福建省龙岩市武平县林坊中学2020年高一语文测试题含解析.docx

福建省龙岩市武平县林坊中学2020年高一语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一段话，选出最符合作者想法的一项年纪轻的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当分量，谁都乐意听他的，可是正在努力的学做人，一味的唯唯否否，出言吐语，切忌生冷，总拣那烂熟的，人云亦云。等到年纪大了，退休之后，比较不负责任，可以言论自由了，不幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话，也当作耳边风。这是人生一大悲剧。（张爱玲论写作）A. 年轻人与老年人都较敢表达意见，但也不耐听他人意见。B. 说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任。C. 中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论。D. “说者无意，听者有心”差距，形成“人生一大悲剧”。参考答案：C试题分析：A“也不耐听他人意见”无中生有，B与原文“不幸老年人总是唠叨居多，听得人不耐烦”意思相反。D作者并没“说者无意， 听者有心”的意思。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。2. 阅读下面的文字，完成13题。古希腊哲学将文艺理论提升到了哲学认识的高度。柏拉图和亚里士多德在各自哲学基础上对艺术美的阐释，使艺术美得以升华到美学理论、哲学高度。“理念”论是柏拉图的哲学基础。“理念”论把世界分为两部分。现实的世界是个别的，不可靠的世界，是不真实的；“理念”的世界才是永恒的，真实的。现实世界是对“理念”世界的模仿。与柏拉图的“理念”论相反，亚里士多德认为世界是由各种形式与质料一致的事物所组成的，世界是客观的存在，事物都具有物质的基质。他们在哲学思想方面的差异导致其在美学认识上的不同。在柏拉图看来，“理念”是世界的本源，现实是“理念”的影子，艺术是对现实世界的模仿，因此艺术是“影子的影子”。柏拉图认为艺术双倍地脱离真实，不值得提倡。但他也不完全否认艺术，认为唯有歌颂神和英雄的颂歌才是“非模仿艺术”。亚里士多德则认为艺术所模仿的东西是真实存在的，“美”的本质不能脱离具体的美的事物，所以他认为艺术要比具体存在的个别事物还要真实。美不是从具体事物中抽象出来的一个纯粹的美，美是具体的。他曾说：“每一个事物本身与其本质并非偶然相同，而是实际合一的。”在他看来，美和美的本质并非同一样东西，美的事物一方面必须和美的本质合一；另一方面，美的本质又不是简单存在的，它也必须通过具体的事物来呈现。美和美的本质是相互依存的。柏拉图和亚里士多德对悲剧都有各自的论述，其观点也是大相径庭。柏拉图认为悲剧亵渎了神的尊严。悲剧还让人产生怜悯、痛苦的情绪，这种消极的情绪会放大，削弱人的理性力量。他坚持认为悲剧会影响到国民的心理健康，危及城邦的建设与安定。所以要将模仿诗人和艺术家驱除出“理想国”在亚里士多德看来，艺术和诗都是模仿，但不仅仅是对自然和生活单纯的模仿。更多地需要通过事物规律进行创作，同时也是在创造美，并给人们精神上的“愉悦”。他在诗学中讲道：悲剧是对一个严肃、有长度的行为的模仿，它的媒介是通过装饰的语言，以不同的方式分别被用于悲剧的不同部分，它的模仿方式是借助人物的行动，而不是叙述，通过引发怜悯和恐惧使这些情感得到疏泄。他认为悲剧有教育功能，有“净化”的作用，能为观众提供“精神享受”。悲剧中的英雄人物遭受的灾难引起了人们的怜悯，让人们在情感上产生了共鸣，情绪得以发泄，从而“净化”观众的心灵。这种在精神上的享受不但能培养善良的道德品质，同时能产生舒畅的审美快感。这就是悲剧式的“愉快感”，观众也从中得到审美的体验。1下列理解不符合文意的一项是（）A柏拉图与亚里士多德在“理念”论的基础上阐释了艺术美，使艺术美升华到美学理论、哲学高度。B“理念”论认为：现实世界是个别的，不可靠的，不真实的；而“理念”的世界才是永恒的，真实的。C与柏拉图的“理念”论相反，亚里士多德认为世界是客观的存在，事物都具有物质的基质。D以“理念”论为其哲学基础的柏拉图，虽不提倡艺术，但也不完全否认艺术。2下列关于柏拉图和亚里士多德对艺术的观点的表述，不符合文意的一项是（）A柏拉图认为现实世界是不真实的，而艺术是对现实世界的模仿，因此，艺术双倍地脱离真实。B柏拉图并没有完全否认艺术，他认为只有歌颂神和英雄的颂歌才是“非模仿艺术”。C亚里士多德否认艺术是对具体事物的模仿，他认为艺术是具体的，它比具体存在的个别事物真实。D在亚里士多德看来，美的事物和美的本质是不同的概念，它们是相互依存的。3下列说法不符合文意的一项是（）A柏拉图以“理念”论为其哲学体系的基础是不正确的，因此，他对艺术、悲剧的认识也有些偏颇。B柏拉图和亚里士多德对艺术的认识不相同，是因为他们在哲学思想方面存在差异。C柏拉图对悲剧持否定态度，他认为悲剧会对国民产生不良影响，危及社会的安定。D亚里士多德认为悲剧能给观众带来舒畅的审美快感，能培养观众善良的道德品质。 参考答案：KS5UKS5U1.A2.C3.A1.2.试题分析：“亚里士多德否认艺术是对具体事物的模仿”不正确，他承认艺术是对具体事物的模仿，只不过加入了一些创造。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。3.试题分析：“不正确”的说法于文无据。【考点定位】此题考查归纳内容要点、概括中心的能力。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。3. 现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题南水北调的必要性与可能性竺可桢南水北调是缓解中国北方水资严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调在我国是有充分的必要性，而且也是可能的。