辽宁省朝阳市北票上园高级中学2022年高三语文期末试题含解析.docx

辽宁省朝阳市北票上园高级中学2022年高三语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成1923题。流觞之水朱以撒1 一次在曲水边坐了下来，准备觞咏。几次来兰亭，都与流觞有关，做一个亲水的游戏。时间过去那么久了，曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之，便有一种旧瓶装新酒的味道。遵照主人的美意，每个人都换了件晋时的长衫，一直延伸到脚下，有点徐徐舒展。试走几步，仿东晋文人的优雅从容，便觉得回去以后要依此仿制几件，穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了，衣衫都裁剪得宽大，布料也柔和，便不会刮着细腻的皮肤，同时也使挥毫的动作更加婉转。忽然，我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了，随着走动的摆幅，一伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了，忘了为每个人配备一双晋履，便使足下有些异样。不过，让今人穿上晋履，会否在移步时踉跄不安？正思量，有人手机响起，是雄健的进行曲，镗镗嗒嗒汹汹而起。他急匆匆解开晋衫，从贴身口袋掏出手机，哇啦哇啦地叫喊起来。眼看着伪造好的仿古气氛，一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好：一个人不能脱离他的环境，就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。同样的暮春之初，同样的茂林修竹，不同的文人情怀，如同笔调凌乱的草书，已经不是魏晋时的章法。缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来春天就是这样，鲜花是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。花瓣过后，盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来。按规定，觞停在谁面前，得即兴赋诗，赋诗不成者则要罚酒了。 我是做好罚酒的准备的，如果觞停在我的面前，那就看造化了，也许即兴就成了一首诗，博得众人喝彩；也许一时憋住，脸红耳赤，传了出去，说此人胸无点墨。注视着觞的动静，却见身边的人变戏法似地掏出笔记本，上边都有几首早早做好的诗，准备应对。天啊，怎么可以这样？可惜，觞到我跟前转了个弯，不愿停下，以至于不能让我的才华有所表现。公元353年暮春，那个觞咏的文人游戏中，雅集的四十二人，有二十六人诗才敏捷，把诗做出来了。在那个流连诗酒的时代，居然还有十六人未能成诗，从而罚酒三巨觥。当时，八九岁光景的王献之也跟了来，一路行走已是劳顿，觞到跟前一时乱了方寸，诗兴全无，只好喝酒，想必被罚得天旋地转，还得由几个兄长轮流背回去。文人游戏就是这样，玩玩而已，真情是雅集的基础，不可太认真了。诗才迟速历来就有，像三国时的王粲，“举笔便成，无所改定”，而南朝谢灵运，“久之乃就”，却不能因此认为谢的才华不如王粲。自然而然是人的禀性中最实在的部分，没有矫饰，也没有污染，就如年幼的王献之，完全不会事先请求王羲之：“父亲大人，替我作诗二首，以备明日觞咏之需。”作为父亲的王羲之，也不牵挂儿子是否能诗，是否当众出丑。雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了。想想如此自在的文人交游岁月，已经像走马灯一般过去了。有些燥热，我站了起来，走出摇头晃脑吟诵的人群。脱下晋人长衫，反而舒畅起来。旧时兰亭并不在此地，这里的一切都是后人仿制的，渗透了人工的痕迹，就连王羲之喜爱的白鹅，王徽之喜爱的修竹，都长得如此精致，没有一点野性，植物和动物都有自己的本性，它们是在野的生命，却在修剪和圈养中，被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日模样，在迎来送往中潺湲无息，越来越多的人工匠意被卷入水库成为旧事，连同当时的诗篇，都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文，依旧传诵。人自古亲于水。筑巢于水湄，枕涛声于梦中；击楫于中流，凌万顷之茫然，却越来越不能如水这般自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。19在下面中填入相应的内容。（4分）兰亭雅集的文坛乐事发生在晋朝，地点在今天的，王羲之和当时的名士济济一堂，盛况如兰亭集序所描绘的“，”；他们面对曲水流觞，饮酒赋诗，事后汇编成集，王羲之为诗集写了序文，作为书法作品的兰亭序被称作“古今第一书”。20下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）A. 