河南省三门峡市偃师高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析.docx

河南省三门峡市偃师高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6-8题。摩天大楼的防火之痛号称“电视台里的变形金刚”的央视电视文化中心，还未来得及全面展示其“享受建筑”的理念，就“报废”在2009年元宵节的大火中。火灾，已经成为摩天大楼致命的“杀手”。高层建筑，尤其是外观怪异的高层建筑，一般是钢结构建筑或部分采用钢结构，这是因为混凝土结构太重了，而钢结构可以做到很高很大。对于摩天大楼，尽管钢结构具备主体结构比较轻、建造快、现场施工量小的优点，但其致命弱点是怕火虽然钢本身并不燃烧，但普通钢材在600摄氏度的环境下，强度就和面条差不多。所以，钢结构安装后会在表面喷涂一层厚厚的防火涂料，一般涂料保证的耐火时限为23小时，以供建筑内部的人员逃生。一旦大火烧过，钢结构往往严重受损。如果救火时浇水，对其破坏将更加严重。钢结构高层建筑即使发生不大的火灾，技术上也必须拆除才能保证安全。世界上最典型的此类事故就是美国“911”事件。事实上，世贸大楼不是撞塌的，而是烧塌的，因为高温导致钢结构变形，承受不了上面的重量。权威资料显示，央视电视文化中心不是纯钢结构，而是型钢混凝土结构，耐热性能比钢结构好。虽然央视这幢楼目前没有坍塌的危险，但在大火的作用下，大楼的结构强度会受到很大影响。另外，高温还可能导致结构变形，使建筑结构的受力状态发生改变。央视大楼的建筑结构中间有一个二十几层的巨大中庭，南面是客房，北面有客房，有店铺，所有的装修都是木材的。很多建筑物火灾都是由装修材料引起、扩散的，而且建筑是中空的话，也比较容易扩散火情。为了追求建筑外观效果，央视的这栋大楼外墙分两种形式，一种是可以透光的玻璃幕墙，另一种是像罩子一样的铝板幕墙。大火正是从一面玻璃幕墙中汹涌而出，而铝板幕墙的一面基本无火。据了解，很多摩天大楼均采用玻璃幕墙，国内外建筑界对此颇有争议，其中日本、德国等国家明文规定禁止使用，原因在于玻璃幕墙虽然本身并不燃烧，但会因抽风作用而成为火势蔓延的途径，而且常常等不到人员疏散完毕，幕墙就已达到耐火极限而向下掉落，严重影响人群安全。据了解，在业内，高层建筑被称为“灾害放大器”。由于高层建筑内各专业竖井林立，火灾时这些竖井就像高耸的烟囱，构成火势蔓延的主要途径，“火势将比低层建筑猛烈百倍”。目前，全球消防体系能够提供的最高云梯约130米，而北京市消防系统最高的云梯不超过100米。在这个基础上，高压水龙还能喷射出10米左右。通常，消防云梯车只能升至限定值的80%左右。如果地面风力达到45级，云梯车则无法升高作业。如果着火的摩天大楼超过云梯的高度，则无法从室外扑救，除非动用直升机。城市安全部门曾做过试验，让一名身强力壮的消防员从第33层跑到第1层，用时35分钟。而火借风势，30秒内就可以从第1层到达第33层。这样算来，当火灾发生时，慌乱的人群跑到楼外逃生的可能性几乎为零。在国际社会上，摩天大楼防火方面的安全性能一直备受质疑。在全世界范围内，摩天大楼火灾频频。所以，1974年芝加哥443米高的西尔斯大厦落成后，美国一大批建筑工作者拒绝设计摩天大楼。 (选自中国新闻周刊，有改动)6.下列表述符合原文意思的一项是A.传统的用水灭火的方式会对遭火摩天大楼的钢结构产生严重的破坏。B.虽然大火改变了钢结构的强度，但央视电视文化中心不会有坍塌的危险。C.由于材质不同，铝板幕墙阻隔火情的效果明显好于玻璃幕墙。D.如果地面风力达到4-5级，云梯车就只能升至限定值的80左右。7.下列不属于央视电视文化中心火灾隐患的一项是A.部分采用钢结构B.建筑结构中有一个二十几层的中庭C.客房、店铺的装修材料都是木材的D.有巨大的玻璃幕墙8.根据原文信息，下列推断恰当的一项是A.如果能有效延长钢结构表面所涂防火层的耐火时限，就将能满足高层建筑内部人员的逃生需要。B.从央视大火的教训中可以得知，我们应该向日本、德国等国学习，明文禁止建筑物使用玻璃幕墙。C.在摩天大楼防火方面的安全性能还不能得到充分保证的情况下，停建摩天大楼也许是最明智的选择。D.云梯高度的增长往往赶不上摩天大楼升高的速度，摩天大楼一旦着火，室外扑救无法实施。参考答案：6. A（ B.应该是“央视电视文化中心虽然目前没有坍塌的危险，但大火改变其结构强度是不可避免的”。C“铝板幕墙阻隔火情的效果明显好于玻璃幕墙”和“材质不同”无关。D.云梯车一般只能升至限定值的80左右和地面风力达到4-5级无关。）7. A（“建筑中有一个二十几层的中庭”“客房、店铺的装修材料都是木材的”“有巨大的玻璃幕墙”都容易扩散火情。）8. C（A.从“而火借风势，30秒内就可以从第1层到达第33层。这样算来，当火灾发生时，慌乱的人群跑到楼外逃生的可能性几乎为零”可知其错误。B.日本、德国等国明文禁止的是摩天大楼使用玻璃幕墙。D.室外扑救还可以动用直升机。）2. 阅读下面的文章，完成1115题（20分）被骗俄罗斯米哈依尔扎多尔诺夫没有一辆出租车肯停下来。我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要双倍付钱呢，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？” “什么？”我没明白，身子甚至不由自主地向后闪了一下。 “我说您快上车吧。”他微微一笑说，“我把取暖器打开，要是不管用的话，我再给您一条毯子，您把腿裹上。” 我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，好像是出租车啊。 “我是去切尔塔诺沃啊，那可挺远啊！”我犹犹豫豫地说。 “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪，走吧。” 我忐忑不安地钻进了车里。 “如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。 “不用。”我一直保持着警惕性，“通常怎么走就怎么走吧。” “好，您别紧张，休息吧。”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。” 我的腿渐渐地暖和了起来。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎，大孩子也才上学！” 司机首先打破了沉默： “您喜欢肖邦的哪首曲子？” “什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？”“我喜欢那首寂静的夜。”司机回答。 “他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种各样的可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？” 这时，司机又给我讲起了肖邦在巴利阿里群岛的那段生活。有时讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。 “他怎么知道这些？”我心想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！那谁有时间呢？在哪读的呢？难道是”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是这么回事了！所以还学了英语。他在监狱里呆了肯定不止十年。咳！我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行！” “到了！”我正想得入神的时候，司机突然笑着告诉我。 我看了看窗外，又看了看计价器。确实是我家门口到了，而计价器上的车费比往次少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”我想到这儿，小心翼翼地把钱递了过去，想尽快从车里逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩“别开车门。”司机温柔地说，“我还没” “我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。 “我还没给您找钱呢。”司机打断了我的话，把钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说： “谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！” 我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！真的被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。 我正发呆的时候，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆的问： “司机，到梅德韦多克去吗？” “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。 那个人为难起来，不知如何是好，无助地看了我一眼，但还是钻进了汽车。车开动了。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。(选自青年文摘) 11. 根据全文，分条写出“我”怀疑司机是个坏人的理由。(3分)答：_ _ _ 12体会下面句子中黑体词的含义。（4分）又有一个人“落网”了。答：_13请用简洁的语言概括小说中司机这一形象的特点。(3分)答：_ _14心理描写是这篇小说的特色。细读全文，请梳理“我”心理变化的过程。（分）答：15有人把小说的结尾三段作了如下改动：我惊愕地呆立在人行道上，一股暖流涌上心间。是的，生活中也许需要警惕，可是毕竟还有善意。我为自己一路的想法而感到羞愧。又有一个人急匆匆地朝车跑了过去，我知道另一个相同的故事即将发生。善意遍洒人间，真好！请你从小说主题和情感的角度谈谈哪一个结尾更好，并说明理由。(分)答：参考答案：11主动停车(下车、劝我上车)；建议抄近路；懂得音乐，会说英语；车费比往常少。12“落网”本指坏人被抓。这里指这个客人会得到这个司机真诚周到的服务。诙谐的语言写出了“我”的轻松心情。（言之成理即可）13善良、真诚、热情、善解人意；博学多知；服务周到。14盼望警惕恐惧（害怕）惊愕轻松（只是要点，应展开说明）15第一种观点：原文好。就小说的主题而言，小说是“形象大于思想”的艺术，“主题鲜明”很难说是小说的一个优点。原文的结尾通过我和司机的对话以及一个乘车人的神态反应，回避了直接揭示主题，使得文章含蓄生动有余味。就小说的情感而言，小说情感节制胜于放纵，适当的隐忍和节制，让小说的情节和人物行为自己说话，会起到更好的效果，更能打动人。第二种观点：改文好。就小说的主题而言，改文更加明确、直接，有升华主题的作用。就小说的情感而言，改文表达了“我”对司机的敬意，揭示了文章的主题，情感充沛却不过度，能够打动读者。3. 现代文阅读（ 19分）阅读下文，完成 2629题。 传奇女子林徽因 林徽因（1904年1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩 为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。 林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。林徽因的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写中国建筑史和图像中国建筑史的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神，是一种激情，是一种灵魂在飞扬。 