2022年高职大学生心理健康教育试题及答案(题库).docx

《高职大学生心理健康教育（微课版）》试卷
班级：________________　　　　姓名：________________
一、单项选择题 (共25题，每题1分。)
1．（ ）是自我意识的核心。
A、自我评价

B、自我态度

C、自我体验

D、自我调控

2．（ ）也叫心情。
A、心境

B、心态

C、激情

D、感情

3．（ ）是挫折的核心因素。
A、挫折情境

B、挫折认知

C、挫折反应

D、挫折对抗

4．马斯洛将人的需要划分为（ ）个层次。
A、6

B、5

C、4

D、3

5．心理学家将人的智力水平分为几种等级。得分（ ）为中上智力。
A、140分

B、120~139分

C、110~119

D、80~89 分

6．（ ）单恋主要是指一方对另一方一厢情愿的爱恋和倾慕。
A、单恋

B、网恋

C、多角恋

D、偶像式爱情

7．“人格的海洋”指（ ）。
A、MBTI职业性格测试

B、艾森克人格理论

C、大五人格

D、马斯洛需要层次理论

8．表演型人格障碍的主要特点是（ ）。
A、以过分感情用事或夸张的言行来吸引他人的注意

B、行为退缩，心理自卑

C、对自己评价过高，理解问题片面，失败时不从自己身上找原因

D、无主见、过度容忍、害怕孤独

9．（ ）指个体依照主观感受或经验对自己或他人行为及结果发生的原因予以解释与推测的心理活动过程。
A、情绪管理

B、归因

C、心理防御

D、挫折反应

10．（ ）是职业能力中的核心能力。
A、一般职业能力

B、专业职业能力

C、方法能力

D、社会能力

11．（ ）指的是既有轻躁狂或躁狂发作又有抑郁发作的一类疾病。
A、人格障碍

B、双相情感障碍

C、焦虑症

D、精神分裂症

12．数学能力属于（ ）。
A、特殊能力

B、模仿能力

C、创造能力

D、认知能力

13．（ ）指一个人对情绪的认知和管理的能力。
A、情商

B、情绪

C、认知能力

D、管理能力

14．（ ）指由知觉对象的有关特征推及至对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象形象的心理倾向。。
A、首因效应

B、近因效应

C、刻板效应

D、晕轮效应

15．就是从我与别人的关系中认识自己（ ）。
A、反省法

B、比较法

C、经验法

D、投射法

16．（ ）精神障碍是指一个人由于生理、心理或社会原因而产生的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式。
A、精神障碍