曲水流觞是中国古代文人的一种游戏，现代人效法古人，旧瓶装新酒，别具风雅。B. 第段写花瓣顺着曲水漂流，创设了春光灿烂的美景，有助于激发人们的诗情。C. 现代人胸无点墨，不具有即兴赋诗的诗才，不能像古人一样才思敏捷，临殇吟咏。D. 兰亭雅集，王羲之并不关心和帮助年幼的儿子；王献之虽未成诗，却并不因此出丑。E .无论形式上怎样刻意的模仿，现代人再也无法还原古代的情境，回归古人的情怀。21在第段中，作者将不同于魏晋文人的今人情怀比喻为“笔调凌乱的草书”，请结合全文内容，回答 “凌乱”有哪些方面的表现？造成这些“凌乱”的原因是什么？（6分） 22解释第段画线句中“这样”的含义，从上一段看，作者“身边的人”又为什么会“这样”？（5分）23在第段中，作者认为“雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了”，请你结合全文说说作者心目中的“名士风度”是怎样的？联系当今现实生活，你又如何看待“名士风度”？（6分）参考答案：19（4分）浙江（或绍兴）；群贤毕至，少长咸集； 行。每处1分。 20（4分）A. C（每项分）21. （6分）“凌乱的表现：人们觞咏时装扮上的不伦不类和行为上的矫揉造作，失去了率真随性、自在自然的名士风度。觞咏的环境皆是人工仿制的古时旧景，虽精致温顺，却失去了自然而然的野趣本性。（每个要点2分，意思对即可 。）造成“凌乱”的原因：时代变迁带来的人们心态的浮躁。（2分，意思对即可。）22（5分）“这样”：指为应对觞咏活动预先准备好诗作（1分）原因：“作弊”可以“博得众人喝彩”；避免作不出诗时“脸红耳赤”的尴尬和“胸无点墨”的非议。（原因包括两个方面，每个要点2分，共4分，意思对即可。）23（6分）名士风度：率真随性（自在自然）；富有才情。（每个要点1分，共2分）表明看法（1分），联系现实（1分），理由分析2分。2. 阅读下面的文字，完成下列各题。陈翰伯：文化的先行者 中国出版界有一位重要人物值得记忆。他重要的标志，不但在后30年，也在前30年；不但在政治上，也在文化上。他不但是一位政治的执行者，也是一位文化的先行者。他，就是陈翰伯。 20世纪30年代，陈翰伯就读于燕京大学。他曾与姚依林、黄华、黄敬等人一起，参与领导“一二。九“学生运动。那时他们经常在美国记者埃德加?斯诺的客厅中聚会，讨论时势与未来，陈翰伯也因此与斯诺结下友谊。他曾经陪同斯诺夫人尼姆?威尔斯到延安，拜见毛泽东、朱德，为他们当翻译。1936年7月，从燕京大学毕业后的十余年间，陈翰伯作为一位“潜伏”的红色报人，用笔名王孝风、梅碧华等，写了许多好文章。他的公开身份是记者、编辑，实际上是中国共产党地下党员。他需要做的是尽最大可能在报纸上登载国民党政府不愿意登载的消息，撰写社论、时评，婉转地有策略地宣传共产党的主张。他不可能不暴露左派的面目，因而时时刻刻处在危险之中。 1958年8月。陈翰伯奉命出任商务印书馆总经理。他十分注重文化传承的力量。他上任后首先跑到上海，找寻老商务留下的资料，恢复商务印书馆种种出版建制，延续“百年商务”文化香火。有趣的是，陈翰伯的这一份苦心，竟然在他文革时期写的一份检讨书中，清晰地表达出来。“我是复活旧商务的罪人，我一九五九年在上海办事处查了很多材料，这些材料以后都运到北京，我请胡愈之等人做了馆史的报告，后来就设立了馆史研究室，举办展览会和六十五周年的纪念。与此同时，我在报纸上发表了很多消息，到一九六二年，在我的招魂纸下，旧商务这具僵尸，已经可以在光天化日之下散发臭气，毒害人性。”这样的文字，读来让人心酸。接手商务印书馆后，陈翰伯总是在思考一个问题：为了提高全民族的科学文化水平，我们该奉献什么，我们能奉献什么。此后8年，可谓功勋卓著。汪家熔曾详细罗列出那个年代商务印书馆出版的重点图书项目：社会科学经典395种；经济学著作115种；政治学著作，不算大量提供给中央理论小组的，有93种；历史和历史学66种；工具书，包括修订辞源，编写现代汉语词典新华字典和俄汉大辞典等；此外，还有英、法、德、日、西、阿拉伯、越南、印尼等外语方面的词典、语法书和其他读物。正是这些图书的出版，托起了陈翰伯作为出版家的历史地位。 说到先行者，是说他做了许多开拓性工作，是一个时代的启蒙者与引路人。略举两例：其一，为国家开列辞书建设的书单。1972年，遭受迫害的陈翰伯从干校调回北京。1975年，着手制订周恩来总理在病榻上批准的“中外文辞书出版十年编辑规划”。那时，很少人相信这个规划能够实现，但是陈翰伯却固执地认为它可以实现，因为有人民。陈原回忆那段历史时写道：“1975年，翰伯抓住这个机会，要进行一项规模宏大的基础工程。13年的实践，证明这项基础工程对于国家现代化有多么巨大的意义；13年的事实，也证明翰伯的信心来自人民，是现实的。” 其二，创办读书杂志。读书创刊号发表了李洪林的文章读书无禁区。在叫好声中，也引起了数不清的质疑。1981年4月，陈翰伯在亲自撰写的社论两周年告读者中，对这篇文章给予很大支持。文中写道：“我们重申我们赞成读书无禁区的主张。四人帮垮台后，风沙虽然已过，不敢重开书禁的还大有人在。