粤教版原子的能级结构市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第四节第四节TANK第1页第1页学习目的：理解原子能级，跃理解原子能级，跃 迁、能量量子化以及基迁、能量量子化以及基态与激发态等概念；态与激发态等概念；理解原子能量量子化是如何提出，理解原理解原子能量量子化是如何提出，理解原子发射与吸取关系；子发射与吸取关系；氢原子能级公式，以及利用公式处理一些氢原子能级公式，以及利用公式处理一些实际问题；实际问题；第2页第2页第3页第3页 人们早在理解原子内部结构之前就已人们早在理解原子内部结构之前就已经观测到了气体光谱，但是那时候无法解经观测到了气体光谱，但是那时候无法解释为何气体光谱只有几条互不相连特定谱释为何气体光谱只有几条互不相连特定谱线，玻尔理论较好解释了氢原子光谱线，玻尔理论较好解释了氢原子光谱原子能级不连续，原子从高能级跃迁原子能级不连续，原子从高能级跃迁到低能级时，辐射光子能量等于前后两个到低能级时，辐射光子能量等于前后两个能级之差因此辐射光子能量也不连续，能级之差因此辐射光子能量也不连续，从光谱上看，原子辐射光波频率只有若干从光谱上看，原子辐射光波频率只有若干分立值分立值原子光谱引起问题原子光谱引起问题 什么是原子能级？什么是原子能级？第4页第4页原子光原子光谱谱引起引起问题问题：人们早在理解原子内部结构之前就人们早在理解原子内部结构之前就已经观测到了气体光谱，但是那时候无已经观测到了气体光谱，但是那时候无法解释为何气体光谱只有几条互不相连法解释为何气体光谱只有几条互不相连特定谱线，玻尔理论较好解释了氢原子特定谱线，玻尔理论较好解释了氢原子光谱光谱第5页第5页光子发射和吸取光子发射和吸取 跃迁时吸取或辐射光子能量恰等于发跃迁时吸取或辐射光子能量恰等于发生跃迁两能级之差。生跃迁两能级之差。（EmEn）巴耳末等总结规律：巴耳末等总结规律：完毕完毕p61p61“讨论与交流讨论与交流”第6页第6页氢原子能级：氢原子能级：n n是正整数，叫是正整数，叫能量能量量子数量子数。第7页第7页氢原子能级图：氢原子能级图：-13.6-3.4-1.51-0.85-0.540 eVnE第8页第8页1、能级：原子各个定态能量值，叫它能级。2、基态：在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近轨道上运动，这种定态叫基态。3、激发态：除基态以外能量较高其它能级，叫做激发态。4、原子发光现象：原子从较高激发态向较低激发态或基态跃迁过程，是辐射能量过程，这个能量以光子形式辐射出去，这就是原子发光现象。第9页第9页1、依据玻尔理论，氢原子中，量子数、依据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确是（越大，则下列说法中正确是（）A、电子轨道半径越大、电子轨道半径越大 B、核外电子速率越大、核外电子速率越大C、氢原子能级能量越大、氢原子能级能量越大 D、核外电子电势能越大、核外电子电势能越大ACD第10页第10页2、依据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确是（）A、电子轨道半径越大 B、核外电子速率越大C、氢原子能级能量越大 D、核外电子电势能越大ACD第11页第11页3、依据玻尔原子理论，原子中电子绕、依据玻尔原子理论，原子中电子绕核运动半径（核运动半径（）A、能够取任意值、能够取任意值 B、能够在某一范围内取任意值、能够在某一范围内取任意值C、能够取一系列不连续任意值、能够取一系列不连续任意值D、是一系列不连续特定值、是一系列不连续特定值D第12页第12页4、按照玻尔理论，一个氢原子中电子从二分之一径为ra圆轨道自发地直接跃迁到二分之一径为rb圆轨道上，已知rarb，则在此过程中（）A、原子要发出一系列频率光子B、原子要吸取一系列频率光子C、原子要发出某一频率光子D、原子要吸取某一频率光子C第13页第13页