不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成中国建筑史。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。 建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。” （作者 柳已青）26.下列说法不正确的两项是（4分 ）A.本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的崇敬之情。B.建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓也并不看重。C.作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲，突出林徽因的伟大。D.作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界。E.林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。F.本文结构得体，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。27. 作者说林徽因是一位充满传奇色彩的女性是从哪几个方面来写的？（5分）28.文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她的具体表现。（5分）29.“林徽因让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。”请结合现实，谈谈你对这句话的感悟。（5分）参考答案：26解析：（4分）B C （B“她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意。C突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲。）27解析：(5分)三个方面：她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；她的巨大凝聚力：从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩她自己跌宕起伏的人生经历。28解析：（5分）答：“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她（1分）。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因（1分）。具体体现：作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写中国建筑史和图像中国建筑史的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹，可是她又活了10年。（答对3点得3分）29解析：得分点有2：结合林徽因和现实3分；语言流畅简洁有条理2分。略二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋、三国、汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚盗连起。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万”。弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有稼轩集行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（节选自宋史?辛弃疾列传）4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） （3分）A时虞允文当国 当：主持，管理B弃疾行愈力，卒不能夺 夺：改变C议者以聚敛闻 闻：使知道D其直身减，民赖以济 直：直接5下列句子，分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是（ ） （3分）经度费巨方计，弃疾善斡旋，事皆立办降御前金字牌，俾日下住罢应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具军成，雄镇一方，为江上诸军之冠逮其责令运籴，不取子钱，期终月至城下发籴弃疾雅善长短句，悲壮激烈A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）A叶衡很器重辛弃疾，入朝为相后，极力推荐辛弃疾。辛弃疾在修建军队营房时，遇到了重重困难，但辛弃疾最终顶住压力，如期完成了修建工作。B辛弃疾督办江西赈灾工作时，抑制奸商囤积粮食，发放无息贷款，扩大粮源，最终稳定了物价，使百姓熬过了饥荒。他还慷慨地拿出米舟的十分之三帮助信州度过难关。C文章的结尾，运用了传奇手法。堂上急促的声音好像是辛弃疾在鸣发心中的不平，含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、仕途坎坷的同情。D辛弃疾早年就有济世报国的宏伟抱负，于是投笔从戎，报效国家，但最终因生不逢时，他的政治军事才能一直都没有施展的机会。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。译文：_（2）始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。译文：_参考答案：4D解析直：价钱。5C解析是说朝廷下发御前金字牌，让他停止工作。是说辛弃疾治军的结果。是说辛弃疾词作的风格。6D解析“他的政治军事才能一直都没有施展的机会”有误，从文中辛弃疾做官时所做的事情可以看出。