当时我们针砭时弊，喊出读书无禁区，深受读者欢迎，我们非常感激。”读书就是这样，触摸时代最尖锐的问题，在社会大势中保持了自己的领先地位，成为一面旗帜。（有删改）【相关链接】陈翰伯（19141988），中共党员，新闻家、编辑出版家、国际问题评论家。解放后曾任商务印书馆总编辑兼总经理、人民出版社领导小组组长、文化部出版局局长、国家出版事业管理局代局长、中国出版工作者协会主席等职务。（摘自“百度百科”）在政治运动中，一批学者和翻译家被划为“右派”，丧失了从事研究工作的权利。陈翰伯曾冒着很大的风险，卷着铺盖到北大“蹲点”，按照拟定的学者名录一个个寻访。众多“靠边站”的专家学者如朱光潜、贺麟、王以铸得以出山，担当古典名著的翻译工作。这段经历当时虽未给陈翰伯带来大的影响，但在“文革”中，陈翰伯没能躲过打击，被批判为“招降纳叛”。（摘自吉祥陈翰伯是谁？）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是A20世纪30年代。陈翰伯曾参与领导“一二?九”学生运动，在美国经常参加记者埃德加。斯诺组织的聚会，与斯诺结下友谊。B陈翰伯曾作为翻译陪同埃德加?斯诺及夫人拜见毛泽东、朱德；大学毕业后，潜伏在国民党统治区，有策略地宣传共产党的主张。C陈翰伯在检讨书中，称自己是复活旧商务的罪人，委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献。D本文由总到分，按时问顺序安排材料，表现了陈翰伯既是红色的报人，是优秀的出版家，还是文化的先行者的三方面特点。（2）为什么说陈翰伯是中国出版界的一位重要人物？请结合材料简要概括。（3）陈翰伯是文化的先行者，他的做法有怎样的历史意义？请结合材料简要分析。参考答案：答案：（1）D（2）20世纪30年代及以后，陈翰伯用笔名冒着危险写了许多好文章，婉转策略地宣传共产党的主张。1958年8月，陈翰伯出任商务印书馆总经理后延续“百年商务”文 化传承，出版大量重点图书项目。为国家开列辞书建设的书单，创办读书杂志，工作具有开拓性，成为时代的启蒙者与引路人。解放后历任各出版部门的要职。时代的引领意义：陈翰伯赞成“读书无禁区”的主张，敢于破除思想禁区。触摸时代最尖锐的问题，引领了社会大势。（2分）【考点】传记阅读。【分析】（1）筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C（2）本题考查对信息的筛选和整合能力。能力层级为分析综合C（3）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。【解答】（1）A原文是“在美国记者埃德加?斯诺的客厅中聚会”，并不是“在美国”参加埃德加?斯诺组织的聚会。B原文是“陪同斯诺夫人尼姆?威尔斯”，不是“陪同埃德加?斯诺及夫人”。C我们可以从陈翰伯的检讨书中看出他在恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献，并不是他要 “委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献”。 （2）本题考查对信息的筛选和整合能力，要求筛选的信息实际上传主的主要事迹。第二段写20世纪30年代，他“尽最大可能在报纸上登载国民党政府不愿意登载的消息，婉转地策略地宣传共产党的主张”；第三段，写1958年8月，陈翰伯奉命出任商务印书馆总经理；第四段写他“恢复商务印书馆种种出版建制，延续百年商务文化香火”；第六段到文章结尾写他“开拓性工作，是一个时代的启蒙者与引路人”。（3）本题是一道发掘文本所反映的人生价值和时代精神的题目，这是传记类文本常考的题目，此类题的答题步骤是：第一步，仔细审题，找出题干中的关键词，确定题干考查传主的优秀品质还是贡献、成就，还是影响。第二步，确定信息所在区间，仔细阅读，从文中筛选关键句子、词语。第三步，分条归纳，得出答案。完成此题主要抓住“说到先行者，是说他做了许多开拓性工作，是一个时代的启蒙者与引路人。”进行概括。【点评】对于筛选概括性的题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下到文中找答题的区域。解答这类题的步骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。3. 阅读下面的文字，完成16-18题。后仰投篮吴静男今年NBA季后赛首轮比赛，火箭队和爵士队在休斯敦进行第七场生死大战。在前六场比赛中，双方战成了3：3平。两队势均力敌，主场球迷的作用成了打破均衡的重要因素，所以大家都看好休斯敦火箭队。但比赛出人意料地偏向了客队，到第三节比赛结束时，爵士队领先火箭队8分。当然，火箭队也在奋起直追，但每当他们把比分差距缩小到两三分时，又会被对手打一个小高潮把比分拉开。什么原因呢？两位解说员说那天火箭队的手感不好，屡投不中。为什么手感不好？因为肌肉发紧，动作变形。而肌肉发紧则是因为心理压力太大。火箭队在20042005赛季的季后赛中，也是与小牛队打到第七场，结果在客场被小牛队狂胜40分。