B、精神脆弱

C、精神萎缩

D、精神疾病

17．古希腊思想家、哲学家柏拉图提出了经典的哲学三问：我是谁？我从哪里来？（ ）。
A、我要做什么？

B、我要的是什么？

C、我要来做什么？

D、我要到哪里去？

18．情商指（ ）。
A、适应性能力

B、知识性能力

C、可迁移能力

D、元认知能力

19．从总体层面来讲，挫折的成因可概括为主观原因和（ ）。
A、客观原因

B、自身原因

C、外部原因

D、内部原因

20．下列对大学生的心理活动描述错误的是（ ）。
A、身心趋于成熟，智能发育达到高峰

B、自控能力增强，自我意识增强

C、不愿受约束，但容易妄自尊大

D、性意识发展缓慢，异性交往愿望强烈

21．在确定待办事项时，一般情况，下列哪项更切实可行的（ ）。
A、这个月我要减肥

B、这个月我要减 50 斤

C、这个月我要减 20 斤

D、这个月我要减 3 斤

22．（ ）主要表现为理想自我极度缺乏或丧失，对现实自我又很不满意。
A、自我萎缩

B、自我膨胀

C、自我矛盾

D、自我否定

23．下列说法错误的是（ ）。
A、欢乐、愉悦等情绪能提高大学生学习的效率

B、暴饮暴食是不良的饮食习惯

C、睡眠与免疫力下降没有关系

D、合理的运动可以缓解心理压力

24．（ ）是衡量一个人健康状态的重要条件。
A、社会关系

B、潜在财富

C、价值创造

D、心理健康

25．亚健康主要体现在躯体性亚健康状态、心理性亚健康状态和（ ）3个方面。
A、社会性亚健康状态

B、生理性亚健康状态

C、神经性亚健康状态

D、敏感性亚健康状态

二、多项选择题 (共10题，每题2分。)
1．大学生自我认识的主动性增强但不全面的具体表现包括（ ）。
A、自我认识的探索性增强

B、知识和生活经验增多，认识的范围扩大

C、自我评价逐渐变得客观、全面

D、容易产生心理落差、孤独感

2．（ ）是构成人际关系的非常重要的成分。
A、认知

B、情感

C、行为

D、思想

3．大学生的身心发展逐渐成熟或已达到成熟，其心理发展主要表现为（ ）几个特点。
A、需求多元发展

B、思维达到较高水平

C、情感与意志发展接近成熟

D、理想明确而富有社会意义

4．特殊职业能力分为（ ）。
A、方法能力

B、思维能力

C、社会能力

D、记忆能力

5．大学生恋爱心理的特点包括（ ）。
A、盲目性强且恋爱关系不稳定

B、追求时尚浪漫且较少考虑现实

C、恋爱行为公开化且表面化

D、排他性和双方参与性强

6．调适自我矛盾偏差的方法包括（ ）。
A、正确认识自己

B、正确评价自己

C、自主调节情绪

D、进行心理咨询

7．按达成关系的媒介划分，人际关系可以被划分（ ）。
A、亲缘人际关系

B、趣缘人际关系

C、业缘人际关系

D、亲子关系

8．大学生活主要呈现出的特点包括（ ）。
A、学习的自主性

B、生活的独立性

C、人际交往的广泛性

D、管理上的自律性

9．希波克拉底将人的气质被划分为（ ）。
A、多血质

B、黏液质

C、胆汁质

D、抑郁质

10．（ ）都是异常心理的反映。
A、孤独

B、忧郁

C、暴躁

D、多疑

三、判断题 (共15题，每题1分。)
1．情绪丰富但不稳定，情感需要的增加会使情感体验更加丰富，但心理的不成熟则会导致冲动和情绪化。（ ）
2．心理学实验证明，竞赛可有效激发学习的积极性。（ ）
3．适应性能力是人们进行自我管理的能力，也被称为情商。（ ）
4．五步阅读法又称 SQ3R 法，由纵览（ Survey）、发问（Question）、记录（Record）、复述（Recite）、复习（Review）5 个步骤组成。（ ）
5．身体表情和手势表情都是表达情绪的重要方式。（ ）
6．从心理健康的角度来讲，人格障碍也是心理疾病的一种表现。（ ）
7．自我认识是指主观自我对客观自我的认知和评价。（ ）
8．性冲动是人的本能需求。（ ）
9．一般能力通常称为智力，智力的核心是思维能力。（ ）
10．睡眠不好对身体的影响很小。（ ）
11．感情是双方的事。（ ）
12．认知、情感和行为是构成人际关系的非常重要的成分。（ ）
13．人际交往的定向阶段就是交往双方察觉、相识的阶段。（ ）
14．观察能力、想象能力和记忆能力音乐属于一般职业能力。（ ）
15．挫折情境越轻微，挫折反应就越严重。（ ）
四、问答题 (共4题，每题5分。)
1．大学生应如何调适自我意识的困惑？
2．简述大学生人际交往的影响因素？
3．爱情三角形理论？
4．大学生可以采取哪些措施调适害羞心理？
五、论述题 (共2题，每题5分。)
1．论述心理防御机制的分类。
2．如果需要用一种动物来代表自己，你会是哪种动物？并说明自己选该动物的原因，再分别描述该动物的优缺点以及与自己的相似或不同之处。
六、案例分析题 (共1题，每题10分。)
1．英语四六级考试快到了，小关打算去图书馆备考四级，但是一坐到座位上，他就想玩手机：要么打游戏，要么玩微博。一两个小时后，他的学习还是毫无进展，他知道自己该看书，但一拿起书，他又心痒难耐，想拿出手机再玩一会儿。
问题：对于小关的这种行为，你有什么看法和建议？

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《高职大学生心理健康教育（微课版）》试卷
班级：________________　　　　姓名：________________
一、单项选择题 (共25题，每题1分。)
1．A
2．A
3．B
4．B
5．C
6．A
7．C
8．A
9．B
10．B
11．B
12．A
13．A
14．D
15．B
16．C
17．D
18．A
19．A
20．D
21．C
22．A
23．C
24．D
25．A
二、多项选择题 (共10题，每题2分。)
1．ABCD
2．ABC
3．ABCD
4．AC
5．ABCD
6．ABCD
7．ABC
8．ABCD
9．ABCD
10．ABCD
三、判断题 (共15题，每题1分。)
1．√
2．√
3．√
4．×
5．√
6．√
7．√
8．√
9．√
10．×
11．√
12．√
13．√
14．√
15．×
四、问答题 (共4题，每题5分。)
1．略
2．略
3．略
4．略
五、论述题 (共2题，每题5分。)
1．
2．
六、案例分析题 (共1题，每题10分。)
1．略