7（1） 辛弃疾接到后把它藏了起来，出去严责监办的人，限期一个月建成飞虎营栅，超过期限就要按军法治罪。（得分点：“责”“期”“坐”“制”各1分，句意1分）（2） 刚到灾区，辛弃疾就在大路边张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”（得分点：“榜”“衢”“闭”“配” 各1分，句意1分）略5. 参考答案：13A 14D 15B16（1）处事应该亲身深入实践，到道的精微之处去考察，探究，而不应该置身事外胡乱议论；（2分，意思对即可） （2）与苏轼在石钟山记一文中写的“事不目见闻而臆断其有无，可乎？”句表现出来的观点非常相似。（1分）17（1）凤凰的巢，人们认为它很吉祥；枭的巢，人们都想毁坏它。（瑞，认为他很吉祥；覆：颠覆、毁坏。两字各1分） （2）现在您幸有屋室来居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”（子，您；比，连接、挨着；而，可是、却。三个字各1分） （3）我在屋室之内（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的一本本排列在床头，俯仰观看，环顾四周，无非都是书。（或，有的；椟，木柜、木匣、木箱；枕籍，一本一本排列。三个字各1分，意思1分）6. 参考答案：4B 5A 6B 7（1）朱博伪称是医生进了监狱，得以见到陈咸，完全知道了他所犯的罪。（2）按照先例，新太守刚刚到任，总要派遣官员慰问，表达问候之意，我们才敢起来正式去任职。 （3）所到之处总是像这样来显出变幻莫测，以明确地告诉下属长官自己是不可以欺瞒的。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下列三组是推荐给中学生阅读的书目，每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是（ ）第一组： 武夷山脉中国地理百科瓦尔登湖徐霞客游记第二组：不抱怨的世界积极思考的力量马克思传哲学的故事第三组：白鹿原麦田里的守望者这些人，那些事风中的院门A自然风物 人生智慧 人间百态B钟灵毓秀 他山之石 人间百态 C钟灵毓秀 人生智慧 百家争鸣D自然风物 他山之石 百家争鸣参考答案：A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】结合题干提示，总结相关数目的共同点，理解词语的内涵，做出选择。如本题第二组书目关注的是名人传记和哲学思想类的书目，可以给学生的人生进行指导。8. 根据下面一段材料，用一个单句给“阙”下一个定义。（不超过35字）（5分）据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。 参考答案：参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑9. 依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）随着中国老龄化程度逐步加深，民政部日前表示，发展社会养老服务事业 。苹果和三星手机的热卖机型和价格差优势，导致手机市场竞争日趋激烈，手机市场的再规划也 。小猴子看见架上一串串紫红紫红的，水灵灵的大葡萄，它 地爬上了葡萄架。A迫在眉睫 刻不容缓 迫不及待B刻不容缓 迫在眉睫 迫不及待C迫不及待 迫在眉睫 刻不容缓D刻不容缓 迫不及待 迫在眉睫参考答案：B【考点】字义、词义辨析。【分析】题主要辨析“刻不容缓”“迫在眉睫”和“迫不及待”三个语的区别，解答时首先要明确题目要求，然后认真编者三组词语的区别，再结合具体的语言环境进行辨析词语，选出最佳答案。【解答】刻不容缓：片刻也不允许拖延，形容形势紧迫；迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫；迫不及待：急迫得不能再等待；句强调的是“随着中国老龄化程度逐步加深，发展社会养老服务事业形势紧迫”，用“刻不容缓”更好；句强调的是“手机市场竞争日趋激烈，手机市场的再规划也十分紧迫”，用“迫在眉睫”更好；句强调的是“小猴子看见架上一串串紫红紫红的，水灵灵的大葡萄便急迫的爬上葡萄架”，用“迫不及待”更好；故选B10. 下面是两副打乱了次序的对联，一副是七字联，一副是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。（6分）莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郎梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花 数息各分南北路（1）题毛笔店联：上联：下联：（2）题渡口联：上联：下联：参考答案：（1）毛笔店联：五色艳争江郎梦一枝春暖管城花（3分）（2）渡口联：莽莽红尘数息各分南北路盈盈绿水三篙频送往来人（3分）六、写作（60分，共1题）11. （50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。 一年一度的中秋节刚刚过去，几个孩子在七嘴八舌地议论中秋节。甲脱口而出地说：“什么过节？就是吃那些油腻得不行的月饼。烦死了。”乙慢条斯理地说：“团圆节嘛，不吃月饼哪行？倒是我妈妈年年中秋非要回农村老家，条件那么差。愁死了。”丙一边笑一边说：“大吃大喝加上到公园忸怩作态地照相就等于所有节日，中秋也不例外。笑死了”丁若有所思地说：“我们应该想想为什么要过这些节日。”丁的话让大家陷入了沉思。对于甲乙丙丁几个孩子的议论，你有何感想？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。参考答案：如何对待中秋节或其他民族传统节日。 深入节日的团圆、亲情、文化的内涵。洋节泛滥的今天，如何发扬传统节日。略