可现在有主场优势呀！爵士队已经有好几年没打过季后赛，该他们肌肉僵硬呀！在姚明连续7次投篮不中后，解说员作出了调整，他们不再谈论什么手感的问题，他们就谈姚明，谈姚明的失误，说姚明胆怯。防守姚明的奥库比姚明矮了半头，但他与基里连科联手，强悍地把姚明顶出三秒区，而且还令姚明不得不撤步后仰投篮。后仰幅度之大，让姚明一次又一次摔倒在地。场上最高的人变成了最矮的人。美国的现场解说员赶忙发“寻人启事”：“姚明，中国上海人，身高2、26米。如有找到姚明者，请速将他送回丰田中心篮球馆。”谁都看到了症结所在：姚明，站直了，别趴下！到了第四节，姚明不再撤步，不再后仰，而是与奥库硬碰硬，强行上篮，终于收到成效，一分钟内，裁判两次吹奥库犯规，让姚明“打3分”。第四节，姚明拿到了15分，而前三节加起来他才拿到14分。这就是直立与横躺的区别。火箭队球迷欢欣鼓舞的时刻终于到来，火箭队将比分逆转为85：80，而且麦迪还有一次罚篮。这时距全场比赛结束不到4分钟。但火箭队领先的局面只是昙花一现，麦迪罚篮不中，反倒让奥库连续两次“打3分”成功，火箭队落后1分。这时，火箭队把球交到了姚明手里。姚明敢于与奥库硬碰硬吗？他选择了撤步，选择了后仰投篮。他再次摔倒在地板上，火箭队也以99：103葬送了一个赛季的努力。姚明说他从小就听毛主席的话：友谊第一，比赛第二。到了美国才明白NBA永远是比赛第一，友谊第二。他也多次表示自己要打得更有侵犯性。这都是NBA文化熏陶的结果。确实，姚明在场上越来越NBA了，他长了块头，留起小胡子，比赛时大喊大叫，让对手全方位的觉得自己具有“侵犯性”，以至于拿“两双”如探囊取物。但在更具侵犯性的爵士队面前，我们看到了儒雅的姚明，甚至看到了儒雅的火箭队，结果儒雅输给了粗鲁。都说中国人才有中庸的思想，其实人家美国人也有。美国的绅士培养孩子的一个重要途径，就是开展“野蛮人”的运动，比如橄榄球、冰球、拳击，就是要在身体的强烈对抗中培养孩子的侵犯性。如果你觉得这个字眼刺目，换成“进取心”亦可。美国的裁判和观众一致欣赏并鼓励这种合乎规则的侵犯。粗而不野，一个让中国人多么陌生的中庸之道啊！在潜意识里向往文弱的中国人很不习惯身体的碰撞，碰撞会让人变粗，而粗人总是与没文化、没修养联系在一起。所以，玩起没有身体碰撞的乒乓球、羽毛球、排球，我们顺心又顺手。姚明的后仰投篮不是一种策略，而是一种文化。策略他早就调整过来了，而文化一时半会调整不过来，让他连续7次做着没有效果的同一个动作。16.请分析画线句子的表达效果。（4分）17.为什么说“姚明的后仰投篮不是一种策略，而是一种文化”？（5分）18.“友谊第一，比赛第二”、“比赛第一，友谊第二”是两种理念，也是两种文化。你更赞同哪一种？联系文本和实际谈谈你的认识。（6分）参考答案：16.（1）这句话的意思是姚明撤步后仰幅度太大，一次次摔倒在地上，表达了对姚明站直并且能与奥库硬碰硬的期望。（2）语言幽默风趣，化解了比赛现场紧张的气氛，让人忍俊不禁。17.（1）姚明因为撤步后仰连续7次投篮而不中，后来调整为与奥库硬碰硬，强行上篮，收到成效，拿到了15分，可在比赛快要结束的关键时刻，姚明又选择了撤步，选择了后仰投篮，他再次摔倒，火箭队也因此葬送了一个赛季的努力。（2）姚明的后仰投篮不是策略，如果是策略，他早就调整过来了，策略是可以改变的。（3）姚明是受根深蒂固的中国文化中的中庸之道的影响，是潜意识里向往文弱的思想在作怪。中国文化认为碰撞会使人变粗，而粗人总是与没文化、没修养联系在一起。这种文化的影响是很难改变的。18.言之成理即可。一定要有文本和实际两个方面的内容。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的材料，完成后面小题。.故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。（论语子路）功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。（韩非子二柄）天下无指者，生于物之各有名，名不为指也。（公孙龙指物论）21. 一、三两则材料中提到的“名”分别是指_和_22. 分析一、二两则材料中孔子、韩非子对于言行问题的不同见解。参考答案：21. （定）名分 名称 22. 孔子侧重说言，强调言要行得通；认为不能马虎对待自己的言语，要能够说得清相应的名分，说出来还一定要行得通。韩非子侧重说行，通过考察行足否和言统一来进行赏罚；认为功效符合职事，职事符合言论，就赏：功效不符合职事，职事不符合言论，就罚。21. 试题分析：本题考查考生对于关键内容的额理解能力，答题关键词“名”“ 一、三两则材料”。考生在阅读两则材料的基础上，筛选关键词句“名之必可言也，言之必可行”“ 物之各有名”，翻译概括形成答案。22. 试题分析：本题考查筛选整合文章内容的能力。答题关键词“一、二两则材料”“ 言行问题” “不同见解”，考生在阅读两则材料的基础上，筛选关键词句“言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣”“ 功当其事，事当其言”，翻译概括形成答案。