我国是世界上径流资非常丰富的国家，年约27000多亿立方米，在世界各国中仅次于巴西及苏联。但这样多的径流资在我国地区上的分布是很不均匀的。长江流域及其以南地区耕地面积占全国耕地总面积的33，而径流量却占全国径流总量的70；华北与西北占全国耕地总面积的51。而径流量只占全国径流总量的7左右。我们知道，黄河流域和内蒙古、新疆都具有丰富的地下矿藏和很大的农牧业发展潜力，如能引长江所不急需之水以补益黄河，不仅可保证黄河中游的农田灌溉，而且将使具有优越梯级开发条件的黄河干流的发电量大大增加，从而使我国北方的工业动力问题得以满足。又如我国的内蒙古草原地带，有广大而肥沃的土地资，煤铁矿藏都很丰富，但由于水缺乏，目前还只能以发展畜牧业为主。如果能引水灌入内蒙古草原，则将使我国这块广大地区变为粮食基地，并使牧场单位面积的养畜量大大增加，也能满足这里工矿业和城市的用水。我国广大的西北干旱区，虽然有高山冰雪融水可以引用，但水量有限，即使能充分利用，也不能解决全部可垦荒地变为农田的用水问题。更由于水土资的分布不平衡，许多地区缺水情况更为严重，尤其是还要考虑到治沙任务，将更加需要大量的水。南水北调虽有充分的必要性，但是否有可能性呢?我们知道，我国西南地区地势高峻，是我国许多主要河流的发地，地表径流比较丰富。从这个地区的目前需要看，用水量都不大，相形之下径流资是较多的。由于各河上游地势均在二三千米以上，因而提供了向北引水的可能性。当然，这个任务的实现不是短时间的事，这是一项极为艰巨而繁重复杂的任务。因为引水地区如川西、滇北均是山高谷深，许多工程要在人烟稀少、地高天寒、交通困难的条件下进行。加之引水路线又处在地震强度很大的地带，许多地方受着山崩滑坍、泥石流的威胁，不但工程浩大，而且维持艰难。 南水北调对我国南部地区是否会产生不利影响呢?我认为是受损不大、受益不小，江水北调后，长江流域的水力发电要受到损失，但长江上游的水减少后将会对其中下游产生良好的效果。中国南部地区降水较多，气候湿润，引水以后基本上不致影响航运和工农业的用水，并且可以减轻泛滥的威胁。至于三峡的发电量虽然受到影响，但这些水量引向北流将在引水河道的各个梯级上发电，可使电力在地区的分布上做到比较均匀，同时减少三峡水库的淹没损失。此外，川康山区少数民族地区，地上、地下资丰富，对这些资的开发也将创造良好的条件。在进行南水北调工程中，也将带动我国若干科学部门的迅速发展和成长。由于这一伟大工程的兴建，将涉及许多科学技术部门，许多复杂问题的解决都会促使该学科的发展，如地震的研究，高坝建筑和高水头发电，泥石流、滑坍的防止等一系列问题。同时南水北调涉及的流域很多，许多都是我们没有作过科学考察的地区。为了作好跨流域的规划，就需要对整个有关地区的自然资情况进行深入的调查研究，这样也就会推动整个地质学部门、生物学部门以及经济科学部门向前发展。此外，南水北调这一大规模改造自然工程完成后，将由于地面水分条件的变化而引起一系列自然条件的变化，如自然景观、水分循环(特别是小循环)、气候条件(特别是小气候)等，在这些变化中又将要求我们开展改造自然实施效应的研究，以便预测将整个地区的变化情况。因此，南水北调这一伟大工程。在科学上也有它重大的意义。6下列表述，不符合原文意思的一项是A我国虽是世界上径流资丰富的国家，但水利资的分布却是很不均匀的。B西南地区地表径流丰富、径流资较多、径流地势较高，为引水北提供了可能。C川康地区，地下水资丰富，南水北调对这些资的开发也将创造良好的条件。D作南水北调规划之前，需要对整个有关地区的自然资情况进行深入的调查研究。7根据文意，下列判断不正确的一项是A南水北调后，全国的水力发电总量要受到损失。B南水北调将减轻长江流域江水泛滥的威胁。C南水北调可以使水电在地区的分布上比较均匀。D南水北调可以减少三峡水库的淹没损失。8下列各项中，不属于南水北调工程在科学上的重大意义的一项是A南水北调工程可带动我国若干科学部门的迅速发展和成长。B南水北调工程能推动地质学、生物学以及经济学等学科向前发展。C南水北调工程将由于地面水分条件的变化而引起一系列自然条件的变化。D南水北调工程有利于我们开展改造自然实施效应的研究。参考答案：6、C（以偏概全，原文是说“川康山区少数民族地区，地上、地下资丰富”）7、A（偷换概念，“全国水力发电总量要受到损失”与原文中“长江流域的水力发电要受到损失”是两个不同的概念）8,、C（这是南水北调工程中可能出现的问题，而不属于南水北调工程在科学上的重大意义）略二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下列文段，完成47题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。4、下列句中加点的词解释错误的一项是( ) A履至尊而制六合 至尊： 最尊贵的位置，此处指帝位。 B焚百家之言，以愚黔首 言： 言论，这里指著作 C收天下之兵聚之咸阳 兵：兵器 D然后践华为城，因河为池 池：水池，池塘5、下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A振长策而御宇内 锲而不舍，金石可镂 B以为桂林、象郡 作师说以贻之 C临不测之渊以为固 邻国之民不加少 D天下已定 学不可以已6、下列说法不符合原文的一项是（ ） A秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。 B“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。 C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。 D这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。7、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） 百越之君，俯首系颈，委命下吏。 （2）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 参考答案：4D（“池”应该指护城河。）5C（C项都是结构助词，的。A项，连词，表并列/连词，表假设；B项，介词，把/连词，来；D项，副词，已经/动词，停止。）6B（“攻势”不对。）7（1）百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。（2）始皇心里自以为关中的险固地势，方圆千里的铜墙铁壁，正是子孙万代的帝王基业。5. 阅读下面文言文选段，完成下列各题。 乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害。何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行。乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。（后汉书?乐恢传）（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A 令闻而矜之，即解出亲矜：怜悯B 诸公多其行，连辟之多：称赞C 选举不阿，请托无所容容：接受D 以示天下之私私：偏爱（2）下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法故人莫敢往，恢独奔丧行服吾何忍素餐立人之朝乎宪兄弟放纵，而忿其不附己诸舅不宜干正王室，以示天下之私恢以意不得行，乃称疾乞骸骨A B C D （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A 乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。B 老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。C 蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。D 河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。（4）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。译文： 昔人有容身避害，何必以言取怨？译文： 。参考答案：答案：（1）D（2）D（3）C（4）同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来（乐恢）举荐了杨政的儿子做了孝廉。从此乡里的人都归附他。古人有用保全自身来躲避灾祸（的说法），你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢？【考点】文言文阅读。【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（2）本题考查筛选文章信息的能力，注意题题干中的要求。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【解答】（1）D 以此显示天下是个人的天下。私：自己。（2）D 中其他弟子都因通关系而被拘留，只有乐恢没有枉法；显示其不同于“故人”，不从众的秉直情怀；无关；主要是描写宪兄弟对他的不满，没有直接表现他的耿直；符合；无关。（3）C “故人”于文无据，原文为“恢以与伦同郡”。（4）数：多次；举：举荐；归：归附。句子翻译为：同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来（乐恢）举荐了杨政的儿子做了孝廉。从此乡里的人都归附他。昔人：古人；以：用；取：招致。句子翻译为：古人有用保全自身来躲避灾祸（的说法），你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢？参考译文：乐恢字伯奇，京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令，（县令）拘禁了他并要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，（他）闭门精心诵读，不与（外界）人物交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁。乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来（乐恢）举荐了杨政的儿子做了孝廉。从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中。正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡，（乐恢）不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏争，朝廷称道他的忠心。入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司史校尉。众多指责、荐举（的事实），令（他们）无法回答，无从逃避，显贵的外戚们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳候窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸（的说法），你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢？”乐恢慨叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢？”