
D
33. 某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为（　　）

A．2个 B．3个 C．5个 D．8个
参考答案：
B
【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．分析水解所得的三种氨基酸：这三种氨基酸都只含有一个羧基，因此可以根据氧原子数目进行计算氨基酸的数目．
【解答】解：假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N﹣1．根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2﹣脱去的水分子数×1=2N﹣（N﹣1）=9，可计算出N=9﹣1=8，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基，假设每个氨基酸中只含有一个氨基，则多余的氨基来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11﹣8=3个．
故选：B．
【点评】本题结合四种氨基酸的结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸的脱水缩合，首先要求考生能分析四种氨基酸得出共同点；其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算，能根据氧原子数目计算出氨基酸的数目．
34. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（    ）
     A．竞争　　　　　B．共生　　　　　　C．寄生　　　　　D．捕食
参考答案：
A
35. 狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压
高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不
同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统的
哪一类信息传递）
A．行为信息、化学信息  物理信息   
B．化学信息、物理信息、行为信息
C．化学信息、行为信息、物理信息   
D．行为信息、物理信息、化学信息
参考答案：
B
36. 下列有关细胞器的描述，正确的是（ ）
A. 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
B. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
C. 受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强
D. 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解
参考答案：
B
试题分析：内质网与核酸的合成无关，A错误。分泌蛋白合成需要内质网、高尔基体和细胞膜参与，合成越旺盛，膜转化越快，B正确。受抗原刺激后B细胞周期变短，C错误。葡萄糖分解在细胞质基质中进行，D错误。
考点：本题考查细胞器相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力
37. 下列最可能用于同一生物的一组名词是（   ）                                                           
①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物
⑤草食动物，异养生物　⑥自养生物，第一营养级
⑦自养生物，初级消费者
A.①③⑤                             B.②④⑥
C.①③⑤⑥                      D.①⑥⑦
参考答案：
C
略
38. 下图表示血糖调节的部分过程。a～d表示化学物质，E～K表示生理过程。下列有关叙述不正确的是(　　)

A. 据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a、c和葡萄糖
B. ②可以是葡萄糖转变为非糖物质，过程K所起的作用是促进
C. 肝细胞和肌细胞都有激素c的受体
D. 过程F、J传递物质a、d的载体分别是传出神经和体液
参考答案：
C
据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a神经递质、c胰高血糖素和葡萄糖，A项正确；当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加。此时②可以是葡萄糖转变为糖原或者非糖物质转，过程K所起的作用是促进血糖消耗，B项正确；胰高血糖素c与肝细胞膜上的受体特异性结合，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使得血糖浓度升高。但肌细胞膜上没有相应的受体， C项错误；过程F是神经调节，传递物质a神经递质的载体是传出神经，过程J是激素调节，传递物质d胰岛素的载体是体液，D项正确。
【点睛】
本题结合人体内血糖的调节示意图，考查血糖调节、神经调节和体液调节等知识，要求考生识记血糖的来源和去路，能正确分析题图；识记体液调节和神经调节的区别和联系，能结合所学的知识准确答题。据图分析，血糖浓度过高或过低可直接通过传入神经E将兴奋传递给血糖调节中枢，经过中枢的综合和分析，将兴奋通过传出神经F或G传递给胰岛A或B细胞，促使它们分泌相应的激素胰高血糖素c或胰岛素d，从而直接调节血糖相对稳定；血糖含量变化时，还可直接或者间接地刺激胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，通过体液的运输作用于靶细胞上的受体，进而调节血糖。
39. 下列关于细胞免疫的叙述，错误的是(      )
A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C．效应T细胞可直接杀灭抗原
D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞
参考答案：
C
40. 下列关于PCR技术的叙述，正确的是
A．PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上
B．该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶
C．该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的
D．该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、能量、酶等条件
参考答案：
D
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. （10分，第3小题2分，其余每空1分）下图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答：

（1）图中A代表的器官是____________；A对CDE的调节方式为__________，其结构基础是
__________。
（2）①代表________激素，它是由__________释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是其细胞膜上具有______________________________。
（3）图中具有协同作用关系的激素有____________________（填序号）。
（4）由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为_______调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F的分泌活动，这种调节属于______调节。
参考答案：
（1）下丘脑  神经调节  反射弧 
（2）抗利尿激素  垂体  B细胞膜上具有特异性受体 
（3）③和④  ④和⑦  （2分）
（4）分级调节  反馈调节
42. α-淀粉酶是一类淀粉水解酶，广泛存在于动物、植物及微生物中。请回答下列问题：
（1）酶能提高催化效率的作用机理是______。若利用α-淀粉酶、淀粉、蔗糖来验证“酶的专一性”，可用______（填“碘液”、“斐林试剂”、“碘液或斐林试剂”）进行检测。
（2）大麦芽是酿酒的重要原料，这是由于大麦芽中含有淀粉酶，可将其他谷物中的淀粉先水解为______（二糖），再在其他酶的催化下转化为可被酵母菌利用的葡萄糖。酵母菌酿酒的化学反应式：______。
（3）不同生物合成的α-淀粉酶最适pH不同：人类唾液中α-淀粉酶为6.0-7.0，芽孢杆菌α-淀粉本科为3.0，麦芽α-淀粉酶为4.5．造成这种差异的根本原因是______。
参考答案：
    (1). （酶可以）降低反应活化能    (2). 斐林试剂    (3). 麦芽糖    (4). C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量    (5). 不同生物的α-淀粉酶基因（或碱基/脱氧核苷酸的排列顺序不同）不同
【分析】
α-淀粉酶会分解淀粉，传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的α-淀粉酶。酶具有专一性，α-淀粉酶只能催化淀粉的水解而不能催化蔗糖的水解。
【详解】（1）酶能提高催化效率的作用机理是：酶可以降低反应活化能。碘液可以用来检验淀粉，α-淀粉酶会分解淀粉，产物是麦芽糖。蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，蔗糖在α-淀粉酶的作用下不管水解与否都不和碘液发生反应，因此不能用碘液检测，而应用斐林试剂检测。
（2）大麦芽中含有淀粉酶，淀粉酶会将淀粉水解为麦芽糖。酵母菌酿酒的化学反应式为其进行无氧呼吸产生酒精的反应过程，即。
（3）α-淀粉酶的本质是蛋白质，其最适pH不同，根本原因是不同生物的α-淀粉酶基因（或碱基/脱氧核苷酸的排列顺序不同）不同。
【点睛】验证“酶的专一性实验”——将等量的淀粉酶分别加入到淀粉和蔗糖溶液中，通过用斐林试剂检测是否生成砖红色沉淀，来判断淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，进而验证酶的专一性。本实验只能选择斐林试剂作鉴定试剂，而不能用碘液，因为碘液只能检测淀粉是否被淀粉酶所水解。而不能鉴定蔗糖是否被淀粉酶所水解，因为不管蔗糖是否被水解，反应后的混合物都不可能遇碘液呈现蓝色。
43. 图4 为叶绿体中光合作用过程示意图。请据图回答问题：

（1）图中[Ⅰ]           （光反应、暗反应）阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上。
（2）图中Ⅱ阶段进行的场所在叶绿体的          中。（基粒、基质）
（3）为了提高农作物产量，可以适当增加           强度，从而使Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供更多的[ ② ]         和[H]。 除此之外，请写出一项促进农作物增产的措施 。
参考答案：
(1)光反应   (2)基质
(3)光照；   ATP；  合理密植（或“适当补充CO2”、“加大昼夜温差”言之有理即可）