参考译文：所以，君子一定要定下一个名分，必须能够说得明白，说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行，是从不马马虎虎对待的。（论语子路）功效符合职事，职事符合言论，就赏；功效不符合职事，职事不符合言 论，就罚。（韩非子二柄）天下本没有指号，因为万物都各有专名，不等于其指号。（公孙龙指物论）5. 阅读下面的文言文，完成47题。杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”（节选自明史杨廷和传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A性沉静详审 审：慎重B郁然负公辅望 负：怀有C趣内阁撰敕 趣：通“促”，催促D顾二三邪佞之言是听 顾：顾念5以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是（ ）（3分）下诏罪己，求直言 凡十余条，皆切至驰至居庸，欲身出塞请 天子至尊，不敢渎献因极言民困财竭，请毋遣 疑有假御批以行其私者A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。B杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。C杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。D杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢。（5分） 译文： （2）因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。（5分） 译文： 参考答案：4D解析：顾：反而。5C解析：是杨廷和要出塞请武宗回朝，不属于直言劝谏的；是说杨廷和拒绝皇帝提出的回京之日群臣各做旗帜到帐前来迎接这一要求的，不是劝谏的话；是杨廷和对有人假借御批来实现私欲的一种怀疑。6D解析：“终于阻止了此事”说法不当。从原文“帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也”来看，杨廷和并没有能够阻止此事。7（1）当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊、美酒、银两（解为“财物”“礼物”均可）。杨廷和上疏推辞（译为“谢恩”、“感谢”也可以）（译出大意给2分；“方”“疏”“谢”三处，每译对一处给1分。）（2）因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批来实现私欲。（译出大意给2分；“因”“究”“假”三处，每译对一处给1分。）参考译文：杨廷和，表字介夫，新都人。父亲杨春，官居湖广提学佥事。杨廷和十二岁时参加乡试考中举人。成化十四年，十九岁，比他父亲先考中进士。改任庶吉士。杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审慎，写文章简洁流畅有章法。喜欢考察研究掌故、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远，心怀成为宰辅重臣的愿望。乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。趁此与下属官员一起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，武宗才答应。内阁大臣得以守满丧期的，从杨廷和开始。服丧期刚满，杨廷和就被武宗召回。当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京，武宗没有回复。杨廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命令谷大用把守关门（不允许他们出关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来表示对故旧的亲热罢了，天子是最为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，都不听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困顿财物枯竭，请不要派遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛下能只与这二三个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是告诚所遣宦官不要过分放肆而已，但不予阻止。杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离职。