四年级下册语文课件-20芦花鞋1省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

20*芦花鞋四年级语文RJ版下册第1页一、新课引入一、新课引入第2页青铜葵花青铜葵花是当代作家曹文轩创作长篇小说，该小说曾获中国报纸年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最正确奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优异儿童文学奖。二、新课讲解二、新课讲解第3页作者介绍曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要作品有小说山羊不吃天堂草草房子等。年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。2012月，凭借特殊文体长篇小说蜻蜓眼取得首届“吴承恩长篇小说奖”。二、新课讲解二、新课讲解第4页我会认我会认我会认我会认搓绳 葵花1.小时候,我们最拿手活儿是搓绳。2.她笑了，圆圆脸庞就像一盘盛开金葵花。cuku二、新课讲解二、新课讲解第5页请求请求 遗遗 憾憾1.1.农民们请求明年有个好收成。农民们请求明年有个好收成。2.2.父亲没能上大学，至今想起来都非常遗憾。父亲没能上大学，至今想起来都非常遗憾。qy hn二、新课讲解二、新课讲解第6页污损污损 雪屑雪屑1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。2.他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。wxi二、新课讲解二、新课讲解第7页葵花祈福遗憾雪屑识字游戏识字游戏识字游戏识字游戏二、新课讲解二、新课讲解第8页空寂：空阔寂静。空寂：空阔寂静。请求：指恳切地希望得到。请求：指恳切地希望得到。词语解释词语解释词语解释词语解释二、新课讲解二、新课讲解第9页感叹不已：很多感叹。因为一些事务而感感叹不已：很多感叹。因为一些事务而感叹。叹。抚摩：指用手轻轻摩挲。抚摩：指用手轻轻摩挲。二、新课讲解二、新课讲解第10页遗憾：指不满意、悔恨、不甘心事情，由无法控制或无力补救情况所引发后悔。污迹：指龌龊痕迹；污染痕迹。二、新课讲解二、新课讲解第11页自由朗诵课文，边读边想课文主要写是什么，是按怎样次序来写?全家人采芦花、编芦花鞋。青铜就准备到街上去全家人采芦花、编芦花鞋。青铜就准备到街上去卖卖,要卖足要卖足100100双双,并有一双就在青铜脚上。青铜跑了几并有一双就在青铜脚上。青铜跑了几天却卖了天却卖了101101双双,多出一双就是青铜脚上那一双多出一双就是青铜脚上那一双,而青铜而青铜却光着脚丫回家。却光着脚丫回家。整体感知整体感知整体感知整体感知二、新课讲解二、新课讲解第12页做芦花鞋做芦花鞋卖芦花鞋卖芦花鞋意外收获意外收获赤脚回家赤脚回家课文按怎样次序来写?为了增加收入，全家人做芦花鞋。为了增加收入，全家人做芦花鞋。为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。青铜坚守了一天，终于卖完了青铜坚守了一天，终于卖完了100100双鞋。双鞋。青铜卖掉了脚上一双鞋，赤脚回家。青铜卖掉了脚上一双鞋，赤脚回家。事事情情发发展展顺顺序序二、新课讲解二、新课讲解第13页全家人做了101双鞋，为何要求只卖100双？是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞天气里去卖鞋？课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动二、新课讲解二、新课讲解第14页全家人为何要做芦花鞋？哥哥青铜是怎样照料妹妹葵花？为何要做101双鞋？做芦花鞋做芦花鞋课堂交流课堂交流课堂交流课堂交流二、新课讲解二、新课讲解第15页这是家里一笔收入，一笔很主要收入。想到这笔这是家里一笔收入，一笔很主要收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，以为心里亮堂堂，未来收入，全家人都很兴奋，以为心里亮堂堂，未来日子亮堂堂。日子亮堂堂。从“亮堂堂”一词能够看出全家人很期待这一笔收入。二、新课讲解二、新课讲解第16页她仰起头来，不停地寻觅着，见到尤其漂亮一穗，她不采，她仰起头来，不停地寻觅着，见到尤其漂亮一穗，她不采，总是喊总是喊:“:“哥哥,这儿有一穗这儿有一穗!”!”青铜闻声，就会赶过来。见到青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着那一穗真是好花，就会笑眯眯。葵花手指着那一穗真是好花，就会笑眯眯。葵花找葵花找青铜采青铜采表达了青铜对葵花关爱二、新课讲解二、新课讲解第17页青铜一家，老老少少，将全部空闲都用在了芦花鞋编织上。青铜一家，老老少少，将全部空闲都用在了芦花鞋编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编。青他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编。青铜也应该有一双新芦花鞋。铜也应该有一双新芦花鞋。能够看出全家人都很心疼青铜。二、新课讲解二、新课讲解第18页是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞天气里去卖鞋？爱爱对家人爱对葵花爱卖芦花鞋卖芦花鞋课堂交流课堂交流课堂交流课堂交流二、新课讲解二、新课讲解第19页天下了一夜大雪，积雪足有一尺天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都极难推开。雪还在厚，早晨门都极难推开。雪还在下。下。大雪纷飞，天气严寒，青铜依然坚持去卖鞋，表达了青铜执着性格。二、新课讲解二、新课讲解第20页青铜同意了。他挑了一双适合他芦花鞋，将脚洗青铜同意了。他挑了一双适合他芦花鞋，将脚洗得干洁净净，穿上了。然后拿起余下十双芦花鞋，得干洁净净，穿上了。然后拿起余下十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。为了把全部鞋卖掉，青铜同意全家人意见：穿上芦花鞋。二、新课讲解二、新课讲解第21页大雪纷飞中，一早晨都没有卖掉一只芦花鞋，青铜为何还要坚持下去呢？芦花鞋有没有卖完呢？意外收获意外收获课堂交流课堂交流课堂交流课堂交流二、新课讲解二、新课讲解第22页到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着着漫天大雪，青铜在心里不住地说着:“:“买鞋，快买鞋，快来吧！买鞋，快来吧来吧！买鞋，快来吧!”!”漫天大雪，青铜希望早点卖掉芦花鞋，能早一点回家。表达了青铜坚韧不拔性格。二、新课讲解二、新课讲解第23页青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。点儿反应不过来。青铜本认为鞋子卖不掉了，没想到在最终时刻竟然一下子卖光了，这让他有点意外，同时也带着一份惊喜。二、新课讲解二、新课讲解第24页青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上那一双,而最终青铜却光着脚丫回家，这是一个什么样精神？这是一个大爱无疆表达，同时也让我们看到了青铜执着、朴实和坚韧不拔性格。赤脚回家赤脚回家课堂交流课堂交流课堂交流课堂交流二、新课讲解二、新课讲解第25页芦花鞋做芦花鞋做芦花鞋卖芦花鞋卖芦花鞋意外收获意外收获赤脚回家赤脚回家三、结构梳理三、结构梳理第26页芦花鞋这篇课文经过青铜采芦花，一家人忙碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，光脚踏雪回家等一系列情节，表达了青铜执着、朴实和坚韧不拔性格。四、概括主题四、概括主题第27页例：亮堂堂1.仿写词语亮晶晶毛绒绒蓬松松五、课堂练习五、课堂练习第28页（1）那鞋很厚实，像暖和和鸟窝。2.我会仿写句子。刺猬身体如同一个长满了钢针小圆球。（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。孩子笑脸，既像初升朝阳，又像跳荡火焰，给人以无限希望。五、课堂练习五、课堂练习第29页