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由于权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救，其结果不可预测。当今应该做的，帝王应以大义为重，断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”上书没有取得效果。此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁。乐恢最后饮药而死。（死后，）穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节，（和帝）赐与乐恢的儿子乐己为郎中。6. 阅读下面一段文言文，完成47题。 李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广，广曰：“是必射雕者也。” 广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。 已缚之上马，望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。夜半时，引兵而去。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。” （节选自司马迁史记李将军列传） 4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A用善骑射，杀首虏多 用：由于，因为。B皆惊，上山陈 陈：同“阵”。摆开阵势C今皆解鞍以示不走，用坚其意 坚：使坚定D专以射为戏，竟死 竟：竟然5下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（3分） 前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧 饮食与士共之家无余财，终不言家产事 士卒不尽饮，广不近水 诸校尉无罪，乃我自失道 百姓闻之，无老壮皆为垂涕A. B C. D6 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A向李广学习军事的一名宦官带领几十名骑兵，遇到三个匈奴人，就与他们交战，结果三个匈奴人射伤了宦官，杀光了他的那些骑兵，宦官被迫逃回到李广那里。B李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱,于是引刀自刭。 C李广老实厚道像个乡下人，不善言辞，而又廉洁自律，重义轻财。D. 抓住主要特征，突出人物形象是司马迁最擅长的方法之一，在本文中作者就抓住李广最突出的特点，通过一些生动的故事和细节，着力加以描写，使人物形象极为鲜明。 7请将下列文言文语句翻译成现代汉语。（10分） 吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（4分） 宽缓不苛，士以此爱乐为用（3分） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（3分）参考答案：4D 竟，最终，一直到5C 是李广面对匈奴军的策略，不属于平素治军的范畴。 句写李广的轻财句写百姓对李广之死的悲痛。6A “杀光了他的那些骑兵”有误。原文“杀其骑且尽”中“且”是“将要”7我们离开大军几十里，照现在这样的情况，我们这一百名骑兵只要一跑，匈奴就要来追击射杀，我们会立刻被杀光的。 李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。 （在上位的人）自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从。附：史记李将军列传译文将军李广，陇西郡成纪县人。李广家世代传习射箭之术。文帝十四年（前166），匈奴人大举侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为他善于骑射，斩杀敌人首级很多，所以被任为汉朝廷的中郎。匈奴大举入侵上郡，天子派来一名宦官跟随李广学习军事，抗击匈奴。这位宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。宦官逃回到李广那里。李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。他亲自去射杀那三个人，射死了两个，活捉了一个。把他捆绑上马之后，远远望见几千名匈奴骑兵。他们看到李广，以为是诱敌之骑兵，都很吃惊，跑上山去摆好了阵势。李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑。李广说：我们离开大军几十里，照现在这样的情况，我们这一百名骑兵只要一跑，匈奴就要来追击射杀，我们会立刻被杀光的。现在我们停留不走，匈奴一定以为我们是大军来诱敌的，必定不敢攻击我们。李广向骑兵下令：前进！骑兵向前进发，到了离匈奴阵地还有大约二里的地方，停下来，下令说：全体下马解下马鞍！骑兵们说：敌人那么多，并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办？李广说：那些敌人原以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。于是匈奴骑兵终于不敢来攻击。到了半夜，匈奴就领兵撤离了。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。李广语言迟钝，说话不多，与别人在一起就在地上画军阵，然后比射箭，按射中较密集的行列还是较宽疏的行列来定罚谁喝酒。他专门以射箭为消遣，一直到死。李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。后来跟随大将军卫青出击匈奴，出塞以后 从东路出兵。