第二年六月，杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓积聚的粮食还有多少，李时回答说：“还可以支付几年。”皇帝感慨地说：“这是杨廷和的功劳啊！不可以抹杀。”6. 阅读下面的文言文，完成59题。甘霖亭记 韩日缵甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。荆公守惠之明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田畴龟坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有获？”一月不雨谓之干，再月不雨 谓之亢，一时不雨谓之槁，槁则无岁，无岁是无民也。太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其不勤民，实弃守也！” 于是罪躬简事，禁酷徙市，损膳恶服。撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。其衷疚，其词伤，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。行之不辍，尔乃润风墨云密布并发，淹淹祁祁，自原野达于畎亩，无不优渥霑足者。三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。郡人平越守张孟奇为甘霖之歌，绅衿之能言者和之。 无何，荆公以内计中考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公？”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。业裹三月粮，叩 阍乞还我良守，不许。荆公去之日，日集万众，积公车不得发，两岸攀号至百里外。时余偕诸荐绅饯公州中，挥涕而别。诗云：“试看东江两岸哭，为官何必要封侯？” 郡人乃鸠工程物，作甘霖亭于江之浒。亭成，父老数十辈造韩子之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之矣。我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。”余曰：“公之雨我民也，渗漉于闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。公名之琦，镇江丹阳县人，万历甲辰进士。5下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）A再月不雨谓之亢 再：二，两个B无岁是无民也 岁：岁月C行之不辍 辍：停止D父老数十辈造韩子之庭请焉 造：前往6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。 绅衿之能言者和之。B荆公守惠之明年 不日成之矣C太守其不勤民 其形容憔悴。D自原野达于畎亩 渗漉于闾阎7下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ）（3分）A撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神B撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神C撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神D撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）A甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分灵验。B求雨得雨，平越太守张孟奇写诗赞美，当地的士绅都说写得好。C在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下，荆太守终于暂时留了下来。D亭子建成，人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞。9根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将文中的句子翻译成现代汉语。（7分）（3分）三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。（4分）我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。（2）请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例（可摘录原文，也可以用自己的话说）。（3分）参考答案：5（3分）B【年成，收成。】6（3分）D【“到”。（A表提顿/定语后置的标志。B结构助词，的/代亭子。C表测度/他的。）】7（3分）C8（3分）D【根据倒数第二段可以分析推断出。