军中没有向导，军队糊里糊涂地迷失道路，会师时落在大将军的后面。李广说：“校尉们没有罪，是我自己迷失道路。”到了大将军幕府，李广对他的部下说：我从少年起与匈奴打过大小七十多仗，如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战，可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路，偏又迷失道路，难道不是天意吗！况且我已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。于是就拔刀自刎了。李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息，不论认识的不认识的，也不论老的少的都为李广落泪。太史公说：论语里说：在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从。这就是说的李将军吧！我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话，可在他死的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛。他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀！谚语说：桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 根据下面的表格信息，完成后面的练习。（6分）年 龄中国家长的教育内容美国家长的教育内容9-24个月认字自己扔尿布2-3岁背唐诗扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物3-6岁各种艺术能力培训铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间6-12岁做作业，艺术能力培训做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机13岁以上做作业，艺术能力培训换灯泡，做饭，洗衣，修剪草坪(1)中美两国家长在对孩子的教育上有何不同？请简要概括。（4分）(2)你认可哪国家长的教育？为什么？请简要回答。（2分）参考答案：（1）中国家长让孩子从小进行文化学习和艺术培训，注重提升孩子的学业水平和艺术能力。（2分）美国家长让孩子从小进行力所能及的生活劳动，重视培养孩子的生活能力。（2分）（语意相近即可）（2）评分标准：观点明确，言之成理即可。参考示例：认可美国的教育，因为美国的教育方式更能培养孩子的自理、自立能力和责任心。8. 阅读下边漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A传统如陷阱，陷入便不能自拔。B只有走出传统，才能推陈出新。C面对传统，应当学会自我救赎。D泥古不化，易被传统捆住手脚。 参考答案：D9. 近期，学校拟成立文学社。小明同学这份申请书的正文在语言表达方面至少有五处不当，请找出五处并修改。听闻学校将成立校刊编辑部，我非常渴望加入，并贡献自己的宝贵力量。作为学校文学院的一位学生，我在阅读写作方面造诣深厚，相信自己可以堪当此任，恳请各位老师们批准我的请求。（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_参考答案：（1）“宝贵力量”改为“绵薄之力”；（2）“一位”改为“一名”；（3）“造诣深厚”改为“颇为擅长”或“表现突出”；（4）“可以”删去；（5）“各位老师们”改为“各位老师”。【详解】本题考查考生语言表达得体的能力。此类试题的解答，在审题环节要考虑语境、语体、对象、准确、简洁和感情色彩，一般题干会提供语境、对象、修改要求等信息。对于语言表达得体修改类试题，五处错误中往往会有23处涉及到语言使用对象（即敬谦辞）的错误。审读题干信息，这是一封申请信，那么语言表达就要表现的谦虚而自信，不宜过于张狂而目中无人。（1）“宝贵力量”应改为“微薄之力”，此处应该用谦辞；（2）“一位”显得过于严肃正式，此处应改为“一名”较亲近随和；（3）“造诣深厚”应改为“表现优异”，作为一名学生，还谈不上“造诣”，更不要说是“造诣深厚”了；（4）“可以”或“堪”删除一个，因为词义重复；（5）“各位老师们”应该改为“各位老师”，“各位”是指单数，“老师们”是指复数。10. 请给下面这条消息拟一个标题（不超过15字）并指出哪里是本消息的背景部分。（6分）凤凰财经讯 1月8日，美国纽约时报消息，中国国税和地税机关将开始向移居境外但仍持有中国国籍的公民征税。征税的基础是境内境外收入之和，而不仅仅是中国境内收入。 关于税务法规一直有两种争论：是依据境内境外整体所得还是只算境内收入。中国在此问题上和美国站在一边，本国公民征税的基础是境内境外收入之和。而欧盟、日本、澳大利亚、加拿大则只依据公民境内收入征税，豁免其境外收入的个人所得税。普华永道北京分公司合伙人Edmund Yang表示：“最新的进展是中国税务机关将更严格的执行此项规定，确保境外公民也依法缴纳境外收入部分的个人所得税。”他同时表示此规定执行起有一定难度，因为“中国境外公民的守法程度相对较低。”参考答案：六、写作（60分，共1题）11. 作文（60分）阅读下面的文字，按照要求作文。珍品是珍贵的物品，一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品，圆明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品，有人把世界顶级品牌奢侈品视为珍品，有人把山珍海味视为珍品，也有人敝帚自珍，还有人谈起往事如数家珍请以“珍品”为题，写一篇不少于700字的文章。要求：明确立意，自定文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭。参考答案：略略