（A甘霖亭是为纪念荆公求雨所建。B当地的士绅唱和张孟奇写的歌，不是“都说写得好”。C没有“暂时留下来”。）】9（10分）（1）（7分）（3分）所有种田人欢喜仰望，各种农作物欣欣向荣，人们全都高兴地说太守感动了上天而对老百姓有恩德。关注点：“三农”“仰荣”“格于天”、句子大意。（4分）我们登上这个亭子，就好像看到荆公又回来了，希望得到你的题记用来刻在石碑上。关注点：“兹”“复”“勒诸石”、句子大意。 （2）（3分）荆公求雨得雨，百姓欢欣感激，平越守作歌，士绅唱和。荆公要调任，百姓向朝廷请求留任。荆公离开之日，百姓齐聚挥泪送别。荆公走后，百姓建造甘霖亭纪念。（答出1点得1分，2点得3分）略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下列各句中加点成语使用，全部正确的一项是（）斯人已逝，唯风骨与精神长存。连日来，社会各界深切缅怀为这方热土作出贡献的少萍书记，异口同声地用“夙夜在公，殚精竭虑”这八个字总结她的一生。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。这一生物考点在考试中每每处于首当其冲的位置，大家务必重视。最令我敬佩的是汪曾祺老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在那个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。近日林丹当仁不让地成为各地娱乐八卦的头条，不少球迷希望他承担责任，重新出发；也有很多网民认为“超级丹”形象不可能恢复。抗战期间，约有400万华侨为祖国捐款，平日里以贩卖瓜子、花生为生的郑朝炯、钟彩合夫妻也加入到赈灾行列。他们毁家纾难，义薄云天的行为轰动了整个华侨界。财经频道经过近两个月的策划，启动了系列报道活动。编辑、记者和主持人兵分六路，深入基层，农村学校、瓜田李下和集贸市场随处可见他们的身影。ABCD参考答案：B【考点】成语【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑；形容用尽心思；此处用来形容“少萍书记用尽心思为这片热土做出的贡献”符合语境；首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难；此处用来形容“细胞这一考点处在第一的位置”用词不当；胸无城府：比喻难于揣测的深远用心，形容待人接物坦率真诚，心口如一；此处用来形容“汪曾祺老人的人品”符合语境；当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；此处用来形容“林丹成为各地的八卦头条”褒贬不当；毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难；此处用来形容“抗日救国期间华侨和爱国人士的赈灾”符合语境；瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合；此处用来形容“编辑、记者和主持人兵分六路，深入基层，农村学校进行调查活动”用词不当；根据分析可知成语使用正确的是：；故选B8. 下列各句中，没有语病的一句是A. 蓟县滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者，大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道，从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。B. 全球主要客源市场的跨境旅游需求推动了全球游客数量的增长，中国、加拿大、法国、美国等国持续表现出稳定的跨境消费增长。C. 气象条件如果没有发生显著变化，对京津冀大部分区域来说，即使是周边地区同时依据“大气国十条”规定的标准减排，也难以实现它所要求的浓度目标。D. 法治教育的开展不能一味地加大课时量，课时总量和学生的精力都是有限的，一味地做“加法”无疑是与“减负”的初衷相违背的参考答案：D【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。A项结构混乱，句子中同时使用了“导致”与“概率更大”导致句式杂糅，应删除“概率更大”；B项语序不当，“持续”应放在“表现出”之后；C项语序不当，“如果”应放在句首。复句中各分句主语不同，关联词语应放在主语前面。故选D。9. 高中学习就要结束了，大家都有许多感触。下面是某高三同学为最后一个班会准备的毕业感言片段，其中有五处不恰当的地方，请找出并作修改。时光飞逝，还有两个月就要毕业了，心里万分不舍。得到大家赏识的老师们，为培养我们而稍尽绵薄。他们在学业上严格要求我们这些高足，对我们的错误严词奉告，对我们的进步拍手称快。感谢一路有你，是你们的无私奉献，换来我们的收获与成长。参考答案：（1）“赏识”改为“爱戴”。（2）“稍尽绵薄”改为“尽心尽力”。（3）“高足”改为 “学生”“弟子”等。（4）“严辞